【推薦】初一的生活作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初一的生活作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一的生活作文 篇1
時(shí)光如流水般悄悄流逝，不經(jīng)意間，我們的初一生活已經(jīng)結(jié)束了，雖然馬上就要開學(xué)了，但那軍訓(xùn)時(shí)的情境仿佛就在昨天，那剛開學(xué)時(shí)興奮新奇的感覺好像上個(gè)周才感覺到。在這近一年的初中生活中，有許多令我難忘的時(shí)光。
回想起那次合唱比賽，賽前的好長(zhǎng)時(shí)間我們都在不斷的練習(xí)。有一節(jié)體活課，我們?cè)诮淌抑芯毩?xí)，由于不能在操場(chǎng)上活動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都顯得無精打采。練習(xí)的時(shí)候，我們不是快了就是不整齊�？吹轿覀冞@種表現(xiàn)，老師生氣的說：“就你們這樣怎么去參加比賽�。烤顸c(diǎn)，繼續(xù)練習(xí)！”在老師的呵斥聲中，我們一遍又一遍的的練習(xí)。最終，我們終于取得了一個(gè)較好的成績(jī)。比完賽后，老師給我們每人發(fā)了一塊薄荷糖，那薄荷的清新久久的蕩漾在我的心中。
還有那次廣播操比賽，我們每節(jié)體育課都不斷地練習(xí)，連侯老師都來到操場(chǎng)監(jiān)督我們，可還是有幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真做操，所以老師總是讓那幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)練。幾天后，比賽終于來臨了，同學(xué)們?nèi)f眾一心，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也認(rèn)真了起來。最后，我們班獲得了2等獎(jiǎng)。同學(xué)們和老師都非常高興......
初一的生活是充實(shí)的，更是難忘的，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓未來的初二生活更加豐富多彩!
初一的生活作文 篇2
初中真的與小學(xué)不同，這一點(diǎn)我感覺到了。時(shí)間過的異常的匆忙。還沒有回過神來，這一天就已經(jīng)過去，而自己的心中還很迷亂。
期中考試，考了第五名，運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿了第二名，便不覺驕傲起來，我也知道這不好，可就管不住自己，一連傲了幾個(gè)星期。結(jié)果語文默寫不合格，被罰抄了，同桌還挖苦我，說：“數(shù)學(xué)考滿分的也在這呢！！”我被氣的發(fā)抖，但沒有發(fā)作，只是心中咬牙切齒的想：“期末考試時(shí)走著瞧！”便又埋頭寫起字來。到了傍晚，我終于寫好了，直接狂奔下樓。此后，我有了很大的改善，默寫總得滿分。
又是幾個(gè)星期過去了，這個(gè)星期，有三項(xiàng)事情。一是學(xué)校要征科幻繪畫；二是各個(gè)班級(jí)里要選出三名團(tuán)員；三是學(xué)校組織了一場(chǎng)英語口語大賽。我想?yún)⑴c，但是卻又有一些害怕，我害怕我選不上，同學(xué)又會(huì)挖苦我。我想來想去，但卻始終猶豫：到底要不要參與？直到我在周末里看到了那一篇文章。那篇文章，用一句話來概括，就是“多撒一些種子，總有一些種子會(huì)開花結(jié)果�！蔽腋杏|甚多，想了想那三個(gè)項(xiàng)目，在心里對(duì)自己說：“不管結(jié)果怎樣，我豁出去了！”便毅然地為活動(dòng)作準(zhǔn)備。
果不出我所料，當(dāng)同桌看到我寫的入團(tuán)申請(qǐng)書時(shí)，又開始譏諷我，說如果我選上了，我后面的同學(xué)就去死。我后面的同學(xué)根本沒說。我也不知道哪來的信心，冷冰冰地對(duì)同桌說：你不如這樣去說好了“我如果沒選上，你就去死”。他沒有吭聲。
讓我沒想到的是，團(tuán)員是由班里的同學(xué)投票選出來的。我得了28票，位居第三，與上一名差了12票。我很慶幸我的選擇，要不就當(dāng)不上了。這時(shí)同桌又哼了一聲：有什么了不起，不就當(dāng)了個(gè)團(tuán)員嗎？還不如我，不用交團(tuán)費(fèi)！我心中真是鄙視他。
繪畫，我最終沒有交上去，口語，在經(jīng)過老師選拔后因聲音小也落選了。但無論怎樣，我有了這樣的勇氣，也從中獲得了兩條經(jīng)驗(yàn)，那就是：在生活中，我們要多撒一些種子讓它發(fā)芽。還有，當(dāng)你確定了一個(gè)目標(biāo)時(shí)，就要向著它瘋狂的努力，不要去在乎別人怎樣看你！
初一的生活作文 篇3
從去年九月至今，我的生活似乎經(jīng)歷了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折，不僅僅是又一個(gè)春夏秋冬的輪回；不僅僅是又一份酸甜苦辣的品嘗；不僅僅是又一種喜怒哀樂的縮影。我似乎在這半年多的初一生活中，悄然平添了幾分沉穩(wěn)，幾分堅(jiān)強(qiáng)，幾分自信……
夏苦
剛進(jìn)入初一的那個(gè)星期，便被送去軍訓(xùn)。那時(shí)正是九月初，暑氣未消，酷熱難耐。而就在這樣的天氣中，我似乎嘗遍了十三年來的所有苦頭。
記不清怎樣在那遠(yuǎn)離家人的地方摸爬滾打，淚汗淋漓，思鄉(xiāng)之苦、精神之苦、肉體之苦，時(shí)時(shí)縈繞在心頭，無數(shù)次地化做漣漣淚水。心也是苦苦的。
不知是不是自己太懦弱，不過，我卻在那苦苦的九天之中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
秋辣
金秋十月，期中考試悄然而至，令我難以想象的是，竟然在最有把握的英語考試中，犯了個(gè)天大的錯(cuò)誤——漏答了一頁的試卷！
我甚至不知道是怎樣走出考場(chǎng)的，只覺得一切都完了，這起碼是我七年寒窗中敗得最慘的一次！整整三十分，就像落在水中的花瓣一樣，一去不返。
考完試的那個(gè)周末，恐懼和深深的自責(zé)時(shí)時(shí)伴在我的身邊，我甚至感到萬念俱灰！我多么希望時(shí)間能夠倒流，然而一切都是徒勞的。
星期一，果然受到任課老師和班主任的一番“表揚(yáng)”，但比起我預(yù)想的，實(shí)在是輕描淡寫，至少先前的那種壞透了的心情一下子煙消云散，那天中午放學(xué)的路上，眼前的天空仿佛忽然間藍(lán)了許多。
那種辛辣在短短的兩天時(shí)間中，融入了我的五臟六腑，至今仍讓我不寒而栗。
冬酸
期中考試后，一直昏昏沉沉地過了許久，期末考試又飄到了眼前，競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)似乎是在一夜之間充滿了空氣，我分明聞到了戰(zhàn)火硝煙的味道……
于是，在臺(tái)燈下，一頁頁地翻著生物、地理、歷史……不管是多么枯燥乏味的內(nèi)容，都要拼命地塞入腦子里，因?yàn)椤胺謹(jǐn)?shù)才是硬道理”。
不論多么想跟著余秋雨先生在戈壁、江南行游，不論多么想與維克多·雨果在十八世紀(jì)的巴黎街頭游蕩……
但無論我的想法與現(xiàn)實(shí)是多么的南轅北轍，我都得義無反顧的復(fù)習(xí)，同時(shí)我也清楚地知道：現(xiàn)在多看一分鐘，就有可能在考場(chǎng)上多答一道題。
至少眼皮是酸的。
春甜
春風(fēng)拂面，新的一學(xué)期又開始了。我為即將到來的困難做了許多準(zhǔn)備。再次面對(duì)那些張牙舞爪的惡魔時(shí)，上天倒是賜給了我一個(gè)大大的餡餅——我被學(xué)校評(píng)為“文明學(xué)生”。
當(dāng)獎(jiǎng)狀遞給我的一剎那，第一感覺是“有點(diǎn)甜”，畢竟這是我進(jìn)入中學(xué)的第一張獎(jiǎng)狀，即使再微不足道，也凝結(jié)了我的汗水、淚水；再者，又有一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)母杏X：過了一學(xué)期的“困苦”生活，也該有點(diǎn)回報(bào)了吧。
簡(jiǎn)而言之，這種甜就是“撥開迷霧看未來”，“風(fēng)雨過后見彩虹”。
這就是我的初一生活。在我回首翹望的時(shí)候，它已愈行愈遠(yuǎn)，又快成為美麗的記憶，成為我中學(xué)時(shí)純真而沉重的一段舊時(shí)光，而它留給我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些零碎的青春逗號(hào)，它應(yīng)該是一杯咖啡抑或一杯清茶：苦澀，而清香。
初一的生活作文 篇4
書，提起這個(gè)字，許多人一定再熟悉不過，相信很多人都喜歡讀書。我也是一個(gè)“小書蟲”。
我愛讀書不僅僅是現(xiàn)在，在我很小的時(shí)候就對(duì)書情有獨(dú)鐘。我爸媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，就給我買了許多“小人書”就是只有圖畫，沒有文字的書。雖然我不知道上面畫的究竟是什么，講的是什么，我就是愛“看”。在小時(shí)候的這段時(shí)間，書成了我的好朋友。 長(zhǎng)大一些后，我看的書有了變化，變成了一種帶有少量文字的書。在我那時(shí)候讀過的書中，印象最深的就是《水滸傳》、《岳飛》和紅樓夢(mèng)。它們讓我初步認(rèn)識(shí)到了人間的美與丑、善與惡、愛與恨。在這段時(shí)間里，書又成了我的好老師。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，對(duì)書這個(gè)名詞又有了全新的認(rèn)識(shí)。我越來越發(fā)覺書是我們的良師益友小學(xué)生作文，對(duì)我們健康成長(zhǎng)起到了很大作用。它像是一片廣闊的海洋無邊無際、有許多東西需要我們?nèi)グl(fā)掘，去探索；在他的深處還隱藏著許多豐富的寶藏。
書——已成為了我生活中不可缺少的一部分；在我的生活中，有一樣不可缺少的東西——書。
初一的生活作文 篇5
一大早，我就和爸爸上街買菜。
買完菜后，我便坐著車子回家了。在路上，我經(jīng)常端詳著店門口形形色色的廣告牌。這時(shí)，我被一塊街道中的大黑板吸引，定睛一看，“歡渡春節(jié)”��？我不禁大笑�！皻g度”的“渡”明顯是錯(cuò)誤的，正確的字應(yīng)該是把錯(cuò)誤的“渡”去掉三點(diǎn)水為“度”。 “渡”應(yīng)組詞為渡河、渡江，此字的意思是：橫過水面；而“歡度”的“度”可組詞度過，度假，此字的意思是過，由此到彼。這兩個(gè)字只是讀音相同，字音相似，兩個(gè)字的意思一點(diǎn)關(guān)系都沒有。
我還看見一個(gè)好笑的錯(cuò)別字。一家蘭州牛肉拉面館，廣告牌上寫的是“蘭州真宗牛肉拉面館”，“歡度”的度錯(cuò)的還有點(diǎn)兒道理。因?yàn)閮蓚�(gè)字拼音相同，字音相似，可正宗的“正”與“真”拼音都不同，怎么會(huì)搞錯(cuò)呢？那是發(fā)音時(shí)前后鼻音不分再加上意思不去好好辨別造成的。我想寫錯(cuò)別字的人太沒文化修養(yǎng)了，他們?cè)趺床幌胂脒@些錯(cuò)別字會(huì)給多少人帶來影響，或許原來想對(duì)的就會(huì)受其潛移默化影響想成錯(cuò)的。所以我們小時(shí)候就要培養(yǎng)勤查字典的好習(xí)慣。
我的語文老師黃老師在這方面做得就十分到位。比如說，我們把號(hào)召的“召”讀成zhāo；黃老師經(jīng)過查證后立即糾正了我們應(yīng)該讀zhào；《大自然的文字》一文中“鐵砧”的“砧”我們?cè)茸x成了zhān，后來也是黃老師糾正了我們，應(yīng)該讀“鐵砧”（zhēn）。
我們從小就應(yīng)該牢牢掌握每個(gè)字的讀音和用法，若不確定要翻字典或請(qǐng)教他人。我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫好規(guī)范字，準(zhǔn)確運(yùn)用漢字，不給祖國(guó)文字抹黑。
初一的生活作文 篇6
一天只有24小時(shí)，整塊的時(shí)間那就更少了。當(dāng)你想做一件事時(shí)，總會(huì)被一點(diǎn)事兒打斷，此時(shí)的生活正在被我們碎片化。
午后的陽光透過濃翠的樹葉撒下一地斑駁。我捧起一本書靠在窗邊，輕甜的風(fēng)從窗口飄進(jìn)，讓我感到十分愜意。還沒讀幾個(gè)字，有一條短信將我打斷，媽媽在問我在干什么？我有點(diǎn)不耐煩地回了一條，繼續(xù)品讀。大約看了20分鐘，奶奶叫我了，她坐在陽臺(tái)上慈祥地看著我。樓下的樹林“沙沙”地響著。她遞給我一杯茶，我看向我手中的青花瓷杯，杯中清澈的水，杯底碧綠的葉兒，蕩起一圈圈水紋。不禁被茶的樣子迷住了。當(dāng)時(shí)可能忘了看書這回事了吧，我竟又專心地品茶了，不過茶太苦了，我沒待多久又回到了房間。
書被風(fēng)吹了幾頁，這，我才想起來，書沒看完。我走回了窗前，打開書投入到那一波三折的章節(jié)中，慢慢地沉浸其中。
“哎喲！”我皺起了眉頭，看到一半這種接二連三地被打斷真不爽，又來了個(gè)電話，我沒好氣的接通了電話：“誰呀”“小琪，幫爸爸去小區(qū)里拿下快遞，我半小時(shí)后回來，我?guī)闳C(jī)場(chǎng)接?jì)寢�！”“哦”我拿好快遞收拾了下東西，便有人敲門了。
我坐在車?yán)锎蜷_手機(jī)看書軟件，把那本書的結(jié)尾看完了。
我的生活就是碎片的，但我的愿望是完整的，把晶瑩剔透的珍珠串起來才能有一條璀璨的項(xiàng)鏈，有的人也會(huì)認(rèn)為這樣的生活很糟糕，不能認(rèn)真地做某一件事。但是我也想告訴他：難道有人可以全神貫注不被打擾的做幾個(gè)小時(shí)的事嗎？
打工的大人，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，或者是老師包括學(xué)生等都生活在忙碌的碎片生活，沒有很多空閑時(shí)間。既然沒有那么好的條件，就更沒有不珍惜碎片時(shí)間的理由了。
這就是我碎片化的生活既快樂，又煩惱。
初一的生活作文 篇7
小學(xué)時(shí)老師告訴我們，初中是關(guān)鍵，要想提高成績(jī)，有一個(gè)好的未來，初中必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能有一點(diǎn)馬虎。被老師這么施壓之后，我對(duì)初中的美好向往，頓時(shí)全都破滅了。再加上小學(xué)的那一樁樁，一件件耐人尋味的往事，使我更加不愿離開小學(xué)。但上了初中之后，發(fā)現(xiàn)初中其實(shí)并沒有那么多的煩惱。
初中生活就像調(diào)料瓶，有酸的，有甜的，有苦的，還有辣的。使短短的初中生活變得更加快樂，讓人回味無窮。
酸
從小學(xué)時(shí)我就養(yǎng)成了在課堂上記筆記的習(xí)慣，老師講的我都會(huì)記在書上。有一節(jié)科學(xué)課，我想以往一樣，在記筆記，可老師卻不知情以為我在寫什么東西。就讓我站起來回答問題，可因?yàn)槲覄倓傄恢倍荚谟浌P記，思維都提在上一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，沒有聽清楚老師后來將的內(nèi)容。老師的問題我沒答出來，被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)，我覺得很委屈。下課后，老是問我在課堂上寫什么。我說：“在記筆記。”她想了想說：“下次還是在下課后記筆記比較好，上課記會(huì)影響你的聽課效率�！�
甜
第一次期中考試時(shí)，我們班語文、英語、科學(xué)，全部都是全年級(jí)第一名，只有數(shù)學(xué)是全年級(jí)第四名。而后來的期末考，我們班四門主課加在一起的總分的平均分又是全年級(jí)的一名。這讓我們都覺得很自豪。
苦
上了初中之后學(xué)習(xí)的`只是越來越難，作業(yè)越來越多，考試的題目也越來越新奇，多半是平時(shí)沒有接觸過的�？荚嚂r(shí)，總是一副自信滿滿的樣子，可當(dāng)知道分?jǐn)?shù)時(shí)，總是會(huì)讓人大跌眼鏡。這些錯(cuò)的題目明明有很多都是會(huì)做的，卻還是做錯(cuò)。于是我開始反省自己，使自己保證下次再遇到類似的題目時(shí)不會(huì)再做錯(cuò)了。
辣
在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們都頂著火辣辣的烈日，在賽場(chǎng)上揮灑汗水。每個(gè)人都有事做，每個(gè)人都在為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。有的人負(fù)責(zé)管理紀(jì)律；有的人負(fù)責(zé)加油；有的人負(fù)責(zé)投稿；還有的人負(fù)責(zé)去扶剛跑完步的運(yùn)動(dòng)員們。雖然大家都很忙，但一想到這是為班級(jí)的榮譽(yù)出一份力時(shí)，就又會(huì)很高興�？粗粡垙堄晌覀兇蠹乙黄鹋Φ莫�(jiǎng)狀，雖然不是第一名，但心里同樣很開心。
這些酸甜苦辣匯合在一起，形成了我們精彩的初中生活。初中時(shí)我們童年的終點(diǎn)，同樣也是我們成長(zhǎng)的起點(diǎn)。為了我們更美好的明天，就讓我們一起努力，在這短暫的三年里活出不一樣的自己。
初一的生活作文 篇8
隨著時(shí)代的發(fā)展和變化，我們的時(shí)間破碎了，生活變得零零碎碎。我們指定的時(shí)間，不在它該在地方，我制作的時(shí)間表，早已成為廢紙簍里的一張沒有用的廢紙。
早晨，我們洗漱，更衣，上班或上學(xué)已經(jīng)變得沒規(guī)矩。任意變化，時(shí)段混亂。想先更衣就先更衣，不想更衣，就穿著印著各種花紋的睡衣吃飯，吃完，才回臥室更衣。
中午，學(xué)校似乎忘了這一點(diǎn)，公司就更加混亂。吃飯的時(shí)候，可能老師并沒有安排好的教學(xué)內(nèi)容，在吃飯的時(shí)候說，可能同學(xué)沒寫完日常的任務(wù)，就在吃飯的時(shí)間，用來完成任務(wù)。也可能某位職員，沒有完成工作，把吃飯的時(shí)間往后一推，下午才吃飯。老板的時(shí)間，他也是一笑而過。
晚上的時(shí)間是最散落的，人們肆意的將它撕碎，并自私的把它的殘?bào)w自定義，任意支配。在這一點(diǎn)，上帝似乎并沒有把“它”放在眼里“任其滅亡”。
在某一方面，我們認(rèn)為這種把時(shí)間弄得支離破碎是挺好的，他們覺得自然界原來就應(yīng)該自由支配，想干嘛就干嘛，是自由的和諧的。我們都是時(shí)間的支配者。
在另一方面，我們覺得這樣不好，人們的生活都應(yīng)該很規(guī)矩，該做什么的時(shí)候就做什么，像機(jī)器一樣運(yùn)行。但這樣卻缺匱了人性。
我認(rèn)為時(shí)間是多變的，在一天時(shí)間里，按秒來作為計(jì)量單位，會(huì)多60倍的時(shí)間，這些時(shí)間再加上合理的支配就成為了“主人”，天天不節(jié)約時(shí)間，任意揮霍，就成為了“奴隸”。
在“遇上碎片化的生活“這個(gè)時(shí)代，學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，成為時(shí)間的“主人”。這些破碎的時(shí)間，讓它們重新組合，先干完正事，再做“玩耍”的事情，組成完整的時(shí)間，讓生活更有條理，讓時(shí)間表現(xiàn)再成為廢紙，成“主人”。
當(dāng)我們?cè)诿β档纳钪�，突然意識(shí)到了這一點(diǎn)，就凝聚松散的時(shí)間吧，你何曾想過，當(dāng)你從這忙碌的生活里脫出以后，早已弄丟了自已的青春，早已沒有任何力氣去擁抱生活，已經(jīng)成了搖椅上，電視前，病床上的一個(gè)老化的生命，不堪一擊，脆弱的身體，仿佛風(fēng)一吹就再也醒不來了。到了那時(shí)，你還有時(shí)間去享受，去揮霍嗎……
初一的生活作文 篇9
初一，意味著你要去新的學(xué)校；初一，意味著你要認(rèn)識(shí)新的老師新的同學(xué)新的班級(jí)；初一，意味著你要開始新的生活。初一，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將會(huì)讓你走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)習(xí)之路。我是一位剛上初一的學(xué)生。第一次去學(xué)校是在一次學(xué)校對(duì)我們初一新生的軍訓(xùn)演練，第一次來到這陌生的環(huán)境，我不經(jīng)有些緊張，后來一下課，突然聽到了一聲熟悉的叫聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的好朋友�？吹胶门笥�，我心里的小緊張也立馬放松了許多。隨著哨子的吹響，開始軍訓(xùn)了。我被教官安排到一個(gè)陌生的環(huán)境，雖然這個(gè)大操場(chǎng)我經(jīng)常來，但這次卻讓我十分不自在。還好，我和旁邊的鄰居聊了一會(huì)兒后便熟悉了，我們有說有笑的，讓我暫時(shí)忘記了心中的不愉快，我們聊得很歡。解散時(shí)，我又和之前的兩個(gè)好朋友玩，慢慢的，便習(xí)慣了。我們都十分高興，遇到了對(duì)方，如果沒有對(duì)方的話，我們都不知道該怎么辦了。有一次，我們坐在那里聊天，班主任謝老師走了過來，和我們說了些話，我頓時(shí)感到一陣小小的欣慰，也不知道怎么會(huì)這樣，不過老師和我們也挺聊得來的。軍訓(xùn)的三天讓我認(rèn)識(shí)了很多的新朋友，初一的生活以后再說給你們聽吧！
今天有些累了，想休息休息，我去了！等我的日記哦！呼呼！
初一的生活作文 篇10
時(shí)光匆匆，不知不覺間初一生活已經(jīng)過去，我們馬上就要進(jìn)入初二，開始新的生活了。
初一我們既有煩惱也有快樂，既有成功，也有失敗。初一的生活是五彩繽紛，豐富多彩的。記得剛進(jìn)入初一校園的時(shí)候，我們揣著一顆好奇而又害怕的心，懵懵懂懂的踏進(jìn)了初一，開始了我的新生活。卻發(fā)現(xiàn)初一并沒有想象中的那么可怕，那么新奇，進(jìn)入初中以后陸續(xù)經(jīng)歷了幾次考試，雖然成績(jī)不太理想，但是爸爸媽媽一直都在鼓勵(lì)我，老師也很重視我沒有打擊我。自己也是下定決心好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取下次考試考出一個(gè)理想的好成績(jī)。我用了一段時(shí)間來熟悉我的同學(xué)，班集體，老師。我們也都在為新的班集體奮斗，只是我們?cè)僖不厝ピ?jīng)美好的童年了，小學(xué)的時(shí)候以為我們還只是孩子，可轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是孩子了，長(zhǎng)大了。初中生活也將會(huì)成為過去，所以我們要格外珍惜現(xiàn)在的美好生活。立足現(xiàn)在，面向未來。
無論過去成功還是失敗，快樂還是痛苦，我決定珍惜現(xiàn)在的美好生活，我不想在初中畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)留下遺憾，才后悔曾經(jīng)為什么不珍惜，所以我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜現(xiàn)在的美好生活。讓我們珍惜現(xiàn)在，面向未來！
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