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做個多心的班主任
要想做好一個班主任,應(yīng)該做一個“多心”的人。
一、玩心
做一個班主任我們要有玩心,聽到玩心很多人會認(rèn)為我一務(wù)正業(yè)。但細(xì)想想,我們工作的對象不正是一群天真活潑的孩子嗎,孩子的天性就是玩。在玩中孩子充滿了靈性,俗話說:淘小子出好的,淘丫頭出巧的。可能就是這個道理吧。有時我們把一個孩子管理的老老實(shí)實(shí)的,但你發(fā)現(xiàn)這個孩子身上的那點(diǎn)靈性也隨著沒有了。我們要象大禹治水一樣,只能通而不能堵。這就需要我們班主任有一顆童心,愛玩的心我成功的第一次玩就是與學(xué)生一起打籃球。那是我剛畢業(yè)的時候,我渾身充滿了青春的活力,也很喜歡玩,但是不知道該不該與學(xué)生一起玩。有一天放學(xué),我們班的幾個學(xué)生沒有走,在籃球場上玩籃球。再看看這幾個學(xué)生,有兩個是學(xué)習(xí)比較好的,一個學(xué)生小軍是最讓我頭痛的學(xué)生,學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面都是讓我很頭痛。這時候我的玩心也上來了,也想與學(xué)生玩一場。于是我走上球場,說我也要與你們玩球,學(xué)生感到很吃驚,我自告奮勇的選擇了同伴就是小軍。他感到很意外。我們開始玩了,我們都很投入,玩得滿頭大汗,玩得非常開心,在休息的時候我找準(zhǔn)時機(jī)給小軍一頓表揚(yáng),稱贊他球玩得那么棒,小軍顯得非常興奮,于是我話鋒一轉(zhuǎn),告訴他,你在其它方面也一樣會做得很好的。別得我也沒多說。這樣我們就結(jié)束了。我也沒對他期望太多,但在以后的一段時間內(nèi),他的各方面軍表現(xiàn)都非常好。這也很出乎我的意外。沒想到無心插柳,柳成蔭了。我也經(jīng)常和他們在一起打打籃球,適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育幾句,學(xué)生都很愿意接受。班級的各方面都取得了很好的改變。教育有時就在我們不經(jīng)意的玩中在改變。
我玩的本領(lǐng)也漸長。玩心也大發(fā),一直與孩子玩到了三十歲,才成家立業(yè)。
二.愛心
愛自己的孩子是至愛,愛別人的孩子是至善,愛讓我心儀彌篤,更讓我體會到收獲愛的幸福。班主任的工作有時很瑣碎,我們就象一個大保姆,什么樣的事我們都得管著。在農(nóng)村,到了非常忙的時節(jié),春種和秋收時,家長天一亮就上地了,根本顧不上管孩子,孩子有時不梳頭,不洗臉的就來上學(xué)了,我們就得給他們梳頭,洗臉。由其是對一年級的小孩子,我們得給他們系鞋帶,扣扣子,背上書包,到教會他們自己來做這些事。看著他們從稚嫩走向成熟,由聽之任之到有主見,有思想,充滿朝氣的學(xué)生,那是一種超乎想象的人生享受。在這個過程中,我們付出的愛也會有回報,在五月節(jié)時,孩子給偷偷放在我包里的紅皮雞蛋,一棒渚好的粘玉米,我問誰,誰不告訴我,我知道這是我的愛帶著利息的回報。當(dāng)你把愛傳遞給別人時,他們也會把這愛傳遞給別人。
三、耐心
金無足赤,人無完人,再好的學(xué)生難免也有不足之處,再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn),及時捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢利導(dǎo),使他們產(chǎn)生積極的情感,從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。孩子犯錯誤是經(jīng)常的事,而且具有反復(fù)性,有的孩子可以你教育他一年半栽的都沒有效果,這就需要我們班主任多一點(diǎn)耐心,不要動不動就與學(xué)生發(fā)火。有時用心去感受一下學(xué)生的錯誤會有意想不到的效果。我以前的班級有兩個小刺兒頭——小吉和小悅。兩天一小干三天一大干。真是拿他倆一點(diǎn)著都沒有了。有一天學(xué)校要來上級領(lǐng)導(dǎo)檢查,政教主任特意叮囑我們班主任:要把班級的紀(jì)律管好。我們每個班主任都回到班級里強(qiáng)調(diào)再強(qiáng)調(diào)。(班主任 www.zgyuwen.com/fanwen/)我也不例外。一天下來,孩子還算挺爭氣的,相安無事。放學(xué)后,我繃著一天的弦總算能放松下來了,本想坐在辦公室休息一下,椅子還沒有坐熱,就有個孩子敲開辦公室的門,告訴我:老師,你們班的小吉和小悅在操場上打起來了,我們拉不開,你快去看看去吧。我一聽,急忙跟著那個孩子跑到了操場上,若大的操場上,小吉和小悅你拉我推的,象雞斗架似的斗在了一起,檢查的領(lǐng)導(dǎo)還沒有走,這也太不象話了,我的氣不打一處來,但當(dāng)下是趕緊把他們拉開呀。在學(xué)生的幫助下我們好算才把他們拉開,小吉好象知道自己惹事了,一拉就開了,可是小悅好象受氣了,越拉越往上上。十三歲的小男孩兒太有勁了,在三年級的老師幫助下,才好算把他拉到班級。到了班級這孩子還手握拳頭,躍躍欲試的樣子,看到這個樣子,我也不好調(diào)查原因。又由于是放學(xué),我就先讓小吉回家了,由于他們在一個村住,我怕他們在回家的路上再打起來,就給小悅的母親打了電話,讓小悅的母親來接他回家,一會小悅的母親來了,我與她單獨(dú)談了一會,告訴他的母親:“回家你千萬別批評他,具體原因我也不太清楚,明天我再調(diào)查!蔽野涯缸觽z送出了校門。我也好算松了一口氣,總算沒有出什么大亂子。我也要下班了。
第二天,我來到班級,好象什么事沒有發(fā)生一樣,照樣來上課,只是利用休息時間,我單獨(dú)把小吉和小悅叫到了沒有人的地方,了解了整個事件的過程,又向旁觀的學(xué)生了解了情況。做到了心中有數(shù):其實(shí)整個事情非常簡單,就是小吉動小悅的自行車了,小吉用一個小棒子擋在了小悅的自行車前面不讓其走,小悅就下車與小吉打了起來。于是我把小吉和小悅叫到了沒人的辦公室,讓他們自己說錯在了哪里,過了一個晚上,他們好象都變得懂事兒了似的,都清楚的認(rèn)識到自身的錯誤,并分別向?qū)Ψ降懒饲,我也對他們說:對于這欠錯誤你們倆都認(rèn)識的很深刻,我也不想多說什么了,只是我不想再看到類似的事情發(fā)生。希望你們倆能把你們的聰明用到你們認(rèn)為正確的地方。他們倆人先是一愣,好象在懷疑我怎么沒有批評他們呢,這樣事就完了。倆個人又向什么沒有發(fā)生似的,好朋友一樣的離開了辦公室。我也沒有想到,我能這樣的平靜的來處理這件事。更沒有想到的是,這件事以后,小吉和小悅犯錯誤的頻率明顯減少了,而且學(xué)習(xí)上比較努力了,還為班級做了幾件好事呢。
這件事在我的心中琢磨了很久。我知道在我們的平時教育生活中,我們習(xí)慣了用放大鏡來看學(xué)生犯的錯誤,每當(dāng)學(xué)生犯了一點(diǎn)錯誤時,我們就控制不住自己的情緒,大發(fā)雷霆,給學(xué)生弄得逆反心特別重,覺得我們老師都好象有精神病一樣。尤其是小學(xué)生,犯這樣那樣的錯誤是經(jīng)常的事,他們就是在錯誤中不斷成長的。這才是孩子。
當(dāng)犯錯誤發(fā)生的時候,我們教師要冷靜下來,用時間來曬一曬學(xué)生的錯誤,認(rèn)真的來感受一下學(xué)生所犯的錯誤,你會發(fā)現(xiàn)這些錯誤有時很有教育的作用,你就會讓孩子在錯誤中幸福的成長。
四,細(xì)心
做班主任要細(xì)心,孩子有什么異樣我們要及時發(fā)現(xiàn),這樣才能避免很多不必要的麻煩。我們班有一個小女孩兒,長得很可愛,但就是不太愛說話,臉上很少有笑容。經(jīng)過了解,原來這個孩子是單親家庭的孩子,從小就沒有了母愛,是父親給帶大的。在孩子的幼小的心靈上撒下一片陰影,孩子非常恨自己的母親。也正是前幾次有個女人來看她,她不認(rèn)的原因,現(xiàn)在想想,那個女人就是小紅同學(xué)的母親。
我想來感化這個小女孩兒,不能讓孩子一小就在恨的思想下長大,這樣就會扭曲孩子的靈魂。我不斷的在尋找機(jī)會。機(jī)會終于來了。有一次,小女孩生病了,正好在秋收時節(jié),孩子的父親沒時間照顧孩子,就上孩子一個人在醫(yī)院打針。在我沒有課的時間我請了假來陪她,醫(yī)院中打針的孩子比較多,別的孩子都是有很多人來陪的只有小紅同學(xué)孤零零的一個人,藥水的刺激使她表現(xiàn)出來了很難受的樣子,看到我來,孩子的眼淚很快的就流了下來。我象母親一樣的照顧她,給她買來吃的,和她聊天,減輕了她的痛苦。這時候我就和她談起了家里的有關(guān)問題,她也很愿意與我談。我告訴她,母親離開她可能有很多原因,也許你現(xiàn)在還不能理解。但你長大了就會慢慢明白的。但我們的生命畢竟是我們的母親給我們的,我們的身上流淌著她們的血,這是誰也改變不了的事實(shí),無論怎么樣,我們都得感謝這個女人,是她給我們帶到這個世界上,她們是愛每個孩子的嗎。要不她們怎么會總來看你呢?你知道嗎,你不認(rèn)她,她有多么傷心嗎,她在我面前哭得象淚人一樣。
我與孩子說了很多很多,孩子是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。但后來發(fā)生的事,我發(fā)現(xiàn)我的努力沒有白費(fèi)。小紅接受了母親的一些好意的看望和幫助。
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