一歲半親子活動方案（通用12篇）
為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的一歲半親子活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一歲半親子活動方案 篇1
活動目的
1.通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。
3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
活動主題
我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象
二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。
活動內(nèi)容與說明
1.我最棒(說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)
2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)
3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進(jìn)行�？�、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。)
4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)
5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)
活動準(zhǔn)備
1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?
2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示
人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。
活動過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契�，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫�游戲?為什么?
二、我最棒
師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?
生：我會鼓勵他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……
(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?
第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
(這兩項活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽�；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。)
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。
師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個稍大運(yùn)動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)
六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。
引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。
(1)今天，你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
一歲半親子活動方案 篇2
一、活動目標(biāo)
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
二、時間
20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。
三、地點(diǎn)
x公園。
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
五、活動準(zhǔn)備
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活動安排
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運(yùn)球
(4)金雞獨(dú)立。
4、分享食物。
5、自由活動。
一歲半親子活動方案 篇3
我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
一、活動目標(biāo)
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
二、時間
20xx年x月x日(星期x)上午x∶00--x：00
三、地點(diǎn)
公園
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師
五、活動準(zhǔn)備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
六、活動安排
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運(yùn)球
(4)金雞獨(dú)立
一歲半親子活動方案 篇4
一、活動目標(biāo)
1、體驗與媽媽一起勞動的歡樂；
2、明白每年5月的第二個星期日為母親節(jié)；
3、學(xué)會感恩，明白媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
二、活動準(zhǔn)備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；
2、每人畫一張表達(dá)自我心愿的畫，張貼到展板上；
3、讓小朋友對媽媽和教師說一句感恩的話和做一件有意義的事；
4、錄音磁帶《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》。
三、活動過程
1、從5月7日起，利用一周的時間，每一天早7：15-8：00播放《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今日與以往的不一樣，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不一樣？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。
3、5月9日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自我的媽媽在家里是什么樣貌的？
4、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事
各班根據(jù)實(shí)際，制定計劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自我制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自我的媽媽。
一歲半親子活動方案 篇5
一、活動目標(biāo)
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)；
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日；
3、經(jīng)過活動增進(jìn)母子感情。
二、活動形式：
親子互動活動
三、活動范圍：
全班幼兒及家長
四、活動時間：
2個小時
五、活動組織
教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作�？烧埣议L參與活動。
注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)孩子本事目標(biāo)，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。
六、活動宣傳：
家長通知
七、活動過程
�。ㄒ唬┤雸�、秩序安排
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
教師：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡樂成長。此刻，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
�。ǘ┍硌菸璧浮段覑勰恪�
活動音樂：《媽媽我愛你》
活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演
�。ㄈ┲罗o
今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今日不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每一天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"
教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。
教師致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
（四）漂亮媽媽時裝秀
活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。
�。ㄎ澹┲橇τ螒�?qū)ε?/p>
活動準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。
活動過程：兩位教師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。
如：舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿、舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳、舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音
引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、確定本事，期望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還能夠讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！
注意事項：教師在活動中要幫忙寶寶完成此游戲，游戲中教師要一向關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。
八、送花合影露真情
活動音樂：輕柔、舒緩的音樂
活動準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。
活動過程：
�、俳處煱l(fā)給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上頭寫著對媽媽祝福和感激的話語；
�、诮處熣垖殞毑绕茪馇颍垪l會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上頭感人的話語；
�、叟c此同時，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最終，每個寶寶把康乃馨花送給自我的媽媽，再把剛才感激、祝福的話語重復(fù)一遍，同時親吻自我的媽媽，使教室里的氣氛到達(dá)了高潮；
�、苷埫總�家庭分別在主題墻前照相留念；
�、菡障嗲罢垕寢寣殞氄f一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最完美的一刻定格。
一歲半親子活動方案 篇6
一、設(shè)計意圖：
動物一直以來是孩子們比較喜歡的話題，也是孩子們愿意探究的內(nèi)容之一，結(jié)合本次的《動物王國》的主題活動，我們與孩子們一起去親密的接觸一下動物的世界，結(jié)合我市的資源，本次我們與孩子們一起去海洋世界，看看那里的海洋動物們。
二、活動目標(biāo)：
1、喜歡海洋動物，愿意表達(dá)自己對動物愛的情感。
2、認(rèn)識不同的海洋動物，知道它們的名稱，了解它們的特性。
3、能夠運(yùn)用繪畫的形式，記錄自己的觀察結(jié)果。
三、活動準(zhǔn)備：
幼兒調(diào)查表、爭取家長的配合與幼兒共同進(jìn)行實(shí)踐活動。
四、活動過程：
1、教師向幼兒講解調(diào)查表的使用方法，請幼兒帶著疑問帶著探秘的心情進(jìn)入我們的活動。
2、請家長委員代表帶隊，分組進(jìn)行觀察及幼兒的調(diào)查活動。
3、在指定時間內(nèi)，結(jié)束調(diào)查活動，集體觀看表演。
4、幼兒說說自己今天活動的'感受，分享調(diào)查表的內(nèi)容。
5、教師進(jìn)行活動小結(jié)。
五、延伸活動：
1、將幼兒的調(diào)查表呈現(xiàn)在活動區(qū)中，大家相互學(xué)習(xí)，分享。
2、師生評價調(diào)查表，評選最有特色的調(diào)查表，調(diào)查最完整的調(diào)查表等。鼓勵幼兒在今后的調(diào)查活動中能夠更好的表現(xiàn)自己的觀察結(jié)果。
六、家長參與活動目的：
1、了解自己孩子的觀察能力，幫助幼兒學(xué)會有序的，有目的的進(jìn)行觀察活動。
2、協(xié)助孩子按照調(diào)查表上的文字提示，進(jìn)行調(diào)查活動。
3、能從孩子的視角與孩子共同參與活動。
七、家長協(xié)助幼兒的策略：
1、多以引導(dǎo)性提問，幫助幼兒思考和操作，而不要直接給孩子一個答案，讓幼兒有獨(dú)立思考和解決問題的能力。
2、鼓勵幼兒有自己獨(dú)特的創(chuàng)意，支持孩子的想法，當(dāng)幼兒的畫面表達(dá)不是很清晰時，可以給孩子一些修改建議，或借用文字給孩子輔助說明。
3、會對孩子進(jìn)行一對一的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子觀察、比較、歸類。
一歲半親子活動方案 篇7
活動目標(biāo)：
1、能積極、愉快的參加集體活動，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
2、喜歡與同伴玩耍，愿意參與游戲活動。
活動準(zhǔn)備：
氣球若干
活動過程：
活動一、“吹氣球”
活動目標(biāo)：
1、幼兒能將氣球從指定位子取回，并交與父（母），。
2.幼兒能與家長配合默契。
活動過程：
1、四組家庭為一個單位，幼兒從起點(diǎn)開始，跑步到對面，將氣球一個個運(yùn)回來。
2、家長將幼兒取回的氣球吹起來，進(jìn)行吹氣球比賽。最先吹好的為勝利。
活動二：拍氣球
活動目標(biāo)：
1、幼兒與家長能互相合作，共同拍打氣球，在規(guī)定的時間里，能夠不讓氣球掉下來。
2、感受游戲活動的樂趣。
活動過程：
1、一個家庭一只氣球，家長與幼兒面對面站立，向上拍打氣球，讓氣球不落地。
2、半分鐘之內(nèi)，氣球不落地者為勝。
活動三：運(yùn)球
活動目標(biāo)：
1、幼兒與家長能夠相互配合，共同完成任務(wù)。
2、感受有游戲的愉悅。
活動過程：
1、分成兩組進(jìn)行游戲，家長與幼兒一組。
2、迎面接力進(jìn)行比賽。
3、先完成的一組為勝。
活動四：踩氣球
活動目標(biāo)：
1、每個家庭兩個氣球，綁在腿上。
2、在一定時間內(nèi)將別人的氣球踩破，并保持自己的氣球不被踩破。
活動過程：
1、每個幼兒的腳上綁上兩個氣球，比賽開始后，一方必需去踩破對方的氣球，同時必需保持自己的氣球不被踩爆。
2、每組家庭中的家長腳上綁上兩個氣球，比賽開始后，一方必需去踩破對方的氣球，同時必需保持自己的氣球不被踩爆。
3、氣球保持不破的
一歲半親子活動方案 篇8
活動目標(biāo)：
1、體驗歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。
2、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。
3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
活動過程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備部分
（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動，跑步成圓形站立。
�。�2）一起做《圈圈操》。
�。ǘ┻M(jìn)行部分
�。�1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。
�。�2）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。
�。�3）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。
方法：
游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。
老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：
1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。
�。�4）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨(dú)立到建筑工地蓋“樓房”，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？
家庭延伸：
孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu)，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力。
活動資源：
1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。
3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。
一歲半親子活動方案 篇9
活動目標(biāo)：
1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2、活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。
活動安排：
一、分班班區(qū)角活動展示展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
二、分班親子游戲：
1、送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。
玩法：
�。�1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
�。�2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)�，一直到撿完球結(jié)束。規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干。
玩法：
（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
�。�2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。以上兩個游戲兩班可以交錯進(jìn)行。
三、親子游戲“找寶寶”
準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。
四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。
一歲半親子活動方案 篇10
活動目標(biāo)：
1.感知和分辨大與小.
2.體驗活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
大、小皮球、籮筐各一個，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大�。樑琛�、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、）
環(huán)境布置：
大�。ê�、樹、花朵、草莓、魚）
活動過程：
一、情景導(dǎo)入：
1、（出示青蛙）誰來啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？
2、看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀？（出示皮球）
二、觀察初步認(rèn)識、感知大與小
1、有幾個皮球呢？（幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)）帶來幾個呢？哪個大呢？哪個小呢？（學(xué)說大球、 小球）
2、誰會用手勢做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學(xué)一學(xué)）
3、游戲大與小。師：大球。幼：邊說邊做動作。（教師說的速度由慢到快）
4、比大小
�。�1）老師和幼兒比大小手，誰的大？誰的�。�
�。�2）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰的大/誰的��？（親子同樂）
（3）幼兒自由交流。
�。�4）邀請幼兒在大家面前講一講。
師：你是和誰比的？比了什么？誰的大呢？誰的小呢/
�。�5）游戲《拍手、跺腳》（親子同樂）
師：“大手拍”（家長拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長幼兒一起拍）
跺腳的方法同上。
5、找大與小
幼兒在活動室里找一找什么是大的，什么是小的？
（金魚、蝴蝶、樹、籮筐、……）
一歲半親子活動方案 篇11
【活動目的】
1、在與家長配合操縱運(yùn)動中體驗親子運(yùn)動的興趣，增長幼兒對操縱運(yùn)動及親子運(yùn)動的愛好。
2、勉勵幼兒勇敢負(fù)擔(dān)使命，盡力和家長一路完成操縱運(yùn)動。造就幼兒的義務(wù)心及對一件事或一次運(yùn)動的對峙性。
3、開辟思緒、引發(fā)幼兒勇敢締造，創(chuàng)造種.種百般舉行游戲的要領(lǐng)。并在與家長、同硯的配合游戲中進(jìn)一步體驗團(tuán)體運(yùn)動的興趣。
【活動準(zhǔn)備】
(請將質(zhì)料于周四上午帶來)
每個家庭預(yù)備一只舊童襪(沒有洞的)，一小袋米或豆子(最很多多少一點(diǎn))，3-5根牛筋，針和線。
【活動要領(lǐng)】
(請不要提前做好)
家長與幼兒互助先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉(zhuǎn)過來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，末了用針錢縫口，一個米球就做好了。
【活動過程】
一、經(jīng)由過程游戲引起幼兒對米球的愛好。
二、幼兒園教案出示做米球的質(zhì)料，開導(dǎo)幼兒猜一猜：米球是奈何做出來的。
1、小朋友，你們看這是什么?
2、你知道它是怎么做出來的嗎?
3、讓幼兒本身著手試一試。(家長不幫助)
4、請個體幼兒說一說：你碰到了什么艱苦?什么處所做欠好?
三、快活米球，幼兒與家長配合完成。
在此歷程中由家長憑據(jù)幼兒的本領(lǐng)讓幼兒負(fù)擔(dān)部門事情
1、將米或豆子裝入襪子中
2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉(zhuǎn)過來，用牛筋扎緊，再反向包一次
3、末了用針錢縫口，一個米球就做好了
四、米球游戲
1、幼兒園教育隨筆由幼兒和家長分組自由游戲
2、請幼兒將本身的游戲先容給各人
3、疏散自由游戲，體驗親子運(yùn)動的興趣。
一歲半親子活動方案 篇12
一、活動目的
1、加強(qiáng)和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。
2、通過本活動達(dá)到，學(xué)生親子體驗，端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識，調(diào)動學(xué)生的積極性。
二、活動安排
1、熱身活動：
通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。
2、盲人啞巴：
通過肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩、責(zé)任、珍惜。
3、愛的體驗：
通過愛的體驗，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。
4、體驗交流：
家長鼓勵學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。
三、活動措施
1、邀請家長：
發(fā)邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100200元錢，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來的。
2、活動時間：
20xx年x月x日上午9點(diǎn)，歷時：3小時
3、活動場地：
xxx公園
4、活動記錄：
錄像、照相
5、活動道具：
床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、活動準(zhǔn)備
1、黑板上寫上“愛的體驗”
2、計算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)
3、人員：xx老師、班主任、學(xué)生會干部5人(工作人員)
4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。
5、攝像：xxx
6、邀請人員：xxxx
7、道具：眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個
9、學(xué)生穿校服
10、項目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
五、項目流程：
1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，"我要做優(yōu)秀的"。
3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
4、各位家長，今天我們一起做一次游戲、一次體驗，我們是游戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團(tuán)隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當(dāng)中的表率。放開點(diǎn)、開心點(diǎn)，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看誰還放不開?
【一歲半親子活動方案】相關(guān)文章：
一歲半寶寶親子活動方案03-03
一歲半寶寶早教活動方案02-15
一歲寶寶親子活動方案（通用15篇）05-13
培養(yǎng)一歲半寶寶閱讀興趣范文04-22
親子活動方案06-19
親子活動方案01-29
親子活動方案03-15
親子活動方案優(yōu)秀方案11-08
一歲一歲的春天06-25