日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      用心去工作讀后感

      時(shí)間:2021-04-10 20:09:47 讀后感 我要投稿

      用心去工作讀后感三篇

        專(zhuān)注心就是集中精力、全神貫注、專(zhuān)心致志的心理狀態(tài)。在工作中學(xué)會(huì):簡(jiǎn)單的事細(xì)心做,繁瑣的事靜心做,復(fù)雜的事潛心做。專(zhuān)注心同樣包含了恒心、耐心、細(xì)心等品質(zhì)。以下是用心去工作讀后感三篇,希望給大家?guī)?lái)幫助!

      用心去工作讀后感三篇

        用心去工作讀后感一

        讀了《用心去工作》一書(shū),收獲頗豐,感觸很多,一個(gè)人對(duì)待工作的心態(tài),是用心的還是消極的,是上進(jìn)的還是無(wú)所謂的,直接影響工作的好壞。我想只要用心工作,全心全意干事業(yè),方能對(duì)得起自我,進(jìn)而有益于家庭,有助于單位。

        一、用心工作,用平凡心做平凡事

        在我們的工作中,真正所謂的大事實(shí)在太少,每一天都是由一些小事構(gòu)成的,如果我們總是忽略了不該忽略的小事、小細(xì)節(jié),從應(yīng)對(duì)面接踵而至的小事面前窮于應(yīng)付,這顯然是不成功的。近年來(lái),隨著為打造精品銀行理念的提升,我們的管理越來(lái)越精細(xì),如果我們持續(xù)一顆平凡的心,始終持續(xù)忠誠(chéng)、正直、期望、樂(lè)觀、感恩的用心心態(tài),保證每一天經(jīng)手的工作沒(méi)有差錯(cuò),日復(fù)一日,年復(fù)一年,那就是做了一件不平凡的事。當(dāng)我們能更好地服務(wù)客戶(hù),得到客戶(hù)的認(rèn)可,只有這相差懸殊,才能牢牢把握自我的命運(yùn),激發(fā)生命的潛能,從而獲得更大的發(fā)展機(jī)遇,提升自的品質(zhì),成就完美的人生。

        二、用心工作,態(tài)度決定一切

        態(tài)度決定一切,對(duì)待工作也是一樣的,要以用心樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)年看待自我的工作,也許此刻工作的'壓力很大,任務(wù)還沒(méi)完成,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的工作不是很滿(mǎn)意,你與領(lǐng)導(dǎo)的工作思路有自我的想法……但是從樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)看,至少我們從工作中學(xué)到了什么,比起昨日,我對(duì)工作更加熟悉了,比起上一次,我的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)更好了,比起上個(gè)月,我的工作效率提高了,這些就是收獲……

        三、用心工作,履職盡責(zé)

        用心工作,就是要用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神,去干好每一天中的每一件事;用心工作,是就要不放過(guò)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),并能主動(dòng)地看透細(xì)節(jié)背后可能存在的問(wèn)題;用心工作,就是要讓自我比過(guò)去做得更好,比別人做得更好。有時(shí)侯我們?cè)诠ぷ髦蟹敢恍┑图?jí)錯(cuò)誤,并不是我們掌握的知識(shí)和技能不夠,而在于沒(méi)有用心去做。用心工作是提升自身價(jià)值的前提,同時(shí)也是做好本職工作的基礎(chǔ),一個(gè)稱(chēng)職工作的人,是理解任務(wù)而完成之;一個(gè)用心工作的人,是了解任務(wù)而卓越之。

        四、用心工作,持續(xù)用心的心態(tài)

        一個(gè)人工作的好壞心態(tài)很重要,具有消極被動(dòng)心態(tài)的人,他們只是指責(zé)和抱怨,并一味逃避,他們不思索關(guān)于工作中的問(wèn)題:自我的工作是什么?工作是為什么?怎樣才能把工作做好?只有以用心主動(dòng)的心態(tài)對(duì)待工作,就會(huì)盡職盡責(zé)地完成工作,并在工作中充滿(mǎn)活力與創(chuàng)造性,成為一個(gè)值得信賴(lài)的人。工作就意味著職責(zé),沒(méi)有職責(zé)感的員工不可能成為一名優(yōu)秀的員工。

        總之,用心工作,最大的受益者是自我;敷衍工作,最大的受害者也必定是自我。工作是人生在世求得生存和發(fā)展的前提條件,我們只有盡職盡責(zé)、盡善盡美、用心做好目前的工作,才能獲得價(jià)值的提升。工作就務(wù)必學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。用心工作,不僅僅是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的需要,同時(shí)也是個(gè)人取得成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),用心,就務(wù)必用真心;用情,就務(wù)必全心投入;用手,就務(wù)必堅(jiān)決執(zhí)行。

        用心去工作讀后感二

        近日有善緣,能閱讀《用心去工作》這本好書(shū)。說(shuō)它好,是因?yàn)樗虒?dǎo)我們很多智慧。

        捧著《用心去工作》,的確讓人有些愛(ài)不釋手。粗淺地看,它是一本職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)典之作;細(xì)細(xì)想來(lái),它卻蘊(yùn)含著很多智慧。里面所舉的實(shí)例,詮釋著釋道儒的核心資料。佛家的置心于清凈處,隨緣以達(dá)“無(wú)心插柳柳成蔭”的境界;道家的“無(wú)為有為”的圓通運(yùn)用;儒家的“智、信、仁、義、忠”的淋漓體現(xiàn),實(shí)例中的主人翁莫不如此。

        這本書(shū)從工作說(shuō)起,教導(dǎo)我們用心工作,教導(dǎo)我們?nèi)绾斡眯墓ぷ鳌9ぷ魇俏覀內(nèi)松斜夭豢扇钡沫h(huán)節(jié),而且占據(jù)我們?nèi)松淖钪匾臅r(shí)光。那么,我們就有必要認(rèn)真思索“工作”。

        首先,我們工作是為了什么?

        佛弟子是為“早登極樂(lè)”,道士是為“成神成仙”,書(shū)生是為“功名利祿、忠孝牌坊”,那么我們共產(chǎn)黨人是為什么?是為人民服務(wù)!提高生活水平是服務(wù)、建設(shè)精神禮貌是服務(wù)、端茶倒水也是服務(wù)、噓寒問(wèn)暖也是服務(wù)。有人要問(wèn)了,有些人不要臉不要皮,一天對(duì)著干,鬧得烏煙瘴氣,也要為其服務(wù)?冤不冤?這些人只是人民中的壞人,并不是敵人,能夠懲治、轉(zhuǎn)換、寬容。正如書(shū)中第128頁(yè)大作家紀(jì)伯倫說(shuō):一個(gè)偉大的人有兩顆心一顆心在流血,一顆心在寬容。當(dāng)然,不必須每個(gè)人都能成為偉人,但心能夠一樣偉大。

        第二,我們?cè)鯓庸ぷ鳎?/p>

        這個(gè)是這本書(shū)的全部――用心去工作。我很贊同書(shū)中的一個(gè)觀念:把工作當(dāng)事業(yè)。如果僅僅把工作當(dāng)掙錢(qián)養(yǎng)家糊口的手段,可能就平平庸庸失去進(jìn)取心,可能一生中沒(méi)有自我的事業(yè);如果把工作當(dāng)作自我的事業(yè),就會(huì)兢兢業(yè)業(yè)善智善勇,事業(yè)上去了,養(yǎng)家糊口還是問(wèn)題嗎?所以,有了事業(yè)心才能去挖掘發(fā)動(dòng)自我的聰明才智。

        第三,學(xué)以致用。

        摸著這本書(shū),說(shuō)實(shí)在的,紙張的質(zhì)量很一般。但是,恰恰是這樣的紙張,它不反光,給人一種海綿吸納水分之氣勢(shì)。智慧如同武功,懂了不必須會(huì),會(huì)了不用有什么用?這么好的智慧,我們只有好好的學(xué),學(xué)懂之后好好的用,才不枉此看。多學(xué)多用,自會(huì)進(jìn)步,修繕自我,改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)失誤。

        當(dāng)然,書(shū)中所列人物好多都是著名人物,各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。十二萬(wàn)分的努力,我們也成不了李嘉誠(chéng)、林肯、馬云、陳紹鵬,我們還有必要努力嗎?傳說(shuō)朱元璋信命,命令將全國(guó)和他生辰八字一樣的全抓起來(lái),準(zhǔn)備殺掉以防篡奪皇位。抓到金鑾寶殿上一問(wèn),和他生辰八字一樣的有養(yǎng)蜂的、種菜的、做生意的,而且都是所從事行業(yè)的佼佼者。朱元璋下令將這批人全部放了,他說(shuō)自我經(jīng)過(guò)努力成了人的皇帝,他們經(jīng)過(guò)努力成了蜜蜂、蔬菜的皇帝。

        人生的精彩不完全來(lái)自權(quán)高位重、腰纏萬(wàn)貫,而是來(lái)自于為了自我的目標(biāo)不懈努力,在努力中愉快和自在!

        用心去工作讀后感三

        閱讀完這本書(shū)后,使我的思維豁然開(kāi)朗,書(shū)中對(duì)工作的方法、溝通協(xié)作等方面的獨(dú)到論述與見(jiàn)解使我感受頗多。

        書(shū)中說(shuō)“用心”就是時(shí)時(shí)刻刻注意自我的言行,認(rèn)認(rèn)真真做好自我分內(nèi)的事,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,工作時(shí)拿出干勁進(jìn)入狀態(tài),才能最大化的開(kāi)發(fā)自我的工作潛能,從細(xì)節(jié)入手,用心去想,用心去做,平心而論是最基本的態(tài)度。

        用心去想用心去做,從自我的本職工作來(lái)看,我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、是否愛(ài)崗敬業(yè)起碼做到以下幾點(diǎn):

        1、職責(zé)心,也就是工作的職責(zé)感,是一種自覺(jué)自愿干好工作的態(tài)度,常言說(shuō):在其位,謀其政,做其事,盡其責(zé)。每個(gè)人的崗位不一樣但要把工作做得精益求精,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,只有在工作中持續(xù)高度的職責(zé)心才能夠到達(dá)敬業(yè)、盡職和進(jìn)取。

        2、心細(xì),要用心細(xì)密,萬(wàn)丈高樓平地起,在我們項(xiàng)目施工時(shí),必須要細(xì)心。天下大事,必作于細(xì),天下難事,必作于易。任何大事務(wù)必從簡(jiǎn)單做起,從細(xì)微入手,與此同時(shí)細(xì)節(jié)決定成敗,所有細(xì)節(jié)往往都不能疏忽,現(xiàn)場(chǎng)要管好,做好每一件事。要做到為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)工作,為同事服務(wù),做到團(tuán)結(jié)一致,從而辦起事來(lái)就事半功倍。因此崗位和職責(zé)促使我們做一切事需細(xì)心,勿以善小爾不為,勿以惡小而為之,生活中如此,那么工作中更因如此。

        3、公正心,這是我們?yōu)槿颂幨碌脑瓌t,工作中以公正的態(tài)度處理問(wèn)題,還要有和平的態(tài)度,才能感受工作的快樂(lè),能抱著無(wú)私的態(tài)度,做好自我分內(nèi)之事,處理好同事間的關(guān)系,才能顧全群眾的利益。使整個(gè)群眾朝更好的方向發(fā)展。

        4、良心,做事要將心比心,換位思考,每個(gè)人潛力不一樣,處于不一樣的位置,但發(fā)揮著不可替代的作用,齊心協(xié)力干好工作,在工作中難免溝通協(xié)作會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,這時(shí)要沉著對(duì)待,換位思考,努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,只有不停在對(duì)方的角度思考才能打開(kāi)自我的視野,不局限于自我的一畝三分地。

        總之工作中處處留心,處處用心,不但是一種好的習(xí)慣,更要是一種用心的態(tài)度,長(zhǎng)此以往,我相信我們不止會(huì)收獲物質(zhì)的財(cái)富,也會(huì)擁有一項(xiàng)高效的工作潛力,這樣的潛力會(huì)讓我們終身受益,能進(jìn)入都勻一號(hào)項(xiàng)目部,是我個(gè)人的幸運(yùn),很榮幸能和這么好的團(tuán)隊(duì),同事一齊工作,更在元貴老師和曹老師的指導(dǎo)下學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),這使我受益匪淺。

      【用心去工作讀后感三篇】相關(guān)文章:

      《用心靈去傾聽(tīng)》教學(xué)反思12-20

      《用心靈去傾聽(tīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)11-27

      六年級(jí)課文用心靈去傾聽(tīng)04-14

      六年級(jí)語(yǔ)文《用心靈去傾聽(tīng)》課件01-18

      六年級(jí)上冊(cè)《用心靈去傾聽(tīng)》說(shuō)課稿12-12

      六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《用心靈去傾聽(tīng)》說(shuō)課稿12-15

      人教版六年級(jí)上冊(cè)《用心靈去傾聽(tīng)》教案11-24

      六年級(jí)上冊(cè)人教版《用心靈去傾聽(tīng)》教案10-20

      《用心靈去傾聽(tīng)》六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)反思07-30

      用心靈去傾聽(tīng)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案06-07