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      桂花三年級作文

      時間:2021-12-27 15:25:29 三年級 我要投稿

      【精品】桂花三年級作文匯編6篇

        在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的桂花三年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精品】桂花三年級作文匯編6篇

      桂花三年級作文 篇1

        今天是中秋節(jié),中秋節(jié)是一個花好月圓、合家團圓的節(jié)日。早上起床,推開窗戶,就可以聞到一陣陣桂花的香味。中國傳統(tǒng)中的中秋節(jié),家家都要吃月餅、賞月和賞桂花,我看過的《中國神話故事》這本書中還有“嫦娥奔月,吳剛捧出桂花酒”的動人故事。

        今天是陰天,晚上可能看不到圓圓的月亮,所以我們幾個好朋友約好,帶上月餅和水果,和爸爸媽媽一起去杭州少年兒童公園賞桂花。

        一走進公園,滿是桂花的香味。我們在小溪旁嬉戲,在茶園里捉迷藏,在公園里玩碰碰車、海盜船、挖土機和蕩秋千等各種游戲,玩的不亦可乎。我們的身旁也不斷飄來桂花的香味,感覺就像在世外桃源。

        杭州少兒公園還有另外一個名字——滿隴桂雨公園。桂花是杭州的市花,滿覺隴從明朝開始就是桂樹種植最多、桂花開得最盛的地方。每年中秋時節(jié),山谷里到處彌漫著桂花的香味,微風吹來,花朵就像雨點一樣飄落,所以這里被稱為“滿隴桂雨”,它也是杭州西湖“新十景”之一。

        今天我們在公園里,不管是游戲,還是休息吃月餅的時候,到處可以看到盛開的桂花,一串串一簇簇,有的金黃,有的淡黃,有的還泛著一點點綠,花香撲鼻,沁人心脾,我們都陶醉在濃濃的花香里。

        晚飯以后,我們在回家的路上,看到圓圓的月亮從厚厚的云層中探出頭來,露出了笑臉。在小區(qū)的桂花樹下嗅著花香,吃著月餅,看著月亮,感覺心里暖和和的。

      桂花三年級作文 篇2

        昨天是農(nóng)歷八月二十一。在課本上說,八月桂花滿枝黃。說的真準,我回奶奶家的時候,在很遠的地方都能聞到香味。我們摘了點銀桂做了個香囊放到了爸爸的車里面,希望車會變得香香的。

        昨天,媽媽去了外婆家?guī)砹私鸸鸷豌y桂?偣布悠饋砭谷挥5盆。媽媽對我說:“準備用那些比較好的桂花做桂花蜜,剩下的就全部做成桂花香囊!闭f干就干,媽媽馬上拿起桂花清理起來。為了讓大家都知道桂花的來臨,媽媽在她的微信朋友圈做了個小小的活動。做20個香囊免費送給媽媽的微信好友,先報名先得。

        一開始我覺得會是很寧靜,估計要幾天這些香囊才能預定完?墒聦嵟c我的`想法相反。媽媽的朋友圈立刻火了起來,一個,兩個,三個……還沒有三十分鐘,二十個香囊就被預定完了。我的天啊,媽媽的朋友圈可真是給力呀!有個朋友因為遲了沒有預定到感到傷心,媽媽心一軟,就又送了她一個。

        媽媽在做香囊,我想我能幫什么呢?我想到了,在送出去的香囊上送上一句祝福語,媽媽也很支持我的想法。我找了貼紙,寫上“萬事如意,財源滾滾,一切順利,心想事成……"再貼在每一個做好的香囊上,希望收到的朋友看到祝福語能夠有個好的心情。

        八月的桂花仍然是那樣的美麗,芬芳……

      桂花三年級作文 篇3

        我家門前有一株桂花樹,這棵大約有七八年了,但一點都不大。

        它的一朵花瓣是分為四小片,橙紅的。中間有兩根花心,淡黃色的,像蝸牛的觸角;ò昀锖那逑,使我們精神抖擻,沁人心脾?粗,我就不禁想起一個神話傳說——吳剛伐桂。

        桂花樹的葉子就像小蟲子的降落傘。樹的上面有許許多多的桂花,下面一點都不多,是不是天氣的緣故呢?媽媽還把它抓下來,用手搓一搓,結果就變成了一個小圓圈,真好笑!

        桂花可以用來泡茶,做糕點……挺不錯吧!

      桂花三年級作文 篇4

        在學校的升旗臺邊長著一株美麗的桂花樹,那淡雅的花朵使樹媽媽變得更美麗。

        從遠看,桂花像一把把金色的小傘綴在那又高又壯的大樹之中;近看,桂花又像一只只金鳳蝶在大樹中翩翩起舞,使人百看不厭。

        走近一聞,它就像一位熱情的小姑娘一樣,噴出那淡淡的清香,讓人不想離開它。

        那些還沒有開的蓓蕾,就像一個膽小的小寶寶,不想讓人們聞到它那濃濃的香味。

        我每次路過桂花樹,都會情不自禁地說:“‘金子’和‘星星’什么時候從天上掉下來了,掛在了這棵樹上?”

        那時,桂花蓓蕾張開了它美麗的笑臉。

        小楠經(jīng)常對我說:“啊!真不愧是八月桂花香呀!”果然如此,八月時,學校全都飄滿了香味,沁人肺腑。

        我愛桂花,它是秋天和八月的小精靈!

      桂花三年級作文 篇5

        那年,我八歲,在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的,但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香,清雅,飄逸。我愛它的濃,它的淡,以及那隨風散發(fā)出來的感覺——家的感覺。

        然而,花香隨風而逝。第二年,媽媽就因胃癌離開了我們,留下了我和爸爸,還有家門口那株還沒來得及再次開花的桂花樹。記得當時,我趴在媽媽的病床上不知所措,媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭,那手,盡管粗糙,卻給了我無限溫暖的感覺——那是母親的感覺。

        “孩子,你要好好聽爸爸的話,好好念書,好好做人。想媽媽的時候,就去看看家門口的那棵桂花樹,媽媽會住在里面的。記著,要好好照顧它!

        我沖出了病房,無邊的痛苦,讓我無法想象我們分離的那一刻……

        那年,桂花沒有開,因為它少了滋養(yǎng)——家的滋養(yǎng)。

        春去秋來,我已十歲,家里又來了一個女人。

        我很聽爸爸的,但我沒法聽她的,媽媽沒叫我那樣做。

        “小山,看電視別靠得太近……

        “小山,過馬路要當心,一放學就回來……

        “小山,頭發(fā)太長,要抽個空剪剪了……

        “小山,家庭作業(yè)得按時完成……

        “小山……

        我捂緊了耳朵,我不愿聽,也聽不進去。

        她不該來,因為她不屬于這個家,她不屬于我,不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個女人,盡管爸爸愛她,盡管她愛爸爸,盡管她也愛我,但我卻沒法對她產(chǎn)生任何好感,因為我的愛全給了桂花樹,給了媽媽。

        我奇怪,為什么桂花樹會一天天地枯萎,也許媽媽也不高興她攙雜到我們當中來!但我又能做什么呢?

        終于,我離開了家,離開了爸爸,離開了她,離開了心愛的桂花樹。

        我徘徊在寂寞的街上,任憑寒風吹動我的長發(fā),任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風太大,雨太大,渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁,朦朧中我好像看到了媽媽,聞到了濃郁的桂花香。

        醒來時,已是中秋。透過窗,飄來陣陣清香,桂花終于開了!

        “媽媽!”我呼喊著,沖出了房,但我卻只看見了她。

        “別碰它!”我高聲喝道。她停止了繼續(xù)修剪的動作。

        “我——我只是想把那些有蟲的枝條剪掉,它是因為有蟲才枯萎的!

        “不用你管!,它不屬于你,走開!”

        說完,我跑進了自己的房間。

        爸爸進來了,告訴我,這許多日子,桂花樹全是她精心照顧的,為尋找我,她還在發(fā)高燒……我愣住了。

        我因為太“聽任”自己的情感恣肆,而忽視了生活中許多美好的東西;又因為太“不聽”她的話而險些迷失了自己。

        在人生的道路上,媽媽、爸爸和她,引領我走過了一段曲折的道路,但路的盡頭卻是那樣美好。

        那年,那樹,樹旁的那個人。

      桂花三年級作文 篇6

        學校里的桂花開了,遠遠地就能聞到那股撲鼻的香味?墒俏业男那椴惶。

        不知為什么,回家老是惹媽媽生氣,媽媽有的時候只是罵兩句,但是,有的時候卻會挨媽媽打。我不知道如如何不讓媽媽生氣,可是只要媽媽心情好的那天晚上,媽媽就會翻我的書包,把我做過的所有作業(yè)找出來,仔細一看,發(fā)現(xiàn)上面有錯誤,臉馬上陰了下來,我就知道有悲劇發(fā)生了。

        有一次,我把老師的作業(yè)全部做完了,就做媽媽給我買的作業(yè),這時,媽媽沒有事情做,就坐在我后面的床上,發(fā)起了我的作業(yè),并把給我把今天的家庭作業(yè)檢查了一下,就指著一道題,對我說:“你再把這道題看看!蔽铱戳艘幌,就對它說:“是對的!眿寢寪汉莺莸卣f:“你再看一遍,在檢查不出來就要打了!蔽以倏戳艘槐,心跳很厲害,其實我也很緊張,我對媽媽說;“沒有!”媽媽叫了:“還沒有,你看這個”我們兩爭持了起來,結果沒錯,媽媽什么也沒說,漫不經(jīng)心地說:“就算你這道題對,你前面也錯了不少。”

        只有桂花的香味能使我的心平靜下來,我多么希望我的媽媽變得溫和一點。

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