初一的作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初一的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的作文1
2月2日，爸爸媽媽帶我去體驗(yàn)了一把地鐵。進(jìn)入地鐵站，只見(jiàn)一排排整齊的日光燈，似乎將地鐵站最暗、最黑的地方都照亮了。來(lái)乘地鐵的人有很多，有彎著腰的老人、有歡聲笑語(yǔ)的學(xué)生，還有抱著孩子的叔叔、阿姨……看著這人來(lái)人往、人山人海的壯觀景象，覺(jué)得簡(jiǎn)直和我們小區(qū)廣場(chǎng)一樣熱鬧非凡，不同的是：沒(méi)有那一到晚上就開(kāi)始唱歌、跳舞的廣場(chǎng)舞大媽。
爸爸媽媽拉著我的手，向左邊走去，我覺(jué)得十分奇怪，感到莫名其妙：地鐵明明在右邊，為什么向左走了呢？我和爸爸媽媽來(lái)到一個(gè)售票機(jī)面前，爸爸媽媽突然停住了腳步。哦!原來(lái)爸爸媽媽是來(lái)買(mǎi)票的。只見(jiàn)爸爸媽媽把錢(qián)幣投進(jìn)那個(gè)售票機(jī)里，不一會(huì)兒，從售票機(jī)的右上方突然滾出一個(gè)像硬幣的黑黑的圓溜溜的東西。我問(wèn)爸爸:“這像硬幣的怪東西是什么，為什么怎么難看？”爸爸笑瞇瞇地望著我說(shuō):“這個(gè)東西看起來(lái)很難看，但是這是坐地鐵必須的通行證DD車(chē)票�！蔽一腥淮笪�，沒(méi)想到地鐵售票也用這種先進(jìn)的方法，真是世界之大，無(wú)奇不有。
我和爸爸媽媽站在地鐵月臺(tái)上靜靜的等待著列車(chē)的到來(lái)。
地鐵站里鋪了兩條看上去黑不溜秋的鐵軌，列車(chē)從黑暗的隧道里靜靜地快速地駛來(lái)了。我和爸爸媽媽登上列車(chē)進(jìn)了車(chē)廂，列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，速度像離弦的箭一樣快速。列車(chē)駛進(jìn)隧道后，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，像是天黑了卻沒(méi)有人開(kāi)燈一樣，幸虧這黑黑的隧道里面有一些零零碎碎的小燈，好像是調(diào)皮的星星的眼睛，一閃一閃地閃爍著。我透過(guò)窗戶(hù)向前方看去，只見(jiàn)隧道一直向前方延伸，黑漆漆的。坐地鐵跟坐火車(chē)的感覺(jué)很不同，地鐵平平穩(wěn)穩(wěn)，不但坐上去一點(diǎn)兒也不顛跛，還跟火車(chē)的速度一樣快，可以說(shuō)地鐵明顯比火車(chē)更勝一籌。大家都在安逸地享受著這平穩(wěn)、快速的地下火車(chē)，就連一直暈車(chē)的媽媽也靜靜地享受著……到終點(diǎn)站了，我這才從那胡思亂想的境界中出來(lái)，戀戀不舍地下了火車(chē)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，島城總共有三道地鐵線，我們乘的只是第一線，下面還有二線和三線，一共距離地面有幾百米呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我不禁默默地在心中稱(chēng)贊著設(shè)計(jì)和修筑地鐵的工人們，心中油然而生出一種敬佩之情。不僅為這精湛的技術(shù)而感嘆，而且為我們國(guó)家有如此雄偉、高大的建設(shè)而自豪著！
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走出了地鐵站，呈現(xiàn)在我的眼前的是耀眼、閃爍著陽(yáng)光的高樓大廈流光溢彩、美侖美奐，漂亮極了，但是我的腦海里卻滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著氣魄雄偉的地下列車(chē)，真希望時(shí)間能回到剛才，讓我再一次感受這神奇的列車(chē)。
初一的作文2
夜，靜的出奇，四周沒(méi)有一絲聲響，只聽(tīng)到自我輕輕的呼吸聲，卻也盡力壓抑著，怕驚擾了夜的寧?kù)o。
窗外，目光所及之處，大多已是一片黑暗，只有少數(shù)的窗還亮著燈光，透過(guò)厚重的窗簾泄露出些許的燈光，在這樣的夜，只有星星，這只屬于夜的精靈，依然掛滿(mǎn)了天空，發(fā)出冷幽的光，雖耀眼，卻并不刺眼，偶然有一片薄薄的云飄過(guò)來(lái)，也似乎不忍遮了星的光，迅速的飄走。
不遠(yuǎn)處，傳來(lái)了一陣嬰兒的啼哭聲，只哭了幾聲便沒(méi)有了聲響，想必是被年輕的母親抱在懷里，輕聲吟唱著催眠曲，憨憨的睡去了，好乖的寶寶，他也知母親的辛苦。
這樣的夜，溫柔而沉靜的夜，最易讓人浮想聯(lián)翩，站在窗前，感受著秋的微微的涼意，閉上眼，任思緒飄飛，走得極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)，你盡能夠把你的想像力發(fā)揮到極致，雖未下雪，你能夠想著這樣寧?kù)o的雪夜的情景，雖然晴空萬(wàn)里，你能夠想著有冰涼的雨絲飄在臉上的感覺(jué)，雖然已是秋天，你也可想到那句快灸人口的名句，風(fēng)乍起，吹皺一池春水。
雖未到秋風(fēng)掃落葉的時(shí)候，但在這樣的深夜里，依然會(huì)感到有絲絲的涼意，不要怕冷，就這樣感受著秋帶來(lái)的清爽，品味著秋夜的幽靜，在靜謐的深夜里，放飛思緒也是一種幸福，而這種幸福的感覺(jué)在人聲嘈雜的白日里是無(wú)法感受得到的，而我卻又是何等的幸運(yùn)，享有了這種個(gè)性的幸福。
風(fēng)似有似無(wú)的吹著，雖然是秋夜的風(fēng)，卻沒(méi)有那種秋風(fēng)起處猶自寒的感覺(jué)，在風(fēng)中搖擺的樹(shù)們已然沒(méi)有了夏日里的醒目的翠綠，顯得沉郁和無(wú)奈且略顯枯干的墨綠，在昏黃的路燈下，輕輕舞動(dòng)著枝條。
那些以前嬌美的花朵，在秋日里早已變得憔悴不堪，迎著風(fēng)瑟瑟而動(dòng)，在白日里引來(lái)無(wú)數(shù)的憐惜和嘆息，在此時(shí)盡可能將自我包裹在夜里，隱匿了可憐的枯黃，不愿被人看到以前鮮艷高傲而如今花容慘淡的模樣。
夜，在這樣沉靜的，清幽的夜，又藏著多少不被人知的秘密，隱去了無(wú)數(shù)的不愿被他人所看透的保密和痕跡。
深夜不眠的我，能夠無(wú)邊無(wú)際的盡情暇想，抑或許我什么都未想，我只是在靜靜的欣賞著這樣的夜。
初一的作文3
敬愛(ài)的孔爺爺：
您好！我出生在二十一世紀(jì)，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離哩。我正在讀初二，是一名典型的極具個(gè)性的90后。所以我的身上也集中了許多90后的特點(diǎn)：任性、懶惰、自我、淘氣，老師和父母為我感到頭疼�！ ∩现袑W(xué)后，我從《論語(yǔ)》中認(rèn)識(shí)了您，被您這位神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家所折服。您的言行、思想，您的淳淳教誨，一直默默影響著我們這些后生�！ “葑x《論語(yǔ)》之前，我讀書(shū)經(jīng)常是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，所以啊，成績(jī)一塌糊涂。看著和我原本同一個(gè)水平的同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我的成績(jī)卻一落千丈，心中無(wú)比慚愧呀！每每回想起這段虛度的時(shí)光，就后悔不已，唉！幸好！我有機(jī)會(huì)讀了您的《論語(yǔ)》，使我這匹脫韁的野馬及時(shí)地在懸崖前停住了腳步�！墩撜Z(yǔ)》就如一盞明亮的燈，讓我在黑暗中找回了正確的方向。從此，我不僅學(xué)會(huì)了怎樣讀書(shū)，還學(xué)會(huì)了怎樣做人�！ 墩撜Z(yǔ)》一書(shū)中的許多句子我特喜歡了，都是教我怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)的人生哲理�！澳R(shí)之，學(xué)而不厭”這句讓我懂得知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的；“溫故而知新”這句，挺適合我用的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)語(yǔ)文特懶，新學(xué)的古詩(shī)文知識(shí)從不認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考場(chǎng)上一個(gè)都不懂，所以也找不到讀書(shū)的樂(lè)趣了，是這句話(huà)讓我明白了知識(shí)要經(jīng)常溫習(xí)鞏固，才會(huì)記得牢，才會(huì)有新的體會(huì)；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。”這句哲理在警示我要整理好思緒和心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)！ 我還懂得了“己所不欲，勿施于人”呢。我有些時(shí)候因?yàn)楹ε伦约撼袚?dān)責(zé)任，愛(ài)把自己的責(zé)任推給別人，卻害別人受到懲罰。每當(dāng)這一幕映入自己的眼簾，心里像刀割一樣！所以啊，自己做的事情要自己承擔(dān)后果，不能把責(zé)任推給別人，這樣就太沒(méi)有責(zé)任心了�！ 】谞敔�，非常感謝您！是您，讓我變得愛(ài)讀書(shū)；是您使我懂得了做人的道理�？吹轿矣羞@么大的進(jìn)步，孔爺爺，您一定為我感到開(kāi)心吧？以后，當(dāng)我有了進(jìn)步，還會(huì)給您寫(xiě)信。 最后，為表達(dá)我的感謝，讓我對(duì)著您的畫(huà)像，深深地鞠一躬！
敬禮！
初一的作文4
三月來(lái)了，預(yù)示著春天來(lái)了！
我滿(mǎn)心歡喜外出想要感受一下春的感覺(jué)，但呈現(xiàn)在我眼前的卻不是一派生機(jī)勃勃的景象：高大的樓房遮住了半邊藍(lán)天，汽車(chē)咆哮著，留下了一團(tuán)塵霧。小鳥(niǎo)的叫聲變得隱隱約約，而小孩子的嬉戲聲也銷(xiāo)聲匿跡了。面對(duì)這樣一派景象，我不禁感慨，我要送自己一個(gè)春天。
送自己一縷花香。初春時(shí)節(jié)，百花還在醞釀之中，這時(shí)冬天的梅花還在開(kāi)放。此時(shí)，有的梅樹(shù)呈現(xiàn)出一片乳黃，而有的梅樹(shù)卻呈現(xiàn)出一片深黃，其中還有點(diǎn)點(diǎn)黑斑。雖然花小但是花很香。此刻，百花黯淡的季節(jié)，這縷花香顯得彌足珍貴。打開(kāi)窗，不論多遠(yuǎn)，這縷花香都能飄來(lái)。只要靜下心來(lái)，我能聞到春日的暗香，我能感受到春天的律動(dòng)。因?yàn)槲乙妥约阂豢|花香。
送自己一聲?shū)B(niǎo)鳴。鳥(niǎo)兒是大自然的使者，在這初春之際，怎能少得了鳥(niǎo)兒們悅耳的歌唱聲呢？因此，我總是流連忘返于鳥(niǎo)巢和竹林之中，看鳥(niǎo)兒們飛翔的姿態(tài)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的對(duì)話(huà)，心中有一種莫名的喜悅。我在尋找，而我找到了，我和大自然在近距離的接觸。黃昏，鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)的飛回它們的巢——小竹林。它們?cè)谥窳纸兄�，跳著。落在�?shù)枝上，不時(shí)的叫著，我能聽(tīng)出它們?cè)谟貌煌目跉鈱?duì)話(huà)，有時(shí)嚴(yán)肅地商量：有時(shí)調(diào)侃的開(kāi)玩笑，還有時(shí)親切的問(wèn)候……它們不停的交換著位置，從一枝到另一枝，樹(shù)葉相碰撞的沙沙聲和流水的潺潺聲組合成一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，在夕陽(yáng)的余暉下閃爍著五彩的光芒。我叫著，跳著，因?yàn)槲宜徒o了自己一聲?shū)B(niǎo)鳴。
送自己一份希望。春天是生命的開(kāi)始。小草在等待春雨滋潤(rùn)后的萌發(fā)；小花在期盼春風(fēng)輕撫后的綻放；小河在渴望春光的照耀下流淌。我要在自己的心中種下一顆種子，和小草一起生長(zhǎng)，和小花一起綻放，和小河一起叮當(dāng)作響。送自己一份希望，努力成長(zhǎng)，在春光明媚之際共度美好時(shí)光。讓希望的種子帶給自己一片陽(yáng)光。
聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，在希望的田野山自由翱翔�！@就是我送給自己的最好的禮物。
窗邊，眼前的樓房遮擋住了遠(yuǎn)方的視線，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了另一片美好春天……
初一的作文5
隨著凌晨的鐘聲以及花炮聲，我知道新的一年與新的一天開(kāi)始到來(lái)了。日歷上我們翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，時(shí)鐘奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，太陽(yáng)敞開(kāi)寬闊的胸懷，迎來(lái)20xx年明媚的陽(yáng)光。
20xx年的第一天——也就是大年初一，家家戶(hù)戶(hù)都很早的起來(lái)了，因?yàn)樵谥袊?guó)有一個(gè)傳統(tǒng)的規(guī)矩，過(guò)年要拜年。而所謂的拜年，只是到熟人或親戚的家里打聲招呼，順便吃點(diǎn)東西，說(shuō)聲“新年好”就可以了。這可能會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)聊，不過(guò)會(huì)使孩子們非常高興，因?yàn)樗麄儠?huì)財(cái)源滾滾。
早上與家人吃了個(gè)團(tuán)圓飯后，便與大人們出去“拜年”了�！懊織l大街小巷，每個(gè)人的嘴里，見(jiàn)面第一句話(huà)，就是恭喜恭喜……”今天的天氣與人們的心情正好相反，到處寒風(fēng)呼嘯。風(fēng)聲、鞭炮聲與孩子們的歡笑聲交織在一起，奏成了一首悅耳的“新年交響曲”。一路上的收獲真不少。其實(shí)每個(gè)孩子在拜年的時(shí)候都會(huì)“裝”。老人家給你送紅包，嘴上說(shuō)著不要，但手已經(jīng)把紅包”搶”過(guò)來(lái)。表面上做出一副不要的樣子，可心里樂(lè)滋滋的。在每接一個(gè)紅包的時(shí)候，我就感受到了一種濃濃的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的···
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，就12點(diǎn)了。拜訪了幾個(gè)親戚后就去大姨家里吃午餐……中午1點(diǎn)，大姨做好了一桌子可口的飯菜，真是讓人“口水直下三千尺”。我們不管三七二十一便吃了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)，桌子上的飯菜已寥寥無(wú)幾。
休息后，接到了姑爺爺?shù)难?qǐng)，到了他家里，男同志去打牌，女同志守著電視機(jī)去看連續(xù)劇。一個(gè)下午就這樣過(guò)去了，晚餐當(dāng)然也是在姑爺爺家里吃的啦！吃完飯后，大人們忙著打牌，我也該放松一下了。我拿起早晨還沒(méi)放完的鞭炮，又噼里啪啦的放了起來(lái)，大家頓時(shí)精神抖擻，更加努力的忙碌著。
一天下來(lái)，錢(qián)包鼓鼓的�？磥�(lái)今天“賺”了不少錢(qián)。一份紅包代表著一份愛(ài)，一份紅包代表著一個(gè)人的心愿，有愛(ài)就會(huì)有付出，我們應(yīng)該用行動(dòng)去回報(bào)他們。
在新的一年里，我們?cè)诼拈L(zhǎng)大，慢慢的成熟。我們的爺爺奶奶卻在慢慢的變老……。20xx像深秋飄零的落葉，如期而歸，我們清晰聽(tīng)到了漸行漸遠(yuǎn)的歲月足音，時(shí)間老人在不經(jīng)意間悄悄轉(zhuǎn)換了年輪，三百六十五天如淡淡清風(fēng)從指尖輕輕滑過(guò)。盡管在歷史長(zhǎng)河中，一年只是悠忽而逝的一個(gè)瞬間，然而靜下心來(lái)細(xì)細(xì)盤(pán)點(diǎn)，卻也林林總總，學(xué)會(huì)了從喧囂與浮躁中漸漸平靜下來(lái)，走向從容與沉思……
新年新起點(diǎn)，新年新希望，它帶給你我的不僅僅是幸福與惆悵，還會(huì)有許多美好的回味與淡淡的憂(yōu)傷……
初一的作文6
過(guò)年時(shí)曉哥哥從北京帶回來(lái)了兩只貓，一只全身雪白，一只黑的發(fā)亮。聽(tīng)曉哥哥說(shuō)是姐姐一定要帶回來(lái)的，說(shuō)是鄉(xiāng)下未免會(huì)有些無(wú)趣，帶兩個(gè)小家伙來(lái)可以用來(lái)逗著玩。
貓是動(dòng)物，航空公司規(guī)定過(guò)動(dòng)物是不能帶上飛機(jī)的。姐姐一狠心，硬是一個(gè)人帶著兩個(gè)小家伙坐了十多個(gè)小時(shí)的汽車(chē)。
我們這些小孩自然也樂(lè)意，有了小動(dòng)物陪著也不怕無(wú)趣。曉哥哥還帶回來(lái)了他的兒子“小土豆”。原本以為小土豆那么小，姐姐和曉哥哥一定不會(huì)帶他來(lái)，沒(méi)想到還是帶來(lái)了。
曉哥哥和小土豆比姐姐早一天到老家。姐姐是在第二天中午到三門(mén)來(lái)后坐公交車(chē)再到長(zhǎng)嶺。
公交車(chē)門(mén)兩團(tuán)一黑一白的東西就直竄出來(lái)，原來(lái)是兩只貓，被姐姐養(yǎng)的肥肥的。那只黑貓更是比白貓肥上一圈，也大了多，而姐姐卻一口一個(gè)“小貓，小貓”地在那喊著黑貓，確實(shí)讓人聽(tīng)著感到差異。
黑貓略微有點(diǎn)兒怕生，跳出來(lái)后便不敢再往前走，等姐姐下來(lái)了黑貓就繞著她的腿全身緊繃地看著四周，陌生的環(huán)境。那只白貓叫“咪咪”，可這名字和它的形象一點(diǎn)也不一樣，白貓身體挺得很直，頭略微抬高，給人的感覺(jué)便是很高傲。它的名字也應(yīng)該就“王子”差不多。白貓的膽子很大，到處在那逛。有時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)回頭看看黑貓，向它叫兩聲，這時(shí)黑貓就會(huì)邁出幾步，膽子也大了點(diǎn)�？磥�(lái)黑貓敢跑出來(lái)應(yīng)該是因?yàn)榘棕埖膽Z恿。
白貓每次叫幾聲，黑貓都會(huì)給點(diǎn)反應(yīng)。后來(lái)地方熟了，兩只貓便也敢挨家挨戶(hù)地串門(mén)。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，白貓總是走在黑貓的前面，有時(shí)白貓停下黑貓也隨之停下不反超它，還保持一定的距離。難不成這兩只貓的關(guān)系還是主仆？貓的世界也學(xué)以前美國(guó)搞種族歧視不成？
后來(lái)發(fā)現(xiàn)還真有點(diǎn)這樣，白貓有時(shí)還會(huì)欺負(fù)黑貓，而黑貓卻絕不會(huì)還手。吃飯時(shí)給奶奶用一個(gè)比較大的碗給兩只貓盛了飯，這碗口大的足夠容下兩只貓的臉。但黑貓總是讓白貓先吃，白貓吃好了它再吃白貓剩下的。奶奶有次給它們弄了兩條昨天吃剩下的小黃魚(yú)，可貪心的白貓吃了自己的那份小黃魚(yú)還不夠還把黑貓的吃了，黑貓也沒(méi)什么反常的行為，好像習(xí)以為常。只是在那可憐巴巴地舔著骨頭。真不知道好吃的全都是白貓吃了黑貓?jiān)趺催�是長(zhǎng)成這么胖的。
初一的作文7
有一種美麗叫放棄 每一次默默地放棄，放棄某人心儀已久卻無(wú)緣分的朋友，放棄某種投入?yún)s無(wú)收獲的事，放棄某種心靈的期望放棄某種思想，這時(shí)就會(huì)生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙我們?nèi)ブ匦麻_(kāi)始，在新的時(shí)空內(nèi)將音樂(lè)重聽(tīng)一遍，將故事再說(shuō)一遍！因?yàn)檫@是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感得美麗！曾經(jīng)有種感覺(jué)，想讓它成為永遠(yuǎn)。過(guò)了許多年，才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了。后來(lái)悟出：原來(lái)把握在的手的不一定就是我們真正擁有的，我們所擁有的也不一定就是我們真正銘刻在心的！繼而明白人生很多時(shí)候需要一種對(duì)寧?kù)o的關(guān)照和自覺(jué)的放棄！
世間有太多美好的事物，美好的人。對(duì)沒(méi)有擁有美好，我們一直在苦苦地向往與追求。為了獲得，忙忙碌碌，真正的所需所想要在經(jīng)歷許多年后才會(huì)明白，甚至窮盡一生也不知所終！而對(duì)已經(jīng)擁有的美好，我們又因?yàn)槌３５枚鴱?fù)失的經(jīng)歷而存在一份忐忑與擔(dān)心。夕陽(yáng)易逝的嘆息，花開(kāi)花落的煩惱，人生本少恒久的快樂(lè)！因?yàn)閾碛械臅r(shí)候，我們也許正在失去，而放棄的時(shí)候，我們也許又在重新獲得。對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物，我們其實(shí)都不可能有絕對(duì)的'把握。如果執(zhí)意去追逐與擁有，就很難走出外物繼而走出自己，人生那種不自由的悲哀與傷感會(huì)更加沉重！明白的人懂得放棄，有真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫！當(dāng)若干年后我們知道自己所喜愛(ài)的人仍好好的生活，我們會(huì)更加心滿(mǎn)意足！“我不是因你而來(lái)到這個(gè)世界，卻是因?yàn)槟愣泳鞈龠@個(gè)世界。如果能和你在一起，我會(huì)對(duì)這個(gè)世界滿(mǎn)懷感激，如果不能和你在一起，我會(huì)默默走開(kāi)，卻仍然不會(huì)失掉對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)和感激——感激上天讓我與你相遇與你別離，完成上帝所創(chuàng)造的一首詩(shī)！”
生命給了我們無(wú)盡的悲哀，也給了我們永遠(yuǎn)的答案。于是，安然一份放棄，固守一份超脫，不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個(gè)人的選擇方式如何，更不管握啊手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰！
我們像往常一樣生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步放棄，又逐步堅(jiān)定！
初一的作文8
我是一位“釣魚(yú)高手”，我在游樂(lè)場(chǎng)釣小金魚(yú)釣的很快，一分鐘不到就能釣到一條。但是我一直渴望到大塘邊去釣魚(yú)。
暑假的一天早上，媽媽說(shuō)帶我去大圩摘葡萄，還說(shuō)那里可以釣魚(yú)。我一聽(tīng)說(shuō)可以釣魚(yú)就興奮的不得了，恨不得馬上飛過(guò)去。
我們到大圩時(shí)候已經(jīng)快十一點(diǎn)半了，當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)頭，外面熱得像蒸籠一樣，池塘邊只有幾個(gè)人在釣魚(yú)，但我還是迫不及待去租了魚(yú)竿去釣魚(yú)了。剛開(kāi)始我按釣小金魚(yú)的方法快速的提升魚(yú)竿，可是每次提起來(lái)都是空空的。后來(lái)我們?nèi)?wèn)一個(gè)在旁邊釣魚(yú)的老爺爺。他說(shuō)：“魚(yú)吃鉤的時(shí)候，水面的浮子就會(huì)往下沉，而且水面會(huì)有小圓暈，等沉下一會(huì)后在提竿�！苯又质痉督o我看，果然釣到了兩條小魚(yú)。后來(lái)我就專(zhuān)心致志地看著浮子，當(dāng)時(shí)火辣辣的陽(yáng)光照我的身上，使我大汗淋漓，流下的汗水不時(shí)擋住我的視線。我心里默默地念著：“小魚(yú)、小魚(yú)快上釣吧!”可是過(guò)了很久，魚(yú)餌被魚(yú)兒吃掉很多，依然沒(méi)釣到魚(yú)。媽媽說(shuō)必須去吃飯，否則會(huì)中暑，我只好去吃飯了。
我一吃完飯，我就又開(kāi)始釣魚(yú)了。沒(méi)多久我看到的浮子往下沉了一下，又浮上來(lái)，我心想這次一定有魚(yú)上鉤，我猛地一提魚(yú)竿。哇!釣到魚(yú)了，我急忙叫道：“媽媽快來(lái)!”媽媽小心翼翼的把魚(yú)從魚(yú)鉤上拿下來(lái)，小魚(yú)在媽媽手里掙扎著，可是我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)的眼睛被鉤子穿通了，紅紅的血流出來(lái)了，我覺(jué)得小魚(yú)好可憐!我馬上讓媽媽把它放了，我不希望它會(huì)死掉!這時(shí)旁邊有一位爺爺釣到了一條大魚(yú)，魚(yú)竿被魚(yú)拽的彎彎的，是一條50CM長(zhǎng)的一條HUN子魚(yú)，魚(yú)在水里掙扎著游來(lái)游去，老爺爺不急著提魚(yú)竿，就這樣足足等它在水里游了十幾分鐘，這時(shí)魚(yú)兒有點(diǎn)游不動(dòng)了，嘴巴漸漸浮出水面，老爺爺用魚(yú)竿把魚(yú)引到了岸邊。魚(yú)兒真大!一位叔叔用手捉住大魚(yú)的兩個(gè)魚(yú)鰓，把魚(yú)提出水面了!
我羨慕極啦，我也想釣到大魚(yú)。我移到這位老爺爺身邊，學(xué)他的樣子放魚(yú)餌，繼續(xù)釣魚(yú)。天氣很悶熱，我的衣服都汗?jié)窳�，可是魚(yú)兒一直沒(méi)上鉤。在媽媽的催促下，我戀戀不舍結(jié)束了這次釣魚(yú)。
今天雖然沒(méi)釣到大魚(yú)，只釣到一條小魚(yú)，而且還放生了，但我體驗(yàn)到在池塘邊釣魚(yú)和在游樂(lè)場(chǎng)釣魚(yú)是不一樣的。大圩真好玩，我以后還要來(lái)玩，還要來(lái)釣魚(yú)!
初一的作文9
也許每個(gè)人的人生旅途中，總會(huì)留下些些許許的痕跡，或清晰，或模糊，或愉悅，或惆悵你有過(guò)這么一條痕跡嗎？那么的刻骨銘心，那么的不可磨滅，那么的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕。現(xiàn)在，回想起來(lái)，卻又是另一番滋味。
小時(shí)候，奶奶就喜歡把我抱到墻邊，用尺子一度，刻畫(huà)下我身高的量度。一天，奶奶興沖沖地朝我跑來(lái)，我以為發(fā)生什么大事了，原來(lái)她只是要把我?guī)У侥莻�(gè)老地方循公例。當(dāng)她刻畫(huà)完那一刻，臉上露出一個(gè)滿(mǎn)意的笑容，對(duì)我說(shuō)到：你明天就要上幼兒園啦！看，這條就是你上幼兒園的痕跡。小時(shí)候的我不知道這是什么意思，只是覺(jué)得看著這種線一天天比一天高，我就一次比一次有成就感。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣，墻上多了好些條痕跡。只是，這些痕跡停止在了某一高度。后來(lái)，只見(jiàn)奶奶每天臨睡前都在房間里拿著一本本子寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我不知道她在干什么，然而，只是看見(jiàn)她有時(shí)候高興地不得了，有時(shí)候又有眼淚在眼珠里打轉(zhuǎn)。過(guò)后，她都小心翼翼地把它放進(jìn)一個(gè)盒子里。后來(lái)，奶奶叫父親買(mǎi)一部相機(jī)給她，我們都詫異了，她什么時(shí)候這么時(shí)尚啦？之后，奶奶就常常拿著個(gè)相機(jī)在轉(zhuǎn)，還時(shí)不時(shí)要求我拍照，她都成了我家的影迷了。我忍不住問(wèn)她為什么那么喜歡照相，她答非所問(wèn)得說(shuō)了一句：只要我在，我就會(huì)一直照。我被她折服了，原來(lái)拍照在她生命中這么重要。
就這樣一直持續(xù)到上年的冬天，我家再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一個(gè)拿著相機(jī)的身影。那幾個(gè)月我覺(jué)得很不習(xí)慣，精神恍惚，整個(gè)家，好像少了點(diǎn)什么，死氣沉沉的。后來(lái)，父親拿給我一個(gè)盒子，說(shuō)是奶奶留給我的，我一看，這不是奶奶的寶貝嗎？我顫抖著打開(kāi)它，里面有幾本日記本和一些相，那些日記都是奶奶為我寫(xiě)的成長(zhǎng)日記，有些相后面還附有一些話(huà)。第一張就是那些熟悉的痕跡。我流著淚看完了這些成長(zhǎng)的痕跡。我，豁然開(kāi)朗，這一切，都源于第一張的痕跡，因?yàn)闈u漸長(zhǎng)大的我不愿意再到墻上刻畫(huà)，奶奶只好出此下策。每一本，每一張，她都這樣的用心�，F(xiàn)在我明白了，重要的不是照相而是我。原來(lái)，這就是痕跡，這一切的一切都是為我而做，我頓時(shí)發(fā)不出任何聲音，腦袋一片空白，只能任眼淚劃過(guò)我的臉頰。
她留下來(lái)的痕跡讓我那么刻骨銘心，那么不可磨滅，那么清晰。我知道這不僅僅是我的痕跡，還是奶奶的痕跡，是屬于我們兩個(gè)的痕跡，這條痕跡，劃得那么深。每次當(dāng)我看見(jiàn)這些痕跡，心里總有一個(gè)聲音在吶喊：奶奶，我想你了！
初一的作文10
高高的樹(shù)，掛起了串串的白花。又是落了滿(mǎn)地，不經(jīng)人打理的。
是啊，也是時(shí)候了。
余伯說(shuō)，槐花是五月的孩子，是晚春的雪精靈。這話(huà)我猜不透，卻最愿意聽(tīng)。
村子很小，也算不得太小，槐樹(shù)很高，也見(jiàn)不得太高。這樣的村子，幾棵槐樹(shù)就足夠了。風(fēng)一拂，槐花落下來(lái)，落下來(lái)，就把整個(gè)村子攏在懷里。
“多好，多好�！庇嗖母锌�，又是從我口中發(fā)出來(lái)的。
槐花以“串”來(lái)計(jì)量，再合適不過(guò)，真是像極了一串串的鈴兒�；被ㄈ~子圓圓的，生得也溫柔。
我最喜歡在黃昏時(shí)候赤了腳，坐在洗衣池邊。把腳伸進(jìn)冰涼涼的池水，觸向滑溜溜的石階。幾道白沫子，隱約漂過(guò)。
槐樹(shù)就站在我身旁。
霞一絲絲地，牽引著池水�；被�，也沾上了異樣的光彩。我堪堪攏住了一片將將落下的槐花瓣兒，輕輕咬了又咬。要是叫余伯瞧見(jiàn)了，定是要嚷些什么“使不得”的。甜嗎？是甜滋滋的。晚風(fēng)只是過(guò)客，卻染了花香，說(shuō)不清也道不明的。
余暉散了，我慌忙地離開(kāi)。再不走，夜色就要濃重起來(lái)。
又是怎樣一個(gè)世界？我終究是不明白的。
“你看，草多綠。”他拉著我蹲下來(lái)，叫我對(duì)著那片新鮮的草地仔細(xì)地瞧。我一望，卻望見(jiàn)鋪了滿(mǎn)地的槐花。
余伯是笑了。
“這新草，年年入春都有，它可不稀奇�？蛇@槐花卻不常見(jiàn)。”
“新草嬌嫩，槐花是護(hù)著它，這花是有功了�！�
“也是便宜了這五月的草芽?jī)��！?/p>
余伯說(shuō)話(huà)總是這樣。叫我理不清，也鬧不明白。但他的眸子里，真是什么都有。
余伯是輕巧地上了槐樹(shù)，為我折下一枝槐花來(lái)。槐樹(shù)枝，卻是扭曲而粗糙的。這白花兒真是極白極白的，白得叫人晃了眼。
是不是，也染白了的余伯的發(fā)。
這小村子，對(duì)我而言始終是特殊的吧。不大的院子，不老的余伯，不枯的槐樹(shù)。這村子可待我不薄。
只是我一身正裝，那能走進(jìn)它的心里。
不知覺(jué)，又是癡癡忘了神。
“你很喜歡槐花吧。”于是有人說(shuō)。
我搖了搖頭。
槐花落。
文人說(shuō)：“是輕風(fēng)�！�
哲人說(shuō)：“是時(shí)間�！�
我說(shuō)：“是情思�！�
初一的作文11
感謝你能陪我走過(guò)那段最美的時(shí)光。
——題記
在小學(xué)里，我有一個(gè)最知心的朋友，大家都管他叫“羊”，
但是，我卻偏偏另立門(mén)戶(hù)，叫他“羊羊”。
羊羊的外貌十分可愛(ài)，用比較現(xiàn)代化的詞語(yǔ)來(lái)形容，應(yīng)該就是“萌”吧！
羊羊他長(zhǎng)得胖胖的，臉型近于一個(gè)不規(guī)則的球體，我勸他減肥，可他這個(gè)饞嘴貓，真是“越減越肥”！我看他就是沖著“海拉爾大肥羊”這個(gè)方向進(jìn)發(fā)呢！
他有一雙小眼睛，眼睛之小和我有一拼，但是，他的眼睛里所能透露出的表情可要比我豐富多了。一會(huì)兒笑瞇瞇，一會(huì)兒佯嗔，一會(huì)兒又很可愛(ài)，一會(huì)兒卻又瞪得溜圓。但是，無(wú)論如何，他對(duì)我的表情總是微微地笑，從沒(méi)對(duì)我生過(guò)一次氣，反倒是我不懂事，總像一個(gè)小孩兒那樣，對(duì)他挑三揀四，怪他有時(shí)不理我，怪他不陪著我，就在這個(gè)時(shí)候，他的小眼睛里會(huì)散出一種特別溫暖的光，不管我是否理虧，他都會(huì)來(lái)無(wú)條件的安慰我，之后，我們的關(guān)系又會(huì)跟從前一樣，成天在一起，形影不離。
除此之外，他還愛(ài)與我開(kāi)玩笑，喜歡與我一起討論問(wèn)題，在他面前我完全像一個(gè)小弟弟，他就像一位大哥哥，時(shí)刻呵護(hù)著我。如果他同我開(kāi)玩笑時(shí)，不小心惹到我了，我就會(huì)猛然轉(zhuǎn)過(guò)身去，大步流星地徑直向前走去—我很清楚，只要我一做出這個(gè)動(dòng)作，他百分之百會(huì)從后面撲上來(lái)，對(duì)我說(shuō)出一句我雖然聽(tīng)過(guò)成千上百次，但還想再聽(tīng)無(wú)數(shù)遍的話(huà)：
“��！不！別走��！我錯(cuò)了！”
我只要聽(tīng)到他說(shuō)出了這句話(huà)，就會(huì)條件反射地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原諒了他。
我最喜歡讓他陪我一起散步，他也最?lèi)?ài)和我一起散步。每次散步，我都會(huì)攙著他的胳膊，他有時(shí)也會(huì)從我的“束縛”中逃脫出來(lái)，可是最終的結(jié)果還是他被我下意識(shí)地“攙”到身旁。
就這樣，我們互相攙著對(duì)方，大搖大擺地向前走著，當(dāng)再回首才發(fā)現(xiàn)，我們就這樣走過(guò)了六年，迎來(lái)了畢業(yè)……
畢業(yè)當(dāng)天，他依然在微笑，小小的眼睛瞇起來(lái)，形成一道彎弧，嘴角微微翹起，但是，他笑起來(lái)還是帶著幾絲僵硬和苦澀的。與他告別后，我已經(jīng)張開(kāi)的嘴卻遲遲不愿再一次合上了，祈求時(shí)間就此凝固，不過(guò)，該走的還是走了，又有誰(shuí)會(huì)再來(lái)擦干---我45度角仰望天空時(shí)，眼角僅剩的一片濕意……
事與愿違，他走進(jìn)了另一所中學(xué)，我們就此分開(kāi)了，我會(huì)一直銘記著他，我確信他也會(huì)永遠(yuǎn)記住我的，就算有一天無(wú)論如何都要天各一方，但我還會(huì)繼續(xù)祝福他的。
分離，只能代表開(kāi)始了一段嶄新的歷史，但永遠(yuǎn)不會(huì)沖刷掉曾經(jīng)的情誼。
---后記
初一的作文12
一
城市里車(chē)水馬龍，夜晚霓虹燈閃閃，就像夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星。 一只麻雀告別了鄉(xiāng)村，在這座鋼筋水泥筑成的森林里安了家。 城市的夜很美，喧囂消隱之后，路燈黯然地支著半睡的眼睛，使冷冷的三月夜增添了許多寒意。 麻雀貼著冰冷的水泥墻，瑟縮著，可是一想起稻田里的田鼠，果園里甜甜的果香，她笑了，凍得瑟瑟發(fā)抖，依然瑟縮著。 一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，大雨像一片巨大的瀑布，鋪天蓋地卷了過(guò)來(lái)。雷在低低的云層里“轟轟”作響，閃電劃破了黑沉沉的夜空，照出了在暴風(fēng)雨中狂亂搖擺的小樹(shù)。這時(shí)，麻雀看見(jiàn)一顆橡樹(shù)的種子，連滾帶爬地落在濕漉漉的石階上。 麻雀奮不顧身地向他飛去，用嘴銜住種子飛回了巢里。用身子溫暖這顆凍僵的種子。 在雷聲和大雨滂沱聲中，他們相擁著睡著了……
二
第二天，空中掛起了彩虹。 種子從夢(mèng)中醒來(lái)，奇怪地問(wèn)：“咦，我怎么在這里？” “你，你不會(huì)想吃了我吧？！” “我不吃種子，我是從鄉(xiāng)下來(lái)的麻雀，做個(gè)朋友吧！” 就這樣，他們倆認(rèn)識(shí)了。麻雀呵護(hù)著種子，把他深埋在石縫里的小塊土里，每天從很遠(yuǎn)取來(lái)水給種子澆灌。 人們總是看到她忙碌的身影。下雨時(shí)，麻雀還不忘用自己的翅膀給種子撐起一把傘，免得讓水淹壞種子。 眼看著，種子一天一天的長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，都快要擠出石縫了，麻雀笑了。
三
一天，麻雀出去打水，擠出石縫的種子已長(zhǎng)成嫩嫩的小樹(shù)苗了，還和公寓樓陽(yáng)臺(tái)上的鐵樹(shù)說(shuō)起話(huà)來(lái)。 “小東西你看我!身姿多美麗，再看你，細(xì)條條的�！辫F樹(shù)輕蔑地說(shuō)�！傲w慕我吧！我有一個(gè)冬暖夏涼的家。而你，沒(méi)家，沒(méi)人關(guān)心，沒(méi)人愛(ài)……哎，好可憐呀！” “嗚嗚……”橡樹(shù)苗使勁搖著身子，一想起鐵樹(shù)冰冷的話(huà)情不自禁地流下晶瑩的眼淚。 聽(tīng)到橡樹(shù)苗的哭聲，雀兒急急得飛回來(lái)。 “怎么了？” “公寓樓陽(yáng)臺(tái)上的鐵樹(shù)說(shuō)我，她說(shuō)我沒(méi)有家，沒(méi)有人關(guān)心，沒(méi)人愛(ài)……嗚嗚……” “誰(shuí)說(shuō)的，你不是還有我嗎！”麻雀像媽媽一般溫柔地說(shuō)：“你是一顆橡樹(shù)的種子，長(zhǎng)大以后是會(huì)為人們遮風(fēng)避雨的。”
四
年復(fù)一年，日復(fù)一日。在麻雀的精心呵護(hù)下，種子終于長(zhǎng)成了一棵高大的橡樹(shù)。 他的綠葉密密層層向下垂著，像個(gè)大大的傘蓋。他那樣挺拔俊秀，路過(guò)的人們都不禁感嘆。麻雀也把家搬到高高的橡樹(shù)杈上，這里不僅可以感受到清晨第一縷陽(yáng)光，更重要的是，她緊貼著的是朋友的身軀，感受到的是來(lái)自朋友的“溫暖”。
初一的作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
————題記
請(qǐng)問(wèn)，你明白老師為了我們所付出的嗎？有人說(shuō)：“我當(dāng)然懂了！”，有人卻說(shuō)：“不就是教我們學(xué)習(xí)嘛！”
老師這個(gè)事業(yè)，是神圣的。老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是生活的指導(dǎo)者，更是人生的方向標(biāo)�！懊髑鍟r(shí)，一般稱(chēng)老師為“先生”；直到20世紀(jì)初，中國(guó)現(xiàn)代教育奠基人將西學(xué)引入中國(guó)，創(chuàng)辦新式學(xué)校后，便在“學(xué)生操行規(guī)范”里面將“先生”定義為“老師”�！暗赂邽榉�，技高為師”，從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量，老師要先正己身，方可施教于人，“關(guān)于老師的名言有人多，像：關(guān)漢卿說(shuō)的“一日之師，終身為父”、《論語(yǔ)》中的“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄?/p>
老師，其實(shí)我懂您。我懂您，那為了教育所付出的一切。多少個(gè)白天，您教會(huì)了我們知識(shí)；多少個(gè)夜晚，您辛勤地備課。是的，老師，在這一節(jié)節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我讀懂了您，讀懂了您的辛勤、教誨。
回想起以前的老師，銘記在心的只有小學(xué)的王老師和您。
剛剛接觸您的時(shí)候，覺(jué)得您是那么的和藹近人。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，在您的話(huà)是那么富有哲理。您說(shuō)的每一句話(huà)我都?xì)v歷在目、銘記在心�；仡^看我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，正如利劍似的飛速而去，兩個(gè)月過(guò)去了。
第一次月考時(shí)，我得到了班級(jí)第三，總分280，的第一只差了4分。我知道，其實(shí)，我的月考的分?jǐn)?shù)并不高，而且，分?jǐn)?shù)又不是就決定一切，是是開(kāi)學(xué)的小小測(cè)試，所以，大家不要驕傲！要更上一層樓，還要繼續(xù)保持成績(jī)！
在第一次因月考而分組時(shí)：我們小組收到了奇特的同學(xué)。一個(gè)是全班倒數(shù)第一，一個(gè)大大咧咧過(guò)頭了。其實(shí)，我們小組是最有發(fā)展前途的，而且，我們組兩個(gè)人都沒(méi)有發(fā)揮好，本來(lái)應(yīng)考的很好的。最后，有人不同意了，您讓我們到您的辦公室，最后就只剩我和她了，你講了許多教育的話(huà)，讓我內(nèi)心深處感動(dòng)，不禁流下了眼淚。
老師，您的教誨，您的用心良苦，您為我們付出的一切，我都懂了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，相信您現(xiàn)在肯定在默默地為我們奉獻(xiàn)著吧。您的循循善誘將會(huì)有更多的人懂，更多的人懂您。
初一的作文14
十二歲是美麗的花季；十二歲，是燦爛的陽(yáng)光；十二歲是成功的奠基期。我們低頭看著童年天真的背影，看著童年可愛(ài)的笑臉，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。
——銘文
摘下鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上嶄新的書(shū)包，邁著沉重的步伐進(jìn)入揚(yáng)中門(mén)——。這是一片優(yōu)等生云集的土地，散發(fā)著陣陣書(shū)香。但我就像一只麻雀，只能站在樹(shù)下看著閃亮的鳳凰。
面對(duì)這一切，我總是感到孤獨(dú)。陌生的學(xué)生，陌生的老師，陌生的學(xué)科，讓我覺(jué)得自己是多么渺小，多么無(wú)助。英語(yǔ)——是一門(mén)沒(méi)接觸過(guò)甚至很陌生的學(xué)科。不出所料，面對(duì)這個(gè)題目，我很無(wú)奈。我努力學(xué)習(xí)，玩得很開(kāi)心。剛開(kāi)始我連一個(gè)簡(jiǎn)單的英文字母都寫(xiě)反了，更別提什么英文單詞了！但是我也努力了，花了一個(gè)星期才背下來(lái)。
我非常喜歡我的英語(yǔ)老師。在她班上，連我都很少舉手。我知道英語(yǔ)是我的薄弱環(huán)節(jié)，所以我非常努力。平時(shí)，我認(rèn)真完成作業(yè)；在課堂上，我積極思考問(wèn)題；課后，我背單詞和短語(yǔ)，質(zhì)量和數(shù)量都很好。最近一次考試，感覺(jué)上帝在逗我。為什么我只有那么少的“90”？這是英語(yǔ)入門(mén)最簡(jiǎn)單的測(cè)試。我在想，我是不是比別人笨？為什么我學(xué)習(xí)這么努力成績(jī)還是這樣？我努力尋找原因，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的人生每一步都跟著老師的腳步走，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。生而承認(rèn)失敗，我選擇了繼續(xù)努力，努力。
黎明前的黑暗正向我逼近。我知道只要我經(jīng)歷黑暗，我就會(huì)有一個(gè)美麗的太陽(yáng)。她是多么美好，多么吸引我。為了提高成績(jī)，我也給自己制定了一個(gè)計(jì)劃。按照這個(gè)計(jì)劃學(xué)習(xí)的時(shí)候不敢放松，因?yàn)槲页袚?dān)的責(zé)任很大，不僅來(lái)自老師和家長(zhǎng)，也來(lái)自我的努力。
所以，以后的每一天，我都陶醉在知識(shí)的奇妙世界里。無(wú)論何時(shí)，你都能看到我努力學(xué)習(xí)的背影。不管每天晚上多晚，我總是背誦英語(yǔ)單詞，從不偷工減料。有時(shí)候困得眼睛打架，捏捏臉提醒自己。我可以摸著良心說(shuō)：“我試過(guò)了！”
終于，每一次努力都有了回報(bào)，到了下半學(xué)期，我的成績(jī)有了很大的提高，英語(yǔ)成績(jī)也越來(lái)越接近同桌。我真想大喊一聲：“我成功了！”
黑暗過(guò)后，太陽(yáng)真美。站在勝利的巔峰，沐浴陽(yáng)光，感覺(jué)真好。十二歲花季，開(kāi)了一朵花，一朵成功的花；十二歲的陽(yáng)光燦爛，照著我努力的背影。
初一的作文15
今天下午讓我們格外興奮，因?yàn)榻叹氃缭谛瞧诙驼f(shuō)，今天熱身完后要舉行一場(chǎng)水球比賽，為了這一天，我們可準(zhǔn)備了好久呢！
等我換好泳衣急匆匆地趕到那兒，他們?cè)缫哑炔患按剀S入水中，這次熱身的速度真快，400米也只用了6分鐘14秒，驚得教練含在口中的哨子都掉了下來(lái)。我們隨后便鬧嚷嚷地問(wèn)教練可不可以開(kāi)始了，教練聽(tīng)了便苦笑著像變魔法似的從背后拿出一個(gè)大水球拋到了水面上。
水球比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，25米池兩邊算球門(mén)，攻破防線并把球扔過(guò)“球門(mén)”就得分，分?jǐn)?shù)少的那組輸了還得罰100蝶泳，，分?jǐn)?shù)多的那組贏了還獎(jiǎng)勵(lì)糖果。
教練一聲令下后，水花四射，求在人與水中傳來(lái)傳去，我方守門(mén)員悉伊寧用他那“超軟”棉花肚，把一個(gè)又一個(gè)“飛”來(lái)的水球彈了回去；而對(duì)方的守門(mén)員也是實(shí)力相當(dāng)，徐影她高超的扣殺技能無(wú)人能敵，每一次躍起都必定能把進(jìn)攻來(lái)的球扣下來(lái)，這樣你來(lái)我往，在對(duì)方有些疲憊疏于防守時(shí)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把球用力一拋，上半身躍出水面，使出排球課上的“大力扣殺”讓他們防不勝防，當(dāng)徐影反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，水球已經(jīng)擦著她的發(fā)絲沖過(guò)了池邊�！耙〉梅謬D�。 彪m然只得一分，但我們還是興奮地又蹦又跳。后來(lái)，我們又用同樣的方法連得6分。正當(dāng)我們得意時(shí)，對(duì)方的“軍師”劉月略一沉思，調(diào)整陣型，讓善于扣殺的人站最前面，力氣大的站中間，這一固若金湯的調(diào)整，讓我們連攻了好久也沒(méi)成功，反倒讓他們連得了好幾分。
決勝時(shí)刻到了，只見(jiàn)徐影一個(gè)“超級(jí)扣殺”擦著水面“射”來(lái)，沖過(guò)我們的雙重防守，幸好有悉伊寧的棉花肚，不然就慘了。主力楊心悅借此用力一擊，可惜被徐影擋了下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，張書(shū)維向我們使了個(gè)眼色，我們便換為“s陣”掩護(hù)張書(shū)維潛水，張書(shū)維深吸一口氣后猛地潛了下去，我們假裝在水上抱著球運(yùn)給對(duì)方，當(dāng)球運(yùn)到正中間時(shí)，下意識(shí)地松開(kāi)了手，突然，張書(shū)維從水下躍起，重重地向?qū)γ娲蛉�。�?duì)方一看就傻了眼，哪里顧得上防守呀，一個(gè)個(gè)張大嘴驚訝地看著我們。哈哈，我們的團(tuán)隊(duì)絕招就是這“水底上下攻”！讓我們以9比8勝利。
當(dāng)我們喜滋滋地吃著糖果時(shí)，更起等待下一次比賽了！
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