《中學生不文明行為大全》

 　　1.上課遲到，包括上課鈴響后還末進入教室。

　　2.在課堂上吃東西。

　　3.在教室或宿舍等場所大聲喧嘩，影響他人學習或休息。

　　4.欠交作業(yè)或抄襲作業(yè)。

　　5.不認真做兩操，(課間操和眼保健操)。

　　6.說臟話，帶口頭語，給老師同學起綽號。

　　7.穿鞋踩鞋跟。

　　8.不按要求放置好單車。

　　9.在桌凳上亂貼影星、歌星相片。

　　10.買飯菜時隨意插隊。

　　11.到施工區(qū)玩耍、追逐。

　　12.考試作弊。

　　13.有亂涂亂刻亂畫行為，或用腳踏或用球拍墻留下污點。

　　14.損壞公物和學�；ú輼淠�。

　　15.對班干部諷刺、打擊、報復。

　　16.串通外人進校擾亂或到校外鬧事。

　　17.穿奇裝異服佩戴首飾。

　　18.女生燙發(fā)或男生留長發(fā)。

　　19.無理頂撞、侮辱老師。

　　20.有偷竊、打架、勒索或搶劫行為。

　　21.吸煙、喝酒、賭博或變相賭博。

　　22.有早戀現象。

　　23.有違法犯罪行為。被公安機關立案處理。

　　中學生不文明行為現狀分析

　　素質教育是學校培養(yǎng)人才的重要內容，文明行為是中學生品德修養(yǎng)和人文素質的體現，是培養(yǎng)有道德的公民的基本要求。目前，中學生文明意識和行為的主流是好的，但也有部分學生社會公德水準低下，文明意識薄弱，校園內存在著種種與中學生形象極不相稱的不文明行為。我們應正視學生的不文明行為，運用科學的理論和方法去剖析學生不文明行為存在的原因，探討加強農村學校基礎文明教育的對策和方法，以提高學生的基礎文明素質。

　　一、中學生不文明行為的現象

　　行為是一個人思想品質、道德情操的外在表現。當前，學校常可以看到這樣的一些不文明的行為，如留長指甲，染彩色指甲，男生留長頭發(fā);沒有正確的走姿、坐姿和站相，穿拖鞋、背心進出教室等公共場所;滿嘴臟話、粗話、庸俗話;買飯不排隊;考試作弊;男女交往不得體，在校園里挽肩摟腰;上網不文明，在網上說臟話，亂發(fā)電子郵件;在校園內抽煙;破壞宿舍公物……

　　二、不文明行為出現的原因分析

　　造成學生出現不文明行為的原因很多，具體分析主要有以下幾個方面的原因：

　　1、學生生源素質偏低，缺乏禮儀文明教育和道德素質教育。學校的學生來自于農村家庭，學生在成長過程中受家庭影響很大，由于家長文化程度不高，家庭文明程度不高，就決定了學生接受家庭的基礎文明教育和訓練層次較低，內容也是不全面的，因此導致學生文明意識的下降。

　　2、社會大環(huán)境的影響。改革開放的不斷擴大，受到經濟體制改革中遺留的一些不良風氣的影響，特別是網絡資源的開通使學生與外界的聯系越來越頻繁，社會上的各種思潮都會給學校帶來影響，特別是一些自私自利、損人利己等非文明現象嚴重腐蝕學生的靈魂，造成學生道德素質的下降。

　　3、意識教育和文明行為培養(yǎng)的措施不夠。在市場經濟條件下，大多數學校仍然采用老一套的教育模式和教學方法，加上教育方式單一呆板，理論脫離實際，教學過程中空洞教學，沒有真正去解決學生思想意識中深層次的問題，再加上一直以來學校把不文明行為存在的原因過分地歸結在學生生源素質低等主觀原因上，沒有很好地進行教育引導和教育管理，沒有把教育和管理很好地結合起來，久而久之，導致學生認為講文明都只是講講而已

　　4、學生對提高文明素質的認識不夠。部分學生認為只要學好成績，其它都是次要的，錯誤地認為文明禮儀都是些小事、瑣事，無礙大局。其實這些“小事”確實反映了一個人、一個家庭、乃至一個民族的基本素質。社會對人才的需求越來越高，不僅要求學生具有較高的專業(yè)水平，而且要求學生具有較高的文化素養(yǎng)。

　　5、學生的認知與行為、觀念與現實之間存在一定的反差。從現實情況看，學生受教育的程度同其基礎文明修養(yǎng)的程度不成正比，主要體現在學生的認知與行為之間、觀念與現實之間的反差。

　　6 、學生對文明與否的判別標尺失準。部分學生盲目地追求“自我”，錯誤地把許多不文明的行為當成了“有個性”、“有性格”、“瀟灑””，如有的學生認為散散漫漫、不修邊幅、濃裝艷抹、奇裝異服等是追求個性發(fā)展，是一種新潮，甚至認為是“有品位”;有的學生認為幾個要好的聚在一起時，臟話連篇，才顯得“哥兒們”，才有兄弟情，才夠人情味。殊不知這些都不是高尚文明的行為習慣。