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      秋雨三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-12-23 09:14:53 三年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的秋雨三年級(jí)作文合集5篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的秋雨三年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的秋雨三年級(jí)作文合集5篇

      秋雨三年級(jí)作文 篇1

        周一早上,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),隱隱約約聽(tīng)到一陣陣淅淅瀝瀝的雨聲。我推開(kāi)窗戶,又下雨了,秋天真是個(gè)陰雨連綿的季節(jié)呀!

        我在上學(xué)的路上看雨,原來(lái)下的是大雨。豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣砸到地面上濺起一朵朵水花,水花濺到我的腳上,我感到一絲絲的涼意。路上的人撐著花花綠綠的雨傘、披著雨衣,急匆匆地趕路。

        下課了,大雨變成了小雨,我和同學(xué)們跑到后操場(chǎng)玩耍,小雨一滴滴落向地面,仿佛在給我們打氣,加油呢!

        放學(xué)了,雨還在不停地下,家長(zhǎng)們都撐著傘在門(mén)口等候,五顏六色的雨傘像一朵朵盛開(kāi)的鮮花;丶业穆飞希覇(wèn)爸爸,天空為什么一會(huì)下小雨,一會(huì)又下大雨,一會(huì)又是晴天呢?爸爸說(shuō)這個(gè)問(wèn)題你好好學(xué)習(xí)就知道了。

        等到下午放學(xué),雨終于停了,可卻刮起了狂風(fēng),把樹(shù)葉樹(shù)枝都刮下來(lái)了,道路弄得臟臟的,還差點(diǎn)把我心愛(ài)的小綠傘給刮走。

        盡管這樣,我也很喜歡下雨,下雨萬(wàn)歲!

      秋雨三年級(jí)作文 篇2

        秋天匆匆地來(lái)了,又快要匆匆地走了。冬婆婆帶寒冷就要到了。秋姑娘看著冬婆婆快要來(lái)了,下起了今年最后一場(chǎng)秋雨,告訴人們穿多一些衣服,告訴人們冬婆婆要來(lái)了。

        秋風(fēng)雜著秋雨,撫摸著即將和大樹(shù)媽媽告別的葉子?蔹S的葉子上,漸漸盛滿了雨水落了下來(lái),一瞬間,葉子里的雨水,一滴一滴落在地上,他們?cè)谳p輕地哭泣,揮著手和大樹(shù)媽媽做最后一次地告別,便永遠(yuǎn)閉上它的眼睛。那些還在媽媽?xiě)驯Ю锏娜~子,抖摟著身子,盡情喝著雨水,洗著澡。

        秋風(fēng)雜著秋雨,打在人們五彩繽紛的雨傘上,‘啪啪’地直響,打在雨傘上又分成幾顆淘氣的‘小豆’有的打在花盆上,有的打在地面上,有的打在花瓣上,有的打在葉子上,泛起了無(wú)數(shù)個(gè)透明的小花,剎時(shí)間藏進(jìn)了大地,滋潤(rùn)這花草樹(shù)木。

        秋姑娘看見(jiàn)了,情不自禁地在秋的宮殿中翩翩起舞,秋風(fēng)吹著,給她伴舞,秋雨敲打著大地,給她伴奏。秋姑娘跳完最后一曲秋舞,放心地把大地交給了冬婆婆。

      秋雨三年級(jí)作文 篇3

        來(lái)得突然——跟著一縷縷輕盈云霧,伴著一陣陣溫和的秋風(fēng),雨悄聲無(wú)息的來(lái)了。

        先看到了豆大的雨滴,從很高的天空落下,打在屋頂上發(fā)出咚咚的聲音;打在地面上發(fā)出嗒嗒的聲響……

        雨漸漸地大了,雨滴像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小傘兵,從云媽媽那跳下來(lái),跳得那樣有序,仿佛像已經(jīng)接受過(guò)訓(xùn)練的小傘將。

        每叢樹(shù)木,每一棟樓房,每朵花兒,都變成一面面神奇的小鼓,發(fā)出好聽(tīng)的叮咚叮咚的聲音。

        雨把城市的顏色改變了。樓房,在雨中變得煥然一新;菜園中,被雨刷得顏色多得幾乎難以辨認(rèn)。有翠綠,有黃綠,有的綠得發(fā)黑;有金色,更有火一般的紅色。

        不知什么時(shí)候雨停了,發(fā)出:

        丁咚——丁咚的聲音

        仿佛是秋天的預(yù)召。

        作文評(píng)語(yǔ):

        文章采用擬人的修辭手法如“雨滴像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小傘兵,從云媽媽那跳下來(lái),跳得那樣有序,仿佛像已經(jīng)接受過(guò)訓(xùn)練的小傘將!钡染渥邮刮恼抡Z(yǔ)言生動(dòng)活潑,在描寫(xiě)上采用由近到遠(yuǎn)的描寫(xiě)手法,是文章的亮點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)秋雨的喜愛(ài)之情,值得一讀。

      秋雨三年級(jí)作文 篇4

        一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼,連著幾天的`雨下的讓這個(gè)秋天加速地進(jìn)入了涼的步伐。雖然從身體上感覺(jué)是冷的,但是沒(méi)有減少一點(diǎn)我對(duì)秋天的喜愛(ài),我喜歡你,仿佛這一切也是從秋天開(kāi)始的,就像那落葉要?dú)w根,在這個(gè)季節(jié),就像一切的植物都已經(jīng)長(zhǎng)到了最大的極限,必須離開(kāi)無(wú)私供養(yǎng)他們長(zhǎng)大的根,看著這些心中即喜悅仿佛還有些許的傷感,是因?yàn)樯岵坏,還是不得已。

        想起了那就葉的走,是因?yàn)闃?shù)的不挽留,還是因?yàn)轱L(fēng)的追求,還是因?yàn)槭歉恢睙o(wú)私奉獻(xiàn)最后的報(bào)酬........不由的聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中,想到那句“百因必有果”-----我用心做對(duì)待著我所有的生活,期待一切有一個(gè)好的結(jié)果,我每天盡可能的把心態(tài)調(diào)整到最好,不去想那些瑣碎的事,先過(guò)好今天,在去想明天,可能會(huì)有一種當(dāng)天個(gè)和尚撞天鐘的形式,至少在別人看來(lái),但是我清楚的明白,我的生活不是活給別人看的,而是要自己舒心,以后什么樣子,是自己無(wú)法預(yù)測(cè)的,以前覺(jué)得有錢(qián)可能會(huì)更好,但是當(dāng)疾病死亡真正來(lái)臨時(shí),錢(qián)卻不能留住命,買不來(lái)健康,唯一的就是讓你茍延的活著,反而錢(qián)權(quán),給我們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦,它磨滅了人們的良知,提高了人們的欲望,更是涼了親人們之前的親情,讓人心比這秋雨還涼.....

      秋雨三年級(jí)作文 篇5

        “嘩啦啦啦,呼呼……”這兩種音夾雜在一起,傳入我的耳畔。

        我迷迷糊糊地起了床,悠然地走向溫馨的陽(yáng)臺(tái),沙窗沒(méi)有完全關(guān)緊,我有些困,閉著眼睛,聆聽(tīng)著雨滴落在窗臺(tái)上的聲音,仿佛是一首樂(lè)曲,和著瑪瑙般璀璨的雨珠瀉進(jìn)窗來(lái),輕柔地宛如一縷薄紗。草坪上,小草在雨中歡快地跳著“迪斯科”;一向羞答答的花兒也變得格外開(kāi)朗,拿著話筒唱起祖國(guó)的贊歌;大樹(shù)也不時(shí)為花朵喝彩、鼓掌…… 幾只小麻雀飛到我家的屋檐下的防盜網(wǎng)上避雨,我用手指給爸爸看時(shí),它卻誤解了我的意思惶恐地飛走了,我多么希望它能留下來(lái)躲躲雨!雨水毀壞了蚯蚓、蝸牛的家園,它們被迫離家出走,去尋找新的住所,不幸的是,它們?cè)谟曛忻允Я朔较颍赖搅怂嗦飞,被行人和車輛壓死無(wú)數(shù),我真替它們惋惜。 秋風(fēng)中秋雨還在下著,昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)是被迫中止了,它們只能欣賞雨滴敲打著樹(shù)葉的美聲了。小朋友們?cè)谟曛袊@息:唉!又不能出去玩了。只能在雨中旋轉(zhuǎn)著傘柄,看著水滴順著傘沿快速飛走,舞入空中。

        我卻喜愛(ài)秋雨,雖是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼,但是這意味著冬天的即將來(lái)臨――我又可以堆雪人了!

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