半日生活活動(dòng)方案
為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢？下面是小編收集整理的半日生活活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
半日生活活動(dòng)方案1
一、早接活動(dòng)（7：30~8：00）
教師接待幼兒回園，幫助幼兒穩(wěn)定情緒。組織幼兒進(jìn)行早間活動(dòng)。內(nèi)容：觀看大班早操、玩大型戶外玩具等。
二、早餐（8：05~8：30）
教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手，養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，觀察幼兒進(jìn)餐情況，糾正幼兒不良的進(jìn)餐行為。
三、分區(qū)活動(dòng)（8：30~9：00）
幼兒分區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。根據(jù)小班情況開設(shè)圖書區(qū)、娃娃家、建筑區(qū)及美工區(qū)，幼兒可自由選擇所喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在旁輔導(dǎo)幼兒活動(dòng)，幫助幼兒解決之間的不友好行為，教育幼兒要愛護(hù)圖書及教玩具等。
四、教育活動(dòng)（9：10~9：35）
活動(dòng)內(nèi)容：美術(shù)活動(dòng)——美麗的新衣
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒知道如何運(yùn)用各種工具來進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。
2、培養(yǎng)幼兒的審美能力及表演能力。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各色水粉顏料若干、用畫紙做成的衣服人手一份、報(bào)紙揉成的紙團(tuán)若干、塑料玩具若干、彩紙片若干、膠水、抹布、報(bào)紙等。
活動(dòng)過程：
1、幼兒與教師一起復(fù)習(xí)兒歌《新年到》，引出活動(dòng)主題。
教師：“新年到了，小朋友們都會(huì)穿上美麗的新衣服。你覺得漂亮的新衣服是什么樣子的呢？”（有很多顏色的，有圖案的）“今天工廠的叔叔想請(qǐng)我們小朋友幫他設(shè)計(jì)幾件衣服，你愿意幫這個(gè)忙嗎？”
2、認(rèn)識(shí)工具，復(fù)習(xí)作畫方法
教師帶幼兒認(rèn)識(shí)工具，如紙團(tuán)、塑料玩具等。并請(qǐng)幼兒說出作畫方法。教師可引導(dǎo)幼兒還可以用什么東西來作畫。（手）
3、教師提出作畫要求，培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
用到不同的顏色時(shí)，要更換紙團(tuán)、玩具或擦干靜手，以免顏色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清潔；用完的紙團(tuán)要扔在垃圾桶里，不能到處亂扔。
4、幼兒自由選擇作畫工具，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
教師指導(dǎo)幼兒合理安排畫面，并在指導(dǎo)的同時(shí)提醒幼兒保持畫面整潔。幫助個(gè)別能力較弱的幼兒鞏固作畫方法。
5、作畫完畢，幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行表演。
幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的'衣服進(jìn)行歌表演《新年好》等，培養(yǎng)幼兒大膽在人前表演的能力。教師對(duì)設(shè)計(jì)出色、表演大方的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。自由結(jié)束活動(dòng)。
五、體能活動(dòng)（9：45~10：25）
1、課間操
2、體育游戲：《魚網(wǎng)》
訓(xùn)練幼兒鉆、跑的技能，及訓(xùn)練幼兒與同伴友好協(xié)作，不推撞他人。
3、體能練習(xí)：利用大型綜合玩具鍛煉幼兒跑、跳、爬、攀、鉆等技能，及全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
六、餐前活動(dòng)（10：35~10：50）
教師組織幼兒洗手、喝水，養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。并利用這段時(shí)間，安排幼兒進(jìn)行一些較安靜的活動(dòng)（聽故事、念兒歌等），安撫幼兒的情緒，使幼兒能夠心情愉快、安靜地進(jìn)餐。
半日生活活動(dòng)方案2
一、目標(biāo)：
（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期幼兒的學(xué)習(xí)情況。
（2）讓家長(zhǎng)了解自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。
（3）增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地配合幼兒園的教育工作。
二、安排：
8：30—9：15早操
（1）隊(duì)列、操節(jié)、跑步、
�。�2）游戲：小白兔與大灰狼
�。�3）律動(dòng)：小鴨子（結(jié)束）
9：15—9：30喝水、上廁所等準(zhǔn)備工作
9：30—10：30幼兒活動(dòng)
9：30—10：00活動(dòng)一：動(dòng)物去旅游
活動(dòng)一：動(dòng)物去旅游
（一）、目標(biāo)：
�。�1）在游戲中學(xué)會(huì)講短句。
�。�2）會(huì)區(qū)分飛、游、跳。
（二）準(zhǔn)備：
�。�1）音樂。
�。�2）頭飾（小魚、小兔、小鳥）人手一份
（三）過程：
（1）找動(dòng)物。（一問一答、講名稱）
我的小兔在哪里？（小兔小兔在這里）請(qǐng)小兔帶上頭飾
我的小鳥不見了？（小鳥小鳥在這里）請(qǐng)小鳥帶上頭飾
我的小魚在哪里？（小魚小魚在這里）請(qǐng)小魚帶上頭飾
�。�2）講動(dòng)詞、學(xué)動(dòng)作、扮小動(dòng)物走
師：小鳥小鳥怎樣走？（小鳥小鳥飛著走）
小兔小兔怎樣走？（小兔小兔跳著走）
小魚小魚怎樣走？（小魚小魚游著走）
師：好。小動(dòng)物聽著音樂一起走。（聽著音樂扮小動(dòng)物走）
師：我們來到草地上了，坐下來休息一會(huì)吧。
（3）木偶臺(tái)、出示拉線小木偶
師：什么動(dòng)物它會(huì)飛？（小鳥小鳥飛飛飛）請(qǐng)小動(dòng)物們出來扮小鳥飛，邊飛邊說：“小鳥小鳥飛飛飛”。
還有什么動(dòng)物也會(huì)飛？（蝴蝶、蜜蜂……）
師：什么動(dòng)物它會(huì)跳？（小兔小兔跳跳跳）請(qǐng)小動(dòng)物們出來扮小兔跳，邊跳邊說：“小兔小兔跳跳跳”。
還有什么動(dòng)物也會(huì)跳？（袋鼠、松鼠、青蛙……）
師：什么動(dòng)物它會(huì)游？（小魚小魚游游游）請(qǐng)小動(dòng)物們出來扮小魚游，邊游邊說：“小魚小魚游游游”。
還有什么動(dòng)物它也會(huì)游？（蝦、螃蟹、青蛙……
（4）小動(dòng)物開聯(lián)歡會(huì)（離場(chǎng)）
�。悾┦裁磩�(dòng)物它會(huì)跳？（鄧）小兔小兔跳出來。
�。ㄐ∨笥眩┬⊥眯⊥锰�。（邊跳邊說）
（陳）什么動(dòng)物它會(huì)飛？（鄧）小鳥小鳥飛出來。
�。ㄐ∨笥眩┬▲B小鳥飛飛飛。（邊飛邊說）
�。悾┦裁磩�(dòng)物它會(huì)游？（鄧）小魚小魚游出來。
（小朋友）小魚小魚游游游。（邊游邊說）
全班出來后找朋友跳舞。（找朋友）天黑了，我們把小動(dòng)物送回家。
10：00—10：30
活動(dòng)二：親子游戲
�。�1）歌表演：小鴨子、小兔子。
師：今天，爸爸和媽媽來和我們一起玩游戲，我們先來表演兩個(gè)舞蹈給爸爸、媽媽看好嗎？
�。�2）游戲：爸爸媽媽在哪里？
介紹游戲規(guī)則和目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的聽力。場(chǎng)上有五個(gè)頭飾，分別是：小貓、小ji、小鴨、小狗、小羊。每次請(qǐng)五位小朋友和家長(zhǎng)上來玩游戲。首先由小朋友帶上頭飾，家長(zhǎng)看看自己孩子帶的是什么頭飾，就學(xué)什么動(dòng)物的叫聲。小朋友蒙著眼睛辯認(rèn)聲音去找自己的爸爸和媽媽。（家長(zhǎng)站在一條線上不動(dòng)，讓孩子來找自己。
小結(jié)：誰最留心聽，最熟悉自己爸爸媽媽的聲音，不熟悉的以后回家多聽聽就熟悉了。
最后舞蹈（和家長(zhǎng)共舞）：扮家家
三、人員按排：
8：30—9：15早操前黃姨把椅子搬到大操場(chǎng)。（小朋友和家長(zhǎng)一人一張）
陸老師準(zhǔn)備教學(xué)具（音樂室）頭飾：小魚、小鳥、小兔（人手一份）、坐墊、家長(zhǎng)的坐椅、木偶臺(tái)及背境材料。
9：00黃姨為幼兒倒上開水。（課室內(nèi)）
9：30—10：00音樂室活動(dòng)人員按排：
陸老師按排家長(zhǎng)就坐、陳老師協(xié)班及按音樂、黃姨幫忙帶頭飾。（帶頭飾后幫忙按音樂，陳老師協(xié)班）
活動(dòng)后：陸老師帶家長(zhǎng)離去。（約10：30）
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