金點(diǎn)子一：

　　我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：

　　植物是地球最寶貴的財(cái)富，我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，造紙的原料很多都來(lái)自于植物，會(huì)導(dǎo)致對(duì)生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。

　　我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

　　1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，

　　2、收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠(chǎng)重新加工成可以使用的紙張。

　　3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

　　4、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

　　5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。

　　6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

　　7、盡量不用一次性碗筷。

　　8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

　　9、不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹(shù)木。

　　10、多種植植物。

　　11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠(chǎng)，減少砍伐樹(shù)木的數(shù)量。

　　12、和日本人一樣，珍愛(ài)自己國(guó)家的每一棵樹(shù)，用法律來(lái)規(guī)范人們的保護(hù)意識(shí)。

　　我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：

　　1、大家沒(méi)有重視對(duì)植物的保護(hù)。

　　2、用過(guò)的廢紙沒(méi)有恰當(dāng)?shù)娜ヌ帯?/p>

　　3、同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。

　　金點(diǎn)子二：

　　我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：水資源的緊缺

　　我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

　　1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

　　2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。

　　3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。

　　4、洗澡時(shí)，將開(kāi)頭空房的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)

　　我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：

　　1、等待二次使用的水平時(shí)放在哪里。

　　金點(diǎn)子三：

　　我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：電資源的節(jié)約使用

　　我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

　　1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。