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      七年級歷史組2010—2011年上學期教學工作總結(jié)

      發(fā)布時間:2017-01-07  編輯:admin 手機版
      七年級歷史組2010—2011年上學期教學工作總結(jié)
      秋去冬來,又一個學期結(jié)束了,七年級的歷史教學工作即將告一段落,在全體歷史老師的努力下,順利完成了各項教學教研任務(wù),現(xiàn)將一學期以來的主要工作回顧如下:
      七年級的歷史組有耿立老師、李霞老師、新來的李紅晶老師、于金龍老師,他們是我工作中愉快的合作伙伴。
      耿立老師是組里的大姐,待人真誠、和善,教學經(jīng)驗豐富,工作認真、負責;雖然身體狀況不是很好,但仍堅持做到每課的隨堂練習都及時批改,并利用課間時間單獨輔導(dǎo)學生,教學成績不斷提高。
      李霞老師是學校的德育主任,現(xiàn)在還做團委的工作,并教兩個班的歷史課,而且已經(jīng)身懷六甲。但在日常的教學工作中,她一絲不茍,無論德育工作、團委工作多么繁忙,她都認認真真?zhèn)湔n、上課,并抽出時間輔導(dǎo)學生、和大家仔細研究習題;月考、期中考試結(jié)束,她都積極參加批卷,教學成績優(yōu)異。
      李紅晶老師和于金龍老師是歷史組的新成員,他們的到來給七年歷史組又增添了一抹新綠。
      李紅晶老師原是高中歷史老師,教學風格系統(tǒng)、嚴謹,她的課堂充滿激情,深受學生喜歡;于金龍老師是吉大的中國近代史研究生,雖然是剛剛走進歷史課堂,但以他厚重的知識底蘊和獨特的個人魅力很快就贏得了學生的歡迎。這兩位新老師在完成日常的教學工作同時還主動承擔了組內(nèi)的許多工作,他們虛心好學、踏踏實實、循序漸進,教學成績突出。
      對于我而言,與其說是和他們在一起工作,還不如說是我在向他們學習,坦率而言,我從他們身上學到了許多東西,和他們相處如沐春風、和煦溫婉而生機勃勃。因為第一次承擔備課組長工作,工作中多少會有一點點手忙腳亂,在平時的工作中,他們經(jīng)常替我分擔一些組里的工作,在這里真誠的向她們道一聲:謝謝!
      在這個學期中,七年級歷史老師們愛崗敬業(yè),扎實勤奮工作,圓滿完成了各項教育教學工作。
      一、認真學習、明確責任、勤奮奉獻。
      歷史組老師們朝氣蓬勃,師德高尚。教育教學理論基礎(chǔ)扎實雄厚。工作中我們認真學習各級教育主管部門頒發(fā)的文件,一個學期來我們團結(jié)奉獻、開拓性開展了各項教育、教學工作。特別是借助的七年級學生剛剛接觸歷史課,學習歷史興趣濃厚的契機,我們積極開展了“動手做歷史”的活動,并利用課余時間指導(dǎo)具體的制作過程,學生制作了大量的歷史小作品,教師實現(xiàn)了寓教于樂,學生則感受到了寓學于玩,并充分調(diào)動了學生動手動腦的積極性,實現(xiàn)了很好的教學效果。
      二、扎實開展各項教學常規(guī)工作。
      教學工作必須從基礎(chǔ)常規(guī)做起。我們在學習《新課程標準》的同時,重溫教學五環(huán)節(jié)、課堂教學常規(guī),并時刻把常規(guī)要求自覺貫徹到教學工作中。備課是上好課的基礎(chǔ),我們堅持以各備課組為單位,由備課組長認真組織集體備課,從而保證歷史學科教學統(tǒng)一教學思路、基礎(chǔ)知識、重點難點、能力培養(yǎng)和思想教育目標。課堂教學能夠全面反映教師的教學思想,是教學的主陣地,是提高教學質(zhì)量的保證。
      李紅晶和于金龍兩位教師的新教師展示課收到了非常好的效果,同時為歷史組贏得了榮譽。本學期李紅晶老師還參加了送課下鄉(xiāng)活動,為28中師生帶去了一節(jié)高質(zhì)量的歷史課,深受各方好評。
      三、虛心向同組老師學習是盡快提高教學水平的重要途徑。
      在扎實、科學做好常規(guī)工作的同時,我們特別重視向剛剛教過七年級的八年級歷史老師請教,并請他們給我們出謀劃策,這使我們受益多多。
      四、以科研推動教學,使教師向?qū)W者型教師的目標邁進 。
      做學者型教師是社會發(fā)展的必然要求,老黃牛式的或者蠟燭式的教師只是精神可佳。我們歷史組結(jié)合工作實際,每位老師都確定了自己的科研小課題,并在具體教學工作中展開了科研工作,并取得了一定的實效。
      五、互相關(guān)心、團結(jié)奉獻。
      開學之初,耿立老師因病休假,她的六個班的課由新來的李紅晶老師和于金龍老師各代三個班的課。這兩位老師每次去上課都前都精心準備,認認真真、保質(zhì)保量地完成了代課工作,并在第一次月考中取得了好成績。后來,耿立老師休假回來,她的學生才知道自己的歷史老師原來是耿老師!在耿立老師休假期間,李紅晶老師因發(fā)燒而被隔離了一周,她們的課由組內(nèi)的高晶老師和于金龍老師代上,不但沒有影響學生的歷史課學習,而且取得了較好的教學效果。在組內(nèi)老師的團結(jié)合作、辛勤努力下,期中考試各項成績在綠園區(qū)遙遙領(lǐng)先。
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