抱殘守缺的意思及故事

　　【成語】：

　　抱殘守缺

　　【拼音】：

　　[bào cán shǒu quē]

　　【解釋】：

　　抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守，不求改進(jìn)。也指保存價(jià)值較低或與當(dāng)前社會(huì)脫節(jié)的習(xí)俗。

　　【出處】：

　　《漢書·劉歆傳》:“猶欲抱殘守缺,挾恐見破之私意,而無從善服義之公心。”

　　【舉例造句】：

　　這些似乎都是～，匯集眾說而成。

　　【成語典故】：

　　這句成語初作“保殘守缺”，見于《漢書·劉歆傳》：“猶欲保殘守缺，挾恐見破之私意，而無從善服義之公心。”

　　西漢時(shí)，有一個(gè)叫劉歆的人，字子駿，是著名學(xué)者劉向的兒子，曾拜為黃門郎(內(nèi)廷侍從官)。后來與劉向共同掌管校勘和整理典籍，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。在�？惫ぷ髦�，他閱讀了不少秘藏的.古籍，發(fā)現(xiàn)了一本古文《春秋左氏傳》，愛不釋手。經(jīng)過研究，劉歆認(rèn)為，《左傳》是一本珍貴的文獻(xiàn)資料，便建議為《左傳》等古籍建立學(xué)官。漢哀帝(劉欣)知道此事后，就命劉歆與五經(jīng)博士講論《左傳》等一批古書的義理。但諸博士既不同意為《左傳》等建立學(xué)官，又不肯討論研究此事。劉歆對(duì)眾博士的這種態(tài)度很氣憤，給管博士的太常寫了一封公文，對(duì)此提出了批評(píng)和抗議。

　　劉歆的信中寫到：這些博士不學(xué)無術(shù)，孤陋寡聞，懷著害怕別人識(shí)破他們的私意，沒有服從真理的公心，所以抱殘守缺，因循守舊，而不肯探求新的學(xué)問。由于劉歆的信言詞痛切，引起了博士們的怨恨并因此遭受到了誹謗。后來，劉歆自請(qǐng)到地方做了個(gè)小官。

　　根據(jù)這個(gè)故事，后人引伸出了“抱殘守缺”這句成語，原意為守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。現(xiàn)多用以比喻思想保守，不肯接受新事物。

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