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      描寫學問的成語及解釋

      時間:2021-03-31 14:13:18 成語 我要投稿

      關于描寫學問的成語及解釋

        [博覽古今] 博:廣博。廣泛閱讀古今書籍,通曉古今學識。形容學問淵博。

        [研經(jīng)鑄史] 精研經(jīng)史。形容學問淵博。

        [學究天人] 有關天道人事方面的知識都通曉。形容學問淵博。

        [文宗學府] 文章的宗伯,學問的淵府。比喻學問淵博的人。

        [款學寡聞] 形容學問淺、見識少。

        [登山小魯] 比喻學問既高便能融會貫通,眼光遠大。

        [登峰造極] 登:上;峰:山頂;造:到達;極:最高點。比喻學問、技能等達到最高的境界或成就。

        [加人一等] 加:超過。超過別人一等。比喻學問才能超過一般人。也指爭強好勝。

        [登堂入室] 堂、室:古代宮室,前面是堂,后面是室。登上廳堂,進入內(nèi)室。比喻學問或技能從淺到深,達到很高的水平。

        [才占八斗] 才:文才,才華。形容人學問高,文才好。

        [鞭辟入里] 鞭辟:鞭策,激勵;里:最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹,切中要害。

        [鞭辟近里] 鞭辟:鞭策,激勵;里:最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹,切中要害。

        [倚門傍戶] 倚、傍:靠著。比喻做學問自己沒有見解,只襲取別人的說法。

        [左右采獲] 左手右手都有收獲。比喻研究學問,多采材料。

        [冥行擿埴] 冥:昏暗;冥行:夜間行路;擿:點;埴:地。夜間摸黑走路,如同盲人拿著手杖點地而行。比喻研求學問,不識門徑,暗中探索。

        [玄妙入神] 形容技藝學問已進入高超而神奇的境界。

        [亡羊之嘆] 亡:丟失。嘆:嘆息。為丟失了羊而嘆息。比喻探索學問,徘徊歧路,結果一無所得,空留遺憾。亦作“亡羊歧路”。

        [文江學海] 比喻文章和學問似長江、大海般深廣博大。

        [青云獨步] 比喻人的地位或學問無與倫比。

        [酒酸不售] 酒已經(jīng)變酸了,依然賣不出去。原比喻奸臣阻攔了有學問、有賢德的人為國家效力,使國君受到蒙蔽。后比喻經(jīng)營無方或辦事用人不當。

        [窮幽極微] 比喻深入探求玄奧的學問。亦作“窮纖入微”。

        [宏儒碩學] 指學問淵博的人。

        [績學之士] 指學問淵博的人;學者。

        [成一家言] 指學問自成體系可派別。

        [末學膚受] 指學問沒有從根本上下功夫,只學到一點皮毛。

        [左右逢原] 原指學問工夫到家后,則觸處皆得益。后泛指做事得心應手。

        [通文達理] 指有學問懂道理。

        [通文達禮] 指有學問懂禮儀。

        [記問之學] 只是記誦書本,以資談助或應答問難的學問。指對學問未融會貫通,不成體系。

        [由博返約] 指做學問人廣博出發(fā),繼而務精深,最終達到簡約。

        [長材茂學] 指才能高學問大的人。

        [學無常師] 求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。

        [文行出處] 文:學問;行:品行;出:作官;處:隱居。舊指文人的學問、品行和對待出仕隱退的態(tài)度。

        [碩學通儒] 儒:指讀書人。學問淵博,通達事理的學者。

        [鑠懿淵積] 指德行美好,學問淵博精深。

        [鉤深索隱] 鉤:鉤;索:探索。色取深處的,探索隱秘的。指鉆研深奧的學問,探索隱秘的事情。

        [自出一家] 指在某一方面的學問或技術有獨到的見解或獨特的做法,能自成體系。

        [自成一家] 指在某一方面的學問或技術有獨到的'見解或獨特的做法,能自成體系。

        [道德文章] 指思想品德和學識學問。

        [經(jīng)史百子] 經(jīng):經(jīng)學,經(jīng)書,儒家經(jīng)典著作。史:史學,史書。百子:諸子百家之學。舊指各個方面的很需要學問。

        [伏龍鳳雛] 伏龍:(臥龍)諸葛孔明。鳳雛:龐士元。兩人都是漢末三國時期著名的謀略家,軍事家。后指隱而未現(xiàn)的有較高學問和能耐的人。

        [晚生后學] 泛指學習同一技藝或同一學問的后生晚輩。

        [百尺竿頭] 桅桿或雜技長竿的頂端。比喻極高的官位和功名,或學問、事業(yè)有很高的成就。

        [粗通文墨] 粗:略微;通:通曉。文墨:指寫文章。稍微懂得一些寫作方面的學問。

        [老師宿儒] 宿儒:原指長期鉆研儒家經(jīng)典的人,泛指長期從事某種學問研究,并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。亦作“老手宿儒”。

        [學如穿井] 穿:鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中,學到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學問,必須要有百折不撓的進取精神。

        [不知有漢,何論魏晉] 不知道有漢朝,三國魏及晉朝就更不知道了。形容因長期脫離現(xiàn)實,對社會狀況特別是新鮮事物一無所知。也形容知識貧乏,學問淺薄。

        [曲學诐行] 做學問不入正道,行為奸邪不正。

        [家學淵源] 家世學問的傳授有根源。

        [百世師] 品德學問可以做為百代的表率。

        [才學兼優(yōu)] 才能和學問都優(yōu)秀。

        [不恥下問] 樂于向學問或地位比自己低的人學習,而不覺得不好意思。

        [孤學墜緒] 將要失傳的學問典籍。

        [通古達變] 通曉古代的學問,根據(jù)實際情況靈活行事。

        [博學洽聞] 博學:廣博。學問廣博,見識豐富。

        [學海無涯] 學海:知識。學問的海洋無邊無際。

        [鉆堅研微] 鉆研艱深精妙的學問。

        [讀書君子] 舊時稱有志操有學問的人。

        [為人師表] 師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。

        [博文約禮] 博:金我,廣;約:約束。廣求學問,恪守禮法。

        [篤實好學] 篤實:踏實,實在。認真踏實,愛好學問。

        [敬賢禮士] 禮:以禮相待,尊重。士:古時稱有學問的人。尊重品德高尚、學識出眾的人。

        [研精鉤深] 鉤深:探取深沉的東西。研究探索精微的道理,探求深奧的學問。

        [就正有道] 向有學問和有道德的人請求指正。

        [道山學海] 道、學:學問。學識比天高比海深。形容學識淵博。

        [載酒問字] 指人有學問,常有人登門求教。也比喻勤學好問。

        [談笑有鴻儒] 鴻儒:大儒,有名的學者。與學問淵博的人在一起無拘無束地談笑。指交游的人不同一般。

        [鴻儒碩學] 鴻儒:大儒;碩學:有很多學問的人。泛指學識淵博、造詣很深的學者。

        [不學無識] 指沒有學問,缺乏見識。

        [不學無術] 學:學問;術:技能。原指沒有學問因而沒有辦法,F(xiàn)指沒有學問,沒有本領。

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