2014年校務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)_工作總結(jié)范文
發(fā)布時(shí)間:2017-12-16 編輯:admin
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我縣開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作,最初是從少數(shù)完中和少數(shù)初級(jí)中學(xué)自發(fā)開(kāi)展,97年江夏初中,山南小學(xué),98年肥西中學(xué),小廟中學(xué)開(kāi)始起步。99年縣教委在黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)上作為工作要求提出,XX年縣教委、教育工會(huì)在肥西中學(xué),小廟中學(xué)試點(diǎn),搞校務(wù)公開(kāi)工作,XX年縣政府又在豐樂(lè)鎮(zhèn)搞村務(wù)公開(kāi),推動(dòng)著教育系統(tǒng)校務(wù)公開(kāi)工作迅速發(fā)展,當(dāng)時(shí)有近30所中小學(xué)起步,很不規(guī)范,縣局、教育工會(huì)經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間調(diào)研,考察起草了初稿,到XX年3月16日,以黨政工名義聯(lián)合發(fā)文,肥教群字[XX]2號(hào)文件,成立了校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)組,出臺(tái)了推行校務(wù)公開(kāi)工作若干規(guī)定(意見(jiàn)),規(guī)范了全縣教育系統(tǒng)的校務(wù)公開(kāi)工作。
這項(xiàng)工作,我們從平時(shí)工作檢查看,發(fā)展不平衡,參差不齊,總體印象是:完中比初好,中心校比村小好,城鎮(zhèn)學(xué)校比鄉(xiāng)村學(xué)校好。但不排除一些單位的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位,確實(shí)有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為:工作忙,不想搞,怕麻煩,不愿搞,有私心,不肯搞的思想。幾年來(lái),我縣教育系統(tǒng)的校務(wù)公開(kāi)工作大體上經(jīng)歷了三個(gè)階段:培育試點(diǎn),全面推開(kāi)和深入發(fā)展,F(xiàn)在看來(lái),尤其是肥教群字[XX]2號(hào)文件出臺(tái),全縣發(fā)展勢(shì)頭較快,效果明顯;旧蠈(shí)現(xiàn)由培育試點(diǎn)到全面推開(kāi)的轉(zhuǎn)變;由要我公開(kāi)到我要公開(kāi)的轉(zhuǎn)變,由結(jié)果公開(kāi)到過(guò)程公開(kāi)的轉(zhuǎn)變。校務(wù)公開(kāi)被廣大教職員工稱(chēng)之為“陽(yáng)光工程”。受到社會(huì)的好評(píng)。它密切了黨群、干群關(guān)系,增強(qiáng)了廣大教職工的民主參與意識(shí)和主人翁責(zé)任感,完善了權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督機(jī)制,推進(jìn)了依法治校和民主政治建設(shè),促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè),推動(dòng)了素質(zhì)教育的實(shí)施,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,促進(jìn)了教育事業(yè)發(fā)展。
下一步打算:
(一)搞好校務(wù)公開(kāi),要加大檢查評(píng)比的力度。對(duì)搞不好的單位,要嚴(yán)肅批評(píng),限期改正,對(duì)在推行校務(wù)公開(kāi),民主管理中,弄虛作假,欺上滿(mǎn)下,不真正公開(kāi),必須認(rèn)真予以糾正,對(duì)暴露出來(lái)的違紀(jì)違法問(wèn)題,要嚴(yán)肅查處,并追究相關(guān)的責(zé)任。落實(shí)教育行政、真正負(fù)起實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的主體責(zé)任。
(二)為了進(jìn)一步深化校務(wù)公開(kāi)工作,我縣將從五個(gè)方面來(lái)抓好校務(wù)公開(kāi)工作:一是抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作認(rèn)識(shí)到位。要求各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要從“立黨為公,執(zhí)政為民”提高執(zhí)政能力和和諧發(fā)展的高度,去充分認(rèn)識(shí),這項(xiàng)工作的重要性、必要性,牢固樹(shù)立“以人為本,依法辦學(xué),民主管理的辦學(xué)理念,自覺(jué)抓、主動(dòng)抓,常抓常新抓出成效來(lái)!
(三)是抓體制建設(shè)。要求各單位和各校進(jìn)一步完善和健全兩個(gè)機(jī)制建設(shè)即基礎(chǔ)建設(shè),在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校行政為主的領(lǐng)導(dǎo)體制和機(jī)制;一個(gè)以是紀(jì)檢察和工會(huì)為主的監(jiān)督機(jī)制;三是要抓深化。要把校務(wù)公開(kāi)工作上升為學(xué)校管理的基本制度和工作方式,經(jīng)過(guò)多年持續(xù)不懈的努力,實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開(kāi)與學(xué)校管理的有機(jī)結(jié)合。四是抓重點(diǎn)。真正圍繞學(xué)校的中心工作,有針對(duì)性解決廣大教工和社會(huì)關(guān)注的一兩上問(wèn)題的重點(diǎn),難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,并取得明顯實(shí)效。五要抓實(shí)效。切實(shí)做到五個(gè)結(jié)合:一是把校務(wù)公開(kāi)與黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建議結(jié)合起來(lái);二是把校務(wù)公開(kāi)與學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái);三是把校務(wù)公與規(guī)范學(xué)校管理結(jié)合起來(lái);四是把校務(wù)公開(kāi)與行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),特別是與亂收費(fèi)結(jié)合起來(lái)。五是把校務(wù)公開(kāi)與發(fā)揮工會(huì)教代會(huì)作用結(jié)合起來(lái)。
建議:要求建立和完善校務(wù)公開(kāi)考核評(píng)估辦法,通過(guò)制度規(guī)范解決公開(kāi)工作的平衡,不鞏固問(wèn)題,還要適時(shí)地表彰一批校務(wù)公開(kāi)示范校典型。通過(guò)典型推動(dòng)面上的工作。
存在問(wèn)題:一是一些地方和單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校務(wù)公開(kāi)重要性認(rèn)識(shí)不到位,自覺(jué)性不高,使行政主抓的領(lǐng)導(dǎo)體制不完善;有的單位對(duì)群眾關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題公開(kāi)不夠,制度不健全,程序不規(guī)范,有重形式輕實(shí)效現(xiàn)象。
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