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今天，我們需要這樣的班主任

1、常與同學在一起，有幽默感
2、教育學生的前提是了解學生，給予鼓勵
3、精通教學技能
4、慎發(fā)火、和藹可親、言行穩(wěn)定一致
5、處理問題有伸縮性
6、有興趣研究學生的問題
7、有幫助后進生的方法
8、正確處理班級活動與學習的矛盾
9、班級活動的有效開展
10、培養(yǎng)集體榮譽感，即以群制獨
11、興趣廣泛
12、認識“淘氣的男孩是好的，淘氣的女孩是巧的”
13、讓每個學生都體驗成功
（班主任工作 /fanwen//）
14、實現(xiàn)學生干部輪換制、全員制
15、德育的方法必須是道德的
16、魅力在于吸引學生熱愛學習
17、把分數(shù)看作學生的隱私
18、公正可以引導學生走向高尚而遠離卑鄙
19、有時候?qū)捜荼葢土P更有力量
20、理解人才從資格概念到能力概念
21、合作、民主，不會合作的人不是現(xiàn)代人
22、普通教師超過大教育家，因為他們培育出比自己更有名氣的人
23、勇于向?qū)W生學習
24、理解學生，壓力轉(zhuǎn)嫁導致學生是壓力的最終受體
26、尊重學生的權(quán)利（尊重但不放縱）
27、給學生以信任
28、賞識導致成功，抱怨導致失敗
29、教育學生依賴自己
30、讓學生對自己的過失負責
31、降低德育的基點：“助人為樂”到“樂于助人”到“應(yīng)該助人”到“不妨礙別人”
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