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      老鷹捉小雞二年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-09-17 14:24:30 二年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的老鷹捉小雞二年級(jí)作文三篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的老鷹捉小雞二年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實(shí)用的老鷹捉小雞二年級(jí)作文三篇

      老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇1

        星期天,陽(yáng)光明媚。小明和他的伙伴們到公園去玩老鷹抓小雞的`游戲。小明當(dāng)老鷹,小田當(dāng)母雞,其他的當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了,母雞連忙張開(kāi)翅膀保護(hù)著自己的小雞。老鷹一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,尋找機(jī)會(huì)捕捉獵物。小雞緊緊地拉著母雞的衣服,左躲右閃。最后,小雞都被抓住了。

        小朋友你們說(shuō)老鷹捉小雞的游戲有趣嗎?我覺(jué)得非常好玩。

      老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇2

        下課了,老師和幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上做老鷹抓小雞的游戲。

        小明當(dāng)上了老鷹,老師當(dāng)上了雞媽媽?zhuān)渌?小朋友當(dāng)上了雞寶寶。老師張開(kāi)雙手,老鷹一來(lái),老師就一會(huì)左走,一會(huì)右走,保護(hù)小雞。后面的小朋友就一個(gè)一個(gè)的跟著老師。你看他們玩得歡天喜地,我都想去找這幾個(gè)小朋友玩。

        上課鈴響了,老師和同學(xué)們回去了。

      老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇3

        我的課余生活猶如一幅多彩的圖畫(huà),唱歌,跳舞,看書(shū)。都是我的愛(ài)好,當(dāng)然我最喜歡的就是玩“老鷹捉小雞”了。

        每天一下課,我們班一些小朋友就飛奔到小操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”,呂相語(yǔ)當(dāng)兇猛的“老鷹”,黃玙瑄當(dāng)慈愛(ài)的“母雞”,其他同學(xué)則當(dāng)可愛(ài)的“小雞”。

        “老鷹”看“小雞們”還沒(méi)做好準(zhǔn)備,就立刻朝“雞群”撲去,抓住了兩只頑皮的“小雞”,“哈哈哈”,老鷹高興地笑了起來(lái),“母雞”看了可生氣了!連忙做好準(zhǔn)備,可驕傲的.“老鷹”才不管呢,立馬朝“小雞”跑去,“母雞”左一扭右一扭地保護(hù)著她的“孩子們”。“老鷹”一看,急了,心想:怎么辦?我一只也沒(méi)抓到!就這樣,我們玩得可開(kāi)心了!突然,“討厭”的鈴聲響了起來(lái),好像在催促我們趕緊回教室上課,我依依不舍地回了教室,真想再玩一會(huì)兒啊。

        這就是我的課余生活,你的呢?

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