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高一期末考試語(yǔ)文作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的高一期末考試語(yǔ)文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一期末考試語(yǔ)文作文1
籠中鳥，看似令人向往的存在，不用早起捉蟲，為自己的生存擔(dān)憂，然而它們卻始終活不長(zhǎng)，因?yàn)槿鄙倭俗约簯?yīng)該有的自由，想做任何事的自由。
很多時(shí)候，社會(huì)就像是一個(gè)巨大的籠子，在這個(gè)籠子里，存在著各種你生存所需的物質(zhì)，卻維獨(dú)缺少你想要的那一丁點(diǎn)的自由。沒有了這種自由，即便這個(gè)籠子足夠地大，大得你無(wú)法想象，依然會(huì)使人感到有束縛。
在這個(gè)籠子里，你的所作所為都會(huì)被某些人刻意地關(guān)注著，那像是饑餓了數(shù)月的老虎冒著綠光的眼睛時(shí)刻注視著你一般，只要你做出一丁點(diǎn)的不符合你該做的事情的時(shí)候，它們就像沖著食物的餓獸一般向你撲來(lái)，而你，只能在它們貪婪的目光下瑟瑟發(fā)抖。沒錯(cuò)，世界上就是有這么無(wú)聊的一群人，在你做完事情后在你的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)的你，是否想要沖著他們大喊一句:給我自由!
人生而平等，人生而擁有自由。無(wú)論人們想要做什么事，那是他們的自由，由不著他人來(lái)議論什么。你說(shuō)我在某某時(shí)間段不該做什么，那請(qǐng)問(wèn)我該做什么?你說(shuō):學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?人們總是用各種各樣自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求別人怎么做，有些人還要在此上面加上自己惡意的思想。就如這轉(zhuǎn)筆事件，有的人認(rèn)為這種比賽本身就很無(wú)聊，還說(shuō)什么學(xué)生沉迷與此有害無(wú)益，萬(wàn)事都無(wú)絕對(duì)，難道學(xué)生就只能學(xué)習(xí)，不能干其它事情?人家每天的辛苦練習(xí)，或許并沒有想要獲獎(jiǎng)什么的，只求不要讓自己的努力白費(fèi)而已，能夠達(dá)到自己的內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)，這種做法何錯(cuò)之有?還有那些認(rèn)為比賽無(wú)聊的'人，那只是你們自己的個(gè)人想法，并不能強(qiáng)加給別人，若只是你覺得無(wú)聊就不比塞，那還有些人還覺得奧運(yùn)會(huì)無(wú)聊呢，難道奧運(yùn)會(huì)也不辦了嗎?何況這種比賽也不是沒有好處的，時(shí)常動(dòng)動(dòng)手指，是有益于大腦的思考的，不然為什么說(shuō)手腳靈活的人腦子也好，不然心靈手巧就自相矛盾了嗎?這只是別人的興趣愛好罷了，為何我們連人家的興趣愛好的自由都要?jiǎng)儕Z了?
自由，是每個(gè)人的權(quán)利，然而很多時(shí)候我們的自由卻都處在夾縫之中，我們應(yīng)該沖破這種牢籠，找到真實(shí)的自由。
高一期末考試語(yǔ)文作文2
摩西奶奶說(shuō)過(guò):“不必想終點(diǎn)的遙遠(yuǎn)，每一天都是寶貴的財(cái)富�！背晒Φ男疫\(yùn)不是每個(gè)人都有的，關(guān)鍵是享受努力的過(guò)程，獲得過(guò)程的美�；蛟S你在夢(mèng)想著彼岸的花開，但不要忘記此時(shí)的你赤身處一片花海。
懷揣著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我們義無(wú)反顧地奔向前方。單簡(jiǎn)的“成功”背后，有多少次失落，少次掙扎，多少次彷徨。我們不曾注意自己身邊的'風(fēng)景，只是放眼于天邊的海市蜃樓。我們對(duì)那句“失敗也是一種財(cái)富”不屑一顧，因?yàn)槲覀儧]有發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的美。為夢(mèng)想而奮斗的人很多，但奮斗著并快樂(lè)著的人卻很少，這是為什么?
許多人回憶起閻肅老先生，都說(shuō)他是樂(lè)觀豁達(dá)的，他時(shí)刻都在向周圍人傳遞一種“正能量”。他懷著一顆為中國(guó)文藝事業(yè)奮斗的赤誠(chéng)之心，在親身實(shí)踐中摸索歷練。他懂得“經(jīng)歷”的寶貴，也正是由于過(guò)程的積累，他得以用生花之筆，創(chuàng)出時(shí)代絕唱的一部部經(jīng)典之作。
林義杰，他的雙腿跑過(guò)北極，跑過(guò)沙哈拉沙漠，他用腳步丈量著世界的長(zhǎng)度。無(wú)論是在刺骨寒風(fēng)，還是灼灼烈日之下，支持他跑下去的動(dòng)力是什么?我們看到的時(shí)北極的寒冷，沙漠的炎熱，但我們沒有看到冰天雪地之下天地一色的曠世之美，沒有看到沙漠前方地平線上的懸日之美。他跑遍世界的意義不在于征服世界，而在于用自己的雙腿，帶領(lǐng)自己收獲極端的美，過(guò)程的美。
也許我無(wú)法挖出穿越地球的洞，但看看我在挖的過(guò)程中收獲了什么吧!沒有努力過(guò)，連五顏六色的石子都得不到。所以，不要整天對(duì)著太陽(yáng)勵(lì)志，要真正地說(shuō)到做到;不要為終點(diǎn)渺茫而哀嘆，要注意沿途中的收獲。
像高山的普雅花，在千年中積聚著日月精華，只為那千年后的驚鴻一面;像地下的蟬，在深土中默默生長(zhǎng)，只為你一夏的傾情歌唱;像蛹中的碟，在破繭中忍受痛苦掙扎，只為那暖日下的翩翩之舞。
“回憶往昔，讓我為之動(dòng)容的，不是成功的喜悅。而是沿途的人，沿途的景，沿途的情，唯有過(guò)程最珍重”。賞遍人間之美，記住的卻是沿途的花開正好。所以，珍惜人生中的每分每秒，珍惜每一個(gè)人，每一處景。在斑白之年，追憶似水年華之時(shí)，能讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的，也是這些寶貴的經(jīng)歷。
終點(diǎn)雖未達(dá)，過(guò)程亦收獲!
高一期末考試語(yǔ)文作文3
夏天的清晨，露珠們轉(zhuǎn)著滴溜溜的眼珠四處張望，我家的鳥兒們起了個(gè)大早，嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲。我最喜歡的是小歡——一只漂亮的牡丹鸚鵡。它戴著一條金黃色的頭巾，圍著一條橘紅帶橄欖色花紋的圍脖。披著墨綠色的燕尾服，裝飾著黑色的花邊，里面配著一件翠綠的小背心。它掛著一副白色的太陽(yáng)鏡，嘴巴紅紅的，像魚鉤一樣彎彎的，尖尖的。一雙鋒利的小爪子緊緊地抓住欄桿，真是聰明又機(jī)靈。
薔薇在我家花園的籬笆上攀爬，一枝枝盛開的.薔薇花有的淡粉、有的大紅，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它們跳起了又歡快又優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)陽(yáng)光漸漸明媚起來(lái)，其他各種花也想來(lái)湊湊熱鬧，有像小喇叭似的淡紫色的牽牛花，有一團(tuán)團(tuán)雪白的繡球花，有鮮艷奪目的大紅色的海棠花，有特愛喝水的桃紅色的鳳仙花，還有亭亭玉立的粉色的荷花······把整個(gè)花園打扮得像個(gè)大美女一樣。
天氣越來(lái)越熱了，中午的知了不停地大聲鳴叫著，好像在拼命地叫著：“熱······熱······”地面上連只螞蟻也看不到，它們都躲起來(lái)乘涼了吧。
院子里的狗狗藏在樹蔭下趴著不動(dòng)，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭喘著氣。連勤勞的小蜜蜂也懶懶地飛著，仿佛飛快了翅膀會(huì)著火一樣，色彩斑斕的蝴蝶趴在青草上，翅膀微微顫動(dòng)著，好像累壞了。
這個(gè)時(shí)候最開心的就是水中的小魚兒們了。雖然正是午后最熱的時(shí)候，但是它們卻快樂(lè)地游來(lái)游去，冷不丁兒，還會(huì)“噌”地一聲蹦出水面，在空中做了個(gè)完美的弧線，落入池塘。魚鱗在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，金色的、紅色的、白色的、黑色的、藍(lán)花的、銀色的，各種各樣，形態(tài)各異，令人目不暇接。
不愧是繽紛之夏，各種生命在此時(shí)極盡輝煌的燦爛，讓人不由得感嘆這個(gè)季節(jié)最蓬勃的生命力。夏日將火熱的愛灑向大地，將萬(wàn)千色彩凝聚，使整個(gè)夏日五彩斑斕!我看著眼前的這一切，突然覺得這頭頂上的炎炎烈日所帶來(lái)的悶熱一掃而空，心情也由當(dāng)時(shí)的煩躁變得舒暢起來(lái)。
高一期末考試語(yǔ)文作文4
人性的弱點(diǎn)永遠(yuǎn)暴露于現(xiàn)實(shí)之中，人們無(wú)法認(rèn)清這一點(diǎn)，便會(huì)逐步走入墮落的深淵。接著，便會(huì)在面對(duì)死亡時(shí)露出那一絲膽怯，成為周圍人的話題。倘若你有幸不死，你便會(huì)失去一切。回到你才誕生的時(shí)候，周圍的一切都變得陌生，你會(huì)冷漠、孤傲和寂寞。在面對(duì)其他人時(shí)你會(huì)覺得陌生而又遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟銦o(wú)法認(rèn)清他們，陌生人的概念便在此刻誕生。
但是，倘若在你落入深淵的那一剎那，一個(gè)人抓住了你，你又會(huì)覺得時(shí)間著一切又是多么的美好，你愿意去幫助別人，即使你并不認(rèn)識(shí)的他們。
在我們的世界觀里，本就是不存在陌生人這一概念的，倘若要說(shuō)陌生人，那世界上的每一個(gè)人對(duì)你來(lái)說(shuō)都是陌生人，包括你的親人和朋友。因?yàn)槿藗兛偭?xí)慣把素未蒙面的人稱之為陌生人。但是，在你出生之前，你便見過(guò)你的父母了嗎？
從縱觀整個(gè)宇宙，不知有多少個(gè)星球，我們?nèi)祟惣热皇巧钤谕粋�(gè)星球上的，又是同一種生物，那為何我們不能把每一個(gè)人都當(dāng)陳我們的親人和朋友呢？從人性的根源上來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人天生都是自私的，對(duì)周圍的一切都懷有一顆戒備之心。但是，我們應(yīng)理性的看待這些，我們是一種有意識(shí)的生物，我們更應(yīng)該了解這個(gè)世界。因此，陌生人只是我們憑借意識(shí)創(chuàng)造的一個(gè)詞匯而已，它并不存在于這個(gè)世界。
但是，我也并不懷疑人類社會(huì)中本身就存在的`一些黑暗的、丑陋的東西。從人類社會(huì)誕生的那一天起，黑暗的社會(huì)就注定將伴隨人類，只到人類滅亡。因此，我們?cè)侔褎e人當(dāng)成親人、朋友的同時(shí)，至少要保證自己不收傷害。這聽起來(lái)似乎很矛盾，但是如果我們都不能在這個(gè)世界生存下去，那我們又何談把別人當(dāng)成自己的親人呢？
有時(shí)候，我也會(huì)很向往古人所說(shuō)的“大同社會(huì)”。在我的印象里，那應(yīng)該是最理想的社會(huì)了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點(diǎn)的層次，基于這一點(diǎn)，我們的人生觀、價(jià)值觀就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪，當(dāng)然，這也是很難實(shí)現(xiàn)的。不過(guò)，我想如果能夠?qū)崿F(xiàn)，那我們的社會(huì)離古人口中所說(shuō)的“大同社會(huì)”也就不遠(yuǎn)了。
高一期末考試語(yǔ)文作文5
陸游在《游山西村》中曾提過(guò)：“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存�！边@是陸游對(duì)小村的印象。魯迅也曾經(jīng)形容過(guò)自己的故鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸，是兒時(shí)心靈的寄托處�？扇缃裨僖不夭蝗チ�。以往的古村似乎
變成了投資者的搖錢樹，人們慕著“某某古村”的招牌而來(lái)，心滿意足地繞看一圈，留下一些現(xiàn)代垃圾以后，似乎趾高氣昂地離開，自以為看過(guò)以往的故落，心里邊有了文化的沉淀。
這種現(xiàn)象不知怎么興了起來(lái)，一家旅游公司打著“天下第一古村”的旗號(hào)，另一家立馬推出了“中國(guó)最老古村”的招牌，其實(shí)這種毫無(wú)原則的競(jìng)爭(zhēng)，也蒙蔽了大多數(shù)人的心。
我們不妨看著古人。詩(shī)仙李白一生居無(wú)定所，在“賜金歸還”的路上，我們似乎聽到了馬蹄在鄉(xiāng)間小路上的疲憊，聽到了李白在長(zhǎng)長(zhǎng)蜀道上的噫噓，他也要回到他的故鄉(xiāng)，而他的故鄉(xiāng)又在哪里?是一生費(fèi)盡心里地去尋找。不，他沒有這樣做。他只知道自己愛月，馬背上的飲酒賞月。似乎有了三個(gè)人在一起同前行。
李白沒有去找到底哪里才是自己真正的故鄉(xiāng)。他后來(lái)也追隨了月，在馬背上，在長(zhǎng)而曲折的道路中。他只知道，馬蹄圓寂的地方便是自己的故鄉(xiāng)。
這種鄉(xiāng)情讓人不得不對(duì)這位大文豪肅然起敬，就像王國(guó)維所說(shuō):“唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流”
再回看現(xiàn)在。古村中多了什么?是用刺鼻油漆陳刷過(guò)一遍的朽柱，還是電柱上一根根直擊心靈的長(zhǎng)線。古村中的人也變了，沒了蕭鼓，也沒了衣冠簡(jiǎn)樸。我不禁想。在物欲橫流的今天。一定要對(duì)古村落用這種方式加以發(fā)展和保護(hù)嗎?
人們自以為來(lái)一趟古村，便是回到了自己的根，便是回到了自己的故鄉(xiāng)�？伤肆粝碌母鞣N印記讓人唏噓不已。他們所到的地方?jīng)]有
什么意義，對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一種心靈文化感的.滿足，“古村”也只是一個(gè)招牌而已。
古村到底在哪里?
心里。
古村所代表的是一種世外桃源般的文化。那是阡陌交通，雞犬相聞的簡(jiǎn)樸，是黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)的純真，是日出而作，日落而息的規(guī)律，它不是取得暴利的工具，更不是滿足自我的手段。帶著一顆純粹的心情，你才會(huì)看到你心中真正的故鄉(xiāng)。
高一期末考試語(yǔ)文作文6
金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！惫磐駚�(lái)，人們都懂得世上沒有十全十美的事情。都說(shuō)“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，就會(huì)了解，其實(shí)殘缺也是一種美。
你知道斷臂維納斯為什么能吸引海內(nèi)外眾多學(xué)者的目光，在歷經(jīng)千年滄桑之后依然有那么多人為之傾倒嗎?因?yàn)樗菤埲钡摹乃秦S腴飽滿的軀體，人們感嘆于這巧奪天工的杰作;而因她那缺失的雙臂，人們浮想出多少曼妙的姿態(tài)。正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間，正是她的殘缺造就了她的永恒。她的殘缺是一種令人嘆息的美。
你知道圓明園的殘?jiān)珨啾跒槭裁茨芪敲炊嗟挠握�，在百年坎坷之后仍在這廢墟前駐足凝視嗎?因?yàn)樗菤埲钡?。從它那所剩無(wú)幾的斷壁殘?jiān)�，人們能想象出曾�?jīng)的它是怎樣的輝煌;而那些焦黑的石柱，又在千萬(wàn)炎黃子孫眼中燃起了怎樣壯烈的屈辱火焰。面對(duì)它，人們不會(huì)忘記曾經(jīng)的摧殘;面對(duì)它，中華兒女也不會(huì)忘記那段屈辱的歷史!正是它的殘缺提醒了人們那不能忘懷的血債，正是它的殘缺使它如此經(jīng)久不衰。它的殘缺是一種悲壯的美。“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！泵鎸�(duì)紅顏老去的殘缺，李煜看到了亡國(guó)的憂思;“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回�！泵鎸�(duì)故國(guó)落寞的殘缺，劉禹錫看到了家園不再凄楚;“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?”面對(duì)枝頭花落的殘缺，李清照看到了心力交瘁的無(wú)奈;“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春�！泵鎸�(duì)沉舟病樹的殘缺，劉禹錫還看到了欣欣向榮的喜悅。
那么，面對(duì)生命中的殘缺，你看到了什么呢?是悲觀地?fù)u頭嘆氣，黯然神傷?抑或是一鼓作氣，探尋殘缺中所蘊(yùn)含的美呢?
還是那句話，“人無(wú)完人�！奔幢隳闫戳嗣嘏Γ搽y換來(lái)十全十美的人生。既然如此，何不擦亮雙眼，去探尋生命中的殘缺之美呢?學(xué)會(huì)去欣賞別人身上殘缺的美，學(xué)會(huì)去接受自己身上殘缺的美吧。用那雙會(huì)欣賞殘缺之美的眼睛來(lái)觀察世界，用那能接受殘缺之美的臂膀來(lái)?yè)肀澜�，你�?huì)發(fā)現(xiàn)，并不只有十全十美的人生才會(huì)迸出絢爛的火花。
相信我吧，其實(shí)，殘缺也是一種美!
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