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      高三語文的復(fù)習(xí)方法

      時(shí)間:2020-12-23 12:04:45 語文百科 我要投稿

      高三語文的復(fù)習(xí)方法

        一、端正態(tài)度

      高三語文的復(fù)習(xí)方法

        盡管誰都知道語文很重要,但就現(xiàn)實(shí)來看,真正努力學(xué)語文的同學(xué)并不多,其原因主要是緣于同學(xué)中普遍存在的二種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

        1、認(rèn)為語文拉分不大。

        這些同學(xué)似乎很精明,常拿語文和數(shù)理化比較,認(rèn)為語文的拉分遠(yuǎn)比不上理科。他們看到語文成績(jī)最落后的也能考七八十分,最優(yōu)秀的也就一百二三十分,相差五六十分,不大;不像理科,最高的近一百五,最低的也許五十以下,相差一百,真是懸殊。這種比較從表面看很有道理,但事實(shí)上經(jīng)不起推敲,只看到了一面,沒有看到另一面。因?yàn)檎嬲Q得上拉分的應(yīng)該是總體水平相差不大的同學(xué)之間的比較,看他們是否因?yàn)槟骋婚T功課的緣故而使總成績(jī)受到了影響,這兩位學(xué)生應(yīng)該是具有可比性的。如果兩位學(xué)生總體水平不在一個(gè)檔次,也就不具備可比性,那又何必比呢?再說,我們看拉分,不應(yīng)局限于個(gè)別與特殊,應(yīng)著眼于整體與普遍,就全體看,在高考中,因?yàn)槟骋婚T理科而損失幾十分的`同學(xué)并不比因?yàn)檎Z文而損失幾十分的同學(xué)多。每年高考,都會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生語文只考八十來分,也會(huì)有一批學(xué)生語文考到一百二十多分,之間的較為普遍的拉分是三十至四十分。而一門理科的較為普遍的拉分也就三四十分,這點(diǎn)大家可以通過去看前幾屆的畢業(yè)生的高考成績(jī)而得到證明。

        2、認(rèn)為語文提高不快。

        語文的廣和深常令人望而生畏,以致喪失了學(xué)習(xí)的信心,認(rèn)為語文要提高比什么都難。語文的學(xué)習(xí)好比在一湖水里放鹽,明明放了很多,依然嘗不到咸;不像有的功課的學(xué)習(xí),好比在一碗菜里放味精,放一點(diǎn)點(diǎn)就感覺很鮮。然而,鹽放幾天也許感覺不到,放一個(gè)月甚至幾個(gè)月是一定可以感覺到的。語文的提高快不快,要看你確立一個(gè)怎樣的時(shí)間范圍。如果確定為一星期,那肯定是比不上其他功課的;如果確定為一個(gè)月或者一學(xué)期,那就絕對(duì)不比其他功課慢。

        態(tài)度決定一切,只有端正了語文學(xué)習(xí)的態(tài)度,確立了語文學(xué)習(xí)的信心,下面的學(xué)習(xí)方法才能對(duì)你發(fā)揮作用。

        二、回扣課本。

        高三復(fù)習(xí),時(shí)間有限,但同學(xué)們同樣需要重視課本,看一看,讀一讀,寫一寫,記一記,背一背,做到心中有本。

        三、 總結(jié)歸納。

        高三要想復(fù)習(xí)效率高,必須適時(shí)總結(jié)歸納。總結(jié)已做過的題,歸納做題方法及解題思路、設(shè)題角度及答題要點(diǎn)。多動(dòng)手,勤總結(jié)。以點(diǎn)帶面,化繁為簡(jiǎn)。

        四、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

        制定適合自身的切實(shí)可行的語文復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到天天有事做,時(shí)時(shí)有目標(biāo),不急不躁,保持適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>

        五、高考語文歷來先考,一定要樹立必勝信心,才能勢(shì)如破竹。

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