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      初一的生活作文

      時(shí)間:2021-12-13 11:12:34 初一 我要投稿

      實(shí)用的初一的生活作文五篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的初一的生活作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      實(shí)用的初一的生活作文五篇

      初一的生活作文 篇1

        樹葉飄零,冬天來了,這個(gè)學(xué)期也走進(jìn)尾聲。不知不覺的我們從夏季的短袖換上了冬季的沖鋒衣。這個(gè)學(xué)期,我們又都做了什么,獲得了什么呢?

        迎著烈日,小學(xué)畢業(yè)的我們踏入了新的校園。一切都那么新奇美好。我們都好奇地打量著這個(gè)我們要生活三年的家。豐富多彩的課程吸引著我們,我們暢游在知識的海洋。課上一雙雙閃著光的眼睛,課下一個(gè)個(gè)求知的身影……我們無不精神抖擻,為初中的新生活而奮斗。我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)中的苦與樂,豐富了自我!

        瓜果飄香,樹葉換上了金衣裳,一年一度的采摘節(jié)拉開了帷幕。晶瑩飽滿的海棠果在樹枝上擁著鬧著,換上了鮮艷的紅裙子。樹下的義賣活動(dòng)也在如火如荼地進(jìn)行著!百I一送一”“走過路過不要錯(cuò)過”的叫賣聲此起彼伏。當(dāng)我們將自己千方百計(jì)掙來的錢投入募捐箱時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅讓我們收獲了成長!

        秋季的校園無疑是最熱鬧歡騰的。采摘節(jié)余興未過,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)便在歡呼聲中打響了第一槍。“勇爭第一”“運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤”,響亮的口號,晶瑩的汗珠,共同奮斗的同學(xué)們……在落幕式上疲憊的我們,收獲了集體,懂得了團(tuán)結(jié)的力量!

        寒風(fēng)吹來了絲絲涼意,我們那顆充滿激情的心也逐漸冷靜下來。樹凳下不再有我們打鬧的身影,留下的,是我們刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研的身姿。奮發(fā)圖強(qiáng)的我們,誓要為初中的第一個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號!

        不知不覺中,炎熱的夏已變成寒冷的冬,已是深冬了啊!時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,讓人無法捕捉。馬上就要期末,寒窗苦讀的我們豐富了閱歷,收獲了成長,懂得了團(tuán)結(jié)……這真是短暫卻又精彩的七年級生活!

      初一的生活作文 篇2

        一大早,我就和爸爸上街買菜。

        買完菜后,我便坐著車子回家了。在路上,我經(jīng)常端詳著店門口形形色色的廣告牌。這時(shí),我被一塊街道中的大黑板吸引,定睛一看,“歡渡春節(jié)”!?我不禁大笑!皻g度”的“渡”明顯是錯(cuò)誤的,正確的字應(yīng)該是把錯(cuò)誤的“渡”去掉三點(diǎn)水為“度”。 “渡”應(yīng)組詞為渡河、渡江,此字的意思是:橫過水面;而“歡度”的“度”可組詞度過,度假,此字的意思是過,由此到彼。這兩個(gè)字只是讀音相同,字音相似,兩個(gè)字的意思一點(diǎn)關(guān)系都沒有。

        我還看見一個(gè)好笑的錯(cuò)別字。一家蘭州牛肉拉面館,廣告牌上寫的.是“蘭州真宗牛肉拉面館”,“歡度”的度錯(cuò)的還有點(diǎn)兒道理。因?yàn)閮蓚(gè)字拼音相同,字音相似,可正宗的“正”與“真”拼音都不同,怎么會(huì)搞錯(cuò)呢?那是發(fā)音時(shí)前后鼻音不分再加上意思不去好好辨別造成的。我想寫錯(cuò)別字的人太沒文化修養(yǎng)了,他們怎么不想想這些錯(cuò)別字會(huì)給多少人帶來影響,或許原來想對的就會(huì)受其潛移默化影響想成錯(cuò)的。所以我們小時(shí)候就要培養(yǎng)勤查字典的好習(xí)慣。

        我的語文老師黃老師在這方面做得就十分到位。比如說,我們把號召的“召”讀成zhāo;黃老師經(jīng)過查證后立即糾正了我們應(yīng)該讀zhào;《大自然的文字》一文中“鐵砧”的“砧”我們原先讀成了zhān,后來也是黃老師糾正了我們,應(yīng)該讀“鐵砧”(zhēn)。

        我們從小就應(yīng)該牢牢掌握每個(gè)字的讀音和用法,若不確定要翻字典或請教他人。我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底,讀準(zhǔn)字音,寫好規(guī)范字,準(zhǔn)確運(yùn)用漢字,不給祖國文字抹黑。

      初一的生活作文 篇3

        剛剛進(jìn)入佛山中學(xué)的前幾日,到了中午吃飯的時(shí)間,可以看到一個(gè)氣勢宏偉的場面——七年級同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一樣,爭先恐后的沖向餐廳。那個(gè)場面,猶如黃河之水,滔滔不絕,猶如黃河之泛濫,一發(fā)而不可收拾。因此,中午往往是搶菜事件發(fā)生的“黃金時(shí)期”

        為了改變這種逆端,學(xué)校向我們下發(fā)了一道“圣旨”:吃飯時(shí)要站好隊(duì)才能去吃飯。又讓學(xué)生會(huì)的成員在通往食堂的各個(gè)道路上設(shè)了“關(guān)卡”。只有站好隊(duì)才能“放行”。不然的話就被“扣押”。這種辦法的效果顯而易見。但是。一波未平一波又起,又來了一個(gè)插隊(duì)事件。把學(xué)生會(huì)的成員弄得頭暈?zāi)垦,真假不分。班主任在班?huì)上不禁感慨道:“真是長江后浪推前浪,一代更比一帶強(qiáng)。 不過,姜還是老的辣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不愧是“老謀深算”,就我們這點(diǎn)小把戲,對他們來說根本就是“小菜一碟”。他們把班主任和每個(gè)吃飯的老師升職為體育委員,每次查對了人數(shù)再去吃飯。在路上,誰敢插隊(duì),班主任就會(huì)利用一節(jié)課的時(shí)間對其進(jìn)行思想教育。每個(gè)“老班”可能都練過“金剛不壞之嘴”。在他們面前,我們的這點(diǎn)小把戲只能甘拜下風(fēng)。 終于,一個(gè)“老班”無法抗拒的“偷”饅頭事件來臨了。餐廳管理員發(fā)覺饅頭少得快,宿舍管理員在宿舍中發(fā)現(xiàn)了饅頭。但“老班”對這種事件也是“心有余而力不足”,對宿舍管理員也是愛莫能助!巴怠别z頭事件的范圍波及餐廳、宿舍乃至教室。此事不光是七年級所為,八、九年級也有份。難怪他們找不出對策來了。

        雖然這幾種事件在老師們看來是大逆不道的,但它們的性質(zhì)是不相同的。前兩種事件反養(yǎng)了同學(xué)們的思想道德修養(yǎng),而后一種事件則不是如此(因?yàn)槲乙矃⑴c了“偷”饅頭事件)。哈哈。

      初一的生活作文 篇4

        初中生活讓我好忙碌,弄得我手忙腳亂的……

        當(dāng)我進(jìn)入紅寺堡二中的中學(xué)時(shí),我?guī)еo張的心情迎來新的學(xué)期,當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí),頓時(shí),我驚呆了,當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí),我的心情是特別的害怕,在這三年的學(xué)習(xí)中,我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么?

        開學(xué)已經(jīng)有兩周了,在這兩周的學(xué)習(xí)中和進(jìn)入新的環(huán)境中,我深有感觸;政治老師給我們布置了一樣作業(yè),認(rèn)識全班的同學(xué)必須記住他的名字,這可讓我們班難住了,全班呀,僅僅六十三名同學(xué),這么多,讓我們一兩天能記得住么?不過,這也沒什么不好,聽起來也沒有多么的困難,老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境,認(rèn)識新的同學(xué)與老師!!我第一次進(jìn)入初中,原來,初中沒有我原來想得那么好,想得那么自由!“初中”這個(gè)詞語,真是讓人難以置信!作業(yè)多,功課多!一天回來,作業(yè)就要做到半夜的十二點(diǎn)多,十二點(diǎn)后才能正式休息,好累好困啊。!一點(diǎn)兒自由的空間都沒有,不過,習(xí)慣就好!還有三年的時(shí)間就中考了,在這三年的時(shí)間里,我一定要堅(jiān)持下去,不被困難嚇倒……

        本文“我的初中生活”精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。細(xì)節(jié)描寫如“當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí),我的心情是特別的害怕”“當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí),頓時(shí),我驚呆了”生動(dòng)逼真。

      初一的生活作文 篇5

        寒假,對于每個(gè)人來說,都少了幾分緊張,多了幾分輕松和愉悅。但在寒假里,我們不能什么事都不做,整天看電視、玩電腦。應(yīng)該盡快完成老師布置的作業(yè),在幫爸爸、老媽做一些力所能及的事情,多看書。

        早上,我早早地起床,迅速完成洗漱任務(wù),匆匆忙忙地吃過早飯,就直奔書房寫作業(yè)。寫完語數(shù)《寒假優(yōu)化》后,放下手中的筆看看外邊的藍(lán)天,望望天空中的小鳥,讓自己放松放松。接著拿出我的《史記故事》,遨游在書的海洋里。書,帶給了我們智慧,書,帶給了我們快樂,書,帶給了我們靈感。看完書后,我又寫起了采蜜,在讀后感里盡情抒發(fā)自己的感情。寫完采蜜,我拖著沉重的腳步,來到樓下,調(diào)好琴凳,坐了下來,彈起了動(dòng)聽的《彩云追月》,大腦馬上變得興奮了起來,越彈越動(dòng)聽,越彈越優(yōu)美,緊繃的大腦頓時(shí)清醒了許多。不知不覺地,一個(gè)小時(shí)過去了,我站起身,揉揉眼睛,打了個(gè)哈欠,伸伸手臂,做了些運(yùn)動(dòng),繼續(xù)練古箏。

        聽著那優(yōu)美的云南民歌,眼前仿佛出現(xiàn)了云南人民又唱又跳的場面。不一會(huì)兒,便可以吃晚飯了,吃完晚飯后,老媽有事出去了,我就把碗一口一口地收到水槽里,賣力地洗了起來。一會(huì)兒,我就洗得滿頭大汗了,在我的努力下,原本臟兮兮、油膩膩的盆碗,變得白白凈凈的了。他們好像在對我說:“小主人,你真乖!”我的寒假生活雖然并不輕松,但是過得很充實(shí)。

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