【熱門】班級活動策劃錦集五篇
班級活動策劃 篇1
【班會目的】
1.通過雅安地震，學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。
2.讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3.增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長。
【活動準備】
班委五個成員每人準備一個方面的知識，學(xué)生發(fā)言后作總結(jié)。
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動主題
20xx年的4月20日就這樣寫入了歷史，，突如其來的7.0級地震，震動了雅安，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
雅安大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準備了么?
二、地震前準備：
讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患
1.地震前應(yīng)做哪些準備?
學(xué)習(xí)地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。
2.如何做好疏散準備
清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。
三、地震時自救知識：
1.地震時的避震原則是什么?
(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)
2.地震時怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補充和總結(jié)。
只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移。
在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。
在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。
在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。
一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識：
1.震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應(yīng)有的'損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災(zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人�？杉涌炀热怂俣�，盡快擴大救人隊伍。
2.首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下，做好標志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治
3.接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。
五、總結(jié)：
地震可怕，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!
班級活動策劃 篇2
一、活動主題：
我的班級 溫馨做主
二、活動背景：
漫長的學(xué)生生涯中，班級是完整的象征，榮譽的共同體，記載著我們的歡笑和成長，你一定不會忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強調(diào)一種氛圍，是存在于其中的每一個個體與個體之間相互和諧融洽所構(gòu)成的基調(diào)，體現(xiàn)在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關(guān)心幫助、相互學(xué)習(xí)影響等方面。溫馨的瞬間值得紀念，值得我們分享。但是由于大學(xué)生活的特點決定了師生間的關(guān)系很難得到較大的發(fā)展與促進，特別是作為學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的advisor， 班主任與學(xué)生之間的關(guān)系的好壞就決定了一個班級凝聚力的強弱，所以為了一個班級更加和諧健康的發(fā)展，學(xué)生熱切的希望班主任能夠參與到這個溫馨班級活動中去。
三、活動目的：
一個班級就像一個大家庭，班主任就是一個長輩，同學(xué)們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個活動，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂，可以提升班級的凝聚力，讓同學(xué)感受溫馨班級的魅力，在各個班級找到溫馨之處。調(diào)動同學(xué)的積極性，為班級以后順利開展其他活動做好鋪墊。并且讓我們結(jié)識更多的同學(xué)。
四、主辦單位：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院團委
五、承辦單位：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院志愿者協(xié)會
贊助單位：
六、活動對象：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院
七、活動時間：
具體待定
八、活動地點：
具體待定
九、活動流程：
（一）活動前期：
1.策劃部在活動前寫好策劃書。（負責人：徐竹婍）
2.與嘉匯園管理人員聯(lián)系，取得場地的使用權(quán)利。準備活動所需的食材與獎
品。（負責人：韓順冰）
3.與各班班主任聯(lián)系，確定出場事宜。與團委老師聯(lián)系擔任評委的事宜。
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4.宣傳部制作活動所需的海報和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的
人流密集處。（負責人：李小露）
5.全面通知各班級，說明活動內(nèi)容以及注意事項。做好宣傳工作，著重強調(diào)集體的力量與集體榮譽的重要性，鼓勵更多的人參與其中。
(負責人：班隊長)
6.分派負責各個活動部分的人員，做到井然有序。（負責人：艾哲）
7．各班準備好班級ppt資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級團結(jié)，
和諧為主題。班主任選擇一名同學(xué)作為ppt解說員.
8. 各班主任在班上組織同學(xué)們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現(xiàn)當代大學(xué)生自強不息精神的歌曲作為班歌，由同學(xué)以及班主任投票選擇，并組織同學(xué)學(xué)唱這首歌，以在活動中進行班歌比賽。
9.班主任要挑選5位同學(xué)進行廚藝培訓(xùn)，并準備一道私房菜以在比賽時展示，進行班級比拼。
（二）活動期間：
第一部分：ppt展示
1.事先抽取出賽順序，通知到場時間，以及比賽規(guī)則于注意事項。
2.各班同學(xué)班主任按時到場，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準備工作。
3.各班展示ppt配合解說，評分員做好評分工作。
第二部分：班歌比賽
1.各班負責人提前將歌曲伴奏按順序（同ppt展示的順序）拷貝到電腦上。
2.開始比賽。由評委根據(jù)評分標準給各班的表現(xiàn)打分。
第三部分：廚藝大比拼
1.事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場時間，以及比賽規(guī)則與注意事項。（負責人：各班班隊長）
2.比賽前布置好會場。（負責人：艾哲）
3.按照分組的順序，第一組的參賽班級出賽，由班主任現(xiàn)場抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學(xué)制作抽取菜式與自己準備的私房菜。第二組的參賽班級出賽，過程同上。
4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說出具有誘惑力的宣傳語。
5.第一組的班主任作為第二組的評委，第二組的班主任作為第一組的評委，進行抽取菜式的互評，各班的私房菜由特別評委評審。綜合打分。
6.現(xiàn)場頒布獲獎情況，班主任派一名同學(xué)上去領(lǐng)獎。
7.新聞采編部負責當天的拍攝。（負責人：朱小丹）
第四部分：班刊評選
1.各班征集同學(xué)的班級生活，將自己對于這個班級的認識、感受與期許用語言表達出來，制作成冊，參與班刊的評選。
（三）活動后期：
1．秘書處做好活動總結(jié)。（負責人：蔣琦）
2．新聞采編部寫好新聞搞并投往校報。（負責人：朱小丹） 十、注意事項：
1. 工作人員應(yīng)佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。
2. 活動過程中應(yīng)服從組織紀律，時刻注意個人及志愿者協(xié)會的形象，做到以禮待人。
3.注意活動當天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié)，由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動性質(zhì)的特殊，發(fā)生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確�，F(xiàn)場的秩序與安全工作。
十、可行性分析：
一個集體如果沒有凝聚力，我們就感覺不到集體力量的存在，感覺不到自己對于集體的責任，就不會為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計劃、有目的的組織多種內(nèi)容和形式的活動，營造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為范圍，展開較為大型的活動，更加鮮明的宣揚了本院創(chuàng)新、充滿活力的精神，以及志愿者協(xié)會服務(wù)師生的宗旨。就活動而言，各部分都強調(diào)班級的凝聚力與協(xié)作能力，對于班級而言是非常有作用的。因此本次活動是十分有意義的`，所以是很有必要進行的。
附帶：比賽說明
一、 比賽規(guī)則：
ppt展示：以班級為單位，運用ppt配合具有感染力的演講，向大家呈現(xiàn)你的溫馨班級。
班歌： 選取最能代表你的班級心聲的歌曲，以班級的力量唱給大家聽。
廚藝： 以班主任為主、4位同學(xué)為輔組成五人團，大顯廚藝身手。每個團隊需要做出3道菜，其中兩道菜是現(xiàn)場抽取菜名制作，材料有活動主辦方提供，另一道為私房菜，各團隊自行準備材料。要求在40分鐘內(nèi)完成制作過程，不允許帶菜料成品。廚藝展現(xiàn)完畢后，由各團隊介紹自己的作品，要有自己的特色。評分環(huán)節(jié)：第一組與第二組互評抽取菜式——由第二組的參賽老師擔任第一組的評委試吃評分；第一組的參賽老師擔任第二組的評委試吃打分。
二、評分標準：
�。ㄒ唬�、ppt展示、班歌以及班刊部分：
1.表現(xiàn)形式（50分）
�、賰�(nèi)容健康積極向上，能良好的反應(yīng)班級的整體風貌。
�、趦�(nèi)容具有一定美感，表現(xiàn)形式多樣，能體現(xiàn)班級內(nèi)部同學(xué)團結(jié)能力。 ③內(nèi)容新穎，具有一定的內(nèi)涵與深度。
2.班級參與度（20）
根據(jù)展示內(nèi)容所表現(xiàn)的參與人數(shù)和氛圍進行打分。
3.風采加分（30）
展示的內(nèi)容與形式，能給人耳目一新的感覺，吸引眼球。
（二）、廚藝大比拼部分：
1.菜色：25分。
2.菜味：25分。
3.速度：25分。
4.協(xié)作能力：25分。
注：私房菜占總分的50%，現(xiàn)場抽取的兩道菜式各占總分的25%。
三、獎項設(shè)置：
最佳溫馨班級獎：三名（各年級一名，視綜合結(jié)果而定）
最佳廚藝獎：三名（各年級一名）
最佳凝聚力獎：三名（各年級一名，視廚藝、班歌比賽結(jié)果而定）
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院志愿者協(xié)會
XX年11月25日
班級活動策劃 篇3
大學(xué)是我們展現(xiàn)風采，放飛夢想的殿堂。在這里我們遇到了來自不同地方的人們，在老師和同學(xué)們的陪伴下度過寶貴的大學(xué)時光。四年時間說長不長，說短也不短，能夠在茫茫人海之中聚集在同一所學(xué)校的同一個班級，是一種緣分，同時也意味著一種責任。建設(shè)一個和諧美好的班級環(huán)境，我們義不容辭。
一、主題
享受青春，爭做文明的大學(xué)生
二、活動目的及意義
開展本次活動，是為了提高皖西學(xué)院校內(nèi)的精神文明建設(shè)和各班級同學(xué)之間的凝聚力。讓同學(xué)們在進行班級建設(shè)中培養(yǎng)感情，便于以后更好的學(xué)習(xí)和生活。
三、時間
20xx年 4月7日-20xx年4月27日
四、地點
逸夫樓報告廳
五、活動對象
皖西學(xué)院全體在校學(xué)生
六、活動形式
各班評比材料在校學(xué)生會官方微博上公布并進行投票評比→各院的線上投票最多班級進入決賽→參與決賽的班級各派一名班級代表進行演講和ppt或視頻展示→評委進行評分。
七、具體流程
�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�4月7日至4月18日）
在各線上平臺宣傳該項活動，一食堂、二食堂前進行展板宣傳，各學(xué)院在各班級進行活動宣傳。
報名班級把參與評比文明班級的材料通過電子郵件發(fā)到文明自律部的部門郵箱里。（3214656059@qq.com）。（提交文件的要求與需提交的材料要求，詳情請見本策劃書第八項：評比要求）經(jīng)過前期對各班提交材料的篩選，符合提交材料要求、材料完整、材料屬實的班級，將會參與初賽。
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一、線上階段（4月19日至4月21日）
通過校學(xué)生會學(xué)生文明自律部的官方微博，在線上公布相關(guān)參與班級的資料，全校學(xué)生可對參賽班級進行投票。最終，各學(xué)院中得票最多的班級將進入決賽。
二、線下階段（4月27日）
4月27日下午在報告廳讓選手進行彩排，4月27日晚上6.40進行正式?jīng)Q賽。
1、活動當天提前半小時布置會場，各參賽班級代表在校學(xué)生會文明自律部學(xué)干的安排下有序進行簽到。
2、參賽班級代表抽簽，然后決定上場順序。
3、主持人開場白，參賽班級代表上臺進行演講并展示ppt或視頻。
4、由評委進行評比，最后公布成績。
5、進行頒獎儀式。
6、活動結(jié)束，組織簽退離場。
三、推廣部門官方微博
決賽期間，在報告廳內(nèi)設(shè)立微博墻。臺下觀眾可通過掃微博墻上二維碼來關(guān)注部門微博,觀眾參與留言可上微博墻,并有機會在微博墻搖號作為幸運觀眾被抽取。
八、評比要求
（一）、線上評比提交材料要求：
文明班級線上評比需提交的材料要符合以下方面的幾個要求：
班級精神文明建設(shè)方面
1、如班級開展過以愛國、守法、文明為主題的班會、活動，對班會或活動的開展時間、地點、主題、意義、過程進行文字說明，并且需配有圖片或視頻材料證明。
2、如班級組織開展過志愿者活動，對開展活動的時間、地點、過程、意義進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻。
3、班級成員參加過的以愛國、守法、文明為主題的校級活動或校級以上的活動或比賽，需說明“xxx”同學(xué)（或幾個同學(xué)名字，根據(jù)多少人參與同一項志愿者活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學(xué)參與活動過程和結(jié)果進行說明。并需配上該同學(xué)參與相關(guān)活動和活動中身份的照片或視頻證明（如：同學(xué)手持活動證書的照片）。
4、班級成員參加過的校級及校級以上志愿者活動，需說明“xxx”同學(xué)（或幾個同學(xué)名字，根據(jù)多少人參與同一項志愿者活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學(xué)參與活動過程和結(jié)果進行說明。需展示該同學(xué)參加活動時的現(xiàn)場照片或志愿者證書。
5、展示班級的班徽圖片并解釋班徽的寓意，寓意需是積極向上、對班級發(fā)展有促進作用的。展示班級班旗的圖片；班級有班歌，展示班歌的歌詞，歌詞需原創(chuàng)并且主題積極向上；如有班級成員合唱或班級部分成員歌唱的視頻（播放時間不得超過1分鐘）。
班級生活文明建設(shè)方面
1、班級得過文藝、體育、攝影、互聯(lián)網(wǎng)等與學(xué)生生活相關(guān)的院級、校級活動獎項（已經(jīng)在其它加分項目中出現(xiàn)的活動獎項將不能用于此處加分項目），對參加活動的時間、地點、參加的活動名稱、獲獎名稱與名次進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻，以及獎項證書的圖片材料證明。
2、班級開展過關(guān)于文藝、體育的活動（如班級聯(lián)誼晚會、班級內(nèi)部籃球賽），
對開展活動的時間、地點、過程、意義進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻。
3、班級成員獲得的文藝、體育、攝影、互聯(lián)網(wǎng)等與學(xué)生生活相關(guān)的校級及校級以上的活動獎項（已經(jīng)在其它加分項目中出現(xiàn)的活動獎項將不能用于此處加分項目），需說明“xxx”同學(xué)（或幾個同學(xué)名字，根據(jù)多少人參與同一項活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學(xué)參與活動過程和獲獎結(jié)果進行說明。需展示該同學(xué)手持獲獎證書的圖片證明。
4、以宿舍為單位參加過校級活動并獲得獎項的宿舍，如“寢室最表情”，需要提供獲獎宿舍具體信息：新（老）區(qū)男生（女生）宿舍+宿舍樓+宿舍號，并對獲獎時間、參加的活動名稱、獲獎名稱與名次進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻，以及獲獎證書的圖片材料證明。
5、有“校文明寢室”稱號的宿舍，需提供宿舍具體信息：“新（老）區(qū)男生（女生）宿舍+宿舍樓+宿舍號，并配有宿舍室內(nèi)的圖片及“校文明寢室”的`證明照片。
班級學(xué)習(xí)文明建設(shè)方面
1、對班級15年秋學(xué)期及格率和不及格率進行文字說明。
2、班級每周都至少上一次自習(xí)，對上晚自習(xí)班級成員的出勤情況、自習(xí)時長、對于上晚自習(xí)的態(tài)度和成績上的收獲進行文字說明，需配上班級成員自習(xí)的圖片或視頻證明，并需有該班輔導(dǎo)員確認該班級每周都至少上一次晚自習(xí)（需具體晚自習(xí)次數(shù)）的手寫證明圖片。
3、班級成員在各學(xué)科競賽、課外學(xué)術(shù)科技作品競賽比賽中獲得校級及校級以上的獎項（已經(jīng)在其它加分項目中出現(xiàn)的活動獎項將不能用于此處加分項目），需說明“xxx”同學(xué)（或幾個同學(xué)名字，根據(jù)多少人參與同一項活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學(xué)參與活動過程和獲獎結(jié)果進行說明。需展示該同學(xué)手持獲獎證書的圖片證明。
4、如班級班委為提高班級成員學(xué)習(xí)成績而采取相關(guān)措施并取得了成效，通過文字說明采取措施的方法以及結(jié)果，以及通過各學(xué)期的及格率與不及格率之間的對比進行數(shù)字上的說明。
參賽班級提交的材料需包含上面的三個方面，班級精神文明建設(shè)方面和班級生活文明建設(shè)方面各至少提交里面的3項要求，班級學(xué)習(xí)文明建設(shè)方面至少提交里面的兩項要求。
班級把所有材料、圖片以及班級報名表（報名表見附件1）整合到一個word文檔里面，并給文檔命名，命名格式為：學(xué)院+專業(yè)+班級。例：機電學(xué)院機械1402班。于4月17日之前發(fā)到校學(xué)生會文明自律部的部門郵箱里。（3214656059@qq.com）
（二）、線下評比要求
1、比賽形式：參賽班級派一名班級代表，將班級的初賽材料交給評委審評，進行文明班級競評的演講，同時進行ppt展示或視頻展示，每位選手在臺上時間不得超過10分鐘。
2、評分細則、評分表，見附錄二。
3、演講要求：
（1）、各班級代表演講內(nèi)容和ppt、視頻展示內(nèi)容要涉及初賽提交的文字材料。
�。�2）、演講者要口齒清晰，語句得體，舉止文雅，著裝端正。
4、 注意事項：各班提交的材料需屬實，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班級偽報材料或經(jīng)人舉報并核實確實屬實，立即取消該班參賽資格。
九、獎品設(shè)置
�。ㄒ唬�、文明班級獎項：
1、一等獎：一名。
2、二等獎：一名。
3、 三等獎：二名。
（二）、特別獎項：九名。
班級精神文明建設(shè)優(yōu)秀獎：三名
班級生活文明建設(shè)優(yōu)秀獎：三名
班級學(xué)習(xí)文明建設(shè)優(yōu)秀獎∶三名
校團委給予獲獎班級頒發(fā)榮譽證書。
班級全體成員加公選分：一等獎：0.5分。
二等獎：0.4分。
三等獎：0.3分。
特別獎項：0.3分。
皖西學(xué)院校學(xué)生會學(xué)生文明自律部
班級活動策劃 篇4
一、活動前言
二、活動籌備
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中秋佳節(jié)，團圓一堂
（二）活動目的
以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，通過這次班隊活動，增進同學(xué)們之間的和諧溝通與合作，保持友好和諧的關(guān)系
（三）活動形式
以“中秋”為主題的班隊活動，形式豐富多彩
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全體師生
（五）活動時間
班團活動課
（六）活動地點：本班
三、前期準備
（一）活動前期準備
1、活動前1天，宣傳動員，確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程通知到每位同學(xué)，這樣讓同學(xué)知道自己的.任務(wù)
2、安排布置場地（燈籠、口哨、氣球）
3、制作禮包，準備禮品
4、活動當中用到的禮品要在活動前1天到位
5、尋找班中有藝術(shù)特長的同學(xué)做特別嘉賓。
6、主持人，工作人員安排
四、活動設(shè)計
1、賞月，分發(fā)月餅（一間宿舍兩個），同時用心體會中秋主題意義，班長發(fā)表講話（三分鐘）
2、安排特別嘉賓表演節(jié)目（每人3到5分鐘，可安排穿插）
3、互動游戲：三至五個（可作后備）（順序沒定）參與游戲的都有小禮品（30分鐘）附錄
4、活動后，交換禮物。每人預(yù)先準備一份，每位同學(xué)在箱子里抽號碼（學(xué)號），憑簽號向?qū)?yīng)的同學(xué)拿禮物，同時自己手上的禮物也會送出給抽到你簽號的人。（10分鐘）
五、注意事項
1.班級活動，每人都參與，費用有班上同學(xué)一起提供，體驗班級氛圍，希望大家都參加。
2.希望班委做好宣傳讓大家先了解游戲規(guī)則和活動流程，保證活動的順利進行。
3.做好衛(wèi)生工作，不能隨便丟垃圾。（活動結(jié)束后，班干部負責打掃）
班級活動策劃 篇5
我部要組織一臺系內(nèi)的才藝大賽，加強學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)水平的全面提高。杜絕學(xué)校不重視參加文藝比賽的訓(xùn)練，只重視全體學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高的校內(nèi)藝術(shù)活動組織工作。學(xué)生也有了比賽的激勵而促使訓(xùn)練的動力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很清楚系藝術(shù)改革的思路和目的，因此，繼續(xù)支持一些文藝活動的組織和開展工作。學(xué)校依照校藝術(shù)改革的思想，繼續(xù)落實藝術(shù)教育在我系的開展，各種文藝大賽成了同學(xué)們展示自我的最好平臺，系區(qū)藝術(shù)活動實踐的參與成了學(xué)生提高藝術(shù)體驗的社會大舞臺。
一、本次活動目的明確，意義重大。
為提高我系（院）同學(xué)的大學(xué)生活質(zhì)量，我部門組織開展了班級歌手大賽，本次才藝比賽除達到預(yù)期目外，為系文藝部今后的工作做出了推動力量，同時為系今后的文藝活動準備了源材料。
二、促進文藝部今后相關(guān)事項圓滿完成。
伴隨班級歌手大賽的`圓滿結(jié)束，我部門通過相互協(xié)商，結(jié)合各班對文藝部感興趣的人和優(yōu)秀征文獲獎人，挑選出其中若個人，他們將在以后的文藝組織過程中為展現(xiàn)我系班級風采貢獻自己的一份力量。
三、深入了解了11級新生初入校園的所想所感。
從合唱比賽征集情況來看，11級同學(xué)踴躍表現(xiàn)，數(shù)量和質(zhì)量都達到了活動預(yù)期目標。從節(jié)目質(zhì)量來看，多角度展示了11級學(xué)生面對大學(xué)生活的思想動態(tài)，有利于今后我系院各部門針對性的開展各種活動，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性和主動性。
四、發(fā)現(xiàn)不足，不斷完善，不斷進步。
回顧本次才藝比賽，我部從中也發(fā)現(xiàn)諸多需要改進的地方。例如：
1、相關(guān)信息通知不到位，個別班級不能及時接到通知。今后我部將考慮通過多種途徑，以求每個班級學(xué)生都能及時了解我系院相關(guān)活動內(nèi)容與進度。
2、相關(guān)加分事宜不能及時落實。總結(jié)各種不足，我部將在今后的工作中重點改進，在不斷完善中求發(fā)展，同時配合兄弟部門活動，圓滿完成為我系院學(xué)生創(chuàng)造一個良好的娛樂與鍛煉的平臺。
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