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      我們的校園四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-12-17 19:19:20 四年級(jí) 我要投稿

      精選我們的校園四年級(jí)作文匯編10篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我們的校園四年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選我們的校園四年級(jí)作文匯編10篇

      我們的校園四年級(jí)作文 篇1

        漂亮的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng),還有花壇、草坪……真是美不勝收。∵@就是我讀書的地方。

        一進(jìn)大門,首先映入眼簾的是一條硬化的柏油路,這條路是走教學(xué)樓的必經(jīng)之路。它雖然不是那么引人注目,但它一直堅(jiān)守在自己的崗位上,任憑風(fēng)吹日曬……它或許是一個(gè)工作者,或許是一條道路,但無(wú)論它是什么,我們始終愛(ài)它。我愛(ài)這路,也愛(ài)每天走在這條路上的老師和同學(xué)們。

        再往前走,就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓是粉紅色的,樓頂還插著各色的旗子,樓面上有“愛(ài)崗敬業(yè),求實(shí)創(chuàng)新,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),文明和諧。”16個(gè)大字,用來(lái)告誡老師。這些字下面還有12個(gè)字:“勤奮有愛(ài),博學(xué)善思,活潑健康!边@12個(gè)字是用來(lái)教導(dǎo)我們的。教學(xué)樓里面有18個(gè)班集體,以及老師的辦公室,微機(jī)室和校長(zhǎng)辦公室。

        叮鈴鈴,上操了,走,我們一起去操場(chǎng)!原來(lái)的操場(chǎng)是高低不平,塵土飛揚(yáng),F(xiàn)在的操場(chǎng)可不一樣了,所有的地方都已硬化,有紅磚、有水泥,刮風(fēng)下雨都不會(huì)影響師生,嶄新的籃球桿早已不像以前那么不堪入目,而且學(xué)校還新添了一些體育設(shè)施,比如乒乓球桌,羽毛球網(wǎng)……

        操場(chǎng)往西走,就到了花壇草坪,夏天草長(zhǎng)得特別高,花開(kāi)的特別艷。草雖然不是“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”,但也是蟋蟀的“住宅”了。花也不是“天下風(fēng)流是此花”,但也是昂首怒放,千朵成群了。

        小朋友們,你們是不是覺(jué)得我們的校園很美呢?希望你們也和我一樣擁有美麗和諧的校園,讓我們一起健康成長(zhǎng)!

      我們的校園四年級(jí)作文 篇2

        我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋,更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員,走進(jìn)學(xué)校的大門,就象走進(jìn)智慧的大門。

        早晨,暖暖的陽(yáng)光灑在校園,聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書聲,別提有多愜意了,呼吸著校園的新鮮空氣,似乎還能聞到淡淡的書香味。

        我們學(xué)校的文化豐富多彩,社團(tuán)多樣,植物的種類也不少,比如:掛滿果實(shí)的石榴樹(shù),高大的梧桐樹(shù),綠綠的三葉草,各種顏色的玫瑰花,月季花,紫藤樹(shù)……多得我都數(shù)不過(guò)了,這樣的校園誰(shuí)不喜歡呢?

        我們的校園充滿智慧,就連教學(xué)樓的形狀也是智

        慧的代表。除了這些之外,學(xué)校還給大家準(zhǔn)備了各種社團(tuán),如:啦啦操社團(tuán),拉丁舞社團(tuán),音樂(lè)社團(tuán)……我參加的是繪畫社團(tuán),每次上課都能滿載而歸。塑膠跑道上,照樣有我們喜歡的田野味兒,操場(chǎng)上往往會(huì)有人在上面嬉戲打鬧,藍(lán)球場(chǎng)上,留下的汗水是運(yùn)動(dòng)員的榮譽(yù)……

        我們的校園不但景色優(yōu)美,生活豐富多彩,而且還有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?鞓(lè)的大家庭而自豪!

      我們的校園四年級(jí)作文 篇3

        我就讀的學(xué)校是文化綠城小學(xué),那里綠意盎然、書香四溢,最重要的是新學(xué)期我們換了新的校園。

        在我踏入校門的那一刻,我十分震撼,我看到了一個(gè)寬闊的操場(chǎng),那里有很多大哥哥在那里打籃球,其實(shí)還有一個(gè)隱藏在地下的籃球場(chǎng),一些社團(tuán)比賽,或者社團(tuán)練習(xí),散學(xué)典禮,都在那里舉行。上樓梯時(shí),我發(fā)現(xiàn)樓梯旁還有一個(gè)小屋子,那里是暢想樂(lè)園,我們可以去那里說(shuō)悄悄話,談?wù)勑氖裁吹。走到班門口,上面貼著一個(gè)小標(biāo)簽,那是我們的校本課程:dramaclub,如果翻譯一下就是:戲劇俱樂(lè)部,在這個(gè)課程中,我們會(huì)學(xué)習(xí)很多關(guān)于英語(yǔ)戲劇的事。走進(jìn)教室,那里有排列整齊的桌椅,還有一個(gè)講臺(tái),我們的學(xué)校運(yùn)用了多媒體教學(xué),讓學(xué)生們更快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。40分鐘過(guò)去了,老師說(shuō):下課!我們便起立,用響亮的聲音回答老師:老師再見(jiàn)!說(shuō)完,便下課了,這時(shí)侯,許多同學(xué)都去操場(chǎng)上玩耍,我決定再去參觀一下整個(gè)校園,我發(fā)現(xiàn),在教室的左側(cè)有一個(gè)地方——書吧,你可以去那里借閱書籍,有很多學(xué)生都在那里看書。在三樓,有一個(gè)計(jì)算機(jī)教室,那里陳列著許多計(jì)算機(jī),上信息技術(shù)課時(shí),我們就會(huì)來(lái)到這個(gè)教室學(xué)習(xí)信息技術(shù)。這時(shí),上課鈴響了,我們都陸陸續(xù)續(xù)回到教室,開(kāi)始新的課程學(xué)習(xí)更多的知識(shí),畢竟,讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

        這就是我的學(xué)校:文化綠城小學(xué)。

      我們的校園四年級(jí)作文 篇4

        早晨,藍(lán)藍(lán)的天空像一片海洋,白白的云朵像無(wú)數(shù)只綿羊。我們背著重重的書包,來(lái)到漂亮而又美麗的校園。

        剛進(jìn)到校門口,就可以看到小草和小花們?cè)陉?yáng)光的照射下都在快樂(lè)的舞蹈,小樹(shù)也跟著小草和小花們一起舞蹈。他們有的在向我們招手,有的在向我們微笑,使得我們每天都有特別好的心情,每天也都在期待著接受知識(shí)的熏陶與歡樂(lè)的校園生活。

        我們走進(jìn)教室,放下書包,就拿起課本有感情地朗讀,暢游在知識(shí)的海洋中,學(xué)校里到處都是朗朗的讀書聲。好聽(tīng)極了!老師會(huì)站在講臺(tái)上特別認(rèn)真地聽(tīng)我們讀書,如果我們哪里讀錯(cuò)了,老師就會(huì)立刻糾正我們的錯(cuò)誤。

        下課了,孩子們有的在跳繩、有的在打籃球,還有的在跳皮筋,校園里到處都是孩子們的歡快的笑聲。上課鈴一響,孩子們都安安靜靜地等待老師的到來(lái),老師一走進(jìn)教室就會(huì)讓我們打開(kāi)課本先預(yù)習(xí),我們會(huì)圈出自己不認(rèn)識(shí)的生字詞以及優(yōu)美的句子作為積累,然后再找出課文中不理解的部分,等待著老師詳細(xì)的講解。我們老師的課堂總是特別有趣,她總是讓我們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)。面對(duì)課文中不好理解的內(nèi)容,老師總是特別有耐心地為我們解答,總是使我們恍然大悟,同時(shí)也懂得了許多的人生哲理。在老師的課堂上我學(xué)到了好多的知識(shí),我也特別喜歡我們的語(yǔ)文老師!

        在這個(gè)校園里我生活了三年,它就好像是我的第二個(gè)家庭一樣。在這個(gè)我們共同的家庭里面,我一邊學(xué)習(xí)一邊成長(zhǎng),它教會(huì)了我好多的知識(shí),以及讓我擁有了很多知心的朋友。我很快樂(lè)!同樣這個(gè)校園也讓我感到驕傲,感到自豪。因?yàn)樗俏覀儌鞑ブR(shí)的天堂,在這里我們可以穿越古今,學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。作為少先隊(duì)員的我們有能力也有義務(wù)將我們優(yōu)秀的文化加以傳承!

        相信在我們的`共同努力下,我們明天會(huì)更加美好;我們美麗的校園,會(huì)凝聚更多知識(shí)的力量;我們的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)!

      我們的校園四年級(jí)作文 篇5

        小朋友,有時(shí)間要來(lái)我們學(xué)校來(lái)玩哦!相信你來(lái)之后,一定會(huì)愛(ài)上這里的。

        進(jìn)入校門,你首先看到的是我們的教學(xué)樓,上面寫著“華夏小學(xué)”四個(gè)大字。陽(yáng)光照耀下來(lái),紅白相間的教學(xué)樓顯得更加美麗了。樓內(nèi)設(shè)有電腦教室、科學(xué)教室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室等,是我們課外活動(dòng)的好去處。

        再走到操場(chǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你腳下踩的是一片塑膠草地。每當(dāng)下課鈴一響,操場(chǎng)上馬上熱鬧起來(lái)。大家你來(lái)跳繩,我來(lái)跳馬,每個(gè)人都玩得很盡興。操場(chǎng)的前方是升旗臺(tái)。每周一,國(guó)旗就會(huì)高高升起,令我們產(chǎn)生出一種敬佩之情。

        大家再來(lái)看看B樓吧!這里屬于一、二年級(jí)的天地,小弟弟、妹妹們?cè)谶@里面盡情地展示自己的才華,盡情的唱歌,跳舞……

        最后,來(lái)看看我們的多媒體教室吧!多媒體教室里有美術(shù)教室、音樂(lè)教室和科學(xué)教室。在這里,大家可以拿起畫筆畫出美麗的畫,可以唱出美妙的歌曲,也可以盡情地做實(shí)驗(yàn)……因此,這里就成了我們展示才藝的舞臺(tái)。

        我愛(ài)我們的校園,她親眼見(jiàn)證了我們的笑容與淚水,看著我們不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)……

      我們的校園四年級(jí)作文 篇6

        我們的校園四季都非常美麗,我們的校園還充滿了智慧。

        春天,校園里充滿了歡笑聲,小鳥在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌,同學(xué)們背著書包開(kāi)心的上學(xué)。小草們突出了土面,小花綻開(kāi)了笑臉,還能聽(tīng)到學(xué)生的讀書聲。

        夏天,柳樹(shù)彎下了腰,炎熱的天氣使同學(xué)們無(wú)精打采的,許多同學(xué)都在買冰棒吃。夏天的校園里,同學(xué)們讀書的時(shí)候,校園里非常安靜,好像在聽(tīng)同學(xué)們讀書。

        秋天,銀杏樹(shù)上掛滿了金色的樹(shù)葉,許多樹(shù)上都結(jié)滿了果實(shí),看上去酸甜可口。有時(shí),會(huì)下秋雨,校園里就像是童話世界。下課了,好多同學(xué)都在撿樹(shù)葉,然后把撿來(lái)的樹(shù)葉做成樹(shù)葉標(biāo)本。

        冬天來(lái)了,下雪了,校園里的東青樹(shù)上像是穿了一件白色的大衣,美麗的雪花落了下來(lái),接到手上涼涼的,不一會(huì)兒就化成了水了。雪過(guò)后,校園里一片白茫茫的。體育課上,同學(xué)們打雪仗、堆雪人,玩的非常開(kāi)心。我最喜歡的是打雪仗,找?guī)讉(gè)人,帶上手套,先分兩組,每組3個(gè)人,先做一些雪球然后開(kāi)始打雪仗,如果誰(shuí)被雪球打到,就退出游戲。

        這就是我美麗的智慧校園。

      我們的校園四年級(jí)作文 篇7

        我們的校園,非常美麗,你想不想欣賞一下?

        首先,你來(lái)到大門,往前走幾步,再往左走幾步就到了教學(xué)樓。清晨,陽(yáng)光燦爛,金燦燦的陽(yáng)光撒在校園里,迎接同學(xué)們的到來(lái)。大門開(kāi)了,同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)到教學(xué)樓,之前安靜的教學(xué)樓,現(xiàn)在變得熱熱鬧鬧,書聲瑯瑯。九點(diǎn)鐘,正式上課,同學(xué)們回到各自的教室,老師講課風(fēng)趣幽默,同學(xué)們聽(tīng)課津津有味。下午五點(diǎn),同學(xué)們又要回家了。同學(xué)們一走,教學(xué)樓在夜幕中悄悄地流下傷心的淚水,盼望同學(xué)們明天早點(diǎn)來(lái)到它的懷抱中。

        從教學(xué)樓的右邊大約走三十秒鐘就到了操場(chǎng),操場(chǎng)周長(zhǎng)是二百米。下課了,我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上玩耍,同學(xué)們有的跳繩,有的打羽毛球,有的打籃球,有的玩捉迷藏,贏了開(kāi)心,輸了不氣餒,反復(fù)練習(xí)……

        從操場(chǎng)往左走三十米,再向前走一分鐘就到了生物園。春天來(lái)了,小樹(shù)長(zhǎng)出新的嫩芽。夏天來(lái)了,樹(shù)枝上掛滿了一朵朵鮮花,葉子更綠了,一陣微風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)開(kāi)心地抖抖枝條,發(fā)出沙沙的聲音,好像一位仙女在彈琴。秋天來(lái)了,秋風(fēng)一吹,葉子好像蝴蝶在空中飛舞,然后紛紛落下來(lái),悄無(wú)聲息。冬天來(lái)了,一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)來(lái),小樹(shù)冷得瑟瑟發(fā)抖,小湖里的小魚游泳來(lái)游去,自由自在。

        這就是我們的校園,美麗,溫馨。

      我們的校園四年級(jí)作文 篇8

        我有一個(gè)智慧的家,在那里我得到快樂(lè),在那里我認(rèn)識(shí)了新的家人,那就是我的校園。

        智慧校園是我的第二個(gè)家。在校園里我學(xué)會(huì)了古詩(shī),還學(xué)會(huì)了寫字、畫畫、寫作業(yè)、認(rèn)字、識(shí)字、讀字……以及更多的知識(shí)。

        走進(jìn)校園首先看見(jiàn)的是迎風(fēng)起舞的五星紅旗,再往左、右看見(jiàn)的是樹(shù)木和綠化帶,像一片綠色的海洋。校園最里邊是教學(xué)樓,也就是我們學(xué)習(xí)的地方。一樓和二樓是教室,三樓是美術(shù)和音樂(lè)教室。最右邊是操場(chǎng),我們就走那里上體育課。最左邊是教師辦公室,是老師辦公開(kāi)會(huì)的地方。

        早上剛到學(xué)校就聽(tīng)到同學(xué)們郎郎的讀書聲和外面小鳥嘰嘰喳喳的問(wèn)候聲,

        鈴鈴鈴……上課了,老師微笑著向教室走來(lái),帶著今天講課的內(nèi)容站在講臺(tái)上面,老師講著同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著,老師給我們講課時(shí)講的非常仔細(xì),我們也聽(tīng)老師的話,老師每天很晚了都還在批改作業(yè),老師是偉大的!

        下課了,同學(xué)們有的打籃球,有的跳皮筋,有的踢鍵子……

        這就是我的校園,我愛(ài)我的校園,愛(ài)它的樸素中不失華麗,我愛(ài)我的校園,愛(ài)它的花草樹(shù)木,我愛(ài)我的校園,愛(ài)我的老師們,感謝老師們孜孜不倦的教給我們知識(shí)。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上。最后我想說(shuō)老師辛苦了!

      我們的校園四年級(jí)作文 篇9

        一進(jìn)我們學(xué)校的大門,有一個(gè)高大的教學(xué)樓,穿過(guò)教學(xué)樓,有一個(gè)小操場(chǎng),我最喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)了。

        操場(chǎng)中間種了許多梧桐樹(shù),這些梧桐樹(shù)像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們的學(xué)校。梧桐樹(shù)神氣十足,它們似乎挺直了全身的腰骨,向來(lái)來(lái)往往的老師、同學(xué)們展現(xiàn)最美的風(fēng)姿。近看樹(shù)上的葉子嫩綠嫩綠的,特別是夏天,一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò),葉子就像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈在樹(shù)上歡快地跳著屬于它們的舞蹈。

        再往前走,是我們操場(chǎng)上的圖書漂流站。那里,只要一下課就會(huì)有許多人,書架上擺滿了各式各樣的書,盡管操場(chǎng)上人身嘈雜,看書的同學(xué)還是專心致志地看著自己手里的書。圖書漂流站里還有同學(xué)們捐出來(lái)的書,也讓人看得津津有味。讀到這里,是不是有點(diǎn)覺(jué)得我們的學(xué)校充滿了智慧呢?

        再往左走,是我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園——木板園,夏天的時(shí)候,旁邊的幾棵小樹(shù)為同學(xué)們遮擋了紅彤彤的太陽(yáng)。放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)ツ菍懽鳂I(yè),去那里休息,討論跟學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。春天,那幾棵小樹(shù)綠油油的,如果你仔細(xì)地聞,就會(huì)有一種淡淡的清香。

        下課了,操場(chǎng)上十分熱鬧。高年級(jí)的同學(xué)在打籃球,有同學(xué)在打羽毛球,有同學(xué)在跳繩,有一年級(jí)的同學(xué)在跑道上開(kāi)心的跑步,有同學(xué)在大樹(shù)下讀書、做游戲。茂盛的大樹(shù)為我們送來(lái)了一片陰涼。

        我喜歡我們的智慧校園,喜歡高聳的梧桐樹(shù),喜歡散發(fā)著書香的圖書漂流站,喜歡我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。它們一同為我們的校園增添著光彩!

      我們的校園四年級(jí)作文 篇10

        我們生活在一個(gè)溫馨的校園,這里充滿了陽(yáng)光,充滿著幸福。

        學(xué)生的幸福,莫過(guò)于遇到一個(gè)好老師。沐浴著老師濃濃的關(guān)懷,我們的學(xué)習(xí)是多么幸福。

        語(yǔ)文課上,老師讓我們每組的同學(xué)輪流來(lái)讀古詩(shī),正巧,輪到我的同桌(學(xué)習(xí)成績(jī)特不好,上課從不吭聲的同學(xué))讀了,可他毫無(wú)反應(yīng)。同學(xué)們都笑著叫他的名字,他卻一臉茫然。直到老師嚴(yán)肅地再次相請(qǐng),他才無(wú)奈地慢悠悠地站起來(lái),還是一副膽怯的樣子。我們等了半天,他卻愣是不開(kāi)口。我想:老師會(huì)不會(huì)生氣呢?

        老師微笑著鼓勵(lì)他說(shuō):“快讀吧,在課堂上朗讀的機(jī)會(huì)可是很難得的!”可他毫不為所動(dòng)。

        老師想了想,又說(shuō):“要是你再不讀的話,這本新的語(yǔ)文書可就是我的了!闭f(shuō)著老師就要去拿書,同學(xué)們都笑了起來(lái)。他著急地說(shuō):“不,不要!

        “那你快讀吧,別怕,同學(xué)們不會(huì)嘲笑你的,讀不來(lái)的字老師可以教你。你們說(shuō)是不是呀?”

        “是——”同學(xué)們響亮地回答。

        可他依然那么杵著,就是沒(méi)有勇氣張口,我真恨不得幫他一把,可就是使不上勁。

        “他一定是怕自己讀不好,來(lái)讓我們來(lái)鼓勵(lì)他一下,給他點(diǎn)掌聲!

        老師的話音剛落,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

        終于,他張口了,可是只念了個(gè)題目,又停了下來(lái)。

        老師仍然笑瞇瞇地說(shuō):“讀得很好,繼續(xù)呀!來(lái),再來(lái)點(diǎn)掌聲。”

        掌聲結(jié)束,他鼓起了勇氣,雖然讀得很輕,像蚊子哼哼似的,但還是讀完了。

        “你讀得真好,相信你再讀一次,一定能讀得更好!”

        在我們第三次掌聲的鼓勵(lì)下,他終于有了膽量,第一次正確響亮地讀完了這首詩(shī)。這一回,好像有人在無(wú)聲地指揮,教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到,在掌聲里,他的臉紅了。

        遇到這樣一位好老師,我們是多么幸福呀!

        學(xué)生的幸福,更在于生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。那絲絲暖人的春風(fēng)拂過(guò),受傷的花兒也能綻開(kāi)笑臉。

        你看,小鵬同學(xué)的左腿骨折了,但為了不落下功課,他還是堅(jiān)持到校上課。老師說(shuō):“小鵬同學(xué)行動(dòng)很不方便,你們大家可得幫幫他!

        于是,同桌理所當(dāng)然成為了他的左膀右臂,隨時(shí)為他服務(wù)。下課了,總有同學(xué)圍在他身邊問(wèn):“你需要上廁所嗎?”如果需要,馬上有人會(huì)攙扶著他進(jìn)進(jìn)出出,耐心當(dāng)好他的拐杖。我們的作業(yè)常常要拿到老師那里面批,最先完成的同學(xué)總是跑到他的座位,等他把作業(yè)做好,幫他交給老師批改,又耐心地等他訂正好,一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日,組長(zhǎng)則會(huì)主動(dòng)分擔(dān)他的任務(wù),還安排同學(xué)為他拿凳子,扶著他到外面曬太陽(yáng)……

        這回,小鵬的父母不再擔(dān)心了,小鵬也能安心地學(xué)習(xí)了。

        我們生活在這個(gè)美好又充滿生機(jī)的大家庭里,是多么幸福!

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