我初三作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我初三作文1
在大千世界中，很難找到兩個(gè)一模一樣的人，不管是從性格還是相貌來(lái)區(qū)別，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。于是，這世界上才有了個(gè)性。
我不是那種性格極端的人，但有時(shí)候會(huì)懷疑自己有多重性格。我喜歡熱鬧，喜歡很多人在我身邊的感覺(jué)，但我同時(shí)又喜歡安靜，很喜歡黑夜的寂寥和孤單。我很喜歡笑，但又愛(ài)面無(wú)表情的酷;我很喜歡說(shuō)廢話，但很愛(ài)冷漠的帥;我很喜歡吃甜食，但很愛(ài)苗條的身材;我很愛(ài)雪白的冬，但卻不舍的美味的冰激凌……數(shù)不勝數(shù)的例子，我本來(lái)想變成一個(gè)很有個(gè)性的人，去變得優(yōu)柔寡斷。我有一點(diǎn)小小的自卑，卻從不自甘落后;有一點(diǎn)小小的的脾氣，卻從來(lái)都比神龜還能忍耐;有一點(diǎn)小小的害羞，卻從來(lái)是最大大咧咧的人;有一點(diǎn)小小的愛(ài)美，卻從來(lái)不花時(shí)間打扮自己…….
我很愛(ài)很愛(ài)我的家人,但我從來(lái)沒(méi)說(shuō)出口;我很舍不得曾經(jīng)的老師同學(xué)，可我卻在最后一刻還是微笑著，看著同學(xué)們哭著告別;我是一個(gè)很孤獨(dú)，很寂寞的人，但大家都說(shuō)我活潑的過(guò)分;我是一個(gè)很愛(ài)訴說(shuō)的人，但是沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)真的傾聽(tīng)……我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我有很多種性格，長(zhǎng)大了，我都不認(rèn)識(shí)自己了，甚至有時(shí)還覺(jué)得自己像是被別人控制似的，找不到自己了。后來(lái)，我才明白，我不是不認(rèn)識(shí)自己，是因?yàn)檫@樣的我才是我自己的性格!
我深信，一個(gè)人的性格可決定一生!不要害羞，把真正的你展現(xiàn)出來(lái)，在別人面前自豪的說(shuō)一句;“這就是我!”因?yàn)檫@是獨(dú)一無(wú)二的，它只屬于獨(dú)一無(wú)二的你!
我初三作文2
我知道我變了，變得對(duì)世事麻木不仁了。 我知道我變了，變得連淚都不知道是什么味道了。 我知道…我知道我已經(jīng)不再是以前那個(gè)單純可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài)的女孩了，我變得冷血了，對(duì)什么都沒(méi)感情了。我真的好累，好累。面對(duì)老師，沒(méi)有了那份崇敬；面對(duì)同學(xué)，沒(méi)有了那份親切；面對(duì)朋友，沒(méi)有了那份信任；面對(duì)爸媽，沒(méi)有了那份乖巧。
第一次，第一次對(duì)死亡沒(méi)有了恐懼；第一次，第一次給了爸爸媽媽臉色看；第一次，第一次躲在角落里靜靜的哭經(jīng)不想讓任何一個(gè)人知道。他說(shuō)：“哭是為了讓別人同情你�！彼晕也豢�，我不在其他人面前哭，我只要他知道，他說(shuō)的，我都會(huì)努力做到最好。
那句以后沒(méi)事不要打電話，也不要給我說(shuō)話了。好心寒，我曾經(jīng)天真的以為，他是上天派給我的守護(hù)神，因?yàn)樗业氖澜缱兊煤妹篮�，可是一切都錯(cuò)了。他已經(jīng)遠(yuǎn)去了，已經(jīng)不再屬于我的世界了�？墒俏疫�是傻傻的盼望，努力的挽回。
我好傻，傻的努力保持微笑給他看；我好傻，傻的仍要努力癡癡等待；我好傻，傻的已經(jīng)沒(méi)有了以前的自我。默默的聽(tīng)著那些以前關(guān)于我們的歌曲。“送你的畢業(yè)卡片，淚慢慢落到指尖，才發(fā)現(xiàn)真的和你很有緣�！笨墒蔷壏终娴囊Y(jié)束了嗎？“自從遇見(jiàn)你的那天起，我的心就不再屬于我自己�！笨墒切乃榱�。
我的淚又下來(lái)了。是咸的，是苦的。我苦笑，祝他幸福，我會(huì)默默為他祈禱，每天為他祈禱。我選擇讓他去飛，飛向?qū)儆谒氖澜纭?/p>
而我，只需要默默看著他開(kāi)心就好，不要?jiǎng)儕Z我這唯一的要求，我唯一生的希望。
我初三作文3
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，初三的我將會(huì)收獲些什么呢？?jī)赡昵暗慕裉�，我懷揣著同樣的一絲憧憬，一絲害怕踏入了初中的校園。
兩年以來(lái)，跟隨集體的腳步在知識(shí)里遨游，在感動(dòng)里成長(zhǎng)，在幽默里歡樂(lè)……漸漸地我發(fā)現(xiàn)大家都有一個(gè)自己思想的小圈子，那里有他們的理想，愧疚、快樂(lè)，我也便擁有了自己的第一個(gè)理想——考上高中。我明白它樸實(shí)無(wú)華，甚至顯得渺小，而我只想一步一個(gè)腳印踏實(shí)的去走。
初三的生活是一張潔白無(wú)暇的白紙，它需要我去涂上自己的顏色，每一抹都應(yīng)該是謹(jǐn)慎的，因?yàn)槌跞挥幸淮�，時(shí)間的畫筆將不會(huì)再屬于我，只有一個(gè)今天。在這個(gè)環(huán)境里，我不在山谷孤軍奮戰(zhàn)，背有家長(zhǎng)的期盼。老師的汗水和朋友的祝福，我不再是哪個(gè)任性的“掌上明珠”，我應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)換取自己的榮譽(yù)與驕傲。
初三的生活是一杯俞久俞純的烈酒，他需要我去品嘗自己的味道。沒(méi)有任何勝利的果實(shí)可以從空落下，得失得失，沒(méi)有失又何來(lái)得呢？成功的笑容只有在經(jīng)過(guò)歷練之后才課余小的問(wèn)心無(wú)愧，在沒(méi)有盡到最后一絲的時(shí)候，也無(wú)法真正成功。
或許我們并不能得到預(yù)想的結(jié)果，既然決定去做去風(fēng)雨無(wú)阻的去完成時(shí)，即使做錯(cuò)了，也不因不曾做過(guò)而后悔。哦，初三——孕育著沉甸甸的勝利果實(shí)；似兩軍對(duì)峙，勝負(fù)難料；如百米沖刺，奮力拼搏；像金色秋日，處處碩果累累。
我初三作文4
常聽(tīng)有人抱怨說(shuō)自己擁有的太少了：沒(méi)有優(yōu)越的出身，沒(méi)有美麗的容貌，沒(méi)有漂亮的衣服等等。其實(shí)，有時(shí)候不是我們擁有的太少，而是我們感受到的太少。
我擁有明亮的眼睛。這我可以把一幅幅美麗的畫卷盡收眼底。我可以看到湛藍(lán)的天空，悠閑的白云，蒼翠的松樹(shù)，嫵媚的柳樹(shù)。我擁有，我快樂(lè)。
我擁有靈敏的耳朵，我可以傾聽(tīng)世界的聲音。我可以聽(tīng)到婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，潺潺的水聲，颯颯的風(fēng)聲，我能聽(tīng)到瀑布的巨大吼聲，也能聽(tīng)到媽媽的輕聲叮嚀。我擁有，我快樂(lè)。
我擁有健全的肢體。我可以撫摸春天柔嫩的小草，我可以感受流水溫柔的流淌，我可以捧起一抔黃土，感受它所經(jīng)歷的滄桑，我可以拈起一片樹(shù)葉，觸碰它跳動(dòng)的脈搏。我擁有，我快樂(lè)。
我擁有智慧的頭腦。我善于思考，我就擁有了揭開(kāi)數(shù)學(xué)難題后的喜悅；我懂得領(lǐng)悟，我就擁有了與書(shū)中人物對(duì)話的快樂(lè)；我樂(lè)于探索，我就擁有了破譯自然科學(xué)密碼的滿足。我擁有，我快樂(lè)。
我還擁有樂(lè)觀的性格，豐富的愛(ài)好，進(jìn)取的精神，多彩的生活……我還擁有很多，很多。
我們總是羨慕他人所擁有的，卻不知道其實(shí)我們也被他人所羨慕著。無(wú)需抱怨自己擁有的太少，其實(shí)我們一直擁有很多。讓我們一起大聲地喊出來(lái)：我擁有，我快樂(lè)！
我初三作文5
我不由得停駐了目光。
內(nèi)心隱隱地痛楚著，我開(kāi)始翻找木制的收藏箱，來(lái)尋找一些記憶的痕跡，意外地發(fā)現(xiàn)了一把小型吉他。
那吉他實(shí)在算不上精致，只是一把普普通通的素琴。最頂端的按鍵上彩漆已剝落，留下的只有因生銹而布滿的斑駁的石蒜紅，好似結(jié)了許久的痂上附上了一層翳。琴身上原木的顏色如今更沉了，曾經(jīng)的亮蠟早已不見(jiàn)蹤影，只剩下孤孤單單的帶著些磨痕的本質(zhì)，暗淡而無(wú)光。本就不多的琴弦還因陳舊老化斷了一弦，幽幽恍如夢(mèng)境。
是啊，我的知己因家庭原因要離這座城市而去，離我而去，而我卻只能將這份感情化作淺風(fēng)中的一抹殘笑，轉(zhuǎn)身離去。那斷裂的琴弦是否預(yù)示著我們的緣分已盡了呢?
我輕輕撥動(dòng)所剩的琴弦，那音色竟未走調(diào)，是如此富有生氣的天真童趣，一如既往地帶著她的風(fēng)格呀，輕巧卻又不失沉穩(wěn)。
在這種時(shí)候，常人都愛(ài)念舊，何況是本就貪戀舊時(shí)光的我呢?深棕色的光輝下，腦內(nèi)流經(jīng)的是潺潺的回憶。
那時(shí)，是她用那把吉他青澀地彈奏不成調(diào)的曲子，盛開(kāi)著一場(chǎng)只屬于我倆的音樂(lè)會(huì)。我的觀眾只有她，而她的看客也只屬于我。她曾笑著將我們名字的簡(jiǎn)寫鐫刻在琴身的左側(cè)，而在那年我的生日會(huì)上，她將這把吉他交與了我。
如今，我給吉他翻了個(gè)身，或許其他的一切都已因時(shí)光的沖洗而模糊不清，但那清清楚楚刻下的姓名和那不變的約定是清晰的，是與其他的一切都截然不同的——永恒的明朗。那是只屬于我們的情誼，一份最珍貴的友情。
眼中閃爍過(guò)的清明，使我了解，在我撥動(dòng)琴弦的那一刻，離別的痛苦早已被洗刷、封印，留下的是永不褪色的美好回憶……
我初三作文6
走過(guò)了與歡樂(lè)并肩的初一，走過(guò)了成長(zhǎng)同在的初二，我來(lái)到了成熟、穩(wěn)健、拼搏的初三。，站在學(xué)校的廣場(chǎng)上，抬起頭，對(duì)著湛藍(lán)的天空大喊一聲：初三，我來(lái)了！
時(shí)間老人推著我來(lái)到了初三，來(lái)到了這個(gè)畢業(yè)班的教室。書(shū)桌上的奮斗誓言訴說(shuō)著初三生活的磨礪，這里的一桌一椅都能讓我心生斗志。上了初三，猶如上了一列有永無(wú)倒檔的列車，永遠(yuǎn)向前。
崢嶸歲月，戰(zhàn)斗不息是初三的寫照。面對(duì)初三——畢業(yè)班，這個(gè)充滿戰(zhàn)斗、充滿激情的字眼，我毅然決定勇往直前，奮力一搏。因?yàn)槲叶茫浩床灰欢〞?huì)成功，但退后、躲避一定會(huì)失敗。初三的成功，要讓我們用每一天努力，每一份勤奮去換取。
你輕輕地來(lái)了，我默默的接受。我暗下決心，讓初三的每一天都變得充實(shí)有味。荊棘叢生的初三，我要用勤奮與努力去感化它、征服它。
與天同樂(lè)，其樂(lè)融融；與己同樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮；與初三同樂(lè)，回味無(wú)窮。初三的生活是枯燥乏味的，我卻要讓初三的生活津津有味。面對(duì)繁瑣的文言文和復(fù)雜的物理知識(shí)樂(lè)此不疲。面對(duì)學(xué)習(xí)，我不僅會(huì)敬業(yè)，更需要是能樂(lè)業(yè)。
古有趙普老年學(xué)知識(shí)，今有成龍潛心學(xué)英語(yǔ)。坐在窗明幾凈的教室里，更應(yīng)扎根學(xué)習(xí)。在初三這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的持久戰(zhàn)中，我整裝待發(fā)，準(zhǔn)備出擊�！爸钦呦喾昕嗾邉�，苦者相逢巧者勝”，對(duì)于初三我期待、無(wú)畏、勇敢！我要用自己的智慧，獨(dú)特的方法，書(shū)寫初三的輝煌！
時(shí)間的大鐘背后寫著兩個(gè)大字——現(xiàn)在。成功的取得，不是依靠慷慨激昂的口號(hào)，而是憑借現(xiàn)在的努力、當(dāng)下的勤奮。白紙上有了現(xiàn)在的耕耘而收獲，成功有了當(dāng)下的勤奮而有價(jià)值。
初三，我來(lái)了！帶著滿腔熱血與必勝的信念來(lái)了，夾著汗水與淚水來(lái)了。告別過(guò)去，奔向未來(lái)，墊實(shí)現(xiàn)在！
我初三作文7
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。古人誠(chéng)不欺我也。
——題記
塑我文采
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)�！笔堑�，書(shū)籍是我們知識(shí)的源泉，是書(shū)讓我拓寬了眼界，汲取等多的知識(shí)。
曾幾何時(shí)，我的作文寫得一塌糊涂，甚至走題，是書(shū)在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了我，幫助我如何審題，使我的作文水平一步一步提高，使我的文采一級(jí)級(jí)提升。
書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)，正是書(shū)使我文采寶庫(kù)的內(nèi)容更加豐富。
書(shū)啊，我被你徹底征服了！
富我精神
赫爾岑說(shuō)過(guò)：“書(shū)，這是一代人對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年的忠告，這是準(zhǔn)備去休息向前來(lái)代替他崗位的哨兵的命令。
是的。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是我精彩世界的導(dǎo)師，是書(shū)帶領(lǐng)我進(jìn)入豐富多彩的精神文化世界，使我對(duì)書(shū)充滿想象。讀了一半書(shū)，就像對(duì)生活大開(kāi)了一扇窗戶，讀的書(shū)越多，精神生活也就越豐富。
書(shū)，你征服了我！
樹(shù)我信心
書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。這是劉向說(shuō)過(guò)的。書(shū)便是我生活的良藥，撫平我生活的疤痕。
曾幾何時(shí)，我因一次比賽而徹底失去信心，泣不成聲，因偶然間看到貝多芬這一前輩，讓我浪子回頭，信心大增，從此，再也沒(méi)放棄過(guò)，遇到困難勇敢的樹(shù)立信心，自信地做完每一件事。
是書(shū)，是書(shū)，讓我重新樹(shù)立信心，以后，我會(huì)自信地做完沒(méi)一件事，不再隨意丟掉信心。
書(shū)啊，你已徹底征服了我！
就如高爾基說(shuō)過(guò)的：“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就越使我和世界接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義�！睍�(shū)籍塑造了我的文采豐富我了生活精神，使我的信心更加堅(jiān)定。
書(shū)啊，你已徹徹底底地征服了我！
我初三作文8
初三，要面臨的就是離我們不到一年的中考！每一年，都有很多的學(xué)校的驕子考上好的高中，這真是讓人羨慕�？粗鴮W(xué)長(zhǎng)跨出這個(gè)校園，臉上綻放著喜悅的笑容時(shí)，我就知道，他們考上了自己心目中理想的學(xué)校。就這樣，我在窗戶旁看著校門兩年了，我在這學(xué)�？嗍貎赡炅�，這一回，我不用再望了，這一回，是輪到學(xué)弟學(xué)妹們望著我們踏出學(xué)校了。在不到一年的時(shí)間里，我不用再倚著窗子，我應(yīng)該靠在桌子上努力一把了。學(xué)校對(duì)我們滿懷期望，我們也就應(yīng)該給學(xué)校一個(gè)好的答復(fù)！
初三，我們是“老大”，有人說(shuō)，初一是充滿希望的，初二是承上啟下的，那初三，就真正是應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)的了。初一剛跨進(jìn)學(xué)校，那雙好奇的眼睛就不停的瞟，整個(gè)初一，就把學(xué)�？赐炅�，但還要迎接新的挑戰(zhàn)；初三，我們主宰校園！給初一、初二的學(xué)弟妹們帶個(gè)好頭，不要讓他們學(xué)壞。學(xué)校眼前的希望當(dāng)然是我們，當(dāng)我們剛把這個(gè)任務(wù)扛到肩上時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這任務(wù)不輕�。〔贿^(guò)，這個(gè)任務(wù)大半還是為我們自己，我們一定要努力才對(duì)！
初三，不能再貪玩了。描述你15歲那年，有人這么回答：念書(shū)、貪玩。但是初三已經(jīng)到了，周末都要補(bǔ)課，還要解決一大堆作業(yè)，不能再玩了，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩了。這一年，應(yīng)該一直都很緊張吧！
初三，父母管的更嚴(yán)了。爸爸媽媽都希望自己的`孩子可以取得好成績(jī)。望子成龍，望女成鳳嘛！有些家長(zhǎng)買了一大堆作業(yè)來(lái)讓孩子做，有些不允許孩子碰電視和電腦，甚至有些家長(zhǎng)竟卸下工作來(lái)回家監(jiān)督孩子。真是了不得哇！
初三，要對(duì)自己更嚴(yán)格了！
初三，要開(kāi)始放飛理想了！
初三，……
初三了，前方會(huì)有阻礙物，不過(guò)跨越過(guò)這些阻礙物，就將是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，開(kāi)始行動(dòng)吧！
我初三作文9
流年似水。
仿佛就是那么一眨眼的功夫，我們就從以前那些稚氣未脫的小男孩小女孩蛻變成了一個(gè)個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠛⒆�。雖然臉上還許些稚氣，但內(nèi)心，已經(jīng)很富有。
我們，風(fēng)華正茂。
又是新學(xué)期伊始，不經(jīng)意瞥見(jiàn)新課本上面的那行字“九年級(jí)”心里竟有種怕怕的感覺(jué)。是啊，我們知道，知道“九年級(jí)”意味著什么。
九年級(jí)，我們將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我們心里都很清楚。清楚這一年我們將要付出多少努力，清楚這一年我們身上寄托著多少期望，清楚這一年我們要承擔(dān)多少壓力，清楚這一年我們要盡自己一切的努力來(lái)選擇一條較好的人生道路走，清楚這一年我們要面對(duì)多少坎坷，多少風(fēng)雨······
但是，我們才不怕。我們才不怕像雪花一樣飄飛的多的數(shù)不清的試卷，我們才不怕課桌上堆的像小山一樣的復(fù)習(xí)資料，我們才不怕每天熬夜復(fù)習(xí)喝咖啡提神，我們才不怕各科老師居高臨下大手一揮說(shuō)考試，我們才不怕父母嘮嘮叨叨每天說(shuō)重點(diǎn)。
我們不怕，是因?yàn)槲覀兌?/p>
我們懂。懂父母為了我們付出了太多心血，懂老師為我們付出了太多時(shí)間，懂這條路若不努力走就會(huì)留下遺憾，懂我們已經(jīng)長(zhǎng)大了就不該輕易往后退。懂青春年華里奮斗過(guò)才會(huì)美。
我們懂，我們不怕。
現(xiàn)在，我們每個(gè)人都已站在了中考的起跑線上。我們信心滿滿。不管前方的道路上有多少坎坎坷坷，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少眼淚。我們都會(huì)勇敢去面對(duì)，因?yàn)榕α耍斋@了，就會(huì)有彩虹有陽(yáng)光有微笑了。即使不如別人，我們也會(huì)微笑，因?yàn)檫@一路努力過(guò)了，我就無(wú)悔，就沒(méi)有遺憾，至少，我問(wèn)心無(wú)愧。
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)····”聽(tīng)一曲 水手 為我們自己加油，祝我們中考路上，一路順風(fēng)。
我初三作文10
時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，匆匆而已。拉開(kāi)初三的大門，我看到了滿滿的期待與害怕。
初三生活與眾不同，每天的忙碌和充實(shí)讓人感受到滿滿的安全感。新的學(xué)期一切都變的陌生，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)，與眾不同的初三體驗(yàn)，讓我迫不及待的想讓這一切快點(diǎn)到來(lái)。
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓人沉醉，感慨，后期緊密的時(shí)間安排，讓人苦中作樂(lè)，為了日標(biāo)奮力拼。我總以為這些離我很遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在這些就在眼前。期待的初三生活終于來(lái)了，可我卻又開(kāi)始害怕。
在我的印象中往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐總是起早貪黑，課下的活動(dòng)時(shí)間也還是理頭苦干。甚至有時(shí)看到熄燈后，學(xué)姐們還在借著手電筒微弱的光捧著書(shū)，我那時(shí)真不能體會(huì)他們的辛苦，只是覺(jué)得她們挺累的。步入中三后我是真真的害怕，害怕努力不夠，落下隊(duì)伍，孤單又失敗。害怕堅(jiān)持不了，半途而廢，前功盡棄。渺小的螞蟻也能舉起比自己大幾倍的“重物”，我又怎能放棄？"鴨梨”放進(jìn)冰箱，不就成功變成了“凍梨”。我相信我能把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。
初三，我來(lái)了。帶著期待，帶著理想，帶著希望，帶著笑容。
初中的最后階斷只有沖刺，只有努力也才不枉自己的付出。但這也預(yù)示著我們一年后即將面臨分別，也為了下次更好的遇見(jiàn)，努力一把絕不會(huì)后悔。
隨著目標(biāo)的增大，付出也會(huì)增多。一分耕耘一分收獲，努力自不會(huì)白費(fèi)。
千言萬(wàn)語(yǔ)，不如擺正心態(tài)，做好萬(wàn)全準(zhǔn)備迎接新學(xué)期。初三，你好，我來(lái)了！
我初三作文11
在生活中，我們應(yīng)該相信自己，為自己的理想而奮斗。而在奮斗的過(guò)程中，想獲得勝利就得相信自己的實(shí)力。
在這次月考前，我經(jīng)常鼓勵(lì)自己，不要怕，不就是考試嘛!就當(dāng)作一次平常的練習(xí)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，到了考試時(shí)認(rèn)真對(duì)待不就行了。雖然我每天好幾次對(duì)自己這么說(shuō)，但我的心還是無(wú)法平靜下來(lái)，九月的時(shí)光越來(lái)越短了，十月的考試逼近了。
在臨考試前的一個(gè)晚上，我和爸爸一起出去散步，放松放松心情。我們來(lái)到小區(qū)體育場(chǎng)，只見(jiàn)有兩只球隊(duì)正在打籃球。白隊(duì)的隊(duì)員以體力的優(yōu)勢(shì)，超過(guò)了紅隊(duì)二十幾分。我想：紅隊(duì)是輸定的了。我看了一眼紅隊(duì)的教練，我簡(jiǎn)直被他的氣勢(shì)嚇倒。這位教練居然毫無(wú)著急，還面帶微笑。這使我忍不住走了過(guò)去問(wèn)了他一句： 你難道不著急嗎?你們的隊(duì)員已經(jīng)輸?shù)艉脦追至?你再不采取對(duì)策，就會(huì)被打的落花流水。
這位教練鎮(zhèn)定的說(shuō)： 不，我相信我的隊(duì)員，我也相信我自己，在失敗面前我們從不氣餒，最后的勝利一定是屬于我們的!
我覺(jué)的他說(shuō)這話只是為了安慰自己，不使自己太傷心。好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去。
到了最后五分鐘，紅隊(duì)的教練做了一個(gè)手勢(shì)，紅隊(duì)的隊(duì)員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊(duì)的隊(duì)員。
這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，紅隊(duì)的比分不但趕上了白隊(duì)，并超過(guò)了呢!這是什么讓他們獲得了勝利呢?是百分之九十的自信與百分之一的天賦。
我初三作文12
寒窗八年，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)日日夜夜的戰(zhàn)斗，我將奔向初三的戰(zhàn)場(chǎng)，挑戰(zhàn)新的自己。
對(duì)于我來(lái)講，初三不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，他是改變?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，初三的日子里飽含著壓力，但這只僅僅是磨練我們的一小步，我們想要完成目標(biāo)，往前再上一步，只有堅(jiān)持和努力方能如愿，我們不為別人只為自己，為自己拼一把，為了自己的未來(lái)我們需破釜沉舟。
成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，起起落落。不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)理想變得遙遠(yuǎn)，我們才意識(shí)到，不學(xué)習(xí)不行了。步入中三，才明白生活學(xué)習(xí)肆無(wú)忌憚的打鬧，更是一份成熟，長(zhǎng)大。
面對(duì)這些，我鼓起勇氣向前，努力奮斗，雖然前方等我的是沉寂的天空，沉寂的讓我迷失了方向，但奮斗的不只是我，還有我們共同努力的家人們。我不是在一個(gè)人奮斗，這便讓我有了信心，敢于面臨中考的信心。
初三的教室全班寂靜，奮筆疾書(shū)。上課沒(méi)有睡覺(jué)，下課沒(méi)有往日的喧鬧，處處充滿戰(zhàn)斗力。我相信只要堅(jiān)持夢(mèng)想，遠(yuǎn)方那片天空，一定會(huì)為我架起美麗的彩虹。
初三對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不算枯燥無(wú)味，還有一群和我一起奮斗的同學(xué)們。每當(dāng)自己喊累時(shí)，抬起頭看見(jiàn)與我并肩戰(zhàn)斗的同學(xué)們，我便有了無(wú)窮的動(dòng)力。初三的艱苦，我們一點(diǎn)點(diǎn)在感受，面對(duì)大多同學(xué)抱怨喊累，我們?nèi)圆环艞墸驗(yàn)槲覀冃睦锒济靼祝缤硎且?jīng)歷的。我們也深信，老師口中的初三，在我們眼里如同人生中的一段艱難險(xiǎn)阻。只有努力習(xí)學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，才能度過(guò)這段險(xiǎn)境。
所以，初三我來(lái)了，我迎著困難來(lái)了，微笑著走來(lái)了。
我初三作文13
他，是一位瓦工，不管刮風(fēng)下雨，都按時(shí)到崗位。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，骨瘦如柴的身軀，烏黑的眼睛顯得那么剛毅，他獨(dú)自一人撐起了家的一片藍(lán)天。雖然他對(duì)我總是那么兇，那么狠，但我知道，他是為了我著想。他一直以來(lái)為我們?nèi)蝿谌卧�，這就是我那可親可敬的爸爸。
爸爸天天外出做瓦工，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪家人吃飯，就算累得筋疲力盡，他也總是早起晚歸。身體不適，他也拖著沉重的身軀爬上爬下。累倒了也不愿躺在病房里。有一次，爸爸因淋雨病倒了，家人再三勸他歇歇，他暫時(shí)答應(yīng)了，但還是偷偷跑出去。病魔扣住了他的人，卻永遠(yuǎn)扣不住他的心。
爸爸永遠(yuǎn)都是那么公私分明、和藹可親，盡管我惹了禍，他總是偏袒我。有一天，我不小心弄壞了別人家的菜園，里面雞飛狗跳，蔬菜被踩癟了，人家氣得要死，上門來(lái)找我。爸爸為了不讓我丟面子，只好忍氣吞聲給人家道歉，修補(bǔ)菜園�；氐郊也庞眉曳�，打在我身上，疼在爸爸心��！我哭了，傷處一點(diǎn)也不痛，可我的心好痛。我好恨，好后悔，當(dāng)初就不該頑皮，不該手癢。
爸爸就像是我的警鐘，時(shí)刻提醒我；爸爸就像是我的萬(wàn)能筆，帶著我繪畫五彩斑斕的人生；爸爸就像我前進(jìn)道路上的一盞明燈，照亮我駛向成功的海洋；爸爸就像我生命中的一朵五彩花，綻放在我需要的每一個(gè)地方……爸爸伴隨我走遍每一個(gè)角落。他好偉大，是他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)我的疼愛(ài)激勵(lì)了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付我的學(xué)習(xí)生活。
感謝您，爸爸！我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，我會(huì)成功的!
我初三作文14
《愛(ài)在語(yǔ)文》這本書(shū)應(yīng)用風(fēng)趣的語(yǔ)言動(dòng)作，把我深深的迷住了。這本書(shū)一共有9個(gè)大題，你們瞧！
首先看到漢字宮，領(lǐng)悟漢字的無(wú)窮魅力；詞語(yǔ)殿里面的詞語(yǔ)樂(lè)趣無(wú)窮；然后再看到的是古詩(shī)堂，讀一讀背一背，古詩(shī)讓你久久不能忘懷；接著，我們到了對(duì)聯(lián)廊，里面的對(duì)聯(lián)別有風(fēng)趣，讓人流連忘返；妙語(yǔ)閣里的人，連說(shuō)話都很幽默，里面的小逗逗可真是太可愛(ài)了；標(biāo)點(diǎn)廳里面的小標(biāo)點(diǎn)精靈在那里玩耍，在我們?cè)V說(shuō)一個(gè)個(gè)樂(lè)不可知的笑話；打開(kāi)謎語(yǔ)臺(tái)的百寶箱，猜猜謎語(yǔ)，成功的快樂(lè)蕩漾在心頭；閑趣閣里溜溜彎，有的故事不禁讓你捧腹大笑起來(lái)，讓你獲得許多的知識(shí)。
有一個(gè)非常有趣的段落，你們想聽(tīng)嗎？那我就開(kāi)始讀啦：題目是，《木許》有一“季達(dá)”同學(xué)們是不是光看題目就覺(jué)得非常的搞笑？這是一本書(shū)嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！
一個(gè)書(shū)生，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，常讀白字。一天，他正在看《水滸》，他的朋友來(lái)串門，問(wèn)道：“你讀的是什么書(shū)�。俊被卮鹫f(shuō)：“《木許》”朋友感到很奇怪，想：“我看過(guò)不少書(shū)，可《木許》這本書(shū)，我還從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！本陀謫�(wèn)：“書(shū)中寫的都是些什么人物？”朋友沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人物，再接著問(wèn)下去：“他是個(gè)怎樣的人？”回答說(shuō)：“這個(gè)季達(dá)手持兩把大爺，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇�！迸笥堰@才恍然大悟，原來(lái)這個(gè)白字先生把“水滸”讀成了“木許”，“李逵”讀成了“季達(dá)”，大斧讀成大爺了。
這可真是太好笑了，不認(rèn)真讀書(shū)，會(huì)常常把字念錯(cuò)，鬧出大笑話。我非常喜歡這本書(shū)這本書(shū)，里面雖然都是小故事，但你會(huì)獲得許多的知識(shí)，我剛讀的段落就有一個(gè)小知識(shí)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真就會(huì)不錯(cuò)字，還會(huì)寫錯(cuò)字，做什么事必須認(rèn)真，無(wú)論是大是小，都得必須認(rèn)認(rèn)真真的去完成。
我初三作文15
不知從何時(shí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了偽裝，但，偽裝真的好辛苦，只有在黑夜中時(shí)常流淚的我才是真正的我。
以前，在家里，我想做什么就做什么，對(duì)于父母要求我做的事，我有時(shí)不會(huì)去做，我會(huì)在父母面前撒嬌，偶爾，我也會(huì)與父母頂嘴，可現(xiàn)在我把自己偽裝了起來(lái)，對(duì)于父母，必躬必敬，就算有太多的不滿，我也不會(huì)再與他們頂嘴，為了讓他們高興，我白天在房里看書(shū)學(xué)習(xí)，晚上也一樣，我不再看電視，可這不是真的我，天知道我多想去玩，去看電視。
做為他們的朋友，以前的我說(shuō)話直接，對(duì)他們有說(shuō)有笑，有心事，我會(huì)找他們傾吐，當(dāng)著他們的而我能哭能笑。自己不高興時(shí)，我會(huì)扳著一張臉孔，一切心事都會(huì)寫在臉上，可如今，我每天以笑迎人，在他們面前裝的很快樂(lè)，我遇到了煩惱，心里不高興，我也不會(huì)再向他們傾訴了，我裝的很堅(jiān)強(qiáng)，從不在他們面前哭泣，我變的很文靜，失去了往日的天真，現(xiàn)在我變的比以前更體貼、關(guān)心他人了，甚至可以說(shuō)是婆媽，可我不喜歡這樣的我。
在學(xué)習(xí)上，我也在偽裝，以前我會(huì)在課堂上講小話、開(kāi)小差，課后當(dāng)著老師的而與同學(xué)打鬧，可現(xiàn)在，我再也不會(huì)講小話，我會(huì)裝模作樣地做筆記，看似認(rèn)真，其實(shí)我的心早就飛了，又怎能聽(tīng)好課，只不過(guò)是為了讓老師覺(jué)得我認(rèn)真罷了，可我厭惡這樣的我。
偽裝的我，活的好累，面對(duì)黑夜，看不清自己，才會(huì)摘下假面具，讓淚無(wú)止禁的流下。
淚盡了，心也該醒了，偽裝的自己不是真的自己。真的好累好累，既然這樣，那么就恢復(fù)原貌吧，做真正的自己，才是快樂(lè)的我，今夜過(guò)了，明天是新的一天，新的自我從明天開(kāi)始。
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