（必備）音樂(lè)活動(dòng)策劃
音樂(lè)活動(dòng)策劃 篇1
音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。為了給愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了音樂(lè)社團(tuán)，現(xiàn)將音樂(lè)社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：
一、指導(dǎo)思想： 秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂(lè)文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)音樂(lè)社團(tuán)。
二、社團(tuán)宗旨： 快樂(lè)樂(lè)音，有你有我。
三、社團(tuán)的期初目標(biāo)： 本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂(lè)愛(ài)好的.成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的音樂(lè)交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長(zhǎng)臧爍、副部長(zhǎng)劉萌等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開(kāi)放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。
四、社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)： 社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛(ài)好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作 為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間,組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛(ài)好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺(jué)處理。
五、活動(dòng)時(shí)間： 課時(shí)為集中安排時(shí)間，安排在周四下午第四節(jié)。
六、活動(dòng)月歷：
9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師
10、11、12月：制定第二輪教學(xué)計(jì)劃，分班授課。
12月：舉行學(xué)校音樂(lè)比賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。
20xx年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂(lè)展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。
3月：組建社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師。 教師制定教學(xué)計(jì)劃，分班授課。
4、5、6月：按計(jì)劃授課。
6月：舉辦慶“五四”音樂(lè)活動(dòng)。
7月：活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展示。
音樂(lè)活動(dòng)策劃 篇2
主辦單位：寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)，藝術(shù)社工委
承辦單位：藝術(shù)團(tuán)，極地營(yíng)街舞社，吉他協(xié)會(huì)，越劇社，汐草街話(huà)劇社，COSPLAY協(xié)會(huì)，魔術(shù)協(xié)會(huì)
一．活動(dòng)背景及意義：
為豐富廣大科院師生的課余文化生活，展示社團(tuán)魅力，豐富學(xué)生的文化生活。給大家一個(gè)放松自己也是展示自己的平臺(tái)，是大家的課余生活更加豐富、充實(shí)。
音樂(lè)節(jié)：通常是在特定的地方用統(tǒng)一的`內(nèi)容舉行連續(xù)性的演出，音樂(lè)節(jié)意指持續(xù)數(shù)天和數(shù)周的、一種或幾種藝術(shù)的慶祝聚會(huì)。其中大多數(shù)每隔一段的時(shí)間并通常在同一地點(diǎn)舉行。不同的地域節(jié)日的時(shí)間也不同。
游園會(huì)：游園會(huì)是在節(jié)日里舉辦的一項(xiàng)傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的娛樂(lè)活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)往往布置很多形式各異、集趣味性與益智性于一體的攤位，參加者可成群結(jié)隊(duì)的在各個(gè)攤位前觀(guān)賞、游戲或者猜謎等，在不斷的“攤位巡游”過(guò)程中獲得樂(lè)趣，感受節(jié)日氛圍。
二．活動(dòng)主題：校園音樂(lè)節(jié)，社團(tuán)游園會(huì)。三．活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月6號(hào)（暫定）
四．活動(dòng)地點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)二村食堂旁邊
五．主辦方：寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)，藝術(shù)社工委
承辦方：藝術(shù)推廣類(lèi)社團(tuán)（藝術(shù)團(tuán)，極地營(yíng)街舞社，吉他協(xié)會(huì)，越劇社，汐草街話(huà)劇社，COSPLAY協(xié)會(huì)，魔術(shù)協(xié)會(huì)）
參與人員：寧波大學(xué)科技學(xué)院廣大師生
六．前期
宣傳
在西校區(qū)和北校區(qū)放置海報(bào)宣傳圖（或橫幅），海報(bào)（橫幅）上會(huì)有校園音樂(lè)節(jié)的內(nèi)容以及主贊助商。
在西區(qū)和北區(qū)進(jìn)行掃樓，分發(fā)傳單，傳單上會(huì)有校園音樂(lè)節(jié)的內(nèi)容以及贊助商的簡(jiǎn)短介紹。
在西區(qū)北區(qū)進(jìn)行為期兩天的擺攤宣傳。
工作分配：工作內(nèi)容完成時(shí)間負(fù)責(zé)部門(mén)備注
宣傳品購(gòu)買(mǎi)10.21社宣部宣傳品包括地貼丶宣傳貼丶海報(bào)三種，突出表演嘉賓丶活動(dòng)名稱(chēng)丶活動(dòng)地點(diǎn)（音樂(lè)節(jié)Logo及二維碼）
宣海報(bào)及地貼的粘貼10.25社宣部1.海報(bào)放置在西區(qū)和北區(qū)二村的食堂2.地貼的粘貼參考社聯(lián)的位置
傳宣傳單分發(fā)及粘貼10.28社宣部1.宣傳單黑白打印500份，地貼彩印25張·海報(bào)（1.2M*0.8M）彩印2張2.10.28完成宣傳單的粘貼，每幢樓兩張
網(wǎng)絡(luò)宣傳11.3社宣部1連續(xù)發(fā)布關(guān)于校園音
樂(lè)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容，嘉賓介紹及地點(diǎn)
2.在貼吧，新浪，微信等工作社交網(wǎng)站發(fā)布狀態(tài)
審活動(dòng)場(chǎng)地審批10.10事務(wù)部申請(qǐng)活動(dòng)10.18下午多功能廳，用于第一次審核節(jié)目.租借4張左右桌子
批海報(bào)擺放審批10.10事務(wù)部申請(qǐng)海報(bào)擺放在西區(qū)和北區(qū)二村的食堂
聯(lián)
主持人10.18外聯(lián)部1.確定主持人
2.完成主持詞（包括開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束詞及介紹嘉賓）
系嘉賓10.22外聯(lián)部1.10.22前確定嘉賓名單
2.前確定并收齊伴奏
場(chǎng)邊攝影10.25外聯(lián)部聯(lián)系攝影攝影師一枚
10.21辦公室借用學(xué)校的工具比如帳篷
道具10.22辦公室燈牌（使用熒光棒）制造
10.23辦公室道具搬運(yùn)（音箱，物資，燈牌，旋轉(zhuǎn)
椅等）
音樂(lè)10.22外聯(lián)部聯(lián)系歌手，收藏伴奏，制作音樂(lè)列表
財(cái)務(wù)采購(gòu)10.22策劃部1.預(yù)算單（聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)布置組·宣傳
組·確定預(yù)算）
2.提前購(gòu)買(mǎi)給各位表演嘉賓的紀(jì)念
品·照明或裝飾用的小燈·仿真蠟
燭·桌布等物資
音樂(lè)活動(dòng)策劃 篇3
一、前言:
慈善事業(yè)所依托的都是人們崇尚奉獻(xiàn)，追求友善的本性，每一項(xiàng)創(chuàng)意都極具操作性和娛樂(lè)性，既能幫忙社會(huì)弱勢(shì)群體，又具有市場(chǎng)商業(yè)效益，也不乏娛樂(lè)性，這樣才能讓慈善成為人們的習(xí)慣，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
從心理學(xué)的角度來(lái)講，在加強(qiáng)典型引路，推動(dòng)輿論宣傳，謀求社會(huì)各界人士認(rèn)同的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定科學(xué)、有效的激勵(lì)措施鼓勵(lì)更多的社會(huì)各界人士參與到慈善事業(yè)中來(lái)，并建立起一套完善的嚴(yán)格的表彰制度，不僅僅表彰在投資、捐贈(zèng)等慈善活動(dòng)中做出貢獻(xiàn)的理事，也表彰為慈善事業(yè)出謀劃策、四處奔波的代表人士；不僅僅表彰為慈善事業(yè)做出貢獻(xiàn)的組織、社團(tuán)，也表彰為慈善事業(yè)做出貢獻(xiàn)的個(gè)人；同時(shí)對(duì)為慈善事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的人給予適當(dāng)?shù)谋碚玫龋ぐl(fā)先進(jìn)者的榮譽(yù)感和使命感，使慈善事業(yè)之樹(shù)常青，事業(yè)充滿(mǎn)活力。
二、活動(dòng)目的及宗旨
1、目的:“”慈善公益晚會(huì)是由景寧電視臺(tái)、景寧縣慈善總會(huì)、畬山風(fēng)論壇三方聯(lián)合主辦的一場(chǎng)大型文藝晚會(huì)。旨在經(jīng)過(guò)文藝演出，宣傳慈善事業(yè)，吸收包括事業(yè)單位、公有制經(jīng)濟(jì)單位和中介組織等一切熱心慈善事業(yè)的人士共同參與。發(fā)動(dòng)個(gè)人、企業(yè)為社會(huì)上急需幫忙的弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛(ài)心。構(gòu)成態(tài)勢(shì)良好的慈善活動(dòng)氛圍。
2、宗旨:情系社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、深入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。
三、活動(dòng)原則
活動(dòng)以人性化為主題，體現(xiàn)以人為本的特點(diǎn)。
四、本次晚會(huì)的主題:
xxxxxxxx
五、演出活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:
執(zhí)行單位:
協(xié)辦單位:
六、活動(dòng)組織
晚會(huì)將以義演的方式進(jìn)行，所有演員、工作人員不拿任何報(bào)酬，除晚會(huì)必須的成本支出外，經(jīng)過(guò)晚會(huì)募集到的所有資金全部用于慈善項(xiàng)目。晚會(huì)節(jié)目由三個(gè)主辦單位共同組織，以學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)團(tuán)體的業(yè)余演員為主，主要節(jié)目類(lèi)型有歌曲、舞蹈、朗誦、器樂(lè)、小品等，力求以各具特色的'文藝樣式體現(xiàn)晚會(huì)弘揚(yáng)愛(ài)心、傳遞溫暖的主題。
七，資金募集
本次晚會(huì)拒絕商業(yè)贊助，拒絕商家、企業(yè)冠名，但歡迎個(gè)人、企事業(yè)單位捐資、捐物或?yàn)橥頃?huì)供給交通、餐飲等必要的幫忙。晚會(huì)海報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪及電視臺(tái)、網(wǎng)站等媒體宣傳中，將異常感激所有在此次活動(dòng)中出一分力、盡一分愛(ài)心的個(gè)人和企事業(yè)單位。晚會(huì)主辦方將保證募集資金的公開(kāi)、透明，負(fù)責(zé)妥善安排好募集資金的去向。
八、晚會(huì)需要的幫忙
1、快餐供給
演出當(dāng)天供給演員、工作人員每人一份快餐，預(yù)計(jì)需100份左右。
2、飲用水供給
演出當(dāng)天供給演員、工作人員、到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓飲用水，預(yù)計(jì)需瓶裝水200瓶。
3、海報(bào)、噴繪制作
預(yù)計(jì)需制作大型噴繪一幅、海報(bào)200張。
4、發(fā)型供給
幫忙晚會(huì)主持人、部分演員做發(fā)型。
5、服裝供給
幫忙晚會(huì)主持人、部分演員借演出服裝。
6、餐飲供給
晚會(huì)結(jié)束后，宴請(qǐng)主辦單位領(lǐng)導(dǎo)、為晚會(huì)供給幫忙單位領(lǐng)導(dǎo)，以表答謝。預(yù)計(jì)需酒席三桌（每桌十人）。
九、節(jié)目形式包括:
1、根據(jù)感人的事例，現(xiàn)場(chǎng)信息評(píng)選縣“十大慈善使者”，不拘個(gè)人或團(tuán)體，場(chǎng)外觀(guān)眾也可參與，一元一條。
2、信息現(xiàn)場(chǎng)，捐款50元以上的可獲贈(zèng)慈善標(biāo)志一枚。
3、慈善節(jié)目，創(chuàng)作一些貼近性高的節(jié)目。
十、募集資金計(jì)劃去向
1，助學(xué)
前期，我們經(jīng)過(guò)去縣教育局了解已初步確定了一批助學(xué)對(duì)象，他們都是當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的家境貧困的孩子，募集資金的一部分將用于幫他們交學(xué)費(fèi)。此外，我們還將幫忙本縣的部分貧困生。
2、扶貧
在募集資金比較充裕的情景下，我們還將為本縣部分因殘疾、疾病等原因?qū)е仑毨У募彝ス┙o一些幫忙。
十一、宣傳計(jì)劃
�。�1）、邀請(qǐng)新聞媒體對(duì)此次演出活動(dòng)進(jìn)行全面地宣傳報(bào)道，并發(fā)布相關(guān)的演出廣告信息。
�。�2）、戶(hù)外標(biāo)志設(shè)置，在城市主要街道、廣場(chǎng)、演出場(chǎng)地周邊、書(shū)店等文化活動(dòng)集中地帶設(shè)置標(biāo)牌和橫幅進(jìn)行宣傳。
十二、演出活動(dòng)安全預(yù)案
為了確�；顒�(dòng)期間的安全，使本次活動(dòng)順利圓滿(mǎn)的進(jìn)行，特?cái)M訂安全保衛(wèi)工作方案如下:
1、指導(dǎo)思想
精心組織、周密部署、密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)、確保萬(wàn)無(wú)一失，使“”大型綜藝慈善晚會(huì)得以安全順利進(jìn)行。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)本次活動(dòng)安全保衛(wèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立安全應(yīng)急小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)布置、協(xié)調(diào)和指揮此次活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。
十三、串聯(lián)詞:
1、窮人再拿出點(diǎn)錢(qián)，還是窮人，這是不會(huì)改變的。不一樣的是，當(dāng)我拿出一點(diǎn)時(shí)，我感覺(jué)到了自我的自尊和富有�！F的捐款人
2、自食其力的人永遠(yuǎn)值得我們尊敬，靠自我的力量活著，即便艱難，即便卑微，即便理解了一點(diǎn)幫忙，但一樣頂天立地�！�-辛苦活著的受捐助者
3、當(dāng)你在花天酒地的時(shí)候，你要想著，還有人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；當(dāng)你在事業(yè)上春風(fēng)得意時(shí)，你要想著，還有人正在生活中苦苦支撐。也就是說(shuō)，你能時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持著對(duì)這個(gè)世界細(xì)微的感知，悲天憫人，不至于變得冷漠麻木，就夠了�！�-期望讓他們感動(dòng)的人
4、其實(shí)追逐富有沒(méi)有錯(cuò)，只是在追逐的時(shí)候，是否始終是基于對(duì)一種愛(ài)的感恩和報(bào)答呢世界上應(yīng)當(dāng)有這么一片凈土，沒(méi)有金錢(qián)的紛爭(zhēng)，不為物質(zhì)所左右，那里有心靈的自由，那里才能體會(huì)付出的歡樂(lè)�！@就是慈善事業(yè)。
5、當(dāng)一個(gè)人有本事幫忙他人時(shí)，卻細(xì)心的把自身的優(yōu)越掩藏起來(lái)，給受助者一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他覺(jué)得那是因他自我的付出而得到的報(bào)酬，這是何等的仁慈啊！助人能夠個(gè)心靈以溫暖，但如不顧及對(duì)方的感受，也可能會(huì)深深的傷害到他，在他心上永遠(yuǎn)種下卑微�！�-我們（慈善基金會(huì)）要做的還很多。
十四、演出的組織與籌備
為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，由承辦單位和協(xié)辦單位派工作人員組成籌備小組，協(xié)調(diào)安排活動(dòng)期間的具體工作事宜。
音樂(lè)活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目的
1。享受跳舞的樂(lè)趣。
2。探索腳的功能和保護(hù)方法。
3。比較大小。
4。復(fù)習(xí)紅色，黃色和綠色。
5。培養(yǎng)幼兒的自理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1。舞蹈表演影碟。
2。紅色，黃色和綠色的水彩，海綿。
3。大白紙，剪刀，膠棒，塑料盆，擦腳毛巾。
4錄音機(jī)，音樂(lè)錄音帶（有快，慢節(jié)奏）。
活動(dòng)過(guò)程
1。播放表演舞蹈的`影碟，引導(dǎo)幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾。
師：電視上小朋友在干什么？她們跳得好看嗎？穿得漂亮嗎？
2。提議幼兒一起跳舞。跳舞前，教師和幼兒一邊說(shuō)兒歌一邊活動(dòng)一下小腳。
�。�1）師：看著她們跳舞，老師也真想跳舞，你們想嗎？咱們一起來(lái)跳舞好嗎？
�。�2）師：跳舞之前，咱們先活動(dòng)活動(dòng)小腳吧！
3。帶領(lǐng)幼兒走到放有海綿的盤(pán)子旁邊。復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)紅色，黃色，綠色。
師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些顏色嗎？老師指著，你們分別說(shuō)出它們的顏色好嗎？
4。引導(dǎo)幼兒雙腳踏在海綿上，當(dāng)兩只腳都沾滿(mǎn)了顏色后，隨著音樂(lè)在大白紙上自由跳舞。
5。跳完舞后，教師協(xié)助幼兒把腳擦干凈。
6。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)跳舞的感受，并討論小腳有什么功能，如何保護(hù)自己的雙腳。
�。�1）師：小朋友跳舞的時(shí)候有什么感覺(jué)？（高興）跳舞累不累呀？快揉一揉我們的小腳，讓它休息一下吧！
（2）師：小朋友想一想，我們的小腳除了會(huì)跳舞，它還能干什么？（走，蹦，跳繩，蹬自行車(chē)等）。
師：小腳真能干，會(huì)做這么多事情。如果它受傷了，就做不成這些事了，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的小腳呢？（不能光腳走路，穿鞋襪，鞋子不能太大也不能太小等）。
7。引導(dǎo)幼兒自己穿鞋襪，培養(yǎng)自理能力。
師：摸一摸我們的小腳涼不涼？穿上襪子它就不涼了。（老師和幼兒一起穿上鞋襪）。
|8。請(qǐng)幼兒比較腳印的大小，并與幼兒一起溫習(xí)紅色，黃色和綠色。
師：老師和小朋友的腳印一樣嗎？（老師的腳印大，小朋友的腳印�。┧鼈兊念伾粯訂幔浚ú灰粯�，有紅色，有黃色，有綠色）。
9。等腳印干透后，老師協(xié)助幼兒剪下腳�。ㄌ嵝延變河眉舻稌r(shí)注意安全），引導(dǎo)幼兒制作拼貼畫(huà)。
10。教育幼兒要保護(hù)環(huán)境，和幼兒一起清理碎紙片。
活動(dòng)結(jié)束：總結(jié)分享
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡的拼貼畫(huà)。
音樂(lè)活動(dòng)策劃 篇5
中班音樂(lè)活動(dòng)：有趣的音符
活動(dòng)目標(biāo)：
1認(rèn)識(shí)二分音符，四分音符和休止符。知道它們的名稱(chēng)，符號(hào)和特點(diǎn)。
2能根據(jù)音符的符號(hào)拍出節(jié)奏，并創(chuàng)作節(jié)奏。
3復(fù)習(xí)高音譜號(hào)和低音譜號(hào)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)卡片（高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，二分音符，四分音符，休止符）
小狗卡片若干個(gè)，小音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個(gè)，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1律動(dòng)：如果感到幸福你就拍拍手
“小朋友，你們想聽(tīng)著音樂(lè)跟老師做游戲嗎？那請(qǐng)小朋友輕輕地站起來(lái)，小嘴巴不說(shuō)話(huà)�！保ㄟ吢�(tīng)音樂(lè)，邊跳邊拍手）
2認(rèn)識(shí)全音符，二分音符和四分音符。根據(jù)音符拍出節(jié)奏。
（出示高音符號(hào)和低音符號(hào)）“小朋友你們認(rèn)識(shí)它們是誰(shuí)嗎？對(duì)了它們是高音媽媽和低音爸爸。它們帶來(lái)了一些好朋友，我們看看帶來(lái)了誰(shuí)？（出示小狗）這只黃色的小狗它喜歡叫一聲，看看還有誰(shuí)？這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個(gè)小狗來(lái)了，這只藍(lán)色的小狗不喜歡叫的`，所以它不出聲。好。我們拍著手一起來(lái)學(xué)一下小狗叫。先在小朋友來(lái)看一下老師把小狗換一下位置，先在多了什么呀？好，我們來(lái)拍一下。黃色的小狗帶來(lái)了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個(gè)黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來(lái)了它的好朋友，紅色的音符寶寶，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符；藍(lán)色的小狗也一樣帶來(lái)了好朋友藍(lán)色的音符寶寶，這個(gè)藍(lán)色的音符寶寶也和藍(lán)色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽(tīng)的節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出小手跟老師拍一拍。
節(jié)奏：
我看看哪個(gè)小朋友拍得好，愿意出來(lái)表演一下（請(qǐng)若干幼兒出來(lái)拍節(jié)奏，給于表?yè)P(yáng)）
�。ǔ鍪舅蟹�(hào)）高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來(lái)跟它們說(shuō)再見(jiàn)（高音媽媽再見(jiàn)，低音爸爸再見(jiàn)，二分音符寶寶再見(jiàn)，四分音符寶寶再見(jiàn)，休止符寶寶再見(jiàn)。
3游戲：摘星星
小朋友想不想和老師一起玩游戲？那老師要請(qǐng)坐得好不說(shuō)話(huà)的小朋友來(lái)玩摘星星的游戲，看看小星星背后藏了些什么？
�。◣熛仁痉队螒蛲娣�，再請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲）游戲玩法：聽(tīng)音樂(lè)《閃爍的小星星》做動(dòng)作，到音樂(lè)結(jié)束時(shí)，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏。
4操作：好聽(tīng)的節(jié)奏
請(qǐng)幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個(gè)節(jié)奏，然后拍出自己所創(chuàng)作的節(jié)奏
5小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
音樂(lè)活動(dòng)策劃 篇6
內(nèi)容與要求：
1、感知秋天的季節(jié)特征，觀(guān)察各種動(dòng)植物的變化。
2、了解秋季人們?nèi)绾问斋@，樂(lè)意參加各種收獲活動(dòng)，體驗(yàn)豐收的喜悅。
活動(dòng)名稱(chēng)：
樹(shù)葉
活動(dòng)目標(biāo)：
1激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感和關(guān)注自然現(xiàn)象的興趣。
2嘗試使用音樂(lè)符號(hào)來(lái)替代他物并體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅色和黃色的小樹(shù)葉若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一交流秋天的秘密（關(guān)注：幼兒的想象力）
1教師：深秋到了，你們?cè)诼愤叞l(fā)現(xiàn)什么多了？
2教師：樹(shù)葉寶寶都飄落了下來(lái)，你們覺(jué)得樹(shù)葉寶寶會(huì)飄到哪里去了呢？
師總結(jié)：樹(shù)葉寶寶飄到了這么多地方，他們感到非常的快樂(lè)。
1教師：今天老師請(qǐng)來(lái)了小黃葉和小紅葉來(lái)做客，我們用歌聲來(lái)歡迎他們好嗎！
2小紅葉說(shuō)我的顏色是紅紅的，我和mi寶寶是好朋友，小黃葉說(shuō)我的`顏色是黃黃的，我和sol寶寶是好朋友，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴媽媽和誰(shuí)做好朋友？如果你聽(tīng)到的是mi寶寶請(qǐng)你站到小紅葉那邊去，如果你聽(tīng)到的是sol寶寶請(qǐng)你站到小黃葉那邊去。
師生合唱歌曲《秋天》，最后彈到mi或sol音上，幼兒站到相對(duì)應(yīng)的樹(shù)葉前。
3請(qǐng)你找一個(gè)樹(shù)葉寶寶做朋友，并向他們打個(gè)招呼。
第一遍：我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)看這是是誰(shuí)的朋友來(lái)了、歌曲《秋天》，mi，mi，mi，這是誰(shuí)的朋友�。ㄐ〖t葉），小紅葉和mi寶寶是好朋友，那讓我們手拉手圍個(gè)圓圈圈，一起數(shù)數(shù)有幾個(gè)好朋友。
第二遍：幼兒手拿樹(shù)葉邊飄邊唱歌曲，sol，sol，sol、、、、、、、
教師總結(jié)：今天鋼琴媽媽找來(lái)的小黃葉和小紅葉是一樣的。
4教師：請(qǐng)你找一個(gè)跟自己不一樣顏色的樹(shù)葉寶寶，想想你要飄到哪里去？
幼兒回答自己飄到了哪里。
重復(fù)一遍
三送樹(shù)葉回家（關(guān)注：幼兒游戲的規(guī)則意識(shí)）
教師：天已經(jīng)很晚了，小黃葉和小紅葉該回家了，你們準(zhǔn)備用什么交通工具來(lái)送他們？
教師：我們請(qǐng)兩位司機(jī)來(lái)送他們吧。
音樂(lè)活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1.能用自己喜歡的方式（動(dòng)作、聲音、樂(lè)器）表現(xiàn)大雨和小雨的不同。
2.學(xué)習(xí)控制樂(lè)器，根據(jù)大雨和小雨的不同節(jié)奏，探索鈴鼓和碰鈴的不同演奏方法，體驗(yàn)節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.《大雨和小雨》的音樂(lè)CD。
2.鈴鼓、碰鈴若干。
活動(dòng)過(guò)程
1.回憶有關(guān)下雨經(jīng)驗(yàn)，引入活動(dòng)。
2.啟發(fā)幼兒用聲音、動(dòng)作表現(xiàn)下大雨和下小雨的不同情景。
3.熟悉歌曲《大雨和小雨》。
�。�1）播放歌曲《大雨小雨》，請(qǐng)幼兒安靜地欣賞歌曲，傾聽(tīng)其中的雨聲。
大雨的聲音是怎樣的`？（嘩啦嘩啦）
小雨的聲音又是怎樣的？（嘀嗒嘀嗒）
�。�2）幼兒跟著老師哼唱歌曲，突出大雨小雨的強(qiáng)弱變化。
�。�3）教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)用不同的聲音表現(xiàn)大雨小雨，并請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表示。
4.嘗試用鈴鼓、碰鈴演奏《大雨小雨》。
（1）學(xué)習(xí)用鈴鼓演奏大雨。
教師出示鈴鼓，并嘗試用鈴鼓表現(xiàn)大雨。教師帶領(lǐng)幼兒一起演奏。
（2）學(xué)習(xí)用碰鈴演奏表現(xiàn)小雨。具體方法同大雨的學(xué)習(xí)方法。
5.教師和幼兒一邊演唱歌曲一邊用樂(lè)器演奏。
6.幼兒自由挑選樂(lè)器，并分成大雨組和小雨組，在老師的暗示下，學(xué)習(xí)較準(zhǔn)確地演奏自己的角色。
音樂(lè)活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的：
現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，“適者生存”是人們生存的動(dòng)力。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)呢？不可能甘愿做默默無(wú)聞的小草呢？是否想過(guò)挑戰(zhàn)自己呢？
二、活動(dòng)背景：
比賽也是為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái)，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。
三、活動(dòng)主題：《xx》
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、預(yù)賽地點(diǎn)：
2、決賽地點(diǎn)：
五、活動(dòng)時(shí)間：
1、預(yù)賽時(shí)間：
2、決賽時(shí)間：
六、主辦班級(jí)：
xx系xx班
指導(dǎo)老師：xx
七、具體活動(dòng)安排：
（一）預(yù)賽
1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或其他等及舞臺(tái)氛圍的要求提前報(bào)到，再匯總到負(fù)責(zé)人。
2、預(yù)賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺(tái)，以熟悉比賽場(chǎng)地。
4、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。
5、主持在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。
6、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
7、 賽后公布預(yù)賽晉級(jí)的同學(xué)，并附有進(jìn)入決賽的選手名
�。ǘQ賽
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置：
1、在比賽開(kāi)始前把舞臺(tái)布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀(guān)眾。
2、設(shè)計(jì)一個(gè)以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái)。
4、給每位觀(guān)眾派發(fā)道具，以搞好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
具體活動(dòng)計(jì)劃：
1、決賽前布置好舞臺(tái)，且做好賽場(chǎng)，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。
2、決賽進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。
3、為了能夠在歌唱比賽的`決賽中營(yíng)造良好的氣氛，提高觀(guān)眾的熱情，使比賽更有聲有色地進(jìn)行，我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中加插觀(guān)眾有獎(jiǎng)投票以及面向觀(guān)眾的小游戲。同時(shí)，可邀請(qǐng)其他同學(xué)演出。
�。ㄈ┠缓筘�(fù)責(zé)人員分工：
1、場(chǎng)負(fù)責(zé)： 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個(gè)會(huì)場(chǎng)工作，且要對(duì)比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。
2、臺(tái)布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺(tái)布置及主席臺(tái)必需品的準(zhǔn)備
3、道具組：
A、切換歌曲；
B、音響：
4、催場(chǎng)組：預(yù)先通知比賽人員，保證比賽連貫進(jìn)行。
5、氣氛組：人數(shù)不限，主要由熱心同學(xué)組成。
6、評(píng)分組：要公平公正
音樂(lè)活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)目的：
為了豐富員工的業(yè)余生活，讓員工能夠充分、健康的利用業(yè)余時(shí)間，同時(shí)給員工展示自我的舞臺(tái)，公司特此開(kāi)展“唱響新發(fā)地秀出我夢(mèng)想”新發(fā)地首屆員工歌唱大賽。希望同仁們通過(guò)歌唱展現(xiàn)自己的風(fēng)采，同時(shí)能夠更好的融入到新發(fā)地大家庭中來(lái)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
五樓金殿
三、活動(dòng)時(shí)間：
5、月23日10：00—13：40
四、籌備單位及分工：
企業(yè)文化部：負(fù)責(zé)比賽的組織協(xié)調(diào)工作，包括主持人的人選，初賽選手的選拔工作，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)選手的名單、聯(lián)系方式以及收選手伴奏、評(píng)委邀請(qǐng)等。
策劃部：負(fù)責(zé)對(duì)外的宣傳工作（背景等、拍攝此次活動(dòng)的全過(guò)程，并將照片和報(bào)道發(fā)送到企業(yè)網(wǎng)站和企業(yè)宣傳欄上。
餐飲部：比賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委及觀(guān)眾座椅的擺放
行政部：比賽時(shí)負(fù)責(zé)選手簽到號(hào)碼牌的發(fā)放及負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)。保安部：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
酒店工程部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的調(diào)試（音響、燈光、歌手歌曲伴奏播放等。
評(píng)委人員名單（暫定）：
徐偉華、林豪源、薛庭祥、汪海軍、劉勇、李書(shū)迪、申?yáng)|華、黃詠紅主持人名單（暫定）：?jiǎn)逃隆②w梅
五、評(píng)分內(nèi)容：
包括5個(gè)項(xiàng)目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、歌手臺(tái)風(fēng)
a、歌曲內(nèi)容：要求參賽曲目?jī)?nèi)容健康，積極向上（1分）
b、音色音質(zhì)：要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感（分）
c、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)，歌曲演唱完整（分）d、儀表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方，儀態(tài)穩(wěn)重（2分）
e、歌手臺(tái)風(fēng)：要求歌手有舞臺(tái)表現(xiàn)力及藝術(shù)感染力，在臺(tái)上臺(tái)風(fēng)穩(wěn)，有自己的.特色（2分）
六：活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┵惽鞍才牛�
1、餐飲部提前負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，酒店工程部負(fù)責(zé)設(shè)備的調(diào)試。
2、參賽人員在比賽前半小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，行政部、保安部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和引導(dǎo)。
3、正式比賽前先召集選手抽簽，以4人為一組，分為A至H共8組，演唱順序?yàn)锳1、A2、A3、A4，以此類(lèi)推。
�。ǘ┍荣惲鞒蹋�
1、開(kāi)場(chǎng)，介紹評(píng)委
2、第一輪，分組對(duì)抗。
按賽前抽簽的順序，每組選手依次上臺(tái)演唱準(zhǔn)備的曲目，評(píng)委老師根據(jù)選手在臺(tái)上表現(xiàn)，按照評(píng)分細(xì)則，分別對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，由學(xué)習(xí)部的同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比分（去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分）。每組演唱結(jié)束后，由主持人統(tǒng)一報(bào)分，每組得分的選手獲得進(jìn)入第二輪決賽的資格。
3、第一輪比賽結(jié)束，嘉賓獻(xiàn)上舞蹈活躍氣氛，第二輪進(jìn)入決賽的八名選手進(jìn)行再次抽簽。第二輪進(jìn)入決賽的八名選手根據(jù)抽簽順序依次演唱歌曲，由評(píng)委進(jìn)行打分，得分的選手獲得一等獎(jiǎng)，得分第二和第三高的為二等獎(jiǎng)，得分第四至第六高的為三等獎(jiǎng)。其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委商定后選出。
5、行政部和人事部統(tǒng)計(jì)選手得分，并匯總。嘉賓獻(xiàn)上舞蹈。根據(jù)評(píng)委意見(jiàn)，另行選出其它如“人氣獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。公布成績(jī)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束
一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金500元
二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)金300元
三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)金200元
人氣獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金200元
舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金200元
部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)：組織獎(jiǎng)1名（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為參賽選手人數(shù)占部門(mén)總?cè)藬?shù)比例活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為本參賽選手后援支持參賽選手獲得獎(jiǎng)項(xiàng)比例與年終優(yōu)秀部門(mén)評(píng)選掛鉤）
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所有員工留下，負(fù)責(zé)清理會(huì)場(chǎng)。
音樂(lè)活動(dòng)策劃 篇10
一. 活動(dòng)形式
1.PPT播放照片
2.班級(jí)同學(xué)交流會(huì);
3.游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)
二. 活動(dòng)主題
平安之夜 Happy one hundred
活動(dòng)主題意義：一個(gè)小小的蘋(píng)果雖然稱(chēng)不上貴重，但是28個(gè)同學(xué)在學(xué)校能夠收到的來(lái)自班級(jí)的祝福應(yīng)該是一種別樣的感動(dòng)。蘋(píng)果雖小但能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造溫暖的班級(jí)氛圍，激發(fā)同學(xué)之間的感情;
三. 活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日星期一18:30
四. 活動(dòng)地點(diǎn)
藝術(shù)學(xué)院 音樂(lè)樓 102教室
五. 活動(dòng)對(duì)象
藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系1班全體同學(xué)
六. 活動(dòng)背景及目的
活動(dòng)目的:通過(guò)平安夜晚會(huì)的活動(dòng)過(guò)程，讓每一位同學(xué)回顧從進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在的幾個(gè)月時(shí)間的喜怒哀樂(lè)，在過(guò)去的日子里學(xué)會(huì)找到屬于自己的方向，讓他們?cè)谧约荷钪懈惺芤魳?lè)1班這個(gè)溫馨的家，并促進(jìn)班上每一位同學(xué)對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)、同學(xué)與同學(xué)之間的交流，讓每一位同學(xué)在生活中學(xué)會(huì)感恩，彼此分享一年來(lái)生活中的喜怒哀樂(lè)，表達(dá)內(nèi)心的祝福及愛(ài);
活動(dòng)背景：在大學(xué)生活第一學(xué)期即將結(jié)束的情況下，在平安夜的節(jié)日氣氛烘托下，在班上同學(xué)的積極參與與要求下，特舉行20xx年音樂(lè)1班平安之夜促團(tuán)結(jié)、齊交流的集體活動(dòng);
七. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.先在班上宣傳這次晚會(huì)，調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性;
2.分配晚會(huì)上的各項(xiàng)任務(wù)及負(fù)責(zé)人：
確定好主持人 ：班長(zhǎng)孔令波、組織委員徐嬋;
負(fù)責(zé)拍照、記錄：團(tuán)支書(shū)梁嬌艷、生活委員石玉芝和體育委員唐杰;
電腦操作：班長(zhǎng)孔令波
獎(jiǎng)品的發(fā)放和管理：主持人和紀(jì)律委員劉暢等晚會(huì)工作人員;示范游戲玩法并維持秩序：各班委共同管理;
采購(gòu)組：團(tuán)支書(shū)梁嬌艷，學(xué)習(xí)委員鄭偉杭，生活委員石玉芝，班長(zhǎng)孔令波;
3.通知各寢室長(zhǎng)以寢室為單位，每個(gè)寢室至少出一個(gè)節(jié)目，并且通知讓有相為某某人準(zhǔn)備禮物的可以自行準(zhǔn)備禮物;
4.確定節(jié)目單：
A.接歌照;
B.比手畫(huà)腳(猜字);
C.成語(yǔ)連珠;
D.真心話(huà)、大冒險(xiǎn);
E.運(yùn)氣球;
F.寫(xiě)紙條送祝福;
G.全班合唱;
5.準(zhǔn)備晚會(huì)時(shí)所用的`文字(附錄一)、音樂(lè)材料及道具(教室中擺放好)，制作PPT(照片集);
6.布置教室，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，烘托主題;
7.當(dāng)天購(gòu)買(mǎi)好活動(dòng)中所需要的水果及其食品;
8.準(zhǔn)備好在活動(dòng)過(guò)程中所有的獎(jiǎng)品促進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)行以及促進(jìn)同學(xué)們積極參與;
八. 活動(dòng)流程
1.平安夜活動(dòng)成員準(zhǔn)時(shí)到位就座;
2.晚會(huì)主持人發(fā)言，講明晚會(huì)的主題及目的，宣布晚會(huì)開(kāi)始;
3.通過(guò)PPT向同學(xué)介紹這次晚會(huì)的具體流程及游戲規(guī)則，并通
過(guò)ppt播放從大學(xué)以來(lái)所有生活照;
4.游戲開(kāi)始：
A.接歌照(由主持人說(shuō)出一個(gè)字，同學(xué)唱出一句含有該字的歌，按當(dāng)晚座位輪流上臺(tái)唱，歌曲不可重復(fù)，重復(fù)者出局，最后的勝利者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)橙子。)
B.比手畫(huà)腳(即猜字游戲，由主持人宣布猜到最多的一組獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)橙子，隨機(jī)抽出兩人為一組，給出他們要猜的詞語(yǔ)，先背著屏幕讓第一個(gè)人看要猜的字，然后表演給第二個(gè)人看讓他才出這個(gè)字，其過(guò)程不能說(shuō)話(huà)。)
C.成語(yǔ)連珠,就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ)......接不上的看著處罰，上去表演;
D.真心話(huà)、大冒險(xiǎn)(寫(xiě)讓同學(xué)們分別把真心話(huà)和大冒險(xiǎn)寫(xiě)出來(lái)分別放在兩個(gè)箱子里面，由主持人抽號(hào)，抽的同學(xué)上去抽真心話(huà)或大冒險(xiǎn)隨選，并完成紙上所寫(xiě)內(nèi)容。)
E.運(yùn)氣球(游戲規(guī)則兩人一組，要求背背相對(duì)，齊心協(xié)力把夾在背后的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)球最多者獲勝，要求球在運(yùn)的過(guò)程中不能夠破。時(shí)間為1分鐘。獎(jiǎng)勵(lì)哦!)
F.寫(xiě)紙條送祝福(各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)
G.全班合唱歌曲《明天會(huì)更好》;
5.班會(huì)主持人對(duì)本次晚會(huì)做簡(jiǎn)短的總結(jié)，重申主題，展望未來(lái)，并宣布晚會(huì)結(jié)束。
九. 活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.班級(jí)同學(xué)相互轉(zhuǎn)告，通知到位，晚會(huì)按時(shí)進(jìn)行，成員準(zhǔn)時(shí)就位，保證平安夜當(dāng)天無(wú)人回家缺席的;
2.班會(huì)秩序的維持，保持良好的紀(jì)律，請(qǐng)同學(xué)將手機(jī)調(diào)為靜音或振動(dòng);
3.安排好相關(guān)人員拍照記錄;
4.保持教室清潔和活躍的氣氛;
5.活動(dòng)結(jié)束后要求班委或全班留下來(lái)打掃衛(wèi)生，清理現(xiàn)場(chǎng);
十. 特殊情況及解決方案
1.若沒(méi)有人參與這個(gè)活動(dòng)或不積極參與活動(dòng)：對(duì)此如果缺席人數(shù)過(guò)多或者過(guò)多參與同學(xué)不積極我們將取消這次活動(dòng);
2.如果當(dāng)天同學(xué)很多都有課，其他老師占用此段時(shí)間，我們將延遲時(shí)間，另選時(shí)間舉行;
3.當(dāng)天停電，我們將延遲舉行;
4.若活動(dòng)在預(yù)計(jì)時(shí)間外，我們將減少活動(dòng)項(xiàng)目;
十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)裝扮：氣球若干20元、彩帶五條10元
2. 活動(dòng)食品及獎(jiǎng)品：橙子若干每個(gè)2元、蘋(píng)果若干每個(gè)3元、糖果若干20元、瓜子每4人一大袋共7袋，每袋7元，
3. 預(yù)計(jì)共用300元;
4. 每人一個(gè)蘋(píng)果：班長(zhǎng)請(qǐng);
十二.活動(dòng)前總結(jié)
促進(jìn)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)之間交流，豐富同學(xué)課余生活。
音樂(lè)活動(dòng)策劃 篇11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容，唱準(zhǔn)樂(lè)句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。
2、感受三拍子曲調(diào)的舒緩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲錄音《小籬笆》。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解歌詞內(nèi)容，唱準(zhǔn)樂(lè)句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。
活動(dòng)難點(diǎn)：
感受三拍子曲調(diào)的節(jié)奏。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲，知道歌曲名稱(chēng)。
教師播放歌曲《小籬笆》的錄音。
——“你在什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)這首歌曲？”
“你知道這首歌曲的名字嗎？”
幼兒回答問(wèn)題，表達(dá)自己的.見(jiàn)解。
教師再次播放歌曲錄音，讓幼兒驗(yàn)證自己的想法。
——“你能聽(tīng)出歌曲里唱了些什么內(nèi)容嗎？”
2、學(xué)習(xí)歌曲：
教師跟隨錄音演唱歌曲《小籬笆》。
——“你覺(jué)得這首歌曲中的哪一句歌詞最有意思？”
教師用摘句的方法，將幼兒感興趣的一句歌詞唱出來(lái)，并請(qǐng)幼兒模仿唱。
教師彈奏旋律，幼兒跟教師完整地學(xué)唱歌曲第一段。
重點(diǎn)學(xué)唱“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”樂(lè)句：先用拍節(jié)奏的方法邊打節(jié)拍“×× × ×|×-×|×——|”邊念歌詞，再學(xué)唱此樂(lè)句。
3、分析歌曲的性質(zhì)：
教師彈奏樂(lè)曲，讓幼兒感受三拍子“強(qiáng)——弱——弱”的節(jié)奏類(lèi)型，體驗(yàn)樂(lè)曲舒緩的感覺(jué)。
——“這首歌曲聽(tīng)上去給你什么感覺(jué)？”
幼兒再次完整聽(tīng)歌曲錄音一遍，并演唱歌曲第一段，在演唱中將“強(qiáng)——弱——弱”的節(jié)拍特點(diǎn)唱出來(lái)。
音樂(lè)活動(dòng)策劃 篇12
設(shè)計(jì)意圖：
本節(jié)音樂(lè)活動(dòng)由兒歌《小老鼠偷油吃》改變而來(lái)，結(jié)合小班幼兒善于并喜歡模仿的特點(diǎn)，將小老鼠的形象及其走路時(shí)的特征表演出來(lái)�；顒�(dòng)中，不僅能夠鍛煉幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感，并且能夠讓幼兒體驗(yàn)到音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。
游戲介紹：
饑餓的老鼠要去覓食了，不過(guò)有很多貓?jiān)诘却鲜笠氤晒Τ缘绞澄�，難度可是不小哦，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看吧！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能夠熟悉音樂(lè)，了解小老鼠的形象及走路的特征，按節(jié)奏做動(dòng)作。
2、貓出現(xiàn)時(shí)，幼兒能夠及時(shí)蹲下，鍛煉其反應(yīng)能力。
3、幼兒樂(lè)于參與活動(dòng)，感受音樂(lè)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)
2、圖譜
3、食物
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒能夠想象的模仿出小老鼠走路的特征，并且按節(jié)奏做動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能夠積極參與活動(dòng)，反應(yīng)迅速，感受與同伴一起游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：小朋友們好！
幼：老師好！
師：老師今天請(qǐng)來(lái)了一位小客人，小朋友們猜猜它是誰(shuí)呢？?jī)善残『�，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。
幼：小老鼠
師：嗯，小朋友們真聰明呀，現(xiàn)在，老師就要給小朋友們講一個(gè)關(guān)于小老鼠的故事。
二、故事
在一座美麗的城堡里住著一群快樂(lè)的小老鼠，今天有一位小老鼠過(guò)生日，它們決定出去尋找一些好吃的，可是在這個(gè)城堡里還住著一只大花貓，小老鼠們一邊走著，一邊回頭看后面有沒(méi)有大花貓。那小老鼠是怎樣走路的呢？
幼：……
師:恩，那請(qǐng)小朋友看一看我這只小老鼠是怎么走路的。
<第一遍音樂(lè)，教師示范>
師:哪位小朋友發(fā)現(xiàn)小老鼠是怎樣走路的？
幼：……
師：恩，小朋友們觀(guān)察的真仔細(xì)，下面我們一起在小椅子上試一試，注意小老鼠的腳下一定是輕輕的。
<第二遍音樂(lè)>
師:剛才小老鼠們走路真的很輕，那這一次不僅要輕輕地走，還要觀(guān)察小老鼠回了幾次頭？
<第三遍音樂(lè)，教師示范>
三、分析音樂(lè)及小老鼠的特點(diǎn)
幼：3次、4次、7次......
師：小老鼠究竟回了幾次頭呢？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。
師：小老鼠回了幾次頭呀？
幼：4次
師：現(xiàn)在和老師一起來(lái)學(xué)一學(xué)小老鼠，不要忘了回頭看看有沒(méi)有大花貓跟著。
<第五遍音樂(lè)>
四、熟悉動(dòng)作
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟在老師的后面，我們一起去尋找好吃的。
<站起來(lái)做動(dòng)作，第六遍音樂(lè)>
師:小老鼠們很小心，大花貓還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們，接下來(lái)，我們繼續(xù)尋找好吃的`，準(zhǔn)備出發(fā)
<貓突然出現(xiàn)，第七遍音樂(lè)>
五、貓出現(xiàn)，提升難度
師:大花貓跟來(lái)了，小老鼠們反應(yīng)的好快呀，那大花貓來(lái)了，我們?cè)趺崔k呢？
幼:躲在椅子下面，蹲下......
師:嗯，你們的辦法真不錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候，小老鼠們要蹲下一動(dòng)不動(dòng)，大花貓找不到小老鼠就會(huì)悄悄地走了。
師：小朋友們準(zhǔn)備，千萬(wàn)不要讓大花貓抓住哦！
＜鍛煉反應(yīng)能力，聽(tīng)見(jiàn)貓叫立即蹲下，第八遍音樂(lè)＞
幼：小老鼠們太機(jī)靈了，都沒(méi)有被大花貓發(fā)現(xiàn)。
六、找到食物，完整游戲
這次，我們蹲下等大花貓走了以后，就繼續(xù)去尋找好吃的，好不好？
幼：好。
師：我們出發(fā)吧？小心大花貓哦。看看哪只小老鼠最先找到好吃的。
�。纪暾螒颍诰疟橐魳�(lè)＞
�。钾埥新曋饾u變小至消失＞
＜繼續(xù)尋找食物，直到找到＞
活動(dòng)小結(jié)：
師：哇，小老鼠們找到了好多好吃的。你們太能干了。我們趕快回去一起分享吧！
活動(dòng)延伸：
老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類(lèi)動(dòng)物。其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無(wú)犬齒、門(mén)齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門(mén)齒發(fā)達(dá)、無(wú)齒根、終生生長(zhǎng)、常見(jiàn)嚙物以磨短；行動(dòng)迅速；以植物為主食，也有的為雜食性；種類(lèi)多。老鼠是一種嚙齒動(dòng)物，體形有大有小。老鼠種類(lèi)多，全世界現(xiàn)有450多種。老鼠是現(xiàn)存最原始的哺乳動(dòng)物之一，它們生命力旺盛、數(shù)量繁多并且繁殖速度極快，適應(yīng)能力很強(qiáng)，幾乎什么都吃，在什么地方都能住。老鼠會(huì)打洞、上樹(shù)、會(huì)爬山、涉水，而且危害農(nóng)林、草原；盜吃糧食，破壞貯藏物、建筑物等，并能傳播鼠疫。流行性出血熱、鉤端螺旋體病、斑疹傷寒、蜱性回歸熱等57種，對(duì)人類(lèi)危害極大。
音樂(lè)活動(dòng)策劃 篇13
清明時(shí)節(jié)，為了學(xué)生能了解英雄，學(xué)習(xí)英雄，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，并讓他們明白今天的“幸�！眮�(lái)之不易，從而更加熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，更加熱愛(ài)生活，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。經(jīng)學(xué)校研究制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。
2、了解英雄事跡，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
x烈士墓
三、參加人員：
x、五六年級(jí)學(xué)生和班主任。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹x烈士生平。
2、全體師生默哀3分鐘。
3、少先隊(duì)員敬獻(xiàn)花圈。
4、學(xué)生代表講話(huà)
5、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)。
6、校外輔導(dǎo)員王世恩講話(huà)
7、繞墓一圈，敬獻(xiàn)小白花。
8、整隊(duì)返校。
五、準(zhǔn)備工作：
1、活動(dòng)前全體師生組織學(xué)習(xí)《會(huì)發(fā)中心小學(xué)安全預(yù)案》。
2、安全教育
(1)活動(dòng)前，各班做好安全教育、組織、紀(jì)律教育工作，能做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)(特殊情況須向校長(zhǎng)報(bào)告)。
(2)活動(dòng)中班主任必須全程陪同學(xué)生參與。
3、準(zhǔn)備物品
(1)學(xué)校準(zhǔn)備花圈兩個(gè)。
(2)參加掃墓的學(xué)生穿學(xué)生服，每人做一朵小白花，戴紅領(lǐng)巾，各中隊(duì)打中隊(duì)旗。
(3)參加掃墓班級(jí)自備掃墓用具。
大班音樂(lè)活動(dòng)策劃5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、傾聽(tīng)歌曲，了解歌詞大意，初步跟唱歌曲。
2、能用跳躍的聲音模仿杜鵑的叫聲。
3、在歌曲意境感染下，體驗(yàn)喜愛(ài)杜鵑鳥(niǎo)（布谷鳥(niǎo)）的美好情感。
4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、繪有簡(jiǎn)單風(fēng)景的圖片一幅。
2、可活動(dòng)的小朋友、杜鵑鳥(niǎo)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在音樂(lè)伴奏下，教師邊演示圖片，邊講述：“春天來(lái)了，我走在草地上，突然聽(tīng)到了‘咕咕’的叫聲，這是誰(shuí)在叫呢？”
2、學(xué)唱歌曲《頑皮的杜鵑》。
�。�1）教師繼續(xù)操作教具并講述歌詞內(nèi)容，進(jìn)一步感受歌曲旋律。
�。�2）通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。
小朋友走在什么地方，聽(tīng)見(jiàn)杜鵑在唱歌？最后杜鵑怎么了？
�。�1）教師：“你們也跟我來(lái)找找小杜鵑吧。”幼兒隨音樂(lè)學(xué)念第一段歌詞。
�。�2）幼兒輕輕地學(xué)唱第一段歌曲。
�。�3）在動(dòng)作暗示下，教師提醒幼兒能唱準(zhǔn)歌曲中的弱起節(jié)奏（雙手放在胸前）。
�。�4）教師邊演示教具，邊講述第二段歌詞內(nèi)容。
（5）幼兒輕輕學(xué)唱第二段歌詞。
�。�6）教師提醒幼兒唱準(zhǔn)跳音“咕咕”。
3、幼兒完整地表演唱歌曲一遍。
�。�1）幼兒完整地演唱歌曲一遍。
（2）幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行表演，感受歌曲意境，體驗(yàn)喜愛(ài)杜鵑鳥(niǎo)的'美好情感。
教師：“現(xiàn)在我們一起去‘草地’上尋找頑皮的杜鵑”。第一段邊走邊唱，第二段坐在“草地”（地板）上唱。
教學(xué)反思：
孩子們非常樂(lè)于參加表演，能把要唱的歌曲變成自己喜歡唱的歌曲才能更好的引導(dǎo)孩子們喜歡上音樂(lè)課。
音樂(lè)活動(dòng)策劃 篇14
一、活動(dòng)宗旨
發(fā)揮校園資源優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)注校園才藝領(lǐng)域、推進(jìn)“校園之星”進(jìn)程。
二、活動(dòng)目的
挖掘優(yōu)秀作品，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)人才，造就校園之星。
選拔企業(yè)代言，推廣企業(yè)品牌，成就營(yíng)銷(xiāo)輝煌。
三、活動(dòng)概述
“一起來(lái)飛才藝展示平臺(tái)”聚焦校園，為引導(dǎo)校園文藝風(fēng)尚、提升校園文化品味、發(fā)揚(yáng)校園才藝精神，特此籌辦“***校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽”。本次大賽將以“校園原創(chuàng)音樂(lè)”為原點(diǎn)，凝聚校園新元素，展現(xiàn)時(shí)尚新坐標(biāo)。只要您創(chuàng)作的音樂(lè)可以反映校園文化生活、發(fā)揚(yáng)校園才藝精神就可以參與擂臺(tái)大戰(zhàn)。通過(guò)才藝展示，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作精神，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力。
“一起來(lái)飛才藝展示平臺(tái)”憑借自己獨(dú)特的高校資源優(yōu)勢(shì)，力求創(chuàng)辦中國(guó)最具影響力校園原創(chuàng)音樂(lè)盛宴，奏響中國(guó)校園文化新樂(lè)章。同時(shí)也將通過(guò)本次大賽，尋找校園“星”聲音，打造校園“星”偶像，最終形成“校園之星”新檔平臺(tái)，為廣大“校園原創(chuàng)音樂(lè)”人提供全新的自我發(fā)展空間，為所有有著音樂(lè)才華和音樂(lè)夢(mèng)想的人提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。優(yōu)秀的校園原創(chuàng)音樂(lè)作品也將通過(guò)“一起來(lái)飛才藝展示平臺(tái)”強(qiáng)大的宣傳優(yōu)勢(shì)在全國(guó)高校范圍內(nèi)進(jìn)行廣泛的傳播。
本次大賽將以高校校園為出發(fā)點(diǎn)，秉承公平、公正、公開(kāi)的賽事原則，在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選出10首最佳原創(chuàng)音樂(lè)作品進(jìn)行電視直播，掀起新一波的音樂(lè)創(chuàng)作潮流。
“音樂(lè)，讓夢(mèng)想插上翅膀！”
四、活動(dòng)組織（主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位逐個(gè)確定）
大賽的組委會(huì)：由一起來(lái)飛才藝展示平組建，負(fù)責(zé)大賽各方面協(xié)調(diào)工作。
大賽官方網(wǎng)站辦單位：誠(chéng)邀各地方衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視、新晚報(bào)、音樂(lè)雜志、沈陽(yáng)演出網(wǎng)、mop娛樂(lè)網(wǎng)、北京音樂(lè)雜志、上海一月雜志、娛樂(lè)報(bào)紙、163娛樂(lè)頻道、tom音樂(lè)頻道、搜狐音樂(lè)、知名網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)作為合辦單位。（增加娛樂(lè)性）
大賽評(píng)委團(tuán)：將由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)著名音樂(lè)人及音樂(lè)愛(ài)好者組成。（確定名單）
大賽協(xié)辦單位：誠(chéng)邀社會(huì)各界知名企業(yè)加盟，讓您的企業(yè)與產(chǎn)品隨音樂(lè)流傳。
五、基本參賽條件
1、參賽人員必須是大賽官方網(wǎng)站一起來(lái)飛才藝展示平正式注冊(cè)并同意大賽章程的會(huì)員。
2、具備自有版權(quán)或得到原作者授權(quán)參賽的完整原創(chuàng)音樂(lè)作品、原創(chuàng)歌詞、以及具備音樂(lè)功底的歌手。
3、對(duì)參賽作品的要求詳見(jiàn)《大賽參賽作品要求》。
六、大賽報(bào)名方式
選手報(bào)名參賽前及整個(gè)大賽期間，不能與任何唱片公司、經(jīng)紀(jì)公司、制作公司簽訂任何合約；不存在與任何唱片公司、經(jīng)紀(jì)公司、制作公司未了結(jié)的糾紛事宜。參賽者必須網(wǎng)的正式注冊(cè)會(huì)員，參賽者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名和郵寄報(bào)名兩種方式報(bào)名。
為保證大賽舉辦的嚴(yán)肅性，大賽要求參賽者在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的同時(shí)，需要通過(guò)手機(jī)驗(yàn)證，每條信息一元。
七、大賽賽段及比賽形式
�。ㄒ唬┐筚惓踬悾涸瓌�(chuàng)歌曲海選階段XX年年3月1日至XX年年10月31日歷時(shí)8個(gè)月。
大賽初賽設(shè)有原創(chuàng)大擂臺(tái)、原創(chuàng)歌詞擂、歌曲競(jìng)唱擂（網(wǎng)站中設(shè)有可供歌手選擇配唱的.歌曲即“競(jìng)唱歌曲庫(kù)”）三大亮點(diǎn)賽區(qū)。
其中以原創(chuàng)大擂臺(tái)為主，此賽區(qū)是為完整的原創(chuàng)音樂(lè)作品（自有版權(quán)或經(jīng)過(guò)原作者授權(quán)參賽的）而設(shè)，所有進(jìn)入復(fù)賽的作品都是由此產(chǎn)生。參賽者可直接通過(guò)大賽官方網(wǎng)站將參賽作品上傳至“原創(chuàng)大擂臺(tái)”參與比賽；
原創(chuàng)歌詞擂是專(zhuān)門(mén)為有詞無(wú)曲的作品（暫時(shí)不具備將原創(chuàng)歌詞制作成完整的原創(chuàng)歌曲條件的）所設(shè)立的區(qū)域。每個(gè)人有一
一、活動(dòng)主題：
以"唱響心靈之曲，豐富校園文化"為主題。而我xx只是想給自己搭建一個(gè)舞臺(tái)讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒(méi)有束縛的回響。
二、活動(dòng)目的：
為豐富校園文化活動(dòng)，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面貌，倡導(dǎo)健康高雅的文化活動(dòng)，推動(dòng)高雅藝術(shù)在校園的發(fā)展，引領(lǐng)我們做先進(jìn)的文化倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，通過(guò)個(gè)人音樂(lè)會(huì)的形式來(lái)證明xx高等專(zhuān)科學(xué)校藝術(shù)教育系師生的努力和成果匯報(bào)展演。同時(shí)，也是對(duì)作為21世紀(jì)的大學(xué)生在校努力學(xué)習(xí)的檢測(cè)。
三、活動(dòng)主旨：
通過(guò)本次音樂(lè)會(huì)，人生僅此一次，讓自己的夢(mèng)想飛翔！每一個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺(tái)上為藝術(shù)而跳動(dòng)的一顆狂熱的心，聽(tīng)到我的心靈之聲，用心在歌唱的聲音。
四、活動(dòng)意義：
繼承和發(fā)揚(yáng)校園文化精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。同時(shí)，讓更多的同學(xué)對(duì)音樂(lè)有個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí)，使我們的校園充滿(mǎn)活力和青春的氣息。
五、個(gè)人簡(jiǎn)介：
xxx，24歲，現(xiàn)就讀于"xxx高等專(zhuān)科學(xué)校"藝術(shù)教育系音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)。曾參與多種類(lèi)型的演出，在校期間成績(jī)優(yōu)秀每學(xué)年都獲得"系獎(jiǎng)學(xué)金"和"聲樂(lè)單項(xiàng)獎(jiǎng)"，曾獲得過(guò)國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金""優(yōu)秀學(xué)生干部"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。擔(dān)任班上學(xué)習(xí)委員，還擔(dān)任學(xué)校"白鴿表演隊(duì)"隊(duì)長(zhǎng)，在職期間曾多次組織學(xué)校各項(xiàng)大型文藝演出，都取得了圓滿(mǎn)的成功，得到學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我的最大夢(mèng)想是在大學(xué)期間能開(kāi)一場(chǎng)屬于自己的"畢業(yè)個(gè)人音樂(lè)會(huì)"。24歲的我，沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢(mèng)想的那份執(zhí)著，對(duì)音樂(lè)的不懈追求，成就自己的夢(mèng)想！轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活就要結(jié)束。三年來(lái)，在貴州商專(zhuān)藝術(shù)教育系這片充滿(mǎn)希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地?cái)X取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉；三年來(lái)，五線(xiàn)譜上躍動(dòng)的音符，教室里朗朗的書(shū)聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風(fēng)景；三年來(lái)，母校的溫馨，恩師的教導(dǎo)，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無(wú)盡的動(dòng)力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來(lái)的培養(yǎng)，對(duì)以前所學(xué)知識(shí)做以總結(jié)，特以"唱響心靈之曲，豐富校園文化"為主題，舉辦這次畢業(yè)獨(dú)唱匯報(bào)音樂(lè)會(huì)。
六、聲樂(lè)指導(dǎo)老師：張濤
七、整體安排：
1、活動(dòng)晚會(huì)名稱(chēng)：xxx個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)
2、活動(dòng)晚會(huì)目標(biāo)：展現(xiàn)xxx藝術(shù)教育系聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)成果
3、演出時(shí)間：待定
4、演出地點(diǎn)：待定
5、主辦單位個(gè)人：藝術(shù)教育系聲樂(lè)10一1班xx
6、承辦單位：
7、贊助單位：
8、邀請(qǐng)嘉賓：
9、到場(chǎng)觀(guān)眾：商專(zhuān)在校學(xué)生、社會(huì)愛(ài)好音樂(lè)者、
10、迎賓：待定
11 、后勤工作人員：待定
12、會(huì)場(chǎng)布置和策劃：待定
13、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序：待定
14、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生清理：待定
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