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      初中記敘文閱讀語言特色技巧

      時間:2022-09-15 19:19:03 語文百科 我要投稿
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      初中記敘文閱讀語言特色技巧

        語言特色,又稱語言特點,泛指一切語言相別于其它語言的風格特點。文化背景和情境的不同,使被選用的交流方式存在差異,這些差異,就是語言特色形成的基礎(chǔ)。

      初中記敘文閱讀語言特色技巧

        分析文章的表達方式、表現(xiàn)手法及語言特色。

        記敘文的表達方式以記敘文為主.兼用描寫、議論、抒情。

        記敘文的表現(xiàn)手法是多方面的:

        1.記敘文的記敘順序有順敘、倒敘、插敘。

        記敘文中的描寫可分兩大類:一是人物描寫,包括肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、細節(jié)描寫等,以此突出人物的性格特征;一是環(huán)境描寫,包括社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。描寫有正面也有側(cè)面描寫,描寫有的結(jié)合各種修辭手法作生動、形象的描寫以突出強調(diào)描寫的對象,有的則是運用白描,使文字樸實、簡練、干脆。

        3.記敘文中的抒情有直接抒情,有間接抒情。直接抒情是在記敘的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)自己對事物的思想感情。間接抒情包括借景抒情,寄情于人、事、物,在敘述描寫的字里行間自然滲透作者的感情。

        4.記敘文中恰當?shù)拇┎遄h論往往使文章錦上添花,起到畫龍點睛的作用,尤其是文章末尾的議論。就是段與段之間用上一兩句議論,也能起到承上啟下的妙用。

        5.記敘文中的語言特色,因文而異、因人而異,或樸實或生動;或豪放或婉約;或清新或凝重;或直白或含蓄。閱讀時要細加體會。

        總結(jié):這些差異中,常見的有書面語和口語的差異,文體的差異,不同學(xué)科語言習慣的差異,地域文化及語種的差異,等等。在程序語言中,由于不同的架構(gòu),使程序語言間也存在語言特色。

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