成長(zhǎng)六年級(jí)作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文1
我最害怕寫(xiě)作文了，可老師固執(zhí)的要求我們每天寫(xiě)日記。我真不明白寫(xiě)日記和作文又有什么聯(lián)系?要不是老師每隔一段時(shí)間查一下，我才不會(huì)瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟?zāi)?
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，寫(xiě)日記就是把你平時(shí)看到的，對(duì)你感觸最深的事兒用文字記載下罷了�？晌颐康綄�(xiě)日記，想了半天，就是理不出個(gè)頭緒，但差事總得完成，就急中生智吧。是我根據(jù)昨天一位同學(xué)的爸爸冒雨送傘的事，又發(fā)揮些想象，便這樣寫(xiě)到：下午四點(diǎn)多鐘，我們正在教室里自習(xí)。不知何時(shí)，天空中烏云密布，狂風(fēng)驟雨也剎那而至。不為所動(dòng)的我們，依然在緊張的學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，我想放松一下疲勞的眼睛，就情不自禁的朝窗外望去，我看到一個(gè)中年的男子掖著一把傘，正朝我們教室里張望，他的鼻尖觸著玻璃，幾乎形成一個(gè)小小的圓面，哈哈，終大功告成。我覺(jué)得自己的日記從沒(méi)有像今天這樣得心應(yīng)手。
過(guò)了幾天，又到令人生厭的作文課了。望著黑板上以親情為話題的作文要求，我抓耳撓腮，不知從何下筆。瞧著同座奮筆疾書(shū)才思泉涌狀，我則如坐針氈。對(duì)，何不將那次日記的內(nèi)容巧妙移植呢?我豁然開(kāi)朗，就以風(fēng)雨中的父親為題吧!
一個(gè)星期后，老師在課堂上評(píng)講作文時(shí)，竟破天荒的將我那篇作文范讀了一遍。我都樂(lè)暈了!
現(xiàn)在，我才明白了寫(xiě)日記的作用，一是培養(yǎng)觀察力，二是積累素材。堅(jiān)持寫(xiě)日記，就是很好的練筆，就是一點(diǎn)一滴的提升自己。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文2
我的媽媽是一位私家醫(yī)生。她的工作是那樣平凡，卻很受人尊敬。每天她都幫助很多人擺脫痛苦，給人們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。每次看到她幫別人看病，我就想：我長(zhǎng)大以后，也要從事這樣平凡而偉大的工作。
記得那是一個(gè)星期天的早上，在朦朧的睡夢(mèng)中，我就被一個(gè)女人急切的呼叫聲給吵醒了。我心想：這誰(shuí)呀？大清早的干嘛吵人家睡覺(jué)。而一旁的媽媽卻著急地回應(yīng)了她的呼叫，并迅速穿好衣服去見(jiàn)那個(gè)女人，于是我也好奇地跟了出去。只見(jiàn)一位老婆婆陪著一位挺著大肚子的女人，那個(gè)女人手捂著肚子，表情很痛苦�？吹綃寢專掀牌偶鼻械卣�(qǐng)求道：“快幫我女兒看看，是不是要生了？”于是媽媽就問(wèn)清了孕婦的詳細(xì)情況，拿出聽(tīng)診器細(xì)心地幫她檢查，接著又用血壓表幫她測(cè)了血壓，在家屬的幫助下把孕婦送入了產(chǎn)房。
兩個(gè)小時(shí)之后，我們聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽抱著一個(gè)被包裹得非常整齊的嬰兒出了產(chǎn)房，告訴她的家人：“恭喜，母子平安！”我在一旁看到她們的家人露出了輕松的笑容，我也非常高興地跑過(guò)去看了看這個(gè)可愛(ài)的小寶寶。啊！原來(lái)我們每個(gè)人都是如此來(lái)到人間！
我的媽媽每天都接診很多病人，為患者解除痛苦，帶來(lái)快樂(lè)和幸福。這就是我成長(zhǎng)的榜樣，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把自己也變成崇拜的“媽媽”。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文3
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。不同的民族，不同的家庭，有著不同的家風(fēng)，良好的家風(fēng)使人受益無(wú)窮，助人成長(zhǎng)，我就是典型的一例。
奶奶臨近80高齡了，可她總是閑不住，白天總要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。做起家務(wù)活就不會(huì)停下，每天給我們做好飯菜，又忙著去喂牲口，忙完家務(wù)活又忙著去縫衣服、繡鞋子。記得我和弟弟小時(shí)候穿的花衣服和鞋子都是奶奶親手做的。在奶奶的影響下，媽媽一下班回家總是和奶奶搶著做家務(wù)，假期中還跟著奶奶學(xué)做繡花鞋，這就是我們家的勤勞之風(fēng)。
記得有一次奶奶生病了，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，背著奶奶就往醫(yī)院跑，等奶奶住上院，又急忙買來(lái)奶奶喜歡吃的營(yíng)養(yǎng)品喂給奶奶吃，并在醫(yī)院里寸步不離地陪伴奶奶，照顧奶奶，直到奶奶病好后出院回家。媽媽還請(qǐng)了假，在家照顧奶奶并打理家務(wù)，這就是我們家的孝順之風(fēng)。
從奶奶和爸爸、媽媽身上，我看到了父母對(duì)子女的愛(ài)是多么的偉大，多么的無(wú)私，比山高，比海深……子女對(duì)父母的深恩更當(dāng)涌泉相報(bào)。從他們身上，我學(xué)會(huì)了勤勞，懂得了孝順。每到假期，我都會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。當(dāng)爸爸媽媽下班回來(lái)時(shí)，我會(huì)及時(shí)為他們端上一杯熱氣騰騰的濃茶。
啊，能在家風(fēng)的沐浴下成長(zhǎng)——真好！
成長(zhǎng)六年級(jí)作文4
春來(lái)了，春又去了。
秋來(lái)了，秋又去了。窗邊的風(fēng)鈴布上了細(xì)細(xì)的塵埃。這一年我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了，父母嘆息時(shí)我竟然想到安慰他們。
以前老師說(shuō)我散文寫(xiě)的好，這一年我發(fā)現(xiàn)我的本子里多了敘事的、抒情的。我學(xué)回用文字吧他們連接成一句話，寫(xiě)了撕撕了寫(xiě)林林總總。我對(duì)自己的成長(zhǎng)看到彷徨無(wú)助。父母吧簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)交給我，。衣服小了要買大的，我的衣柜塞的滿滿的。這是為什么？年輕的心不會(huì)長(zhǎng)大。我告訴自己我才13歲，我不想長(zhǎng)大。
現(xiàn)在我和姐姐出去逛街，也不是想小時(shí)候那樣手牽著手，而是把手搭在我的肩上。為什么？我想一輩子抱著布娃娃睡覺(jué)，一輩子看動(dòng)畫(huà)片，爸爸媽媽說(shuō)我幼稚，可我喜歡。
我們班里不在唱什么歌謠，而是哼著流行歌曲，討論誰(shuí)和睡好。為什么？
后來(lái)我知道了人不長(zhǎng)大是不行的。人的身軀在長(zhǎng)大，思維在長(zhǎng)大，就連太陽(yáng)也會(huì)長(zhǎng)大，只有年輕的心不會(huì)變老。
人要長(zhǎng)大，這是我無(wú)法改變的，我努力去發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
春來(lái)了，春又去了。
秋來(lái)了，秋又去了。
空中飄來(lái)了一絲寒意，我想今年的冬天好暖。
蝶化蛹是辛酸的，辛酸過(guò)后是甜美的。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文5
成長(zhǎng)的腳步總是伴隨著煩惱，無(wú)數(shù)個(gè)煩惱像大石頭一樣壓得我喘不過(guò)氣。眼睛近視，便是我目前生活中最大的煩惱。
“唉，又看不清黑板了。”我的心里沉甸甸的。雖然現(xiàn)在已是盡量少看電視，雖然電腦已經(jīng)于我無(wú)緣，雖然我時(shí)時(shí)刻刻念叨眼睛，可這視力還是一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，度數(shù)還是一點(diǎn)一點(diǎn)地上升。
現(xiàn)在每次檢查視力都讓我膽戰(zhàn)心驚。隨著指視力表的小棒一點(diǎn)點(diǎn)往下移，我的心就一點(diǎn)一點(diǎn)的往下沉，哪看得見(jiàn)啊，那字分明就像長(zhǎng)了腿了毛毛蟲(chóng)，向四周張牙舞爪，這時(shí)候媽媽的.臉便會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰，我就知道大禍臨頭了。
掐指一算，我從四年級(jí)開(kāi)始戴眼鏡到現(xiàn)在已經(jīng)換了四五次眼鏡了。家里各種各樣的眼保儀器已經(jīng)堆成堆了。什么戴的、敷的、吃的數(shù)不勝數(shù)，媽媽的確為我的眼睛費(fèi)了不少心血，可這視力總不見(jiàn)好，反而一點(diǎn)點(diǎn)的往下降。媽媽還是不死心，上網(wǎng)找各種方法。唉，我也不想媽媽花冤枉錢(qián)，可又能怎么辦呢？
這近視的煩惱哪止這些呢？偏偏我記性又不好，那眼鏡總是忘了帶。每次忘了帶眼鏡，都只好坐到最前面，不僅弓著腰難受，而且只有瞇著眼才能看得見(jiàn)，經(jīng)常還得看別人的作業(yè)本，每當(dāng)遇到總復(fù)習(xí)時(shí)，黑板上密密麻麻的復(fù)習(xí)題看都吃力，我的天，誰(shuí)來(lái)救救我？早知今日，我當(dāng)初就該好好保護(hù)眼睛。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。我多想會(huì)到從前那個(gè)眼睛沒(méi)近視日子啊�？蛇@世界沒(méi)有后悔藥啊。朋友，如果你還沒(méi)有近視，請(qǐng)保護(hù)好你心靈的窗戶把！別像我一樣后悔莫及�。�
成長(zhǎng)六年級(jí)作文6
書(shū)是人類文明的長(zhǎng)生果。是人類進(jìn)步的階梯。更是人們精神的食量！莎士比亞的幾本好書(shū)就像是跟許多高尚的人在談話，我喜歡這樣的談話。
老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，我們是吃飯長(zhǎng)大的，卻是書(shū)籍讓我們成長(zhǎng)的。不錯(cuò)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到了許多的朋友。例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》《中外童話》《希臘神話》等等，他們給我?guī)?lái)了快樂(lè)！也帶來(lái)了力量！每當(dāng)傷心的時(shí)候看看書(shū)，就好像跟好朋友談了一次心。暢快淋漓！所有的煩惱都拋到了九霄云外。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候他們又告訴我，有志者事竟成！
也許你們會(huì)問(wèn)：“你是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡讀書(shū)的？”我想大概是兩三歲的時(shí)候吧，記不太清楚了。這要感謝我的媽媽，當(dāng)時(shí)我記得還不認(rèn)識(shí)字，是媽媽一個(gè)字一個(gè)字給我讀。就這樣我迷上了讀書(shū)。天天纏著媽媽講故事。有時(shí)候同一個(gè)故事，要聽(tīng)上數(shù)十遍也不覺(jué)的厭煩。慢慢地，我長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了拼音。我就嘗試著用拼音來(lái)幫助自己看書(shū)，就這樣我成了讀書(shū)社里最小的讀者。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)也在發(fā)生著變化。從連環(huán)畫(huà)到簡(jiǎn)單的故事書(shū)，而后又到各國(guó)的神話故事。現(xiàn)在我開(kāi)始讀《三國(guó)演義》了。名著帶給我的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的想象！現(xiàn)在只要我有時(shí)間，就會(huì)捧起書(shū)來(lái)讀，因?yàn)橹挥羞@樣才讓我感覺(jué)過(guò)的充實(shí)，只有這樣我才能走的更遠(yuǎn)，才能不斷地進(jìn)步！
成長(zhǎng)六年級(jí)作文7
當(dāng)你們想父母要著錢(qián)要那錢(qián)的時(shí)候，有沒(méi)有想到，父母多年的養(yǎng)育之恩，值多少錢(qián)呢？
(一本賬單)中有這樣一個(gè)小男孩，總是想著零花錢(qián)、零花錢(qián)，于是，他給媽媽列了一本賬單：
拖地 1歐元 抹桌子 2歐元 洗碗 2歐元 照顧妹妹" 5歐元
媽媽看了后，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是也列舉了一份賬單：
照顧你 300歐元 撫養(yǎng)你500歐元 生活費(fèi)100歐元
從你出生到現(xiàn)在 共計(jì)37452.26歐元 需付0歐元
小男孩看到這份賬單，眼睛紅了。
這個(gè)特殊的賬單難道不值得我們深思嗎？
母愛(ài)又值多少歐元呢?我想，它值我們快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)，值我們開(kāi)心每一天，它值我們像小樹(shù)一樣健康……從小到大，父母嘔心瀝血，為我們付出了那么那么多，只是一本賬單能夠算清的嗎？不，愛(ài)，無(wú)價(jià)!感恩，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而寬敞！感恩，如沁人心脾的甘泉。感受甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而明亮！感恩，如令人心折的白雪。感受白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而平和！
烏鴉反哺，是兒女對(duì)父母的感恩；狐死首丘，是游子對(duì)故土的感恩；楊柳搖翠，是草木對(duì)春風(fēng)的感恩；碩果壓枝，是季節(jié)對(duì)汗氶的感恩；鳥(niǎo)兒展翅，是自由對(duì)藍(lán)天的感恩。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。感恩的力量是強(qiáng)大的，讓我們懷著一顆感恩的心，生活在濃濃的愛(ài)之中。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文8
轉(zhuǎn)眼間我們已是初中三年級(jí)的“老學(xué)生”了，當(dāng)初剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，自己還是一個(gè)滿腦子幻想的小孩。轉(zhuǎn)眼間，便成了一個(gè)少年。有了擔(dān)心、有了憂慮，看著初一新生剛進(jìn)校的那份喜悅、純真，仿佛外界的一切都與他們無(wú)關(guān)。望著他們……我悄然淚下，自己虛度了時(shí)光、耗費(fèi)了光陰，有多少知識(shí)沒(méi)有及時(shí)掌握。真想告誡他們：“不要虛度光陰。”
昔日熟悉的校園，一下子變得陌生，以前在這嬉戲打鬧，現(xiàn)在都轉(zhuǎn)化為沉默了………千言萬(wàn)語(yǔ)、滔滔思緒，只在瞬間消逝了。
漫步在校園內(nèi)，景致依然。以前孤單的教學(xué)樓，也有了幾位伴侶，再不孤獨(dú)了。站在操場(chǎng)上，看著同學(xué)個(gè)有說(shuō)有笑，只有我們“三年級(jí)的老生”在為自己年華的消逝而感到嘆惜。以前不懂時(shí)間之寶貴，時(shí)間之易逝，總是對(duì)自己說(shuō)：“今天過(guò)了，還有明天�！逼鋵�(shí)時(shí)間就像一位哲人說(shuō)的：“人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，我們不能留戀，今天正在過(guò)去，我們不能虛度，明天將要來(lái)臨我們不能等待�！�
正如這位哲人說(shuō)的，人生在世，就應(yīng)該有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)、有所追求、有所收獲。不然，就枉為一世的人。對(duì)于一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，有太多的話想說(shuō)，可是話到嘴邊，卻又咽了下去�，F(xiàn)在沒(méi)有什么比沉默更好的辦法了，正所謂沉默是金。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文9
我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多好書(shū)陪伴著我。
我的印象中第一本書(shū)是《哈佛女孩劉亦婷》。讀了這本書(shū)，從劉亦婷的學(xué)習(xí)方法中我懂得了要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣、積極休息的習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、使用權(quán)威性工具書(shū)的習(xí)慣、正視錯(cuò)誤的習(xí)慣、保護(hù)視力的習(xí)慣這六大習(xí)慣。因?yàn)檫@六大習(xí)慣，讓我變得成績(jī)很好，讓我邁出了人生的第一小步。
第二本書(shū)是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，便已經(jīng)進(jìn)入馬小跳的數(shù)學(xué)王國(guó)。我不僅要和他一起學(xué)習(xí)用聰明而又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲，還會(huì)和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神阿基米德、數(shù)學(xué)王子高斯……跟著馬小跳，輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)玩數(shù)學(xué)。玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)離不開(kāi)數(shù)學(xué)了！
第三類書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套叢書(shū)。它讓我懂得了許多的課外知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，還有許許多多的好書(shū)，比如：《福娃尋找赑屃》、《舒克貝塔航空公司》、《舒克貝塔和老鼠報(bào)》等，他們有的給我學(xué)習(xí)的知識(shí)和力量，有的在茫茫學(xué)海中為我指引方向……在這里，我就不一一介紹了，以后有機(jī)會(huì)再介紹給你們聽(tīng)吧。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文10
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)，是我們生命中不可缺少的一部分，我讀過(guò)不少書(shū)，其中，有一件關(guān)于我讀書(shū)的事讓我印象深刻。
在學(xué)校里，我捧起一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻著。書(shū)中的古詩(shī)就像一扇大門(mén)，開(kāi)闊我的視野。
最近，我迷上了語(yǔ)文書(shū)中的第一課——《竊讀記》。書(shū)中的情節(jié)讓我如癡如醉：女主角放學(xué)后來(lái)到書(shū)店竊讀，她究竟能否竊讀成功呢？她為什么要去書(shū)店竊讀呢？一個(gè)接一個(gè)的迷讓我急得直跺腳。當(dāng)然，書(shū)中女主角的想象也十分精彩，這篇課文真是讓我拍手叫好。
我讀著一本好書(shū)，一篇好課文，感覺(jué)自己就像在宇宙中翩翩起舞，探索自己不知道的領(lǐng)域，開(kāi)闊自己的視野。
如果我在安靜地讀書(shū)，喧鬧聲幾乎全都不見(jiàn)了，我讀書(shū)完全就已經(jīng)讀到了忘我境界，不管是什么聲音，我都聽(tīng)不見(jiàn)，我會(huì)和書(shū)里的主角一起哭，一起笑，就像和他們一起經(jīng)歷一次神奇的旅行。
書(shū)，它讓我懂得了如何去對(duì)待成功的喜悅，如何去面對(duì)失敗的痛處。有了它，我的生活變得多姿多彩，那一篇篇富有童真夢(mèng)想的，充滿詩(shī)意般的文章，令人百看不厭，流連忘返�。�
成長(zhǎng)六年級(jí)作文11
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鳖櫻孜湟苍f(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！标悏鄹f(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！笨梢�(jiàn)，書(shū)是人們的必需品，人們無(wú)法離開(kāi)書(shū)。而我，幾乎是個(gè)書(shū)癡。
從小時(shí)候起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣——爸爸媽媽都是教師，家里有不少藏書(shū)，我閑暇時(shí)就會(huì)翻翻，雖然看不懂，但我還是被書(shū)上那些有趣的圖案所吸引。
后來(lái)大了些，媽媽就找來(lái)許多小人書(shū)讓我看，我覺(jué)得新奇，很喜歡讀，結(jié)果一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)然，也不一定是“讀”，我那時(shí)畢竟年幼，識(shí)字不多，因此大部分都是媽媽口述給我聽(tīng)的。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，閱讀量不斷增加，閱讀范圍也不斷擴(kuò)大，從最開(kāi)始的童話故事到現(xiàn)在的各國(guó)名著。我從書(shū)中也受益匪淺，比如好詞佳句，比如各種寫(xiě)作方法與技巧，我相信它們給我?guī)?lái)的好處，不只是眼前的，而是伴隨著我一生的。
同時(shí)，我由于看書(shū)太過(guò)專注，鬧了不少笑話。有一次，媽媽叫我去買瓶醬油，可我當(dāng)時(shí)正津津有味地看著《民間故事》，媽媽說(shuō)的話是左耳進(jìn)，右耳出，于是我拿上錢(qián)就急匆匆去了超市。待我回來(lái)，媽媽看清我手中提的東西，頓時(shí)大笑起來(lái)：“油呢？”原來(lái)我買了一袋姜和油�！搬u油”變成了姜油。后來(lái)，這件事便成了我家飯桌上的笑談。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)至今，我相信在未來(lái)的人生中，它還會(huì)繼續(xù)陪伴我！
成長(zhǎng)六年級(jí)作文12
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。這句話從小就一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我讀書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。而我們現(xiàn)在應(yīng)該讀書(shū)。
在我一年級(jí)時(shí)候，我的媽媽就幫我買書(shū)讓我讀，但我每次捧起書(shū)看著那毫無(wú)生命的方塊字，我就會(huì)覺(jué)得很沒(méi)意思。讀書(shū)是讓我頭疼的事情！每次讀書(shū)時(shí)，都情不自禁的想玩。
但是，從我一年級(jí)上學(xué)開(kāi)始。我改變了對(duì)讀書(shū)的看法，我慢慢開(kāi)始喜歡上了閱讀。覺(jué)得讀書(shū)是一件很有趣的事情，讀書(shū)時(shí)，仿佛走進(jìn)了百花齊放的花園里。每當(dāng)讀書(shū)，都感覺(jué)有一股“清香”迎面撲來(lái)。
讀書(shū)以來(lái)，我讀的第一本書(shū)就是《格林童話》。我明白了要做善良的人。要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不可以捉弄?jiǎng)e人……因此，讀書(shū)讓我覺(jué)得很快樂(lè)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了小學(xué)，我家附近有一家書(shū)店，我天天去那里讀書(shū)，因此會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽x到了一本好書(shū)而忘了時(shí)間，直到關(guān)門(mén)時(shí)，我才依依不舍的放下圖書(shū)。媽媽幫我買了很多書(shū)，每次寫(xiě)完作業(yè)，不管外面的聲音有多大，我絲毫不會(huì)有所影響依然坐在書(shū)臺(tái)旁安安靜靜的讀書(shū)。在吃飯時(shí)，我的腦子里還會(huì)回味剛才讀過(guò)的書(shū)中的情節(jié)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我也在書(shū)里得到了許多的知識(shí)�！叭穗x開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活�！弊屛覀兣实沁@進(jìn)步的階梯，一同做到“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”吧。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文13
讀書(shū)在我們的生活中是必不可少的事情，也是學(xué)習(xí)知識(shí)的源泉。但是，我小的時(shí)候從來(lái)不讀書(shū)。不過(guò)，我現(xiàn)在非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)已經(jīng)成了我生體的一部分。
在我小的時(shí)候，我爸爸給我買了很多書(shū)。而我卻連看都不看。我現(xiàn)在想起來(lái)我小的時(shí)候不看書(shū)，真可笑。我記得我上了五年級(jí)之后就喜歡上了讀書(shū)。在讀書(shū)中，讓我忘記了煩惱，好像自己融入到了書(shū)中。我在讀書(shū)中，還讓我懂得了很多道理。比如：做一件事要堅(jiān)持不懈，遇到困難不放棄。
我還記得有一次，我讀《魯濱孫漂流記》而忘了吃飯。在讀<<魯濱孫漂流記>>時(shí)，我仿佛進(jìn)入到了書(shū)中的故事里。書(shū)中的魯濱孫悲傷時(shí)，我好像也悲傷；書(shū)中的魯濱孫高興時(shí)，我好像也高興。讀完《魯濱孫漂流記》，讓我懂得了，只有靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的的成果才是真本事。我還從讀書(shū)中知道了時(shí)間是世界上的最強(qiáng)的力量，是每個(gè)人最大的對(duì)手！當(dāng)你戰(zhàn)勝了時(shí)間，你就能取得最后的成功！我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，用更多的時(shí)間來(lái)看一些書(shū)，來(lái)提高自己的知識(shí)。
在讀書(shū)中，我不斷的成長(zhǎng)著。讀書(shū)還讓我體會(huì)到了，時(shí)間就像一把箭，一旦射出去，就不可再回來(lái)。我以后要把更多的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，不讓時(shí)間在溜走，書(shū)將會(huì)陪伴我一生。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文14
人在成長(zhǎng)中總會(huì)遇到一些事，平凡的有不平凡的也有。在我的人生舞臺(tái)上，就出現(xiàn)了這么一件平凡也不平凡的事。
在今年元旦期間，學(xué)校要求每班要準(zhǔn)備文藝節(jié)目參賽，我是文藝委員，自然要組織同學(xué)們編節(jié)目，可是編節(jié)目也不容易。因?yàn)槲覀兙幍氖歉璋槲�，所以開(kāi)始的時(shí)候是為選歌而鬧，接著又為舞蹈動(dòng)作而煩，大家意見(jiàn)太不一致了，開(kāi)始都說(shuō)為班級(jí)體，可激動(dòng)起來(lái)都各做各的。媽媽說(shuō)這樣一定進(jìn)不了決賽的，叫我去再報(bào)一個(gè)獨(dú)唱，以防萬(wàn)一。
接下來(lái)是苦練了一周，結(jié)果到初賽的時(shí)候果真進(jìn)不了復(fù)賽，大家后悔也來(lái)不及了。好彩當(dāng)初聽(tīng)媽媽的去報(bào)了個(gè)獨(dú)唱，我的獨(dú)唱一路過(guò)五關(guān)斬六將，最后進(jìn)入了決賽，雖然舞蹈被淘汰了，但我們班還有一個(gè)節(jié)目嘛，所以同學(xué)們很快又高興起來(lái)了。進(jìn)而又把希望放在了我的身上。
我的獨(dú)唱終于在校文藝晚會(huì)上登場(chǎng)了，不僅我，還有我的同學(xué)們、老師們都開(kāi)心死了。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中遇到的這些不管是開(kāi)心的煩惱的傷心的痛苦的事，都會(huì)成為成長(zhǎng)道路上閃爍著五光十色的路燈，而這些路燈記錄著我們的喜怒哀樂(lè)，照亮了我們前進(jìn)的道路。
成長(zhǎng)六年級(jí)作文15
在爸爸媽媽的影響下，我漸漸喜歡上了讀書(shū)。
在我遇到疑難時(shí)，書(shū)為我解決；在我寂寞時(shí)，書(shū)為我排憂解難，書(shū)香伴著我成長(zhǎng)。
三四歲時(shí)，我一字不識(shí)但我已經(jīng)喜歡上了聽(tīng)書(shū)。每天我讓媽媽為我講故事尤其晚上睡覺(jué)時(shí)，如果不聽(tīng)一會(huì)媽媽講的故事，比如美麗的白雪公主，可憐的灰姑娘和賣火柴的小姑娘，智勇雙全的阿里巴巴，變成白天鵝的丑小鴨，大鬧大海的哪吒等進(jìn)入我的夢(mèng)想，讓我的童年充滿了神奇和幻想。
上幼兒園后，老師教我識(shí)字說(shuō)話，我不再讓媽媽講故事，自己可以讀書(shū)了，《安徒生童話》《格林童話》《少兒必讀唐詩(shī)》《西游記》《365夜故事》《成語(yǔ)故事》等許多書(shū)走進(jìn)了我的生活，這些書(shū)成了我的好朋友，豐富了我的想象，開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
上小學(xué)時(shí)，我成了書(shū)蟲(chóng)，一有空閑時(shí)間就讀書(shū)。我如蠶吃桑葉大量閱讀，《水滸傳》《哲理故事》《列那狐的故事》《實(shí)用文摘》等，這些書(shū)，不僅教給我許多知識(shí)，而且教我生活做人的許多道理。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的，書(shū)是我無(wú)言的好朋友，也是我的好老師，我想用好書(shū)伴我一生，讓我的人生變得精彩充實(shí)。
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