【實(shí)用】六年級童年作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級童年作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級童年作文 篇1
我呢，總是喜歡凝望著窗外，喃喃的，說到：“童年……嗎？“
我的童年，就像一個沙漏，正面是陽光，反面是黑暗。
3、4歲的時候，我最喜歡聽媽媽講故事哩！什么《海的女兒》《白雪公主》《丑小鴨》等等�？墒堑搅撕髞砺卮罅�，從五歲開始，媽媽就不在和我講故事了，取代而知的，是討厭的眼神和“哎~”的嘆氣聲。那時還小的我，不知道自己做錯了什么，只是單純的覺得我越來越像《丑小鴨》故事里的丑小鴨了。呵，那時我天真的我認(rèn)為，丑小鴨后來變得幸福了，媽媽到后來也會重新的疼愛我吧？但是，到長大后我才明白，其實(shí)并不是這么簡單的。
現(xiàn)在已經(jīng)11歲的我，因?yàn)椴簧瞄L和別人溝通，變成孤零零的一個人了。學(xué)校里，我很少說話，老師問的問題有時候會也沒有舉手回答，我把現(xiàn)實(shí)中的自己完完全全的封閉起來了，活在自己的幻想世界里。
但，她的出現(xiàn)，給了我自信和勇敢。她和別人不一樣，她總是喜歡跑過來和我說話，我是很少理她的，理她的時候也是冷漠而不耐煩的回答幾句，但她似乎并不死心，好像我必須笑著和她聊天她才肯罷休一樣。見她這么熱心的找我談話，我，慢慢地從自己的世界里走出來了，我從她身上看到了以前媽媽的影子。我開始試著和她愉快的說話。面對我的反應(yīng)，她異常的激動，更加熱心的與我聊天。就這樣，我倆成了形影不離的好朋友。我發(fā)現(xiàn)我變了，變的愛說話了，變得愛笑了。我，真的要好好謝謝她。
“童年……嗎？”我總是喜歡凝望著窗外，這樣喃喃的說到。
六年級童年作文 篇2
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上……”想起這首《童年》，心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場景，無憂無慮的笑臉，特別是人性中最純真最自然地那種美麗，只要在腦海中一閃現(xiàn)，就給我生命深處最由衷的喜悅�？墒前。暝谀睦锬�？那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎？這又不覺讓人憂愁。
面對童年漸行漸遠(yuǎn)，心中對純真童心的呼喚化作一聲吶喊：找回童年。
找回童年，難道是找回那些過家家、捕蜻蜓、搗蟻窩等場景嗎？這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。
找回童年，找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個叫錢鐘書的老小孩。已步入老年的錢鐘書還經(jīng)常時不時地往老伴臉上畫著好玩的畫來逗老伴開心。歲月如流，老去了容顏，但仍在的是那份童真情懷。錢老的那份未泯滅的童心讓人感動，也讓我明白，在紛紛擾擾的世俗漩渦中，我們?nèi)砸来婺穷w童心。
找回童年，找回那份天馬行空的想象力。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要�！倍覀儏s是有了知識丟棄了想象力。小時候我們想象著飛向天空的月亮，我們想象有一張翅膀就可以飛翔……而現(xiàn)在真的可以了。因此可以說想象力促進(jìn)人類進(jìn)步，那我們又怎能丟呢？保持想象力，像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中，在“白發(fā)三千長”中拓展我們思想的長度。
找回童年，找回那些對大自然的好奇心。好奇心是科學(xué)之母，是使人進(jìn)步的動力。牛頓緣起對一個蘋果的好奇心，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。瓦特因?qū)φ羝旈_鍋的好奇，發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見好奇心的重要。童年，我們對山山水水好奇，對草木蟲魚好奇，雖然沒有重大發(fā)現(xiàn)，但讓我們認(rèn)識了世界。現(xiàn)在的我們好像厭倦了平常失誤，所以更應(yīng)保持高昂的好奇心，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。
找回童年，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。
找回童年，我們應(yīng)給懷著一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那份時代中缺乏童真的憂傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命美麗的弧線，去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。
雙手合十，我祈禱將那份吶喊化為行動。
六年級童年作文 篇3
我在八歲的時候,我就開始觀察小蝌蚪的進(jìn)化過程。
我還記得有一天，是一個萬里無云、微風(fēng)輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區(qū)里的那個人工湖里用小魚網(wǎng)撈小蝌蚪。它們的頭小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們游得可快了。
當(dāng)中吃飯的時候，我對媽媽說：“媽媽，我想把小蝌蚪解剖，看看它的內(nèi)臟是怎么樣的？可以嗎？”媽媽回答說：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再說它們現(xiàn)在太小了，你是看不清的。這些學(xué)問在你以后的生物課可以學(xué)到。但你可以觀察它們的進(jìn)化過程�！�
過了幾天，我想把打碎后的魚飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見說：“不可以給魚飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水里的微生物�！边@時，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。
又過了三四個星期，我跟媽媽說：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生��？這好讓它們吃蚊子�！眿寢屨f我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。
六年級童年作文 篇4
最近，不知道老爸老媽為什么會有興趣談我童年時候的事情。我每次聽到他們的談話，就開心地笑了起來，他們也笑了，可能是因?yàn)樗麄冇X得太有趣了吧！
后來，我不禁想起我童年時候的趣事，那個貪玩、調(diào)皮的傻丫頭。那時我八歲，我家剛好要做新房子，所以我們只能住在一所小小的房子里，那時老爸向別人借了好多錢，好像有幾萬塊吧！老爸把錢存入銀行里，然后把存折放在他的床上。我當(dāng)時感到非常好奇，就趁著爸爸不在的時候，拿起存折翻看了一下。哇！好多數(shù)字啊！
因?yàn)槟莻�時候我還小，不懂是多少，也不知道那個是存折，所以看完后就把它放在了一個裝滿舊書的紙箱里。
后來，爸爸回來找不到那個存折，心急如焚地找找這里，翻翻那里的，整個屋子都被他弄得不成樣子了。然后他停了下來，走過來親切地問我：“你看到我放在床上的存折了嗎？”我說：“是什么呀？”“就是紅紅的，這么大，這么長！”爸爸一邊說一邊用手比劃著�！芭�，在這里呢！”我說著走向那個紙箱，找了出來。爸爸接過存折，說：“你放得真好，不過不知道里面有存折的話，把它當(dāng)成廢品賣了，就虧大了！”聽了老爸的話，我都不好意思了。
現(xiàn)在我一想起來就想笑，因?yàn)檎媸翘腥ち�。這就是我童年的趣事，我那時不懂事，做了這么一件傻事。
六年級童年作文 篇5
童年，像一葉扁舟，載滿了糖果，載滿了玩具，載滿了歡樂；童年，像一個七彩斑斕的夢，長著一雙可愛的翅膀，向時間這個天空緩緩飛去；童年是一條小河，留下了歡聲笑語，留下了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。接下來聽我講講我的童年趣事吧。
記得小時候媽媽經(jīng)常用鹽水泡菠蘿給我吃，那味道真是美極了！我問媽媽：“為什么要用鹽水泡菠蘿呢？”媽媽告訴我說：“用鹽水泡一泡口感就會更好�！蔽冶阌涀×诉@句話，便想當(dāng)然的，以為所有的東西用鹽水泡一泡都會變得十分美味。
有一天，烈日炎炎，我已經(jīng)經(jīng)不住太陽的炙烤了，于是就和爸爸買了一根雪糕。我想，是不是雪糕用鹽水泡泡口感也一定更好呢？于是我就拿著雪糕跟爸爸一起走回家，準(zhǔn)備到家用鹽水泡一泡雪糕再吃。一進(jìn)家門，爸爸就去忙他的事了，于是我的計劃便開始了，我躡手躡腳地來到廚房，開始了我的行動……
“哇哇哇哇……”我大哭了起來。
“怎么了？”
“我的雪糕化了！”
“哈哈！”爸爸看了看已經(jīng)化的'不像樣的雪糕說“傻孩子，雪糕，遇到水當(dāng)然就化了！”
直到今天這件事在我心中記憶猶新，現(xiàn)在我都覺得特別好笑呢！長大后我才知道之所以用鹽水泡菠蘿，是因?yàn)椴ぬ}中含有草酸，如果直接食用的話，會影響人體對鈣和鐵的吸收，用鹽水泡可以中和酸性提高口感。
這就是我的童年趣事，也是我最美好的回憶。
六年級童年作文 篇6
童年，如果說是一棵果樹，那么往事就像掛在枝頭上的果實(shí)。難忘的事就是永掛枝頭的碩果，從不掉落。現(xiàn)在，我的童年果樹上，還有幾顆碩大的果實(shí)。
小時候，我最喜歡的事就是坐在爸爸肩上，與媽媽一起拿著小魚網(wǎng)到紫金港去抓魚。每次到了小河邊爸爸把我從肩膀上放下來，我就會像舉行一次儀式似的舉起漁網(wǎng)，在水里搖晃一陣，等到它沾滿水時，往天上一揮，喊著：“下雨了！下雨了！”
“儀式”完畢后，就是對于我來說“正式”的抓魚了。我舉著漁網(wǎng)，跟著被我命令找魚的爸爸沿著河邊走。若是爸爸看到魚了指給我看，我就會急不可耐地沖過去，像扔實(shí)心球一樣舉起漁網(wǎng)，飛快地往下一扣，再在水里亂晃一陣之后收回來。運(yùn)氣好的時候我才會抓到一兩條像瓜子般大的小魚，然后驕傲地給爸爸看看我的“成果”。爸爸瞥了一下我的收獲，嘴角浮出一絲笑，“魚早就被你嚇跑了，你這樣壓根兒抓不到什么魚。”
在爸爸的抓魚輔導(dǎo)下，我學(xué)會了看到魚群后躡手躡腳地慢慢靠近，像個獵人似的耐心等待，然后找準(zhǔn)時機(jī)把漁網(wǎng)像扣殺羽毛球一樣迅雷不及掩耳地扣進(jìn)水里，再飛快地拉起來，然后就看到有些來不及逃跑的魚兒乖乖趴在我的漁網(wǎng)里了！我滿心歡喜地把抓到的小魚一條一條放進(jìn)礦泉水瓶里，看著魚兒半透明的身子在瓶子里面游來游去，小嘴一張一合，尾巴一甩一甩的，可有意思了。
可正在我欣賞我的勝利果實(shí)的時候，媽媽的聲音在耳邊響起了：“你抓魚的癮也過了，魚兒多可憐，現(xiàn)在把它們放回河里去吧�！蔽乙宦牼途锲鹱�，“哼！我好不容易才抓到的，又要把它們放回去？”
我就盯著這些小魚玩了好一陣，漸漸發(fā)現(xiàn)有的小魚已經(jīng)游得不如先前靈活了，看起來好像很不舒服的樣子，我開始擔(dān)心再過一陣這些小魚會不會都肚皮朝天死掉了呢，他們畢竟離開了他們河里的家呀！我可不能這么無情，害了這些小魚兒的性命呀！想到這里，雖然心里舍不得，我還是“哐”地一下把礦泉水瓶里的小魚倒進(jìn)河里了，魚兒們爭先恐后四下里奪路逃命游走了�；丶业臅r候坐在車上，我想這些小魚兒回家后會向它們爸爸媽媽七嘴八舌報告它們今天死里逃生有多么驚險嗎？想一想我忍不住笑出聲音來了。
紫金港對我而言就是一個充滿樂趣的地方，我在那里的經(jīng)歷就像美麗的果子，會一直高高地掛在我的童年之樹上。
六年級童年作文 篇7
童年，是一朵芳香四溢的花朵，一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條清澈透明的小河，一個色彩斑斕、蕩著歡笑的夢。童年的故事就像那水珠那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，就讓我摘下那個紫紅的、閃閃發(fā)光的故事來說給大家聽一聽吧！
小時候，每當(dāng)我看見小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，就非常羨慕。我想：什么時候我也能像小鳥在那樣的藍(lán)天中展翅飛翔呢？
在我七八歲的時候，一個夏天，我去學(xué)游泳，剛學(xué)游泳就發(fā)現(xiàn)了一個有趣的事情，那就是游泳的經(jīng)歷。原來，我不會游泳；但我游泳班的同學(xué)卻把我推入了游泳池。而教練呢？此時，我從游泳池上來了。正在這時，教練正好從更衣室出來，我們大家（小孩）想到一個整治教練的辦法，為什么這樣說呢？因?yàn)榻叹毺沓鰜砹�，所以，我們要想到整治教練的方法。那就是，我們把教練也推入游泳池，弄得他像個落湯雞。然后，我們一個又一個地跳入了游泳池。后來，這屆學(xué)游泳的同學(xué)也通通會了。
但是，教練是如何教呢？還為什么也會在成為我童年的趣事之一呢？好！現(xiàn)在我就來告訴你；因?yàn)�，有人說過，你要是不會游泳，就把你推入水中，自己在水中就會輕易地學(xué)會了游泳。所以，我被別人推入池中，自己游著游著也學(xué)會了。老師也講過，不會游泳也叫作旱鴨，我才不愿意做旱鴨，就去學(xué)習(xí)游泳，這也就是趣事之一。
我時常摘下這童年之花，聞一聞它那沁人心脾的花香，出一個小秘密與好友分享；或者跳進(jìn)那波光粼粼的童年之河里盡情地暢游、嬉戲，與小伙伴們一起悠悠地做著童年之夢。
��！童年的故事真有趣！讓人回味無窮��！童年也是每個人心中的美好回憶！
六年級童年作文 篇8
“童年”多么美好的詞語��！我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星……童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。
記得有一件事是我印象最深的。那一年我才剛剛七歲，我哥哥結(jié)婚了，但不是我的親哥哥——是我大舅媽的兒子哦！那天，我剛換好衣服，媽媽就催我，我快點(diǎn)梳洗。嗨，我還沒太睡醒呢！要不是媽媽催我起床，我估計現(xiàn)在還窩在床上呢！換好了衣服，也梳洗好了，就和爸爸媽媽和姐姐一起出發(fā)了。舅媽家離我家并不遠(yuǎn)，所以一會兒就到了。我們剛到，爸媽就去幫忙了，于是我就到堂屋里了。那時，大姨夫和小姨夫就讓我喝像水一樣的東西，我咕嘟咕嘟地全喝了，剛喝完就感覺到嘴里像有火一樣。一會兒，媽媽就下叫我去喝喜酒了，可那是我并沒有興趣，因?yàn)槲业哪樆馃峄馃岬摹屢豢�，就知道我喝酒了，馬上去給我買醒酒藥。買回來就給我服下了，一會兒可好了。媽媽給我說：“下次可不要亂喝東西了，不然啊那天再喝暈了看你怎么辦�！�
自從那天喝過酒后，我就再也不敢亂喝東西了，而且我一看到那像水一樣的那些東西就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，也不知哪一天就再喝醉了。
六年級童年作文 篇9
小的時候，我就開始有了一種孤獨(dú)感。從小沒有朋友的我，只有一位朋友獨(dú)靠著，而它卻一直陪伴著我的童年。
“朋友”你還記得嗎？那一次，因?yàn)榘职忠o我留級，我，在床上想了一個晚上，我愣是把“男兒有淚不輕彈”丟到了腦后，撿起“只是未到傷心處”大哭起來。在我哭的稀里嘩啦時，你又出現(xiàn)了，你對我說：“沒事，你又有一年童年了，可以再一次幻想我了�！蔽衣犃擞种匦抡褡髌饋�，繼續(xù)走。
“朋友”你還記得嗎？我們曾在夢中發(fā)誓，我一定要見到你，不論到哪里，不論跨過多少大海，不論你有多危險，我愿奉獻(xiàn)多少東西都可以。只要我能見到你。
“朋友”你還記得嗎？那一次爸爸為了讓我考到一個好學(xué)校，把老師發(fā)到的初中招生簡章拿到我面前，狠狠批了我一次，等他走過，我第一反應(yīng)就是你，啊！小學(xué)六年，我是怎么過來的？你的無數(shù)次幫忙，我一生去還也不夠，無論在何時何地，我都知道，你在我身邊，問我擔(dān)心什么？還不是擔(dān)心你嗎？我的“朋友”，白駒過隙六年轉(zhuǎn)眼間就過去了，我成了六年級的大哥哥了，從一個天真，想象力無比豐富的小孩，變成了一個只知道學(xué)習(xí)的少年，我不想讓你走，可是我又能怎么辦呢？
時間��！怎么過那么快，小學(xué)六年的時光就真的要過去了嗎？
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