【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，沒(méi)有多一分也沒(méi)有少一分，剛剛合適。但是如果不加以利用這一“公平的時(shí)間”去做一些有貢獻(xiàn)的事，是否有愧于自己？時(shí)間并不是漫長(zhǎng)的，從1數(shù)到100所消耗的時(shí)間有多少？和你利用時(shí)間去做事情不是一樣的么？或許做事的時(shí)間比較長(zhǎng)吧，至少一秒又一秒的度過(guò)，但你只是數(shù)時(shí)間的話(huà)是不是又浪費(fèi)了這樣的機(jī)會(huì)。畢竟時(shí)間不會(huì)停止就像一個(gè)圓圈永遠(yuǎn)循環(huán)，一直到“真正”的終止……
現(xiàn)在已是3000年了，時(shí)間對(duì)人來(lái)說(shuō)已不太重要，因?yàn)槿藗円呀?jīng)發(fā)明出一種機(jī)器可以使時(shí)間比一般人的時(shí)間慢上10倍，使人的壽命達(dá)到了一個(gè)新的頂峰，人們開(kāi)始享受時(shí)間停頓所帶來(lái)的舒適，并不想像以前一樣那么努力的去探索，人已經(jīng)開(kāi)始?jí)櫬淞恕?/p>
不知道從什么時(shí)候起，一中具巨大殺傷力的病毒開(kāi)始蔓延，許多人感染后時(shí)間開(kāi)始加快，時(shí)間停頓的功能不再存在，一些人在享受的過(guò)程中開(kāi)始出現(xiàn)衰老。逐漸成為宇宙的塵埃，時(shí)間病毒似乎更加肆虐，又有人被迫發(fā)明了一種可以與他人共享時(shí)間的機(jī)器，如果一個(gè)人的壽命有100年，那么與人共享后其中的一半就會(huì)被另一人吸收，以此人又開(kāi)始了墮落的生活。我與幾個(gè)人共享過(guò)生命，有的是強(qiáng)迫，有的是自愿，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了幾百年，在這幾百年中，我曾問(wèn)自己為什么活那么久？我找到了答案，但是這個(gè)答案我不喜歡，因?yàn)樵趯儆谧约旱膲勖性J(rèn)為人，只要活得精彩就好，但是屬于自己的生命到頭時(shí)，我居然開(kāi)始恐懼，年輕時(shí)的種種抱負(fù)都已成過(guò)眼云煙，我害怕失去現(xiàn)在所擁有的，害怕死亡，但是我現(xiàn)在又擁有什么？有的只是很長(zhǎng)的生命。
我生活了20xx多年，在這時(shí)間中，墮落已漸漸感染了我，有時(shí)時(shí)間太多也不好啊，每每到生命的盡頭我又忍不住去尋找與我共享生命的人，我漫步在大街上，我已感到自己的生命在飛快的消逝，病毒開(kāi)始加重了么？我看了看大街上，已經(jīng)沒(méi)有多少人在了，我拉住一個(gè)年輕人，問(wèn)他：“能給我時(shí)間么？我快要死了，我不想死！”年輕人看了看我，緩緩說(shuō)道：“人，能開(kāi)心的活著就好，活著就要有活著的信念；而死亡，卻是另一個(gè)生命的開(kāi)始，你勇敢的去面對(duì)吧�！闭f(shuō)完就離開(kāi)了。
我坐在一棵樹(shù)下，等待著生命的盡頭，活了這么久居然連這么簡(jiǎn)單的道理也不懂，白活了啊……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在月份的一天，我們班和五（1）班一起去大爺山春游了。
剛上路還好，但到了半山腰，隊(duì)伍就亂起來(lái)：原先我們班在前，他們班在后，現(xiàn)在他們班的人已經(jīng)到我們前面了。跑的跑，跳的跳，走的走。還有一個(gè)人邊跑邊說(shuō)：“這是馬拉松長(zhǎng)跑比賽，加油��！”雖然聲音小，但是這么傳來(lái)傳去聲音可就大了。
在半山腰，就能聽(tīng)到我們的歡笑聲、聊天聲、呼喊聲……在我和幾個(gè)同學(xué)的努力下，自己照了幾張集體照，雖然沒(méi)有自己，但我也感到非�？鞓�(lè)。玩了一會(huì)，就該回家了，老師把我們聚在一起，照了一張更好的集體照——因?yàn)橛欣蠋�。馬上就要回家了，上一次山也不容易，我們就在山邊喊著：“我一定會(huì)回來(lái)的。”“我們一定會(huì)回來(lái)的”之類(lèi)的話(huà)。我們的聲音在山間回蕩著。
下山了，山路上響起了我們歡樂(lè)的歌聲：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒影著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”
這次春游，不僅同學(xué)們心里充滿(mǎn)了歡樂(lè)，而且我小小的心里充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“樂(lè)”，是你“哈哈嘿嘿”時(shí)臉上浮現(xiàn)的笑容；“樂(lè)”，是你悠閑自在時(shí)來(lái)之不易的愜意；“樂(lè)”，是你取得成功時(shí)，心中踴躍的自豪！“樂(lè)”無(wú)處不在，只要你用心發(fā)現(xiàn)、體會(huì)，便能獲取這一份愉悅。而那次在我小學(xué)時(shí)的“老鷹捉小雞”，便使我認(rèn)為，“樂(lè)”就在其中。
記得五年級(jí)的一個(gè)課間時(shí)分，三十分鐘的時(shí)間，足夠我們做許多事。我心血來(lái)潮地邀請(qǐng)幾位好朋友來(lái)玩“老鷹捉小雞”。于是我們走下教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始我們的游戲。
首先，我們利用猜拳的方式?jīng)Q定除了“老鷹”、“母雞”、“小雞”們。游戲正式開(kāi)始了！剛開(kāi)始時(shí)，“老鷹”需要進(jìn)入“雞窩”，假裝“送飯”，而當(dāng)最后一只“小雞”將“碗”摔破時(shí)，一場(chǎng)“雞”與“鷹”的爭(zhēng)斗開(kāi)始了！之間飾演“老鷹”的同學(xué)站在原地，而他對(duì)面的“雞群”—以“母雞”為首的一字縱隊(duì)也一動(dòng)不動(dòng)地站在地面。突然，奔跑起來(lái)，“雞群”也從它相反的方向運(yùn)動(dòng)起來(lái)�！袄销棥眹半u群”轉(zhuǎn)圈兒，采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻。同學(xué)們各個(gè)都面露喜色，觀看者這一“雞鷹”之戰(zhàn)。
終于，“老鷹”進(jìn)攻了！它咬定處在縱隊(duì)末尾的最后一只“小雞”不放，采用“游擊戰(zhàn)術(shù)”， 攻一下，退一下，而“雞群”，則被他弄得如同熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在周?chē)^看的同學(xué)有的.捧腹大笑，有的專(zhuān)心地關(guān)注著戰(zhàn)情， 有的學(xué)的“雞群”，原地打轉(zhuǎn)，怎不快樂(lè)？而就在這時(shí)，由于“母雞”的一時(shí)疏忽，“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢(shì)成功抓到了末尾的一只“小雞”，“觀眾”們歡聲雷動(dòng)，祝賀“老鷹”的勝利，這一場(chǎng)游戲，也隨著“老鷹”的成功抓捕而宣告結(jié)束。但經(jīng)過(guò)這場(chǎng)游戲，無(wú)論是勝方，還是敗者，或是觀眾，都是那么開(kāi)心，那么激昂……
現(xiàn)在回憶起這場(chǎng)令人“熱血沸騰”的游戲，我至今還樂(lè)在其中，樂(lè)得如此真實(shí)，如此真切。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，每個(gè)地方有每個(gè)地方的風(fēng)俗禮儀，今天，讓我給您說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)——徐州吃團(tuán)圓飯的禮儀吧!
坐次禮
我和爸爸媽媽從南京回到徐州，今年是跟外公外婆、舅舅舅媽過(guò)春節(jié)，除夕夜，燈火通明，八仙桌上擺滿(mǎn)了各色美食。媽媽一邊擺筷子，一邊絮絮叨叨給我說(shuō)家鄉(xiāng)的禮儀：“八仙桌正對(duì)門(mén)的位置是上上位，一般是長(zhǎng)輩和尊貴的客人入座的地方。其次是，右為上，左為下，最后剩下的是靠門(mén)較近一邊是下下位，按不同的輩分安排坐次�！眿寢屨f(shuō)吃飯的時(shí)候讓我來(lái)安排座位，開(kāi)始入座了，我讓外公外婆坐在八仙桌的正中位置，然后我讓爸爸媽媽坐在右邊的的位置，因?yàn)閶寢屧诩沂抢洗螅響?yīng)在右邊，左邊安排舅舅舅媽?zhuān)孪挛晃野才诺氖潜砀�、表弟和我，表弟小，要靠近他媽媽�(zhuān)铱拷覌寢尩奈恢谩０才磐戤�，一家人笑著�?duì)我豎起大拇指，夸我有禮貌呢!
吃飯禮
開(kāi)始吃飯了，我見(jiàn)到愛(ài)吃的菜，我就要?jiǎng)邮郑瑡寢層媚_碰了我一下趕緊說(shuō)，開(kāi)飯前應(yīng)讓爺爺說(shuō)兩句才能開(kāi)始動(dòng)筷，我知道媽媽是說(shuō)給我聽(tīng)的，我的筷子停在半空又撤了回來(lái)。爺爺說(shuō)了幾句祝福的話(huà)就開(kāi)飯了，我開(kāi)始夾菜了，用筷子在菜盤(pán)子里翻來(lái)翻去‘‘尋尋覽覽’’，眼睛盯著自己愛(ài)吃的菜，媽媽的頭湊過(guò)來(lái)，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“夾菜不能翻來(lái)翻去，不禮貌，遇到愛(ài)吃的菜，也不能風(fēng)卷殘?jiān)瓢忝统砸粴狻Ｒ粫?huì)用眼看，看別人是怎么敬酒的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽和爸爸站起來(lái)走到外公外婆身邊，分別給他們的杯子斟點(diǎn)酒，媽媽爸爸手端杯子略躬下身子遞到老人手中，祝他們二老身體健康，接著是舅舅、舅媽敬酒，輪到我和表哥、表弟，我們也學(xué)著大人的樣子，給外公外婆敬酒，我還給爸爸、媽媽?zhuān)司�、舅媽敬了酒。最后一道菜是熱熱的紅燒魚(yú)，媽媽端上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“最后上，吃不完，預(yù)示著年年有余(魚(yú))�！蓖夤又鴭寢尩脑�(huà)說(shuō)，魚(yú)吃一半，不能說(shuō)“把魚(yú)翻過(guò)來(lái)”，因?yàn)椤硬患�，常常讓人想到‘翻�?chē)’‘翻船’等災(zāi)禍，避諱‘翻’字，改為‘調(diào)個(gè)舵’。新年了，要說(shuō)吉利話(huà)�！蔽衣�(tīng)后，大聲說(shuō)“調(diào)個(gè)舵”“調(diào)個(gè)舵”……
笑聲在夜空中回蕩，在吃飯時(shí)，我雖然感覺(jué)受到了限制，但我今天真的長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“嘿嘿，吃我一箭，看箭！”自從勞技與技術(shù)的學(xué)具袋發(fā)下來(lái)以后，里面的木條和鐵釘引起了男生的注意，掏空心思想做點(diǎn)什么出來(lái)，在班級(jí)里好好炫耀一番，令我們女生刮目相看。
幾乎每個(gè)男生手上都有一架“諸葛弩”，小巧而簡(jiǎn)易，用小木條做底，然后在木板上放上寬木條，在寬木條再放兩根長(zhǎng)木條，中間空出大約一根竹棒的位置，再用六根鐵釘釘牢，然后再在寬木條兩邊釘上鐵釘，不要釘死，最后套上皮筋，配上一根竹棒，諸葛弩就完成了。
下課時(shí)，教室里就成了男生的天堂。每個(gè)男生握著自己的諸葛弩，處于混亂之戰(zhàn)中。我們女生因?yàn)榕卤凰麄兯^的“箭”射中，只好把教室這個(gè)領(lǐng)地拱手相讓給了男生。
只見(jiàn)林宇輝手持諸葛弩，一邊躲避著王振輝的攻擊，一邊小心翼翼地?fù)炱鸬袈湓诘氐闹癜�，繼續(xù)上弦，射擊。想擊敗對(duì)方，但兩人實(shí)力相當(dāng)，始終僵持著。
再來(lái)看看另一邊的戰(zhàn)場(chǎng)。這邊同樣激烈，高振杰和林欲煊正在埋伏中，高振杰在講臺(tái)桌的一邊慢慢移動(dòng)著腳步，悄悄靠近講臺(tái)桌對(duì)面的林欲煊，并把箭裝上弦，拉弦準(zhǔn)備射擊。講臺(tái)那邊的林欲煊似乎聽(tīng)到了某些動(dòng)靜，把頭湊了過(guò)來(lái)，瞥了一眼高振杰所在的位置。
好家伙！腿都邁出來(lái)了！看不把你收拾了！
林欲煊瞄準(zhǔn)了高振杰的腿，1，２，3，發(fā)射！
“嗷——”高振杰猝不及防，撕心裂肺的慘叫聲令人顫抖，真是俗話(huà)說(shuō)得好：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！备哒窠芤詰K敗告終。
“555555……”一陣哭聲在我的耳畔打轉(zhuǎn)。咦！是誰(shuí)哭了？聞著哭聲尋去，是戴偉。原來(lái)，戴偉踢完毽子走進(jìn)來(lái)，剛好被林浩射到手，哇唔，可恨的男生！去告了他們！
不出1分鐘，嚴(yán)媽媽駕到，臉色凝重：“你們男生就喜歡惹是生非，竹棒到處亂射，還好這次射到的只是戴偉的手，下次萬(wàn)一射到別人的眼睛呢？那你就完蛋了！賠都賠不起！那個(gè)木制品不準(zhǔn)再拿出來(lái)，否則，繳無(wú)赦！”男生們四座皆驚，惶恐得不知怎么辦才好，最后還是乖乖地把諸葛弩扔進(jìn)了垃圾桶。
諸葛弩風(fēng)波到此結(jié)束！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我已經(jīng)兩個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)到媽媽了，因?yàn)閶寢屢〉艿�。我心里別提多高興了，接?jì)寢尦鲈旱臅r(shí)候我也吵著要去。就在那天，我第一次見(jiàn)到了弟弟。
弟弟小小的，裹在被子里，正在睡覺(jué)。他的臉紅紅的，像一個(gè)蘋(píng)果，頭發(fā)不多，摸起來(lái)軟軟的。眼睛、鼻子、嘴看起來(lái)都那么小，小手握成一個(gè)拳頭。我不禁伸出我的手和他比，哇！竟然差了這么多。他的手還沒(méi)有乒乓球大呢，我能把他的小拳頭完全攥在手心里。
就在這時(shí)，他小小的身體突然扭來(lái)扭去，頭左右晃著，小嘴微微張開(kāi)，好像在找什么，但是他并不睜開(kāi)眼。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八诟墒裁�？”媽媽笑著說(shuō)：“弟弟肚子餓了，要吃飯呢�！闭f(shuō)完，媽媽抱起弟弟，給他喂奶去了。我充滿(mǎn)好奇，緊緊跟著媽媽?zhuān)拖胫浪窃趺闯燥埖�。弟弟喝奶的時(shí)候大口大口地往下咽，就像幾天沒(méi)吃飯，一小瓶奶沒(méi)幾分鐘就喝完了。大概是因?yàn)樘铒柫硕亲�，他慢慢地睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始觀察周?chē)沫h(huán)境。這時(shí)候我注意到，弟弟的眼睛不是雙眼皮，跟我長(zhǎng)得很不一樣。
媽媽說(shuō)新生兒需要睡覺(jué)，基本上24個(gè)小時(shí)里有20個(gè)小時(shí)都在睡覺(jué)，所以弟弟現(xiàn)在還不能跟我玩�？墒俏蚁矚g弟弟，覺(jué)得他很可愛(ài)。我希望他能馬上長(zhǎng)大，可以跟我一起畫(huà)畫(huà)、跑步、玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片。以后我要給他講故事，把我的零食分給他吃。
媽媽說(shuō)，將來(lái)我們會(huì)是最親近的人，一定要好好照顧弟弟。我在心里默默地說(shuō)：放心吧，媽媽?zhuān)覀円欢〞?huì)相親相愛(ài)的，因?yàn)槲覑?ài)我的弟弟！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
放假的感覺(jué)其實(shí)很一般，沒(méi)有多大的生活變化，只是身邊少了些同學(xué)與師長(zhǎng).
早上可以起得很晚，沒(méi)有人會(huì)叮著我們起床、刷牙，也不會(huì)說(shuō)些什么關(guān)于遲到的話(huà)題。
在這些日子里可以早早地把作業(yè)寫(xiě)完，余下的時(shí)間就看看書(shū)、上上網(wǎng)、寫(xiě)寫(xiě)字、補(bǔ)補(bǔ)課……
今天我很早就起了床，太陽(yáng)已經(jīng)升了起來(lái)，微微的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的全身，感受著陽(yáng)光的沐浴，我決定為我的下半學(xué)期打好基礎(chǔ)，畢竟我已經(jīng)退步了。拿出那本嶄新的語(yǔ)回本，翻開(kāi)第一頁(yè)：
1.……
2.……
3.詞語(yǔ)表抄寫(xiě)兩遍。
我決定先做第三條。
拿出那本已經(jīng)皺了的語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真地抄了起來(lái)。每一個(gè)詞、字我會(huì)看清楚，但是比如一些很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)我也就失去了耐心，會(huì)燎燎地寫(xiě)過(guò)。過(guò)了一些時(shí)間，七個(gè)單元已經(jīng)抄寫(xiě)完了，我覺(jué)得差不多了，畢竟是一個(gè)寒假，明天也還可以寫(xiě)！
我的閱讀水平我認(rèn)為很一般。我找出一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)》看了起來(lái)。讀到一些精彩詞句時(shí)，我不忘把它們排好隊(duì)伍，整整齊齊地站在我的摘錄本子上面。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，我就會(huì)像在看電影一般，一些栩栩如生的“影片”就會(huì)在我眼前放映。
轉(zhuǎn)眼間，摘錄本上的字已經(jīng)寫(xiě)得密密麻麻了。
時(shí)光流逝地很快，一眨眼的工夫，時(shí)間就已悄悄溜走，讓我們把握時(shí)間，勞逸結(jié)合地學(xué)習(xí)、生活！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
你說(shuō)錯(cuò)過(guò)的年華在北方開(kāi)出了斑斕的花，我回答它荒蕪了輪回的春夏。
“如果哪天走丟，就抬頭看星空，45°的仰角有我為你點(diǎn)的燈。”你的話(huà)還是一遍一遍重復(fù)在腦海，像散不盡霧霾縈繞在心間。明明已經(jīng)分別了好久，仍還是會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)到你轉(zhuǎn)身離去的背影。你說(shuō)南方的小鎮(zhèn)不是你的夢(mèng)想，你要去遠(yuǎn)方。我哭著求你帶我一起，你卻說(shuō)對(duì)不起。大雁飛過(guò)帶走了你。
我以為我會(huì)哭，可我卻沒(méi)有眨眼深深地將淚水變成了笑聲。綠皮火車(chē)漸漸遠(yuǎn)去，消失在不遠(yuǎn)的隧道里。你也就這樣消失在我的生命里。那天天氣很好，我至今還記得陽(yáng)光有多溫暖，不知誰(shuí)家的貓咪懶洋洋的躺在石頭上。白云就那樣一片一片的從我的頭頂飄過(guò)，忽閃忽閃。那些天長(zhǎng)地久被我們輕易的丟進(jìn)風(fēng)中隨之遠(yuǎn)去。
回到家中的我才發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是有關(guān)你的回憶，一起喝水的茶杯，一起做飯的廚房，一起度過(guò)的曾經(jīng)。整條街都是你的影子，彌漫著你的氣息。街角的花店還有你送我的那種玫瑰，我們時(shí)常搭乘的公車(chē)慢慢的從門(mén)前經(jīng)過(guò)，房東太太的留聲機(jī)還放著那首老歌，我們的照片還掛在墻壁中間，我也看見(jiàn)那時(shí)的我們有多甜。
既然沒(méi)有結(jié)果，我也準(zhǔn)備離開(kāi)，收拾好行李，留下了回憶。你去了北方，我去了更南的城市。我總是和你背離，就像和你當(dāng)初吵架一般。只是，我還是習(xí)慣你的習(xí)慣。我會(huì)依然喝純牛奶，我會(huì)繼續(xù)聽(tīng)老歌，我會(huì)在夜深人靜的時(shí)候抬頭看星星，我會(huì)在夏天找一個(gè)老鎮(zhèn)騎單車(chē)，我會(huì)在冬季看雪花，我會(huì)繼續(xù)重復(fù)有你時(shí)的所有。
世界好像分割成了兩半，一半是你一半是我，沒(méi)有交集。日子很安靜，沒(méi)有爭(zhēng)吵沒(méi)有打擾。直到你醞釀了良久給我說(shuō)“我回來(lái)了！”我笑笑沒(méi)有回答，接著掛斷了電話(huà)。
我還是坐著飛機(jī)在你前面回到了小鎮(zhèn)找到了房東太太，將一切變成舊時(shí)的摸樣，然后穿著第一次見(jiàn)你時(shí)的碎花裙在車(chē)站等你，練習(xí)了一萬(wàn)遍的擁抱，在準(zhǔn)備送給你的時(shí)候我看到了你身后青澀如當(dāng)初我一般的她。在半空中凝結(jié)的手臂悄悄地放下，假裝毫不在乎的叫了你一聲哥哥便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我知道你忘記了那間我們一起度過(guò)的小屋和我對(duì)你的稱(chēng)呼。你這次回來(lái)與我無(wú)關(guān)，只是帶那個(gè)女孩來(lái)完成我想和你一起完成的心愿。你的婚禮我巧妙地避開(kāi)，送去幾粒紅色的豆子，就消失人海。你再?zèng)]了我的消息，我也只會(huì)在夢(mèng)里想你。
他們說(shuō)，地球之所以是圓的，是為了讓走散的人重逢。我?guī)еF(xiàn)在回到了小鎮(zhèn)，回到了那個(gè)我多年沒(méi)有涉足的小鎮(zhèn)，房東太太已經(jīng)離開(kāi)，小屋換了新的主人，聽(tīng)說(shuō)是位單身漢。院子里的花還是我最喜歡的向日葵，柵欄還是最耀眼的白色，窗簾依舊是淡淡的米黃，陽(yáng)臺(tái)上的吊蘭綠的刺眼，讓我一度以為，我們都還在年少時(shí)分。我輕輕叩響了那扇木門(mén)，開(kāi)門(mén)的人卻是蒼老的你，尷尬的問(wèn)候。“你的她好嗎？”“對(duì)不起，沒(méi)有她！”你苦苦陪笑，我覺(jué)得不便再打擾。
街角的花店姐姐看見(jiàn)我的回來(lái)，問(wèn)我見(jiàn)你了沒(méi)，我說(shuō)見(jiàn)過(guò)。她繼續(xù)說(shuō)道，你知道婚禮之后他怎樣了嗎？我搖頭。她說(shuō)，婚禮上，你一直在等一個(gè)人，那個(gè)青澀的女孩穿著伴娘服在旁邊看著。直到幾粒紅豆的到來(lái)，你發(fā)了狂的將所有賓客趕走，將戒指扔的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，你買(mǎi)下了房東太太的小屋，你把我的所有都藏在小屋里，再也沒(méi)走出小屋半步，你不再接見(jiàn)來(lái)客，也不再關(guān)心未來(lái)，你一直在等待，盼來(lái)的卻是為人婦的我。
我終還是哭了，連同幾年前你走時(shí)的眼淚一起，它從眼角滑落，啪啪的落在地板上，他將我抱進(jìn)，我卻拼命掙開(kāi)。
有些緣分，遇見(jiàn)了便是遇見(jiàn)了。錯(cuò)過(guò)了，終是錯(cuò)過(guò)了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
盼星星，盼月亮，星期六終于到了！今天，爸爸要帶我、媽媽、妹妹去蘇州天平山爬山。據(jù)說(shuō)，那里的景色非常美麗，那里的楓葉異常迷人。
上午十點(diǎn)，我們終于來(lái)到了天平山腳下。只見(jiàn)游人如織，道路兩旁都停滿(mǎn)了車(chē)。于是，我們臨時(shí)決定先去木瀆古鎮(zhèn)。為了節(jié)省體力，我們乘坐三輪車(chē)，走馬觀花地游覽了西施橋、邾家橋、永安橋等景點(diǎn)。
草草吃完午飯，我們?cè)俅乌s往天平山。好不容易停好車(chē)，步行十分鐘，終于如愿以?xún)數(shù)剡~進(jìn)了天平山的大門(mén)。
一進(jìn)景區(qū)，首先映入眼簾的是一顆顆形態(tài)各異、色彩紛呈的楓樹(shù)。這里就是有名的古楓園。這些楓樹(shù)，年齡最大的已經(jīng)有四五百歲了。遠(yuǎn)看，楓葉或者像天邊的云彩，或者像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，讓我們沉浸在美好的意境中。近看，楓葉像一只只頑皮的小手跟我們打招呼，邀請(qǐng)我們和它們一起和風(fēng)兒玩耍。楓樹(shù)下，游人摩肩接踵，既用眼睛欣賞美，更紛紛拍下一張張精美的照片。賞完楓葉，我們移步范仲淹紀(jì)念館，了解了他的生平事跡，感受了他的高尚品格，領(lǐng)略了他的偉人風(fēng)范。接下來(lái)，我們就開(kāi)始了登山的“歷險(xiǎn)”。一開(kāi)始，是一段緩緩的上坡路，我們輕輕松松拾級(jí)而上。隨即，一道“天險(xiǎn)”橫在眼前：一塊大石霸道地截?cái)嗔寺�，要過(guò)去必須翻越大石。我不禁有點(diǎn)小腿發(fā)抖，誰(shuí)讓我有輕度的恐高呢？上面有人等著下來(lái)，下面有人等著上去，我?jiàn)A在中間，只能硬著頭皮上了！越過(guò)大石，迎接我的不是輕松，反而是更強(qiáng)烈的恐懼！我蹲在地上，不敢站起來(lái)，也不敢看遠(yuǎn)處，心慌得簡(jiǎn)直要跳出來(lái)。
在爸爸的陪伴下，我平復(fù)了一會(huì)心情，然后貓著腰，慢慢地繼續(xù)往上爬。妹妹很興奮，沖在第一個(gè)，一直催我們快點(diǎn)快點(diǎn)，媽媽走在第二個(gè)，爸爸殿后，不斷地鼓勵(lì)我。站在第二個(gè)難關(guān)面前，我真想馬上回頭：大概有50度左右的石坡，非常光滑，沒(méi)有什么地方可以抓或蹬。這該怎么爬上去�。啃睦镪囮嚳謶郑杀话职直浦~出了第一步。手忙腳亂爬上石坡后，我蹲在地上差點(diǎn)哭出來(lái)，決定再也不爬了！爸爸見(jiàn)狀，決定留下來(lái)陪著我。過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)妹妹在大聲地喊：我們到頂啦！風(fēng)光好美啊！我心想，再美我也不要看。爸爸有點(diǎn)郁悶，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)路就到頂了，這樣放棄實(shí)在太遺憾了！”我沉默了一會(huì)，也不知道哪里來(lái)的勇氣和力量，竟然鬼使神差地起身就繼續(xù)往上爬。很奇怪，這次竟然不那么恐懼了，腳也不怎么發(fā)抖了，路好像也不那么陡峭了。就這樣，一鼓作氣，我和爸爸登上了山頂。
山頂有一塊一米多高的大石，爸爸登上去極目遠(yuǎn)眺。我想那樣肯定能看到非同尋常的景色，于是拉著爸爸的手，也登上了這塊大石，飽覽了無(wú)限的風(fēng)光，還讓爸爸拉著我的耳朵拍下了一張具有特殊意義的照片！
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