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      活動策劃

      時間:2025-03-11 07:52:59 活動策劃 我要投稿

      活動策劃

      活動策劃 篇1

        中小學(xué)法制教育活動的加強(qiáng)是我國落實科學(xué)發(fā)展觀、依法治國基本方略、建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)性工作,也是各級政府有關(guān)部門特別是各級教育行政部門及中小學(xué)校的法定責(zé)任。為深入貫徹落實中央宣傳部、教育部、司法部和全國普法辦聯(lián)合制定的《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和《全省教育系統(tǒng)開展普法和依法治教工作第五個五年規(guī)劃》,進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)法制教育,大力推進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作,省教育廳決定舉辦“全省中小學(xué)法制教育征文競賽活動”。

      活動策劃

        一、競賽的主題和內(nèi)容

        培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識,養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣,樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀,樹立依法治國和公平正義的理念,提高分辨是非和學(xué)法守法用法的能力。參賽文章體裁不限,內(nèi)容主要圍繞以下幾方面:一是學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和全省教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃的要求,對學(xué)生開展法制教育的主要做法、典型經(jīng)驗及主要成效;二是思想品德課教師結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行法制教育的經(jīng)驗體會或教案;三是班主任教師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實際對學(xué)生進(jìn)行法制教育的經(jīng)驗體會或教案;四是語文、歷史、地理、生物、體育等相關(guān)學(xué)科教師在本學(xué)科教學(xué)中挖掘法制內(nèi)容、滲透法制教育,對學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面教育的經(jīng)驗體會或教案;五是學(xué)生接受法制教育的心得體會,特別是學(xué)校組織觀看省教育廳配發(fā)的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育專題資源》、《呵護(hù)——未成年人傷害事故處理與預(yù)防》、《小小律師》等專題教育教學(xué)光盤后的心得體會。

        二、參賽對象

        全省普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、教師、班主任、學(xué)生(小學(xué)三年級以上)。

        三、競賽活動的組織機(jī)構(gòu)

        本次活動由省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及廳有關(guān)處室、各市(州、地)教育局主要負(fù)責(zé)同志組成組委會。組委會下設(shè)征文競賽活動辦公室,設(shè)立在貴州教育報刊社。各市(州、地)、縣(市、區(qū))教育局成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本地區(qū)征文競賽活動組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

        四、競賽活動的程序

        競賽于10月30日啟動,至20xx年7月30日截止。

       。ㄒ唬┏踬愲A段(10月30日至20xx年5月30日)

        1、各學(xué)校根據(jù)本通知確定的競賽內(nèi)容,組織本校師生開展本校法制教育征文競賽活動,并按時間要求將本校優(yōu)秀文章報送縣(市、區(qū))教育局征文競賽領(lǐng)導(dǎo)小組;縣(市、區(qū))教育局征文競賽領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)遴選將本縣優(yōu)秀文章報送市(州、地)教育局征文競賽領(lǐng)導(dǎo)小組;

        2、市(州、地)教育局征文競賽領(lǐng)導(dǎo)小組組成專家評審委員會,負(fù)責(zé)對本地區(qū)參賽征文進(jìn)行復(fù)審,并于20xx年6月15日前報省征文競賽活動辦公室。

        各市(州、地)限報優(yōu)秀征文90篇。

       。ǘ⿵(fù)賽階段(20xx年6月15日至20xx年7月10日)

        1、省征文競賽活動辦公室組織專家對各市(州、地)上報的征文進(jìn)行公平、公正的評選。評選出的'優(yōu)秀文章提交省組委會審定。

        2、經(jīng)省組委會審定的評選結(jié)果在《貴州教育報》、《貴州教育》、《初中生輔導(dǎo)》等報刊上公布,并選登部分優(yōu)秀作品。

        3、評選結(jié)束后由省組委會舉行隆重的頒獎儀式。

        五、編輯出版優(yōu)秀論文集

        征文初賽、復(fù)賽階段,省教育廳《貴州教育報》、《貴州教育》、《初中生輔導(dǎo)》及團(tuán)省委《少年時代報》、貴州師范學(xué)院《希望》、《貴州師范學(xué)院報》等報刊上均設(shè)置“中小學(xué)法制教育征文競賽專欄”,各學(xué)校及其教師、學(xué)生可自由投稿。其中,《少年時代報》負(fù)責(zé)接受小學(xué)生的投稿,其他報刊負(fù)責(zé)接受學(xué)校、教師和初中以上學(xué)生的投稿。

        競賽活動結(jié)束后,獲獎作品和優(yōu)秀文章將匯編成集,交由出版社公開出版。成書后,免費贈送各地中小學(xué)。

        六、競賽活動的獎項

        本次大賽分學(xué)校組、教師組、小學(xué)生組、初中生組、高中生組,并分別設(shè)一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優(yōu)秀獎若干名,同時設(shè)優(yōu)秀組織獎3名,由省教育廳頒發(fā)證書及獎金。

        七、相關(guān)事宜

       。ㄒ唬└魇校ㄖ荨⒌兀┙逃终魑母傎惢顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組名單,于**月20日前報送省征文競賽辦公室。

        (二)各市(州、地)、縣(市、區(qū))教育局和學(xué)校要從“五五”普法年度經(jīng)費中安排一定的工作經(jīng)費,保障活動的順利開展。

        (三)鼓勵各市(州、地)、縣(市、區(qū))教育局比照省的做法,設(shè)立相應(yīng)獎項,對本地評選出來的優(yōu)秀征文的單位和個人給予相應(yīng)的表彰獎勵。

        (四)獲獎的單位和個人,經(jīng)核實,可推薦為教育系統(tǒng)“五五”普法先進(jìn)單位、先進(jìn)個人候選者。

       。ㄎ澹┍敬位顒酉倒嫘曰顒,不得以任何名義、任何形式收取學(xué)校、教師、學(xué)生的費用。

      活動策劃 篇2

        一、活動引言

        1、長沙是一個天氣多變的城市,無預(yù)兆的降雨總會困住教學(xué)樓里、食堂里的同學(xué)們,使學(xué)習(xí)、工作等行程被耽誤。另外,冒雨而行對健康是極其不利的。傘是解決這類問題的最直接的工具。

        2、長沙理工大學(xué)校愛心中轉(zhuǎn)站一直致力于“哪里有需要,哪里就有幫助”的愛心事業(yè),我們應(yīng)該將目光放廣放遠(yuǎn),不局限于物資募捐和贈與,更大范圍地做到真正意義上的“愛心中轉(zhuǎn)”。

        3、該項目主要目的是使上課、回寢、辦公等日常出行不受天氣突變的影響,更大程度上便利師生日;顒,盡愛心中轉(zhuǎn)站綿薄之力服務(wù)廣大師生。

        二、活動目的及活動意義

        1、體現(xiàn)校團(tuán)委、愛心中轉(zhuǎn)站關(guān)愛廣大師生的理念;

        2、豐富校愛心中轉(zhuǎn)站的職能,做更多實事;同時作為我們以后的一個品牌活動;

        3、讓同學(xué)們體會到互幫互助,無償奉獻(xiàn)的快樂,促進(jìn)和諧校園的建設(shè);

        4、鍛煉愛心中轉(zhuǎn)站成員的服務(wù)態(tài)度以及同學(xué)們的誠信建設(shè)。

        三、活動主、承辦方

        策劃主辦方:長沙理工大學(xué) 校愛心中轉(zhuǎn)站

        承辦方:xxx贊助商家

        四、活動主題

        愛心中轉(zhuǎn),傘送心晴

        五、活動時間及地點

        本學(xué)期正式開始

        云塘校區(qū):文科樓,綜合教學(xué)樓,綜合實驗樓,圖書館,工科三號樓

        六、活動對象

        長沙理工大學(xué)廣大師生

        七、活動流程

        1.策劃階段

       。1)傘名(暫定):“xx”愛心傘或者如“愛心中轉(zhuǎn)—xx傘”。(xx為贊助商家名稱)

       。2)物資明細(xì):雨傘(XX年約800把)、雨傘放置架(六個以上);登記簿、啟動期宣傳物資等可酌情考慮。

        實施辦法:全天候在必要的建筑樓內(nèi)設(shè)點無償提供借傘服務(wù),由借傘的同學(xué)自覺登記,每周工作人員對應(yīng)傘上編碼統(tǒng)計資產(chǎn)與整理歸位。

        具體細(xì)則:

        a、成立項目小組對本項目作周全準(zhǔn)備(策劃、審批、贊助、宣傳等);

        b、落實借傘點

        試行點(共260把):文科樓(80把)綜合教學(xué)樓(100把)圖書館(80把)

        正式點(共750把):文科樓(150把)、理科樓(100把)、綜合教學(xué)樓(150把)、綜合實驗樓(150把)

        圖書館(100把)、工科三樓(100把)

        c、雨傘放置架與告示:架子設(shè)計成階梯式的橫杠型,底部加重防止移動或損壞,并設(shè)有語言巧妙的告示(內(nèi)容主要是借傘流程以及傘未歸還的處理方法、請大家注意保持傘架整齊,倡議大家自覺創(chuàng)立和諧氛圍等)。另在架子旁建立“愛心傘意見簿”。愛心

        提示:請借傘的.同學(xué)及時送傘回家+宣傳海報(活動主題 商標(biāo) 站標(biāo) 感人真圖)借傘流程:漫畫圖解

        d、雨傘詳情:長款直開傘,倉庫定在辦公室。雨傘身份標(biāo)識要顯眼(長沙理工大學(xué)、愛心中轉(zhuǎn)站、愛心散雨傘編碼等),傘的款式顏色等務(wù)必統(tǒng)一(參考橙、藍(lán)兩色);每把傘有唯一的編碼。

        透明色 用不同顏色的傘擺成長理; 站徽 作為宣傳圖片

        e、定期對傘進(jìn)行維護(hù)修理以及更新補(bǔ)充

        f、還傘制度及統(tǒng)計辦法:一周內(nèi)在任一借傘點還傘,周末統(tǒng)計整理后(上周六~本周五),周二對未還的傘進(jìn)行公示提醒“尋傘啟事”(語言委婉有利于主動還傘);愛心中轉(zhuǎn)站內(nèi)部成員要自覺整理傘架;統(tǒng)計人員要檢查傘的完好狀況,并記錄需要修理的傘號;

        g、相關(guān)表格制作:愛心傘流通表(日期、手機(jī)號或?qū)W號、傘號)

        內(nèi)部統(tǒng)計表(周次、上周雨散本周雨散新增雨散未還雨傘數(shù)量及編號、已知流通量)愛心意見簿

        h、充分考慮突發(fā)情況和應(yīng)變措施:

        2.外聯(lián)階段

       。1)物資明細(xì)及來源:由愛心中轉(zhuǎn)站組織拉贊助,贊助商提供項目中的必要物資。

       。2)贊助詳細(xì)事項:前期試點到正式實施的過渡中,贊助可由低難度向高質(zhì)量逐步升級;分為冠名贊助(傘的主體)和附加廣告(小商家的小型廣告貼,可有可無)兩種;合同所涉及的資產(chǎn)、權(quán)益務(wù)必清晰,尤其是資產(chǎn)損失免責(zé)和我方保留與其他領(lǐng)域商家合作的權(quán)利。

       。3)需考慮與商家進(jìn)行長期合作的問題,考慮傘的維護(hù)修理以及更新補(bǔ)充。

        3.試行階段

        試行點(共260把):文科樓(80把)綜合教學(xué)樓(100把)圖書館(80把)

        按照此前已經(jīng)策劃好的方案,在實行點試行,設(shè)立相關(guān)的管理制度,并在試行期不斷對本活動進(jìn)行完善,以便正式啟動階段做得更完美.

        4.正式階段

        正式點(共750把):文科樓(150把)、理科樓(100把)、綜合教學(xué)樓(150把)、綜合實驗樓(150把)

        圖書館(100把)、工科三樓(100把)

        正式階段加大活動的開展范圍,在為廣大同學(xué)服務(wù)的同時,不斷的對此活動進(jìn)行持續(xù)的完善,更好的提供我們的服務(wù)。

        八、經(jīng)費預(yù)算

        雨傘(XX年約800把) 雨傘放置架(六個以上)

        登記簿、啟動期宣傳物資等

        九、可行性分析

        1、長沙天氣多變,總是無預(yù)兆的降雨,讓人難以預(yù)料,也許就會耽誤被困在教學(xué)樓里、食堂里的同學(xué)們學(xué)習(xí)、工作等行程。另外,冒雨而行對健康是極其不利的,而傘正是解決這類問題的最直接,最有效的工具。

        2、該活動的主要目的是使上課、回寢、辦公等日常出行不受天氣突變的影響,更大程度上便利師生日;顒,盡愛心中轉(zhuǎn)站綿薄之力服務(wù)廣大師生。

        3、校愛心中轉(zhuǎn)站一直致力于“哪里有需要,哪里就有幫助”的愛心事業(yè),我們應(yīng)該將目光放廣放遠(yuǎn),不局限于物資募捐和贈與,那樣才能更大范圍地做到真正意義上的“愛心中轉(zhuǎn)”。

        4、豐富校愛心中轉(zhuǎn)站的職能,為廣大同學(xué)做更多的實事,同時也能作為我們愛心中轉(zhuǎn)站的品牌活動

        張傲發(fā)于綜合實驗樓

        XX年5月17日

      活動策劃 篇3

        活動目標(biāo):

        1.通過活動,讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。2.用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

        3.增進(jìn)親子感情交流和融合,讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情、師生情、親子情;顒拥攸c:大二班教室

        活動時間:5月31日(周二)活動準(zhǔn)備:

        1.幼兒統(tǒng)一服裝(園服)2.家長進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

        3.各親子游戲道具、獎品等活動內(nèi)容:

        一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子游戲

        活動過程:一、7:40——8:50幼兒化妝、活動準(zhǔn)備

        二、9:00——10:00幼兒表演節(jié)目

        1.歌曲大連唱

        2.舞蹈:心愿便利貼

        3.舞蹈:我的真的很不錯

        4.舞蹈:老師的目光

        5.舞蹈:天使

        6.舞蹈:好媽媽

        7.舞蹈:十分鐘

        8.歌曲表演:讓愛住我家

        9.親子舞蹈:快樂崇拜

        三、10:00——11:00親子游戲

        (一)游戲名稱:螞蟻背寶寶

        游戲規(guī)則:4個家庭為一組,孩子面對面坐在家長的身上,家長坐在地上,游戲開始時候,家長手撐地從起點挪到終點,最先到達(dá)的為勝利。

        (二)游戲名稱:拋接樂

        游戲規(guī)則:4個家庭為一組,孩子站在起點,家長手持小筐站在終點,游戲開始時,孩子將紙球丟向家長的'框中,在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的為勝利。

        (三)游戲名稱:穿大鞋游戲規(guī)則:4個家庭為一組,家長將鞋子脫下后,給寶寶穿上,寶寶穿著家長的鞋子站在起點,家長赤腳站在終點。游戲開始,孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊,家長穿上自己的鞋子,抱著孩子跑回起點,并幫助孩子穿好鞋子,先穿好的一組為勝利。

        (四)游戲名稱:搶椅子游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒,音樂聲音結(jié)束時,大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走三把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只搶得椅子的家庭為勝利。

        (五)游戲名稱:踩氣球游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上,家長圍成一圈,游戲開始時,家長互相踩別人的氣球,并且保護(hù)好自己的氣球不被踩破,最后自己的氣球保護(hù)的最好的家庭為勝利。

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