【精品】八年級優(yōu)秀作文錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的八年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
我們的一生總會(huì)遇見許多人，或是有緣人，或是志同道合的朋友，又或是所謂天生八字不和的敵人。在這個(gè)年代，年紀(jì)還小的我們或許不曾真正經(jīng)歷過生死離別，但卻早已見淡了人來人往，拖著一顆疲憊的心與一雙沉重的眼睛，看著一個(gè)又一個(gè)人從我們的生活中走過，然后又走遠(yuǎn)，時(shí)間總是如此殘忍，連背影都被磨滅，不曾留以懷念。
因?yàn)楦】�，我們變得虛榮；因?yàn)楣虉?zhí)，我們變得倔強(qiáng)；因?yàn)榱魬伲覀冏兊贸C情；因?yàn)樗^“自尊”，我們所謂一個(gè)又一個(gè)的好朋友為了一點(diǎn)小事而走遠(yuǎn)的背影卻無力挽回，想呼喚他回頭，卻只發(fā)現(xiàn)自己呼出的只是一股風(fēng)，被前方的微風(fēng)吹散，輕輕地?fù)徇^臉龐，感覺就像眼淚，濕濕的，咸咸的。傾力追趕，仿佛已經(jīng)走到他的面前，卻又被一股力量緊緊地扯住后腿，眼前狂風(fēng)襲來，黃沙漫天，回過神來，他已無蹤無跡，僅剩一串腳印深深地印在路上，在心路上。
遇到自己喜歡的人卻又不敢表明自己的心意，只將一切推脫給時(shí)間，祈禱命運(yùn)會(huì)讓你二人相遇，殊不知聽天由命便是最根深蒂固的絕望，想要握緊又沒有勇氣，只將負(fù)擔(dān)推脫給老天，一邊咒罵蒼天不懂人情，一邊又埋怨對方未能發(fā)現(xiàn)你的好，用著最有效的方式向世人們闡述著你的懦弱、無能與卑微。人生本就那么短，哪還有時(shí)間給你用來思考與祈禱。想要得到的東西，哪怕是虎口中的食物，雄鷹的尾羽，甚至是路邊的野草，想得到也要彎腰去拔。于狂風(fēng)中握緊的閃電，咒罵中堅(jiān)守的本心，狂浪中的珍珠，都是人們想得到卻最無力得到的寶貝。
時(shí)光如白馬過隙，諷刺的是我們的腦海中永恒不朽的大概只有那未曾謀面的歷史偉人，道道星光從腦海中掠過，留下淡淡光輝，又化為一顆顆星星。每一顆新星的出現(xiàn)都代表著一顆舊星的消亡，無聲無息，化為虛空。
青梅枯萎，竹馬不在，從此愛的每個(gè)人都像你，大千世界沒有什么是唯一，遇到新的你，然后將舊的你狠狠拋棄，記憶的世界沒有人情世故，就像最原始的社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，物競天擇。
八年級優(yōu)秀作文 篇2
星期日，我在家里做了一個(gè)樹葉工藝品。由于戴老師說過，星期三要把做得好的工藝品展示，所以我在焦急地等待著這一天的到來。
這一天終于到了，戴老師將大家做得好的工藝品展示給同學(xué)們看，可惜沒有我的。可我也沒有白費(fèi)這么長的時(shí)間，因?yàn)橛性S多令為嘆為觀止的工藝品。分別是魯靈燦的“魚和烏龜”，徐孝陽的“鄉(xiāng)村美景”，有崔璨的“金魚戲水”……
其中，我最喜歡的是徐孝陽的“鄉(xiāng)村美景”。他做工藝品的樹葉有：楊柳葉、松柏葉……徐孝陽用松柏葉做了一棵挺拔的松樹，用楊柳葉做了隨風(fēng)飄拂的垂柳，還通過自己的畫筆描繪出了烈日、可愛的牧童、房子，構(gòu)成了美麗的鄉(xiāng)村景色。
我還比較喜歡的是孫悅?cè)氐摹懊利惿倥�。她所用的材料只有一種葉子，卻可以讓人賞心悅耳，真不簡單！她先剪下一個(gè)人像的上半身，然后用葉子拼貼了一條短裙，一個(gè)頭花，一雙鞋子�？瓷先ゾ拖褚粋�(gè)楚楚動(dòng)人的仙女。
我還比較難忘的是張王桉的“蝴蝶”。戴老師一開始把作品拿反了，并說這是貓頭鷹。這時(shí)，張王桉插上一句：“戴老師，你拿反了！”戴老師看了看才把作品拿正了，全班同學(xué)才知道張王桉做的是一只蝴蝶。戴老師也鬧出了一個(gè)小笑話，引得全班同學(xué)哄堂大笑。
看著這一幅幅惟妙惟肖的樹葉工藝品，我不禁嘖嘖贊嘆。
幾片小小的樹葉，也可以變成精美的工藝品，可以讓全班同學(xué)哈哈大笑，樂趣可真不
八年級優(yōu)秀作文 篇3
小時(shí)候，當(dāng)我看見表哥在玩各種各樣驚險(xiǎn)、刺激的電腦游戲時(shí)，我心中十分地羨慕，心想：要是我也有臺(tái)電腦的話，那該多好啊！回到家，我跟媽 媽說，媽 媽，我也想要跟表哥一模一樣的電腦。媽 媽考慮了好一會(huì)兒后對我說，好！一個(gè)星期之后，我的房間里來了一位“新朋友”——電腦。當(dāng)時(shí)，我都不知道對媽 媽說些什么了，心中很高興，感覺自己很幸福。
長大之后，我又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡玩一種平板電腦——IPad，里面有許多好玩的小游戲，便于攜帶，隨時(shí)可玩，我羨慕得不得了，心想：要不跟媽 媽說說，讓她也給我弄一部玩玩。誰知媽 媽拒絕了我，還把我扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)了一頓，弄得我十分傷心，那天晚上我把頭蒙在被窩里哭，心想：為什么別人可以有，我不可以有呢？為什么媽 媽不給我買呢？——我就這樣帶著無數(shù)個(gè)為什么進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，似乎每一個(gè)跟我差不大多的人都有一部Ipad，他們邊玩，邊笑我呢。第二天早上，當(dāng)我回想起夢中的畫面，我又哭了起來，我覺得自己一點(diǎn)也不幸福，我覺得媽 媽一點(diǎn)也不愛我�？墒钱�(dāng)我穿好衣服，準(zhǔn)備出去的時(shí)候，我在床頭柜看到了一部Ipad，那一瞬間，我推翻了先前的結(jié) 論，重新評價(jià)：媽 媽是愛我的，我是幸福的。
而現(xiàn)在，當(dāng)我回想起這一幕幕時(shí)，我感到羞愧無比，我想，這并不是幸福，真正的幸福不是索取，而是付出… …
八年級優(yōu)秀作文 篇4
什么能稱得上“獨(dú)好”的風(fēng)景？是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的滕王閣還是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西子湖？是蕭紅筆下的呼蘭河還是老舍筆下的老北京？每個(gè)人都有不同的看法。我認(rèn)為“獨(dú)好”的風(fēng)景，就是我的家鄉(xiāng)濟(jì)南。
濟(jì)南城歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，被史書記載已有兩千余年�！皾�(jì)南”，古時(shí)稱“濟(jì)水之南之地”，而現(xiàn)在早已找不到濟(jì)水的蹤跡，濟(jì)南北面是波濤洶涌的黃河，難免這是泰山余脈千佛山。這里四季分明，日照充足，降水豐沛，沒有嚴(yán)重的自然災(zāi)害，是個(gè)宜居的省會(huì)城市。
說起濟(jì)南，必然要從老濟(jì)南講起。濟(jì)南泉脈眾多，有“泉城”之美譽(yù)，這個(gè)美稱也持續(xù)至今。雖沒了“家家泉水，戶戶垂楊”的美景，但只要探訪濟(jì)南的老街，一定是垂楊、青石板路、泉水和人家夾雜的小巷，一副遠(yuǎn)離塵囂、恬淡自如的氣象。濟(jì)南城的三大名勝趵突泉、大明湖、千佛山一向是濟(jì)南人自豪的談資，作為江北重鎮(zhèn)，這里一直是文人墨客的集散地，故而留下了不少名篇佳句，其中以趙孟頫的《趵突泉》最負(fù)盛名，他筆下的“平地涌出白玉壺”至今也能在趵突泉讓游人一飽眼福。而“一城山色半城湖”的美景也被保存了下來，成為了概括濟(jì)南風(fēng)景的最好文字。
今天的濟(jì)南，在經(jīng)歷了四年前的全運(yùn)會(huì)之后，變得愈發(fā)成熟，完美地融合了古風(fēng)與現(xiàn)代氣息。以泉城廣場為軸心的商業(yè)區(qū)，相隔不遠(yuǎn)的地方就是趵突泉和大明湖，而千佛山北麓就是濟(jì)南最繁忙的主干道——經(jīng)十路。在最現(xiàn)代化的泉城路旁，穿過幾條小街巷就能到達(dá)未被開發(fā)過的老濟(jì)南，甚至可以在泉水中游泳。濟(jì)南的市區(qū)也開始向西部、南部發(fā)展，成功建成了京滬高鐵干線上的大站——濟(jì)南西客站，而全運(yùn)會(huì)場館“東荷西柳”和政府機(jī)關(guān)的搬遷也推動(dòng)了南部的發(fā)展。
今天的濟(jì)南，不僅擁有“一城山色半城湖”的自然美景，也充滿了現(xiàn)代的活力。這樣的城市，風(fēng)景怎能不“獨(dú)好”？我愛我的家鄉(xiāng)濟(jì)南，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
八年級優(yōu)秀作文 篇5
不知何時(shí)，放眼望去西邊的天空，竟披起了一層薄薄的昏黃色輕紗，太陽掩起嫵媚的笑臉，縱身慢慢沒入群山與云海之間，一點(diǎn)一點(diǎn)斜側(cè)著身子，宛如無形有只強(qiáng)有力的大手，用力將其拽落下去�！鞍职�，太陽回家了，我們也回家吧�！薄昂�。”
天色漸漸昏暗下來在這短短的兩公里的路上，人來人往，到處都是忙碌了一天的人們急匆匆回家的腳步聲。每當(dāng)這時(shí)，父親總會(huì)把我抱起，放在肩上，然后飛快向前跑：“超人飛咯。”
在我那時(shí)看來，每天放幼兒園的時(shí)光與爸爸在一起是最快樂的。
漸漸地爸爸的職位抬高，登上了總經(jīng)理的寶座。漸漸地，我長大了，也長高了。這時(shí)候也不比父親矮多少了，可還是喜歡與父親在一起，有時(shí)候卻能看見他頭上那依稀的白發(fā)，隱藏在黑發(fā)中，好像正在生長似的。我不明白父親為何有白發(fā)呢，父親無心的說到：“我老了，你都這么大了�！�
我頓住了，父親真的老了嗎？
上了四五年級，我慢慢的與父親產(chǎn)生了隔閡，總感覺父親什么也不懂，不愿與父親說話，與父親沒有什么共同語言。與父親的隔閡只增不減。
但是，在一次大雨寒風(fēng)中，我與父親的隔閡竟莫名的消失了。在那天狂風(fēng)暴雨。大街上的人寥寥無幾，誰都不會(huì)在此時(shí)出門，可正在讀書的我卻看見了父親給我送來了保暖的大衣和食品在雨中奔跑，而他自己卻只穿了一件單薄的黑色外套，這一幅畫面，不禁模糊了我的雙眼……當(dāng)我再次抬起頭，我望著父親離開的背影，他再次頂著狂風(fēng)暴雨，我的視線又模糊了。
月亮漸漸消失于天邊，太陽又升到天空，我在一天天長大，而父親卻在慢慢老去。那短短的兩公里道路，就是我最美好的回憶。
八年級優(yōu)秀作文 篇6
一個(gè)聽懂自然，讀懂生活的深邃的靈魂，一個(gè)一次一次與自然、生活對話的靈魂，一個(gè)一生如同傳奇的人。
泰戈?duì)柺且粋�(gè)性情豪放的人，一個(gè)生活在高山草原上的人，一個(gè)吃牛羊長大的人，一個(gè)可以與草原、高山、林…對話的人。
他每天看著深深的'山谷、高高的山峰、柔和的太陽、千變的云朵，在心靈深處，與它們一一對話從中領(lǐng)悟人生的哲理。
由于社會(huì)的現(xiàn)代化，自然被破壞，城市中的高樓擠過來……于是他寫下了第一段音符：《吉檀迦利》。在這天籟聲中，我聽出了他對祖國的熱愛和對人民的深厚感情，聽出了他對愛和完美人格的追尋，聽出了他對自然、生命、快樂、光明的渴望。
然而看到孩子們時(shí)，他感受到孩子對家長的懼怕，孩子如臨大敵一般的惶恐，他又深情的寫下了第二段音符：《新月集》。他用樸素的語言、明快的格調(diào)繪出了兒童的天真，那樣曼妙空靈，感人至深。
在探索人生的道路中，他還寫出了富有哲理的詩句，“綠草求他地上的伴侶，樹木求他天空的寂寞”，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。這些是他在生活的激流中剎那間撞出的思想火花，這發(fā)人深省的句子，出自他音符的第三節(jié)：《飛鳥集》。
隨著年齡的增長，詩人在對人生的追求與探索中寫成了天籟的最后一段：《采果集》。
他在完成天籟的同時(shí)，自己也登上了文學(xué)的頂峰——1913年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為第一個(gè)獲此殊榮的亞洲人。
而今的天空中，依然響著天籟的聲音。
八年級優(yōu)秀作文 篇7
元宵節(jié)看花燈，這是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。這不,元宵節(jié)還未到,我市的名勝古跡――淹城，就已經(jīng)開展了燈展活動(dòng)。
匆匆吃過晚飯,我和妹妹等人興沖沖地來到了淹城。走進(jìn)燈會(huì)大門，只見人海如潮、燈火輝煌，到處都充滿了古代燈會(huì)的氣息。千盞萬盞的彩燈映入我的眼簾，每盞燈不僅有優(yōu)美的音樂，會(huì)隨著音樂節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)，有的講述了一個(gè)與馬有關(guān)的故事，比如走馬觀花、馬失前蹄等，有的是我們小朋友最喜歡的動(dòng)畫人物，還有的是象征著吉祥如意的活靈活現(xiàn)的胖娃娃……每一盞都惟妙惟肖，美倫美奐。
我隨著人流一邊走一邊欣賞著花燈。突然，一個(gè)巨大的彩球吸引了我的視線。我走近細(xì)看，這應(yīng)該是一顆龍珠，五顏六色，閃閃發(fā)光，下面的底座上纏繞著一條栩栩如生、形象逼真的龍。只見它甩動(dòng)著尾巴，扭動(dòng)著身軀，張牙舞爪，兩只比大燈泡還要大的眼睛圓圓地睜著，有時(shí)還忽閃忽閃的。龍身上的鱗片在燈光的閃爍下，熠熠生輝，龍頭高高翹起�？粗粗�，我感覺自己仿佛身穿古裝，飄上彩燈，坐在了龍頭上，遨游在淹城公園的上空。
“快來看快來看，這里有個(gè)胖娃娃呢！”姐姐的歡聲驚醒了我的遐想。只見這個(gè)胖娃娃梳著兩條烏黑的小辮，彎彎的眼睛瞇成了一條線，咧開紅紅的小嘴，胖嘟嘟的臉蛋，穿著一個(gè)紅肚兜，渾身上下亮閃閃的，可愛極了。在它的旁邊有個(gè)卡通動(dòng)物，我說是鯉魚，因?yàn)樽彀蛷埖煤艽�，而且“鯉魚跳龍門”不是很吉利嘛�？山憬闫f那是獅頭，大大的眼睛瞪著我們，舌頭紅紅的。對于我們的爭論，爸爸慢條斯理地說：“仁者見仁，智者見智！”我似懂非懂，又連忙跑去看別的燈了。
時(shí)間不早了，我依依不舍地回頭看著燈海中的古城，默默地想：這次燈會(huì)是我們武進(jìn)人勤勞智慧與敢于創(chuàng)新的結(jié)晶，也象征著我們武進(jìn)一定會(huì)策馬揚(yáng)鞭，更上一層樓。
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