德育工作在學校工作中占有核心地位，為了貫徹《未成年人思想道德建設》8號文、市、區(qū)有關會議精神，我校從以下幾方面抓起：
1、活動為載體，搭建舞臺，展示才華，激發(fā)學生奮發(fā)向上的豪情壯志。我們以
弘揚民族精神，實踐江南精神提出了“民族魂、江南風”為主題，每月有重點、有主題的開展一系列教育教學活動，展示活躍校園生活。
九月份民族月，以“民族魂、江南風”為主題。
十月份禮儀月，以“播種文明，養(yǎng)成習慣”為主題.
十一月份質量月，以“努力學習，體驗成功”為主題.
十二月份健身月，以“友誼團結、公平競爭”為主題。
2、抓好班主任隊伍建設。
在開學初，根據(jù)校、德育、少先隊以及本班學生的實際情況，制定了班級工作計劃，期中抓落實、期末住小結。開展了班主任教育經驗的交流，大家互通信息、互通好的、可行的教育手段、教育技巧，以知心的了解、熱心的幫助、誠信的叮囑為宗旨，樹立班主任良好的形象，幫助學生保持良好心態(tài)，促進學生行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好的個性品質。
2、抓好學生良好行為習慣。
（1）層層領導，細細把關
成立德育領導小組，每月例會，專題研究學生行為習慣培養(yǎng)過程中的
共性問題，研究對策，及時下達。年紀組長定期匯報本年級學生行為習慣、學習習慣養(yǎng)成情況。班主任開學初制定計劃要求將習慣培養(yǎng)作為專項工作，有措施，求實效。（2）加強檢查，狠抓落實。
每星期的教育工作有重點檢查，如：進校禮儀、課間文明休息、學習用品齊、作業(yè)完成率等等。做到一天一檢查，一周一評比，有力地促進學生文明習慣的養(yǎng)成。并制訂了示范班、文明江南人的條例，以這些來約束規(guī)范學生的行為習慣。
（3）氛圍營造，榜樣示范。
我們?yōu)閷W生創(chuàng)造良好的氛圍，校園內張貼了“請寫規(guī)范字，請講普通話。輕聲慢步，右行禮讓。我喜歡安靜。我喜歡安靜、干凈。請節(jié)約用水。”的宣傳口號，使校園的每一處成為教育宣傳的陣地。形成強大的約束力，引導學生的思想，規(guī)范學生的行為。
（4）聯(lián)系教學，有的放矢。
語文學科中，提出靜心閱讀的好習慣，數(shù)學學科中提出認真讀題、審題、驗算的好習慣。
在平時教育教學中，同學們結合“江南精神”伴我成長的目標卡、成長卡的記錄，不但記載了學生們平時的學習生活情況，更是深入領會了江南精神，把這些精神融入了平時的學習生活中，爭做一個有志氣的江南人。
在活動的開展中還存在著不
足，活動的監(jiān)控過程還不細致，有些地方還不到位，有待進一步總結研究。