五年級語文閱讀理解之奇跡

　　奇跡

　　法國著名作家雨果才華出眾。20歲開始發(fā)表作品，剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的長篇小說《巴黎圣母院》，隨后又創(chuàng)作了一系列的戲劇、詩歌、小說�？墒�，正當他激情奔放的時候，心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。

　　看見雨果發(fā)青的臉色，聽到他沉重的喘息，人們（愛惜痛惜）萬分，說：“這顆巨星將墜落了。”隨后發(fā)出沉重的嘆息。

　　雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的.指導下，開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬上……

　　“生命在于運動”，雨果的病情慢慢好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)逐漸增強了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學作品，直（致至）晚年，仍創(chuàng)作不懈，60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界文學名著。80歲那年，寫成了戲劇《篤爾克瑪》。雨果逝世于1885年，活了84歲。

　　看見雨果40歲得了心臟病，最后卻成了長壽者，人們驚嘆不（已己）：“這真是奇跡！”

　　奇跡怎么來的呢？體育鍛煉！

　　1、用“／”畫去括號內(nèi)不合適的字詞。

　　2、結(jié)合短文內(nèi)容理解“生命在于運動”這句名言。

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　　3、在能表達這篇短文中心意思的選項后打“√”

　�。�1）說明體育鍛煉的重要性。（）

　�。�2）贊頌了雨果為了創(chuàng)作而不懈地努力。（）

　�。�3）贊揚了雨果的文學才華。（）

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