活動(dòng)策劃范文匯總4篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　"搶椅子"游戲頗受大人和孩子歡迎。在"我們都是好朋友"這個(gè)活動(dòng)中，我將這個(gè)游戲作了一些調(diào)整，適度地處理好了以下三方面的關(guān)系：

　　一、創(chuàng)新和繼承的關(guān)系調(diào)整后的游戲既保留了"搶"這一競爭的形式，又避免了游戲者被"淘汰"的遺憾，使全體幼兒自始至終都能饒有興味地參與活動(dòng)，游戲的目的更明確，方法和手段靈活多變。

　　二、豐富性和單一性的關(guān)系調(diào)整后的游戲，其教育功能得到了拓展。過去的聽信號(hào)搶椅子，重點(diǎn)在于發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性，而現(xiàn)在的著眼點(diǎn)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的發(fā)展，不僅鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，還培養(yǎng)幼兒的感知能力和團(tuán)隊(duì)精神。

　　三、整體和個(gè)體的關(guān)系調(diào)整后的游戲在人多椅子少的情況下，教師引導(dǎo)幼兒想方設(shè)法采用擠一擠的方法，使大家都有位子坐，最后在十分擁擠、幼兒不可能全部坐下的情況下，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步開動(dòng)腦筋，解決問題。孩子們在教師的引導(dǎo)下終于想出了妙計(jì)，人人前胸貼后背，坐成密集的一路縱隊(duì)。在這過程中，孩子們又想辦法克服了坐不穩(wěn)的困難。因此，調(diào)整后的游戲不僅使幼兒發(fā)展了動(dòng)作靈敏性，體驗(yàn)到了成功，也品嘗到了與同伴共同游戲的樂趣。

　　另外，調(diào)整后的游戲突出一物多用，促使師幼共同開動(dòng)腦筋，設(shè)想出令人驚嘆的疊坐方法。減少了搬運(yùn)和布置器材的時(shí)間，提高了活動(dòng)的密度。

　　目標(biāo)：

　　1．通過多種形式的聽信號(hào)搶位子游戲，提高身體動(dòng)作的靈敏性以及速度和力量。

　　2．想辦法克服人多位子少的困難，發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)和能力。

　　準(zhǔn)備：

　　與幼兒人數(shù)相等的椅子，在場地上畫一條線。

　　過程：

　　一、游戲：搶位子1．幼兒面對椅子在線上站成一列橫隊(duì)，當(dāng)聽到哨聲和看到教師做交換位子的手勢時(shí)，幼兒快速奔跑至相距4米遠(yuǎn)的椅子上坐下，比一比誰的反應(yīng)快。當(dāng)再次聽到語言提示和看到交換位子的手勢時(shí)，幼兒快速從椅子上站起來，跑回相距4米遠(yuǎn)的線上，還原成一列橫隊(duì)。

　　2．教師反復(fù)使用語言提示和交換位子的手勢這兩種信號(hào)，幼兒根據(jù)信號(hào)交換位子。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：逐步加快信號(hào)的交替速度，使幼兒對兩種信號(hào)的反應(yīng)時(shí)間更短，奔跑速度更快（重復(fù)數(shù)次）。

　　3．用聽覺來分辨有效信號(hào)和無效信號(hào)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：告知幼兒拍掌三次為交換位子的有效信號(hào)。

　�。�1）教師使用語言指令，用夸張的聲音來迷惑幼兒，例如"123""預(yù)備跑""開始"等無效口令。

　�。�2）教師用不確定的擊掌次數(shù)來迷惑幼兒，如用拍一下手、拍多下手、拍兩下后突然停止等方式來提高幼兒的注意力和聽辨力，增強(qiáng)游戲的趣味性。

　　4．用視覺來分辨有效信號(hào)和無效信號(hào)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：提示幼兒以教師伸出三個(gè)手指為交換位子的.有效信號(hào)。

　�。�1）教師用一只手快速交替出現(xiàn)手指的方法來迷惑幼兒，提高幼兒的注意力。

　�。�2）教師用兩只手共同快速出現(xiàn)三個(gè)手指的方法作為交換位子的有效信號(hào)。

　　5．用多種感官有效辨別各種信號(hào)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒用眼看、耳朵聽，并迅速反應(yīng)。

　�。�1）教師發(fā)出口令、擊掌一至兩次、伸出兩個(gè)手指等無效信號(hào)，有效信號(hào)仍是三，即當(dāng)教師伸三個(gè)手指或擊掌三次、喊"3"的數(shù)字時(shí)，幼兒必須快速反應(yīng)奔跑至另一處坐下或排隊(duì)。

　�。�2）教師綜合運(yùn)用其他各種交換位子信號(hào)。例如教師報(bào)出"5—2""1+2""1+1+1""4—1"等算式，只要答案是3，幼兒必須馬上交換位子。如果是"2+2"或"4—3"等答案不為3的算式，則幼兒不能交換位子。

　　二、游戲：我們都是好朋友1．每次換位后，適當(dāng)減少椅子一至兩張，鼓勵(lì)幼兒相互照顧，啟發(fā)幼兒想辦法，以便全體幼兒都能坐下來。

　　師：現(xiàn)在我拿掉兩張椅子，這次搶位子有一個(gè)要求，大家不僅要自己搶到位子坐下來，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來，不能讓一個(gè)小朋友站著，否則算全體失敗。（幼兒嘗試。）師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的？

　　師：原來大家可以擠擠坐。這個(gè)方法真好。下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。

　�。ń處熇^續(xù)減少椅子，直到孩子們并排靠攏無法坐下。）師：現(xiàn)在還可擠下嗎？實(shí)在是坐不下了，怎么辦呢？有沒有辦法把這幾張椅子排得長一點(diǎn)？這樣是不是就可以坐下更多的人了？（幼兒嘗試把椅子排得稀一些，使大家都能坐下來。）師：這樣每個(gè)人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。

　　2．嘗試三個(gè)幼兒坐一張椅子。

　　師：如果三個(gè)小朋友只有一張椅子，用什么辦法讓大家都坐下來？（三個(gè)人分三邊一起坐在椅子上。）師：三個(gè)人分別坐椅子的一邊，這個(gè)方法不錯(cuò)。還有其他辦法嗎？

　　師：三個(gè)好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來的，有什么辦法呢？

　�。ń處熖崾居變阂粋�(gè)接一個(gè)地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。）3．嘗試6個(gè)人坐一張椅子。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)前言：

　　又到了一年畢業(yè)季，轉(zhuǎn)眼間，XX級(jí)的莘莘學(xué)子即將帶著他們滿腔的熱情與不舍離開學(xué)校，踏入新的旅程。為了豐富他們在校時(shí)的記憶，同時(shí)也為了促進(jìn)我系各班級(jí)之間的交流，增強(qiáng)大學(xué)生的'團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我們舉辦了“歡送杯”籃球賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)概述：

　　1、比賽時(shí)間：XX年4月到5月

　　2、比賽地點(diǎn)：西區(qū)籃球場

　　3、比賽對象：化學(xué)化工系各個(gè)班級(jí)

　　三、主辦單位：

　　化學(xué)化工系

　　四、承辦單位：

　　化學(xué)化工系文體生活部

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、做好宣傳工作，通知各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人。

　　2、安排記分員、計(jì)時(shí)員、裁判，后勤保障人員，通知記者站。

　　3、聯(lián)系好當(dāng)天比賽的場地，不要與其他系部產(chǎn)生沖突。

　　4、需提前一天通知好第二天要比賽的球隊(duì)。

　　六、比賽流程策劃：

　　1、第一輪循環(huán)賽：各個(gè)班級(jí)抽簽進(jìn)行分組，一共分為六個(gè)組，每組獲勝場次最多者隊(duì)晉級(jí)第二輪。如果產(chǎn)生相同勝場球隊(duì)，就看兩隊(duì)比賽所獲總分，多者晉級(jí)第二輪。

　　2、第二輪淘汰賽：采取淘汰賽制，直接按照各場比賽的總分評出前三名。

　　七、比賽規(guī)定：

　　1、比賽均按照新國際籃球規(guī)則執(zhí)行。

　　2、各組運(yùn)動(dòng)員必須服裝統(tǒng)一，要求穿正規(guī)籃球服，顏色一致，號(hào)碼清晰。

　　3、比賽前，各參賽隊(duì)報(bào)名，運(yùn)動(dòng)員6至12人，要求隊(duì)長一名，每隊(duì)報(bào)名人員不得超過十二人。

　　4、每支球隊(duì)不能請外援，未經(jīng)報(bào)名的球員，不得出場比賽，球隊(duì)若有不符規(guī)定球員出賽時(shí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實(shí)者，取消參賽資格。

　　5、各場比賽要求參賽隊(duì)提前10分鐘到場簽到，并組織隊(duì)員做好準(zhǔn)備活動(dòng)，開賽5分鐘未到做棄權(quán)處理。比賽時(shí)間統(tǒng)一規(guī)定為12點(diǎn)整。

　　6、負(fù)責(zé)人會(huì)提前一天通知到第二天將要比賽的球隊(duì)，如果遇到下雨天，比賽將延遲進(jìn)行，具體情況由當(dāng)天文體部負(fù)責(zé)人通知到位。

　　7、如果對比賽結(jié)果存在異議，可在賽后咨詢有關(guān)負(fù)責(zé)人。如果在比賽中不服從裁判員的判罰視情節(jié)而定。輕則當(dāng)場比賽取消資格，重則本次所有比賽全部取消。

　　化學(xué)化工系學(xué)生分會(huì)文體生活部

　　XX年3月25日

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　通過本次活動(dòng)，“致未來自己的一封信”，“致畢業(yè)求職的一份簡歷”，將對未來的規(guī)劃，對未來的憧憬，對青春的記憶，在你們的筆端劃出最絢爛的色彩。用這信封，用這份簡歷，承載著它們，送給四年后的你。那時(shí)的你，是否還記得當(dāng)初的自己是如何的向往，是否已經(jīng)完成了當(dāng)初定下的規(guī)劃，是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)最初的夢想。四年后的你，想起今天的自己，心中是否還有一股暖流？

　　記錄自己，留給未來。將理想放入信中，希望四年后，你們可以揚(yáng)起嘴角的笑容，存有內(nèi)心的溫?zé)�，一步步�?走過簡歷中的每一個(gè)文字，踐行著最初的期許，從容面對四年美好的時(shí)光。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、豐富大一新生的第二課堂，提高新生對職業(yè)規(guī)劃的積極性。

　　2、激發(fā)新生規(guī)劃未來的意識(shí)，提高新生未來的規(guī)劃力和執(zhí)行力。

　　3、促進(jìn)老師對學(xué)生的深入了解，有利于正確的就業(yè)擇業(yè)指導(dǎo)。

　　三、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

　　東方語學(xué)院就業(yè)協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)對象：

　　東方語學(xué)院大一新生

　　五、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　1、時(shí)間：20xx年10月10日 星期二

　　2、地點(diǎn)：大一班級(jí)

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、前期準(zhǔn)備：打印“致未來自己的一封信”、“簡歷”各336份

　　2、活動(dòng)期間：各班級(jí)就業(yè)使者收取和發(fā)放，就業(yè)指導(dǎo)老師和就業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長指導(dǎo)填寫。

　　3、活動(dòng)后期：兩份文件保存在辦公室（三教212），保存時(shí)間為四年，方便輔導(dǎo)員老師，職業(yè)生涯指導(dǎo)教師以及專業(yè)老師了解查看。

　　七、內(nèi)容要求：

　　1、致自己未來的一封信

　　內(nèi)容詳實(shí)，語言流暢，條理清晰（生源地：家庭所在省市）

　　學(xué)習(xí)方面，工作方面，活動(dòng)方面，感情方面等

　　2、致畢業(yè)求職的一份簡歷

　　基本信息：如實(shí)填寫

　　教育背景：從高中寫起，是否規(guī)劃出國交流或其他

　　個(gè)人特長：求職意向（想要從事的崗位）及特長（已有和將有）

　　校園經(jīng)歷：準(zhǔn)備努力做到什么崗位，策劃什么活動(dòng)等

　　實(shí)踐經(jīng)歷：想要從事哪些志愿活動(dòng)或者兼職活動(dòng)等

　　獲得榮譽(yù)：例如“優(yōu)秀學(xué)生干部” 、“三好學(xué)生”、“校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金”、“國獎(jiǎng)國勵(lì)”等

　　技能證書：專業(yè)過級(jí)證書、英語等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書等

　　自我評價(jià)：四年后，自己成為什么樣，具備什么能力和素質(zhì)等

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　教室作為我們的最基本組成單位，學(xué)校教室文明建設(shè)關(guān)系到學(xué)生生活與學(xué)習(xí)質(zhì)量，關(guān)系到我系“以人為本”辦學(xué)思想的落實(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，從身邊做起，應(yīng)道優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)特舉辦教師文化節(jié)。給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動(dòng)手裝飾自己的教室，一起創(chuàng)造美好學(xué)習(xí)空間，在活動(dòng)中相互配合，相互溝通，共同營造一種“積極上進(jìn)的教室文化氛圍，充分展現(xiàn)我系大學(xué)生風(fēng)采。

　　二、活動(dòng)主題：

　　齊心協(xié)力，共創(chuàng)奮進(jìn)教室, 發(fā)揚(yáng)教室文化

　　三、活動(dòng)的目的及意義：

　　豐富我院學(xué)生課余文化生活，進(jìn)一步美化我院學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)我院學(xué)生的團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力， 增進(jìn)教室同學(xué)之間的友情，激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情， 展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個(gè)性。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)教室文明建設(shè)，營造良好的教室文化氛圍，增強(qiáng)凝聚力，發(fā)揮各同學(xué)特長和“團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助”的精神，提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間

　　四、活動(dòng)對象：南博學(xué)院財(cái)經(jīng)系09級(jí)和10級(jí)各個(gè)班級(jí)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：10月13日至10月21日

　　六、組織機(jī)構(gòu)：策劃主辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

　　協(xié)助單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)信息工程部

　　七、活動(dòng)開展：

　　(一) 具體流程安排：

　　（1）前期宣傳

　　1.地點(diǎn):09，10級(jí)各班教室,向同學(xué)們作出口頭宣傳本次教室文化節(jié)的具體情況,重點(diǎn)向10級(jí)的新生們詳細(xì)講解情況,這樣才能更加方便幫助他們對本次文化節(jié)活動(dòng)的開展,讓新生積極參與到學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中來.

　　2.時(shí)間:利用晚修和早讀時(shí)間（具體時(shí)間待定）,但需提前幾天宣傳,最后有一個(gè)星期的時(shí)間可以讓各班提前準(zhǔn)備這次活動(dòng).

　　3.請信息工程部幫忙排版宣傳單，以及制作宣傳大海報(bào)，排版后我們部門則申請打印和復(fù)印，宣傳海報(bào)則安放于校園街道旁較顯眼處或者飯?zhí)瞄T口旁。

　　4.提前定個(gè)時(shí)間,如星期三或者星期四晚上，邀請各班的宣傳委員開會(huì)，講解本次活動(dòng)的開展流程，并發(fā)給宣傳單，讓宣傳委員回班上宣傳及著手開展。

　　5.內(nèi)容:

　　1、 課室裝扮.

　　作為本次活動(dòng)的一部分，對自己教室的特點(diǎn)以及自己教室的文化進(jìn)行發(fā)揚(yáng).，活動(dòng)期間，各班級(jí)可以發(fā)揮自己的想象力，對自己教室進(jìn)行裝扮設(shè)計(jì)，可通過以下幾方面進(jìn)行：

　　【1】 給自己班級(jí)定個(gè)健康向上真實(shí)符合的班級(jí)精神主題！

　　【2】 各班級(jí)可將自己班級(jí)的設(shè)計(jì)主題以書面形式貼在門口或室內(nèi)。若不張貼至少要有標(biāo)志性的字畫，讓人一看就知道是何主題！

　　【3】 需設(shè)置宣傳欄與公告欄兩大板塊！

　　【4】 發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力美化用貼花窗紙裝飾門面、窗戶,黑板,墻壁，但不許亂涂亂畫，防止日后無法清理!

　　2、黑板報(bào)

　　【1】 以自己班級(jí)所定下的健康向上、富有特色,及凝聚班級(jí)精神的裝扮主題,進(jìn)行黑板報(bào)的設(shè)計(jì)與編排.

　　【2】 也可依據(jù)自己班級(jí)的'班規(guī),或則班風(fēng)為主題進(jìn)行黑板報(bào)的設(shè)計(jì)與編排

　　【3】 也可依據(jù)其他主題，但一定要綠色健康，積極向上，環(huán)保安全。

　　3、早讀以及晚修的考勤

　　將活動(dòng)期間的各班考勤,納入本次活動(dòng)的一部分,以此督促各班的考勤情況.

　　4、課室清潔

　　將本次教室文化節(jié)開展期間的星期四（10.14）定為維護(hù)清潔日, 以此督促各班清潔工作

　�。�2）活動(dòng)中期

　　1.邀請財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及其他部門的部長,干事們一起到各班參觀,為各班主題裝扮打分.

　　2.邀請財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)信息工程部為各班的裝扮以及黑板報(bào)攝影,方便為課室裝扮評比與黑板報(bào)評比打分.

　　3.安排干事們?yōu)楦靼嗟目记谂c清潔情況進(jìn)行檢查,登記,打分.

　　(3) 活動(dòng)后期：

　　1. 將所有的評比情況匯總,評定出名次,并邀請系主任與老師對獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以資鼓勵(lì).

　　2.如果情況允許，我們將把獲獎(jiǎng)班級(jí)的布置拍成照片以海報(bào)的形式公布以及給其他班級(jí)觀賞借鑒。

　�。ǘ�）評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　裝飾40%，考勤30%，清潔 30%

　　（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,上均頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。

　　(四) 活動(dòng)中應(yīng)注意的問題與細(xì)節(jié)

　　1）教室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣活力，能體現(xiàn)出教室成員的共同理想與追求。

　　2）活動(dòng)以友誼第一、比賽第二原則，主要以促進(jìn)各班級(jí)之間的交流和溝通，保證良好賽風(fēng)。

　　3）各班級(jí)要充分體現(xiàn)自己的特色，不得完全模仿其他班級(jí)

　　4) 各部門間要相互協(xié)調(diào)幫助,以便活動(dòng)順利開展

　　財(cái)經(jīng)系紀(jì)檢部

　　20xx.10.11