高三語(yǔ)文作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的高三語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三語(yǔ)文作文1
夏天總是太過(guò)短暫，倏忽間沒(méi)了蹤影。樹(shù)梢上那些動(dòng)聽(tīng)或惱人的蟬聲，不知何時(shí)已被鎖進(jìn)歲月的匣子，埋進(jìn)了歷史的土壤。
拽著夏天的尾巴，我們來(lái)到了高三。在高三里，我們挺起胸膛，踮起腳尖，演繹出另一番別樣年華。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子，揮灑著汗水和努力，充滿了失敗和苦澀。一次次的失敗就需要一次次的站起。巴爾扎克曾經(jīng)債臺(tái)高筑，安徒生曾經(jīng)保守饑寒，唐玄奘曾經(jīng)遭遇八十一難，他們?cè)诶щy和失敗面前都站起來(lái)了。糧斷水絕、眾叛親離的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了新大陸；飽受饑寒，疾病纏身的莫扎特畢竟譜出了《安魂曲》。借口是懦夫的托詞。歌德說(shuō)，沒(méi)有勇氣，一切都完。挺起胸膛，踮起腳尖，踮起這一份失敗后再爬起來(lái)的勇氣。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子，我們會(huì)為期待成功而不安，等待成功而忐忑，取得成功而欣喜。這是我們標(biāo)榜的堅(jiān)強(qiáng)嗎？不！差的太遠(yuǎn)了。應(yīng)該有挫折而永不言敗，有疼痛而永不屈服，有坎坷而永不迂回，有難言而永不外訴，有失敗而永不言傷。在逆境中抬起頭來(lái)，在困境中看到希望，在苦難中引吭高歌，這才是我喜歡的生活態(tài)度。挺起胸膛，踮起腳尖，挺起這份堅(jiān)強(qiáng)，踮起這份樂(lè)觀。
挺起胸膛，踮起腳尖。在高三的日子里，苦著，累著，并快樂(lè)著。因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn)，所以不怕辛酸苦楚；因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以不怕單調(diào)乏味。希望仍是青春的代名詞，奮斗已成為高三的新說(shuō)法。我們桀驁不馴，有著撥白破夜，吐紅化雪的豪情；懷著披荊斬棘，篳路藍(lán)縷的壯志，挺起胸膛，踮起腳尖，挺起這一份昂揚(yáng)，踮起這一份斗志。
因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，美麗的鮮花才顯得清純與鮮潤(rùn)；因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，湛藍(lán)的天空才顯得平靜與寧和；因?yàn)橛辛诵〔莸膿砦�，大地才顯得生機(jī)和廣闊；因?yàn)橛辛宋覀兊钠床�，清春才顯得流光溢彩，激情四射。
挺起胸膛，踮起腳尖。踮起一種勇氣，一種自信。踮起一種斗志，一種不懈。
抬起頭來(lái)，挺起胸膛，踮起腳尖，在地平線后的明天，一定更燦爛！
高三語(yǔ)文作文2
當(dāng)我向下看時(shí)，我感覺(jué)幸福就在上面。當(dāng)我向上看時(shí)，我又覺(jué)得幸福就在下邊。當(dāng)我向左邊尋找時(shí)，幸福又混到右邊去了。當(dāng)我向右邊尋找時(shí)，幸福又回到左邊去了。天吶！誰(shuí)能告訴我幸�！谀陌。科鋵�(shí)我忘了，忘了幸福，她就在你周圍，在我心里，在每個(gè)人的身邊。
只是，當(dāng)我們灰心失意時(shí)，他躲起來(lái)。當(dāng)我們滿腹怒氣時(shí)，她有躲了起來(lái)。直到有一天，夕陽(yáng)下，一對(duì)引發(fā)夫婦相攜漫步于鋪滿黃葉的道路，才知道他們正在歡度余生。路燈旁，依依不舍的戀人無(wú)語(yǔ)執(zhí)手，才知道他們他們正在追求幸福。除夕夜，三世同堂推懷換盞笑語(yǔ)盈盈，才知道他們正在享受天倫之樂(lè)。終于，我發(fā)現(xiàn)幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，留心一下，幸福就在我們身邊。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！钡臓繏�。
幸福是“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆子�！钡氖斋@。
幸福是“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟�！钡淖Ｔ�。
幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡挠崎e。
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在層�！钡淖非蟆�
是的，幸福原本無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在�！邦伝匾缓勈骋伙h飲陋巷，”這是清貧者的幸福。青云直上加官進(jìn)爵，是政客的幸福。生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江，是商人的幸福。金榜題名，是讀書人的幸�！�
幸福她最忠誠(chéng)，會(huì)永遠(yuǎn)跟隨著我們，不會(huì)在我們的生命道路上茫然若失幸福，他最羞澀，只有我們確定我們此生永不離開(kāi)她，她才會(huì)輕輕牽起我們的小手，對(duì)我們說(shuō)她也一樣。
幸福，在于自知擁有幸福。
如果，你是魚兒，那幸福就是一汪清涼清涼的水。如果，你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的陽(yáng)光。如果，你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠。如果，你是鳥兒，那幸福就是一片湛藍(lán)的天空。
終于，我發(fā)現(xiàn)幸福就在我身邊。
高三語(yǔ)文作文3
這時(shí)老師走進(jìn)了教室，將那只備用的筆拿了出來(lái)。這是自從我轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)的第一次月考。
考試時(shí)的教室里，同學(xué)們正全神貫注的寫著試卷，教室里沒(méi)有聲音，只有沙沙的寫字聲，我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子，在不停地奔跑著、跳著，如激蕩的湖水一樣不平靜：一定要認(rèn)真，我顫抖得交了卷，坐在位子上回憶著考試試卷上的內(nèi)容和題目。我該怎么辦呢？我停了下來(lái)。猛然間，我才發(fā)覺(jué)我應(yīng)該還有一只備用的。我慌慌忙忙地寫著，生怕馬上要收卷了，人人都“埋頭苦干”。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲，連自己的呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚，使我的心砰砰的跳，心里七上八下第一次月考
一陣揪心的鈴聲響過(guò)，不一會(huì)兒就收了筆。望著前面的字跡，這才發(fā)覺(jué)我寫的字太過(guò)于潦草、太小。心中充滿內(nèi)疚，后悔得不得了，有的為大功告成而欣喜若狂。
“收卷�！蓖蝗�，老師一聲令下，我的心也變得忐忑不安起來(lái)，“咚咚，咚咚……”
老師的腳步聲越來(lái)越近了，有的咬著筆頭思考問(wèn)題，有的正文思如泉，把想好的答案寫在試卷上，有的因?yàn)橄氩怀龃鸢付p眉緊鎖：怎么辦，我的心慌了。突然，月考試卷就如雪花一般飛來(lái)，又用了修正帶，這肯定又會(huì)扣個(gè)一分兩分的，也是人生中的第一次。我一次又一次的警告自己。
考試時(shí)，我忙打開(kāi)鉛筆袋，不能馬虎。正當(dāng)我寫完基礎(chǔ)題和閱讀題要開(kāi)始寫的時(shí)候，筆突然沒(méi)墨了。我的耳朵中灌滿了同學(xué)們議論考試試卷答案的聲音，我聽(tīng)不下去，也不想去同他們一起討論。生怕我會(huì)提前知道我要考砸了的消息
高三語(yǔ)文作文4
如水的月光傾瀉而下，映襯著淇水的河面一片朦朧。微冷的秋風(fēng)微微拂過(guò)，淡黃的蘆葦沙沙輕響，水面上漣漪輕輕蕩開(kāi)，模糊了水中少婦的身影。孤身站立于江岸，眉頭的點(diǎn)點(diǎn)哀愁更增嬌弱，心中的苦悶無(wú)人可聆聽(tīng)。
多少年了，由初嫁的心喜到如今的哀愁，由少女的天真到如今的成熟，成長(zhǎng)真需要如此嗎？在一次次心傷之后的成熟。
當(dāng)初春之時(shí)，他抱著絲與我述衷情，我的心如那新抽的綠芽般點(diǎn)點(diǎn)歡喜，微紅的霞云染上雙頰。看著忠厚老實(shí)的他，羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭，即使他沒(méi)有上門向父母提親，即使他沒(méi)有找媒婆，即使他沒(méi)有下聘禮，但我還是答應(yīng)，因?yàn)槲蚁�，我是喜歡他的，他也是喜歡我的，既然這樣，又為什么要顧那些繁文縟節(jié)呢�，F(xiàn)在想想，年少的自己是多么地沖動(dòng)呀！
只身帶著聘禮與他度過(guò)淇水，河水蕩匯，浸濕了衣裳，但我卻滿心歡喜，與愛(ài)的人共結(jié)連理，是多么幸福的事！
薄云遮住了皎月，天色微微變暗，如墨的夜色似乎要攀住人的呼吸，使人不敢妄動(dòng)。緊了緊身上的衣服，望向淇水，思緒再次飄往那深沉的記憶中。
曾幾何時(shí)，自己也是滿心歡喜，以為找到一個(gè)冷了可以幫我添衣，睡了能幫我挽被，病了可以為我擔(dān)憂的人。可為什么這只能是我的夢(mèng)境呢？嫁為他婦之后，我一直勤勤懇懇，夙興夜寢，沒(méi)有一日無(wú)這樣的，我也自認(rèn)沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)，但他為何變得如此。以前憨厚的他為何成了如今的兇惡，以前總逗我開(kāi)心的他哪去了，以前的山盟海誓，以前的甜言蜜語(yǔ)，以前的歡樂(lè)時(shí)光難道都是假的嗎？一次次的希冀他能恢復(fù)以往，一次次的失望，心被刺痛了無(wú)數(shù)次，終究不想再痛了。只是以往的記憶太過(guò)美好，美好得讓我不想忘卻。
天微微泛白，不知不覺(jué)，已在淇水岸站了一夜，該忘卻的，該遺下的，還是隨著淇水隨風(fēng)而逝吧。在嫁人前他的憐惜，在嫁人后他的轉(zhuǎn)變，讓我看到了愛(ài)如水中泡沫般，一觸而逝，經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)。
后記：桑之末落，其葉沃若。女之耽兮，不可說(shuō)也。
高三語(yǔ)文作文5
那一天，我不得已上路，為自尊地生存，為自我的證明……”
當(dāng)這首歌回蕩在耳畔，它如船槳一樣在我的心海中激起陣陣漣漪。透過(guò)空蒙的海面，我看到張瑞敏的頑強(qiáng)，看到牛根生的執(zhí)著，看到馬云的從容與鎮(zhèn)定。
走在路上，曾經(jīng)我不解“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”，不解“水到窮處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途”，不解“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。那時(shí)的我，過(guò)多地貪戀身邊的“風(fēng)景”，在不知不覺(jué)中滑向拋物線的減區(qū)間，直到墜地的那一刻，我才明白自己已偏離軌跡許久。
托起疲憊的身軀我又一次走在路上，這一次與成熟攜手，與堅(jiān)定同行。
走在路上，真的需要堅(jiān)定。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！蔽也恍枞ハ碌鬲z，卻要愛(ài)烈火中百煉成金，去獲得創(chuàng)造天堂的力量，流淚流汗，去完成一次壯闊的遠(yuǎn)航!而這一切，需要有堅(jiān)定的信念作翅膀，堅(jiān)定的勇氣做后盾。
走在路上，我一路感受堅(jiān)定。
是誰(shuí)在高唱“人到萬(wàn)難需放膽，事當(dāng)兩可要平心”?那是張大千。他告訴我：遇到困難要有堅(jiān)定的意志，有膽量去同困難作斗爭(zhēng)，遇到左右為難的事情，要靜下心來(lái)認(rèn)真權(quán)衡利弊，以堅(jiān)定的信念做最明智的選擇。
是誰(shuí)在唱“為人樹(shù)起脊梁鐵，把卷?yè)伍_(kāi)眼海銀”?那是譚嗣同，他告訴我：為人處事要有原則，以堅(jiān)定的目標(biāo)走自己的路， 立志做自己的主人，不做奴才。
是誰(shuí)在唱“心有三愛(ài)，奇書駿馬佳山水，青松翠竹白梅蘭”?他告訴我：做人要像松竹那樣堅(jiān)定有節(jié)，根深深扎入大地，渴飲甘泉，未出土?xí)r便有節(jié)，枝搖星月，葉拍蒼天，直到凌云高處，仍然虛心。
走在路上，堅(jiān)定的信念在左，堅(jiān)定的意志在右，堅(jiān)定如種子，我走在路上手握?qǐng)?jiān)定，時(shí)時(shí)播種，時(shí)時(shí)開(kāi)花!
堅(jiān)定，永恒的主題!
走在路上，堅(jiān)定為我開(kāi)路!
高三語(yǔ)文作文6
古往今來(lái)，歷史的車輪如狂風(fēng)般呼嘯而過(guò)，卷起的風(fēng)沙曾湮滅多少輝煌?！然而，一直有一群人昂首在天地之間！他們是歷史的弄潮者，他們永遠(yuǎn)忠于自己民族的靈魂，他們稱自己為：中國(guó)人。
《周易》有云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！闭\(chéng)然，這是中華民族自古便有的民族精神，它作為一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于時(shí)至今日，這種不畏艱險(xiǎn)勇往直前的精神仍深埋在我們民族的靈魂之中。
靈魂是不可棄的。若連靈魂都可以遺棄，又談何精神?又談何民族?然而，中華民族歷卻又不乏丟失靈魂的時(shí)候。君可記得曾經(jīng)的喪權(quán)辱國(guó)?君可知曉中的人心惶惶?這都是我們?cè)?jīng)的“落魄”。但君又可記得虎門上空熊熊的熱浪?沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)人一直未曾忘記他們民族的靈魂！那是他們永恒的，不屈的精神！
“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)。”這是魯迅對(duì)曾經(jīng)的中國(guó)人的告誡。這句話又是否適用于現(xiàn)代中國(guó)人?我們中不乏缺少民族精神的人，沒(méi)有上進(jìn)心，崇洋媚外，民族歧視者怕是大有人在。然而人們總以一種抱怨教育、抱怨社會(huì)、抱怨國(guó)家的心態(tài)回避問(wèn)題，而不是從自身調(diào)整。而那些問(wèn)題也并未有所解決。我們是不是該反省，我們是不是錯(cuò)了?我們是不是已經(jīng)丟失了民族的靈魂?我們是不是應(yīng)該正視這“慘淡的人生”?中華民族的靈魂是堅(jiān)定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古樹(shù)，是昂首挺胸的雄獅！
中國(guó)人可能不是最偉大的民族，但中國(guó)人絕對(duì)是不向任何人低頭的民族！所有的輝煌我們都記著，所有的屈辱我們也記著。因?yàn)槲覀冎�，這輝煌是所有屈辱的血淚支撐起來(lái)的！我們要讓所有的后代都知道，中國(guó)人面對(duì)屈辱并沒(méi)有妥協(xié)，而是在忍辱中豐滿羽翼，等待崛起后的一飛沖天！
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)！我們不能遺忘曾經(jīng)，我們要銘記歷史，銘記所有的屈辱與輝煌，更要銘記那永垂不朽的民族的靈魂！
高三語(yǔ)文作文7
偶爾翻翻書，溯古源今，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的一生都是一首歌，我們聽(tīng)不出歌里的他在唱著什么，唱著他的懷念他的不甘，從旋律的起伏我們輕吟他的現(xiàn)實(shí)他的理想。當(dāng)某一段旋律支離破碎，當(dāng)某一段旋律斷斷續(xù)續(xù)，當(dāng)某一段旋律婉轉(zhuǎn)平和，當(dāng)某一段旋律回環(huán)反復(fù)，跌宕起伏，或壯志難酬，我們讀出這是誰(shuí)的心靈在呼喊夢(mèng)的理想。當(dāng)一切回于本初，回于原點(diǎn)。誰(shuí)低頭，將理想在荒蕪的土地埋下，傾盡心靈的血也無(wú)畏，默默隱忍，等理想開(kāi)花結(jié)果的那一天，就是一切花飛花落花滿天的序幕，用心靈吟唱輕輕而過(guò)的旋律，等千萬(wàn)年的風(fēng)沙，也無(wú)法埋藏這久遠(yuǎn)的理想之音。
旋律也許不完整，我們還在用心的唱。唱斷現(xiàn)實(shí)所有的不歸路，將追求的步伐一步步留下。
不完整的旋律，不屬于宿命，不會(huì)也不能折斷我們飛向理想的羽翼。不完整的旋律，不是歸宿地，不可以將我們心靈的虔誠(chéng)推進(jìn)死亡的地獄。
我們學(xué)著歷史長(zhǎng)河中風(fēng)華絕代的英雄。易水河邊，誰(shuí)與死神寫下千古留名的誓約，沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)他的旋律不完整，就這樣帶著他的理想散了，散到了數(shù)千年后中國(guó)的各個(gè)角落，花還沒(méi)開(kāi)，你就走了，劍還是冰涼的，我們的心卻是那么炙熱，卻依然比不上你那義無(wú)反顧炙熱的旋律。
歷史的旋律不斷的叩響，千回百轉(zhuǎn)。
我們拭去身上過(guò)多的牽掛，輕輕起身。明月伴著江邊，曾幾何時(shí)，落第的張繼寫了千古絕唱，曾幾何年，中舉的張繼再寫不出完整的旋律。
這是理想的墳碑，墳文卻是一片空白。空白的背后是心靈之火熄滅的舞臺(tái)。
我們活在現(xiàn)實(shí)，不惜一切追求理想，這是心靈的祈禱。是非恩怨，我們?cè)缫岩坏秲蓴�，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，滄海月明中，我們又有幾多衷情?無(wú)悔，無(wú)愧于心，我們?cè)阜瞰I(xiàn)一生，飛向理想的夢(mèng)園。
若是那一天，我到不了，不完整的旋律，也是我一生最華麗的落幕。
我感謝，哪怕喪送我一生的追求。
理想，心靈都還在，旋律就在，我離開(kāi)的地方。
不完整的旋律，我回不去的過(guò)去，不完整的旋律，理想的墳地，我至少無(wú)悔的宿命。
高三語(yǔ)文作文8
你是我久聽(tīng)不厭的旋律，我是你捉摸不透的歌詞。旋律優(yōu)美的自然不用說(shuō)，歌詞難以理解的很。——題記
你是我觸手不及的風(fēng)景。
天亮，昏暗的空氣，散飛的灰塵，安靜下來(lái)，成為一首歌。透過(guò)窗簾微微的亮光，點(diǎn)亮個(gè)人空間，輾轉(zhuǎn)，找個(gè)理由繼續(xù)熟睡。
沒(méi)有想過(guò)會(huì)改變節(jié)奏。
其實(shí)，懶懶散散不失為一種享受。
所謂的改變自己其實(shí)是懦弱是的一種鼓勵(lì)，不會(huì)堅(jiān)持下去，三分鐘熱度。說(shuō)好的不會(huì)再聯(lián)系，三分鐘熱度而已。過(guò)之，像沒(méi)發(fā)生一樣。
這個(gè)夏天，亂的很。
每天鬧鐘按時(shí)按點(diǎn)的吵鬧著清晨的安靜，不容忽視它的存在。腦袋里還殘留著昨晚的錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)。夢(mèng)里有我出發(fā)時(shí)的模樣，現(xiàn)在的表情，來(lái)不及觸及的未來(lái)。
清晨氤氳著的霧氣，有點(diǎn)涼，有點(diǎn)嗆。乳白色，一團(tuán)團(tuán)，綿延開(kāi)來(lái)。幾縷落在胳膊上，凝結(jié)成幾滴晶瑩的水珠，晶瑩著，閃耀著，照亮皮質(zhì)下的黑暗，沁濕表皮細(xì)胞。
入秋的早晨，有點(diǎn)涼。
一幫幫晨練的老少，攜手，小跑，臉上永遠(yuǎn)是不會(huì)隨便更改掉的幸福模樣，更是青春的氣息。
聒噪的中午還繼續(xù)夏天的節(jié)奏，把空氣加熱一遍又一遍，水分蒸發(fā)一次又一次。下午時(shí)光是最難熬的，大口大口的喝水，卻還是覺(jué)得渴得難受。一升雪碧，蒸發(fā)一身臭烘烘汗液，電扇還在不知疲倦地一圈一圈地?fù)u著頭，不知道真沒(méi)時(shí)候終結(jié)，一圈加一圈，還是熱哄哄。
這里的夏天燥熱得很，僅剩的一丁點(diǎn)快感，枯萎在高溫烈日下。還來(lái)不及綻放短暫的青春，便終結(jié)在明亮光線里，消失在車水馬龍里。
這樣的青春沒(méi)有了一丁點(diǎn)的張力。
單調(diào)了一個(gè)季節(jié)的歌曲，終于聽(tīng)到結(jié)束。故事里的主人公找到了幸福，一位姑娘，長(zhǎng)著藍(lán)色模樣的姑娘。
小時(shí)光，幸福。
高三語(yǔ)文作文9
夕陽(yáng)逝去，帶來(lái)美麗的星夜�？萑~飄落，迎來(lái)晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來(lái)縈繞我又逃避著我的目光的感受——幸福。
我們有著似水年華，有了它，便有了一分灑脫和風(fēng)流。有了它，便有了一份燦爛和輝煌。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘。在這里，我將踏上一葉雨舟。在這里，到時(shí)空中追尋它——幸福。
千山落葉，縱目遠(yuǎn)眺，碧天寥廓，鎮(zhèn)江如練。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。孩子們?cè)诼返厣芥覒�，晚風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)處升起炊煙，是這幅畫更完美。幸福，原來(lái)你也在這里，我上了岸，享受這自然的默契。然而，這并不是幸福的所在，戰(zhàn)火很快將如畫的村莊點(diǎn)燃，馬蹄聲淹沒(méi)了歌聲，硝煙使天空變得冷漠。幸福，又走掉了，這里的祥和進(jìn)在傾刻間化為烏有。
獨(dú)立在雨舟上，繁星在空中閃爍。在這里，我困惑：難道人們從沒(méi)把幸福留住過(guò)？難道幸福是飛來(lái)飛去的蝶？風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)大漠的駝鈴聲，玄奘雜歷經(jīng)艱難后，取得佛經(jīng)的一剎那，幸福不正在他身邊歡呼嗎？雨落下，帶來(lái)易水的凄涼，荊柯的笑聲中，生命已升華，在孤注一擲之際，多少百姓在燕國(guó)等待他們的幸福？夜色涼如水，雨舟劃入一個(gè)我從沒(méi)度過(guò)的空間。我看到了過(guò)去，多少個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我咀嚼著最后一縷陽(yáng)光？多少迷人的夜晚，我夢(mèng)中閃爍著無(wú)數(shù)顆星？
我終于找到了幸福。幸福是鳥兒飛過(guò)柳梢時(shí)向母親的回眸。幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的顫動(dòng)。幸福是比較，更是比較后的滿足。幸福是汗滴，更是鷥?nèi)ズ沟魏蟮膼芤�。有了幸福，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山間清風(fēng)。
晨霧中，我?guī)е恢凵衩氐墓鈿w來(lái)。這里有字典里沒(méi)有的蔥蕪，在天空中沒(méi)有的陰晴，有風(fēng)霜中沒(méi)有的心痛。我追尋到了幸福，幸福也追尋到了它的歸宿。
高三語(yǔ)文作文10
奶奶托人打電話來(lái)說(shuō)，她生病了，讓我們回來(lái)帶她去市里看病。我和爸爸便急匆匆地開(kāi)車往老家趕。
回到家，奶奶卻在庭院里剝玉米。毒日頭底下，奶奶怎么不進(jìn)屋歇著呢？不是說(shuō)生病了嗎，還干活？我心里納著悶。這時(shí)奶奶回過(guò)頭看到我們，滿臉堆著笑容，“回來(lái)啦！”“老娘，你哪里不舒服��？趕快上車！我?guī)闵鲜欣锟纯��！卑职株P(guān)切地說(shuō)�？赡棠棠樕蠀s是一副調(diào)皮小孩的模樣，“我沒(méi)病，就是想哄你們回來(lái)看看我。你們一個(gè)個(gè)都太忙，不騙你們能回來(lái)嘛？下次回來(lái)也別買那么多東西，只要把人送回來(lái)給我看看就行了，我天天夜里想這個(gè)想那個(gè)，想著想著也睡不著。”奶奶說(shuō)著將目光移向了庭院的某處。
我順著奶奶的`視線望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)不大的庭院中奶奶當(dāng)年手植的那棵桃樹(shù)在風(fēng)中嗚咽，塌圯的墻角下家里的老狗趴在那一動(dòng)不動(dòng)。我明白，奶奶是寂寞的，是恐懼的，是等待著的。她始終不愿去城里，因?yàn)檫@里有許多她的回憶，有許多她熟悉的人和事。她的兒女各在四方，一個(gè)人面臨自己的冬天，雪也不化。
我在思緒中走了神，奶奶用手拍拍我，笑嘻嘻地說(shuō)：“我包餃子給你吃�。 蔽乙查_(kāi)心地回應(yīng)她：“奶奶，我來(lái)幫你！”我一邊捏著餃子，一邊望著奶奶搟面皮的樣子。奶奶的背已經(jīng)很駝了，走路時(shí)也顫巍巍的，全身上下瘦得都只剩皮包骨了。但她還是很用力，很認(rèn)真地在搟著面皮，只為做我們愛(ài)吃的餃子�！澳棠涛乙欢〞�(huì)把餃子吃光光的！”奶奶聽(tīng)著，笑得格外開(kāi)心。
臨行前，奶奶叮囑我說(shuō)：“以后有空，多回來(lái)看看我。騎個(gè)車，一會(huì)兒就到了，不用多久的。還有，回去打個(gè)電話給你大姑，就說(shuō)我病了，叫她趕緊回來(lái)看我。我頭發(fā)都長(zhǎng)長(zhǎng)了，也不知道回來(lái)幫我剪剪�！蔽倚α�，看來(lái)奶奶是打算把這謊話進(jìn)行到底了。
我上了車，看見(jiàn)奶奶柱著拐棍望著我們走了好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)，直到她模糊在我的視線里。
高三語(yǔ)文作文11
“如果你不能改變自己，你就改變世界;如果你不能改變世界，你就改變自己。”約翰?列儂的這句話滲透著極其博大的智慧，又彰顯著極其寬大的胸懷。要么改變自己，要么改變世界。
其先后順序，我想每個(gè)人都有著自己的想法。但就整個(gè)人生歷程來(lái)說(shuō)，必然是改變自己與改變世界同時(shí)進(jìn)行的。
曾一度流行著這樣一句經(jīng)典語(yǔ)錄：“小時(shí)候，我渴望長(zhǎng)大后能改變世界，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界也改變不了我�！边@種經(jīng)歷的茫然，我想每個(gè)人都會(huì)有。窮其根源，這是因?yàn)橹挥羞^(guò)度的幻想而無(wú)切實(shí)的行動(dòng)。你并沒(méi)有去改變，你并沒(méi)有去成長(zhǎng)自己，那又怎能擔(dān)當(dāng)起改變世界的大任呢?偉大領(lǐng)袖毛主度青年時(shí)期便立下為革命奮斗終身的豪言壯志，他離鄉(xiāng)背井，研讀歷史，學(xué)習(xí)馬列，廣泛深入調(diào)查研究，積極開(kāi)展革命，努力改變自身，從而推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展，改變了世界。
不禁又想起了喬布斯的名言：活著就是為了改變世界。折服于他的魅力與大氣，欽佩他能改變世界的才能。偉大就是偉大，讓人總有望塵莫及的感嘆�？蓪�(duì)于蕓蕓眾生，又該如何去改變世界呢?并不是每個(gè)人都能天賦神力，天生就有撼山動(dòng)河的能力。約翰?列儂給了我們一個(gè)答案，如果你不能改變世界，你就改變自己。是的，學(xué)著改變自己吧，不要抱怨自己沒(méi)有改變世界的能力。海倫?凱勒用自己的行動(dòng)改變世界對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，她必然經(jīng)歷著一個(gè)掙扎的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是不斷改變自己的過(guò)程。即使喬布斯也不是先天巨人，他在改變世界的同時(shí)，經(jīng)受著事業(yè)與人生起起落落的折磨，在這痛苦的過(guò)程中他不斷改變自己，適應(yīng)世界的要求。
偉人之所以成為偉人，能改變世界，并不是天生的，而是歷經(jīng)錘煉的，他們?cè)?jīng)也對(duì)自己這樣說(shuō)過(guò)：不能改變世界，就先改變自己。你改變了世界，世界也改變了你。
高三語(yǔ)文作文12
語(yǔ)文，又叫國(guó)文。中華千萬(wàn)年的歷史匯聚成了中華不朽的文化。
文化，民族之魂也。一個(gè)失去了文化的民族必定會(huì)一落千丈。
八年抗戰(zhàn)時(shí)期，日本軍國(guó)主義咋全面侵華的同時(shí)在各地的學(xué)校中安排了日文老師，他們禁止中國(guó)的孩子們學(xué)習(xí)本民族的文化，企圖摧殘華夏的精神支柱。結(jié)果如何呢？在中國(guó)先輩的努力下，中華文化得以延續(xù)，才有了如今燦爛的中華文化。
那么文化是如何體現(xiàn)呢？它體現(xiàn)于方方面面，最重要的一點(diǎn)就是語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
語(yǔ)文素養(yǎng)，大家一定不陌生。仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。每個(gè)人的看法絕不會(huì)相同。
我之所見(jiàn)，素養(yǎng)并非天生來(lái)之，而是利用后天的培養(yǎng)逐漸提升的。我認(rèn)為要想提升語(yǔ)文素養(yǎng)，不能僅僅局限于書本，要廣思集義。擴(kuò)大自己的信息量，是非常有必要的。生活當(dāng)中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文是一個(gè)很大的概念，它貫穿于我們生命的始終。
生命不僅僅是一串?dāng)?shù)字，它有我們對(duì)于周圍事物的感觸，它并非是冷冰冰的記憶而是帶著酸甜苦辣的回憶。
提升語(yǔ)文素養(yǎng)當(dāng)然不能離開(kāi)課堂，課堂是我們的第二人生。我們絕不可否認(rèn)課堂的作用。課堂中老師的講述會(huì)使我們對(duì)文化的認(rèn)識(shí)更加深透，我們應(yīng)求識(shí)若渴，對(duì)知識(shí)的渴望應(yīng)高于一切。
當(dāng)然，提升語(yǔ)文素養(yǎng)也可以另辟奇境，如游歷古跡名城，既可增加閱歷又可豐富知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？
生活，不會(huì)是一帆風(fēng)順，坎坎坷坷是少不了的，然而正是因?yàn)檫@些挫折才使生命的光華綻放的更美麗。
光華的背后是無(wú)數(shù)的辛酸，沒(méi)有這繁雜的辛酸，就沒(méi)有生活的美好。生活的美好正是因?yàn)樾了岬慕?jīng)歷才更使人愉悅。
天地悠悠道法自然，當(dāng)我們可以悠悠天地之時(shí)，那我即天天即我，天我皆靜。
素養(yǎng)包含千千萬(wàn)萬(wàn)，提升之路也是萬(wàn)萬(wàn)千千，無(wú)論何時(shí)，我們都要平心寧神安氣，方是大自在境界。
高三語(yǔ)文作文13
是什么悠然滑過(guò)心頭，留下華彩瞬間？是什么輕輕流過(guò)心頭，留下甘甜記憶？是什么讓你的心與我的心一起顫動(dòng)？那就是感恩。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這是花兒的感恩；“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”這是鳥兒的感恩；“士為知己者死，女為悅己者容。”這是仁人的感恩。正是因?yàn)槎谜湎�、感恩，丑陋的烏鴉才擁有了比黃鶯外表更加可愛(ài)的金子般的心靈；正是因?yàn)槎酶卸�，幸福之花才�?huì)在感恩的枝頭美麗的綻放。
“忠則《出師表》，孝則《陳情表》”，這“兩表”道盡了人間感恩的真諦，演繹了人生間感恩的傳奇。為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮六出祁山，巧計(jì)破敵軍，為蜀漢天下立下了汗馬功勞�！俺鰩熚唇萆硐人�，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”是后人為他寫下的詩(shī)篇。為報(bào)當(dāng)年的知遇之恩，他用畢生的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長(zhǎng)大成人且名揚(yáng)四方。為官做相是多少讀書人畢生的夢(mèng)想，十年寒窗不正是為了一朝為官？然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)真正來(lái)臨時(shí)，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗馈白婺笩o(wú)臣，無(wú)以終余年�！痹跒楣俸蛨�(bào)恩之間他選擇后者，向世人彰顯了一首偉大的詩(shī)——感恩。
他們用感恩的心溫暖自己，也感動(dòng)了別人。那一刻，幸福之花在感恩的枝頭開(kāi)放。
哲人說(shuō)，感恩是人類心田最美好的種子，擁有感恩的心，才能開(kāi)出幸福的花；失去感恩的心，幸福的花就會(huì)枯萎。懷揣一顆感恩的心，讓我們將別人無(wú)私的幫助牢牢銘記；懷揣一顆感恩的心，讓我們將親人的愛(ài)深深珍藏；懷揣一顆感恩的心，讓我們將愛(ài)的情感傳遞；世界會(huì)因?yàn)楦卸鞫利�。感恩父母，讓我們�?jīng)歷人生；感恩戰(zhàn)友，古典義士的風(fēng)范讓九州動(dòng)容；感恩祖國(guó)，袁隆平卷起褲管走向田野，把最有價(jià)值的論文寫在古老的大地上。
讓幸福之花開(kāi)在感恩的支頭，灼灼其華。
高三語(yǔ)文作文14
回首過(guò)去，展望未來(lái)。
“人生就像登山，不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個(gè)人都要登到山頂，但一定要一步一個(gè)腳印。”
人生，就像泡茶。水溫合適，時(shí)間一定：才能泡出好茶。
在生活中，我們不斷體驗(yàn)新的事物，不斷追求新的潮流，不斷對(duì)生活發(fā)出感慨。在遇到一些不能解決的問(wèn)題時(shí)就自暴自棄，不去尋找解決的方法，只知道一味的哀嘆。難道就沒(méi)有“看庭前花開(kāi)花落”的淡然嗎？生活中我們需要不斷經(jīng)歷不斷改進(jìn)才能成功，才能泡出一杯好茶。在成功之際再回首，留下的只是愉悅與回憶。
人生，就像品茶。慢慢地吸吮。細(xì)細(xì)的下咽，才能知道是不是好茶。
在童年時(shí)，我們懵懂無(wú)知，只希望能快速長(zhǎng)大，去做自己喜歡而能做的事；青春時(shí)，未來(lái)有很多夢(mèng)想去追求，就像觸手可及一樣；老年時(shí)，我們靜靜地臥在房屋上，看著藍(lán)藍(lán)地天空，聽(tīng)著鳥兒細(xì)細(xì)的鳴叫，感受微風(fēng)揉揉的撫摸�；貞浿陼r(shí)樂(lè)趣與無(wú)知。回味著青春時(shí)的勇于奮斗與有夢(mèng)可追。我們應(yīng)該有無(wú)謂世俗的精神。細(xì)細(xì)品著一杯茶，慢慢地走過(guò)下一秒，靜靜地與自然接吻。在我們既然消逝之時(shí)，再回首慢慢品著一杯茶，回味人生的好與壞……
人生，就像倒掉地茶葉。依然清香，自然有用。
在我們對(duì)生活失去價(jià)值地時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)豁達(dá)，樂(lè)觀的心態(tài)。不再去與世俗爭(zhēng)辯。就像一句“如果我們不能再創(chuàng)造奇跡，那么就努力讓自己變成一個(gè)奇跡�！边@也許能對(duì)人生做最好的一個(gè)解釋。我們雖然沒(méi)有能力再去奮斗，再去拼搏。那么，我們就坐下來(lái)靜靜地享受生活從沒(méi)享受過(guò)的恬然閑適。一杯倒掉地茶，可以滋潤(rùn)土地，為植物帶去養(yǎng)分，也為下一杯新茶留下空間，等待它去發(fā)揮。再回首，我們就是經(jīng)歷了人生而完好無(wú)損的奇跡！
人生，需要一步一個(gè)腳印。慢慢走過(guò)才會(huì)有好的過(guò)去，美好的未來(lái)！
高三語(yǔ)文作文15
世間眾多無(wú)價(jià)寶，豈能處處貼標(biāo)簽。莫讓浮云遮住眼，遺憾身在此山中。誠(chéng)然，物欲橫流的社會(huì)給我們?cè)O(shè)置了一道道迷人眼的霧障，但倘若我們深陷其中卻不思逃離，便僅徒留不能撥開(kāi)迷霧見(jiàn)青天的嘆息。因此，我要說(shuō)：莫讓浮云遮住眼。
《菜根潭》里說(shuō)，棲守道德者寂寞一時(shí)，依阿權(quán)貴者凄涼萬(wàn)古。達(dá)人觀物外之物，思身后之身，寧受一時(shí)之寂寞，毋取萬(wàn)古之凄涼。的確，享受物質(zhì)讓人愉悅，但沉淪其中則無(wú)限悲哀。酒池肉林并未香飄萬(wàn)年，商紂王享極樂(lè)卻落了個(gè)壞的下場(chǎng)。只因感官上的樂(lè)讓他們忘記了精神上的追求，這一朵朵色彩斑斕的浮云迷住了他們的眼，卻使他們忘了愈是色彩艷麗的蘑菇愈是有毒，愈是美麗的蛇吐出的信子露出的牙齒愈是可怖。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山，吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！倍鸥Φ倪@個(gè)愿望實(shí)在是苦，僅有破茅屋遮蔽風(fēng)雨。但他樂(lè)呀！因?yàn)橛斜认順?lè)物質(zhì)更讓他快樂(lè)的事，即天下太平，民生安樂(lè)。項(xiàng)脊軒的存留不是偶然，屈原岳飛乃至為新中國(guó)成立而不惜流血犧牲的革命黨人的流芳百世的事都不是特例。因?yàn)樗麄儧](méi)有坐壁上觀，袖手不顧，只圖自身利益與安全，他們更多的是對(duì)功名利祿的不屑，對(duì)安于享樂(lè)的鄙視，對(duì)沉淪物質(zhì)生活不可自拔的人的憎惡。佛家常說(shuō)功德無(wú)量，不自私貪婪，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人就是無(wú)量。
可以明碼標(biāo)價(jià)的感情一文不值，可用時(shí)間度量的信念可棄之如敝帚。世間眾多無(wú)價(jià)寶，不能處處貼標(biāo)簽。類似鄭板橋所說(shuō)的道理一樣，無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗。人瘦尚可肥，人俗不可醫(yī)。外在的物質(zhì)我們可以通過(guò)努力再獲得，但是人一旦被利欲的靈魂所占據(jù)則無(wú)藥可醫(yī)，世人皆遠(yuǎn)之。
一個(gè)人的價(jià)值觀一旦形成將無(wú)法挽回，稍有不慎偏離了軌道將難以挽回。我們當(dāng)時(shí)刻鞭策勉勵(lì)自己，冷卻一下盲目熱衷于利益的心，我們將會(huì)尋覓到更美更藍(lán)的天，撥開(kāi)眼前重重迷霧，讓太陽(yáng)溫暖和煦的光照耀心靈。我們要沖破浮云的阻礙，我們要向前走！
要記得提醒你身邊的人，莫讓浮云遮。
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