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      神奇的三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-12-10 09:54:39 三年級(jí) 我要投稿

      【推薦】神奇的三年級(jí)作文10篇

        在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的神奇的三年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】神奇的三年級(jí)作文10篇

      神奇的三年級(jí)作文 篇1

        如果有一個(gè)神奇的教室,里面有各種各樣神奇的功能,那該是一件多么美妙的事情。

        我想這個(gè)教室應(yīng)該是一個(gè)會(huì)飛的教室。如果有需要實(shí)際觀察的課程,可以讓教室飛起來(lái),飛到老師想讓同學(xué)們實(shí)際觀察的地方。

        老師的講臺(tái)上有一個(gè)按鈕,可以顯示各種全息投影。比如地理課的時(shí)候,老師的講臺(tái)會(huì)顯示一個(gè)地球儀,每個(gè)同學(xué)的桌上都會(huì)顯示出來(lái)跟老師同步的地球儀,這樣同學(xué)們可以更直觀、更詳細(xì)的看到,方便學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)天文知識(shí)的時(shí)候,可以讓教室顯示太空中的景象,身邊有星云和各種星系環(huán)繞,好像真的在太空中學(xué)習(xí)一樣。教室可以失重飛起來(lái),讓同學(xué)們感受太空行走。老師還可以讓教室里投影出一大片森林,讓同學(xué)們了解各種植物和動(dòng)物,體驗(yàn)野外生存。

        教室的桌子有很多抽屜,每個(gè)抽屜可以放不同的文具和書籍。上不同的課程時(shí),點(diǎn)不同的按鈕,相應(yīng)的書籍和文具會(huì)自動(dòng)升起來(lái)。這樣同學(xué)們可以把書籍和文具放在教室里保存,就不用每天背著沉甸甸的書包回家了。

        桌子和椅子還能自動(dòng)感應(yīng)同學(xué)們的坐姿,有同學(xué)坐姿不端正或者做小動(dòng)作的時(shí)候,椅子會(huì)輕輕地震動(dòng),提醒同學(xué)改正。

        這就是我想要的神奇教室,多么期待有一天這樣的教室能夠在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)!

      神奇的三年級(jí)作文 篇2

        什么東西圓圓的,兩頭尖尖的,不大也不。渴情蠙?是杏子?NO,NO,NO都不是,它是胖大海。

        今天的第二節(jié)是郭老師的語(yǔ)文課,“咦,這節(jié)課有點(diǎn)不一樣呢!”老師手里好像拿著一個(gè)小袋子,袋子里放的東西是什么呢?大家百思不得其解。這時(shí)老師把手放在袋子里拿出幾個(gè)胖大海!巴!”全 班同學(xué)議論紛紛,老師帶著燦爛的微筆把胖大海放到一個(gè)杯子里,它十分安靜地躺在里面,好像在思考什么問(wèn)題。老師往杯子里倒了一百度的開水,胖大海浮到水面上,開始吐泡泡,水的顏色由透明變 淡黃,再?gòu)牡S變到金黃,最后變成褐色,胖大海也有了變化,呈半透明的海綿狀,像一簇簇美麗的花仙子,爭(zhēng)奇斗艷。不一會(huì)兒,整個(gè)杯子占滿了棉絮,老師還說(shuō)胖大海還可以潤(rùn)喉,治咳嗽、咽喉干 痛等功效,我一下子就喜歡上它了。

      神奇的三年級(jí)作文 篇3

        書包——是我們每天上學(xué)形影不離的好朋友,我經(jīng)常想:如果有一個(gè)神奇書包該多好啊!

        這種神奇書包有4個(gè)豆子般的小按扭,在書包的背面有一根細(xì)細(xì)的繩子。這些東西不仔細(xì)看是不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。的這4個(gè)按扭顏色分別是:紅,黃,藍(lán),紫。我們的書包很沉重背起來(lái)重時(shí),就輕輕的按一下紅色按扭,書包就會(huì)變得很輕,我們?cè)僖膊挥觅M(fèi)很的力氣了。如果我們?cè)诜艑W(xué)的路上遇到了壞人,我們只要按一下書包上的黃色按扭,這樣就把情況報(bào)告給了警察叔叔在壞人還沒(méi)有防備的情況下,警察叔叔已經(jīng)把他制服了。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)用品忘了放在書包里時(shí),書包上的藍(lán)色按扭,就會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)并發(fā)出警報(bào)聲提示你。如果遇上了雨天,又沒(méi)有帶雨具,只要你按下紫色的按扭,書包就會(huì)變成一把傘,為你遮風(fēng)擋雨。我想大家一定會(huì)問(wèn)那個(gè)細(xì)細(xì)的繩子是干什么的呢?告訴你吧,如果我們坐飛機(jī)去旅游,飛機(jī)發(fā)生了意外,只要把書包上的繩子一拉,書包就會(huì)變成一把降落傘,護(hù)送我們安全落地。這種書包太好了,我相信科技發(fā)達(dá)的未來(lái)一定能研制出這種書包。

        未來(lái)的神奇書包,我希望早日背上你,踏上求學(xué)之路!

      神奇的三年級(jí)作文 篇4

        生活中蘊(yùn)藏著很多小秘密,只要你注意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

        今天,老師給我們帶來(lái)一位神秘朋友,那就是胖大海,它外形長(zhǎng)長(zhǎng)的、小小的就像一個(gè)小橄欖。

        老師讓我們來(lái)看一看胖大海,它的顏色是棕色的,而且表面摸著很硬,像樹皮一樣粗糙。

        緊接著老師把胖大海扔進(jìn)了水里,胖大海在水里“咕咚咚”的響著,一定是水太熱了。我用鼻子聞了聞,很香很香,香味就像茶葉。老師把胖大海放進(jìn)去了以后,胖大海就不停的膨脹起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,胖大海太熱了,就把“衣裳”——外殼脫下來(lái)了,慢慢的,胖大海的一頭開花了,胖大海把它似樹皮一樣的殼剝落下來(lái)了,把它似棉花一樣的絨毛張開了。

        胖大海里面的絨毛像是淡咖啡色的花朵,綻開那美麗的一瞬間,像海母、像烏云一樣柔軟。老師把泡過(guò)的胖大海給我們用手沾了沾,然后用嘴巴嘬了嘬,我覺(jué)得特別好喝,就像茶葉一樣的味道呢!

        原來(lái),胖大海是梧桐科的一種植物的果實(shí)。它有清熱潤(rùn)肺利咽解毒的作用,所以媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都可以在喉嚨疼的時(shí)候喝上一杯。胖大海原生態(tài)看上去很大,是青色的,烘干后抽去體內(nèi)的水分,所以變小了變干硬了,但熱水泡過(guò)就會(huì)還原,變得很大很軟。

        生活中小秘密都等著我們發(fā)現(xiàn)了,小朋友,你們仔細(xì)觀察,認(rèn)真發(fā)現(xiàn)了嗎?

      神奇的三年級(jí)作文 篇5

        今天,我要去野游。咦,我的帳篷、食品怎么都沒(méi)拿呀!沒(méi)關(guān)系,我有辦法。

        我有一個(gè)小房子。瞧,它只有一張名片那么大。要上路了,它就會(huì)變成自行車,我飛快地騎著自行車走了。到了草原,我捧著泉水喝了一口,草原上的羊群、牛群就會(huì)出現(xiàn)在我面前!巴,好美呀!”我情不自禁地叫了起來(lái)?粗粗,我的肚子“咕咕”地叫了起來(lái),我按了一下綠色的按鈕就來(lái)到了牧民家,他熱情地招待了我,讓我大飽口福。

        接下來(lái),我又來(lái)到大西洋,小房子變成了潛水艇。“咚咚咚”潛水艇冒出了一個(gè)個(gè)小水泡,像五顏六色的小燈。這兒成了小魚的游樂(lè)場(chǎng),它們?cè)跓艄馀枣覒蛲嫠#瞧恋纳汉饕苍谌崦赖臒艄庀嘛@得更加瑰麗。不過(guò)兇猛的鯨也會(huì)開個(gè)玩笑。不用擔(dān)心,我會(huì)啟動(dòng)激光保護(hù)膜,讓它們吃點(diǎn)苦頭。接下來(lái),我又來(lái)到北京天安門廣場(chǎng)上。哇,太美了,真想在那兒住下來(lái)。我拿出小房子,讓它變成美麗的別墅,在那里快樂(lè)地生活著。真不想離開呀!對(duì)了,它的名字叫:“溫柔房”。

        怎么樣,我的小房子夠神奇了吧!

      神奇的三年級(jí)作文 篇6

        星期天,我和爸爸去登山。我(看到)吃驚地發(fā)現(xiàn)有人在砍樹!鋒利的斧頭將一棵棵粗壯的大樹砍下。我心里難過(guò)極了。大樹是小鳥的家,現(xiàn)在小鳥無(wú)家可歸,多可憐!森林是地球的肺,地球母親不幸受傷,真讓人心疼!我還看到幾個(gè)小男孩用彈弓射小鳥,小鳥慘叫著,拖著傷殘的翅膀跌落下來(lái),喂,你們太過(guò)分了吧?

        晚上,我翻來(lái)覆去睡不著,一直想著被砍倒的樹和受傷的小鳥。媽媽又給我講了沙塵暴、酸雨等災(zāi)害性天氣,全球氣候變暖現(xiàn)象,這些都與人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí),肆意破壞環(huán)境有關(guān)。我聽得入了迷。突然,我看見一位身穿白紗裙的姑娘,輕輕地來(lái)到我身邊,溫柔地?fù)崦遥骸昂⒆樱瑒e難過(guò)了,你看!”我順著她手指的方向看去,啊,那不會(huì)就是傳說(shuō)中的仙境吧。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),一朵朵棉花般的浮云,漂浮在天空。森林郁郁蔥蔥,高高的枝干上好多鳥窩哦,小鳥在嘰嘰喳喳地嬉戲歡耍。草地上開滿五顏六色的小花,蝴蝶蜜蜂嚶嚶地飛著,真美!江河清澈,小溪里魚蝦成群……高科技把垃圾、污水變廢為寶,地球家園變得四季分明,風(fēng)調(diào)雨順,生機(jī)勃勃。人們呼吸著新鮮的空氣,吃著天然綠色食品,生活環(huán)境優(yōu)美,健康又快樂(lè)……

        “叮叮叮!币魂嚰贝俚拟徛暟盐页承,哦,剛才的一切原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我相信,只要我們從現(xiàn)在開始愛(ài)護(hù)地球,這個(gè)美夢(mèng)在不久的將來(lái)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

      神奇的三年級(jí)作文 篇7

        現(xiàn)在的教室,雖說(shuō)寬敞明亮,可對(duì)于我們這些崇尚科技的零零后來(lái)說(shuō),總覺(jué)得有些不盡與人意的地方,因此,我想是向往有一間既神奇又智能的教室!

        這間教室是會(huì)飛、會(huì)穿梭到舊時(shí)代的。如果現(xiàn)在是自然課,老師正在講亞馬遜森林,那教室就會(huì)穿越到亞馬遜森林,整個(gè)教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現(xiàn)在是語(yǔ)文課,老師正在講魯國(guó)的孔子,那教室就會(huì)穿越到魯國(guó)的孔子廟,還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學(xué)的情境,讓我們感覺(jué)身臨其境,仿佛也變成孔子的弟子,正認(rèn)真地聽他講學(xué)。

        學(xué)生的桌子有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是綠色的,一個(gè)是紅色的。這兩個(gè)按鈕的作用可大啦!紅色的按鈕一按,就可以將這節(jié)課用過(guò)的物品一下子收到桌斗里,綠色的按鈕一按,就可以將下節(jié)課需要的物品彈出放到桌子上。

        在教室的最右角,有一個(gè)特殊的學(xué)生,他叫作業(yè)機(jī)器人,他可以幫老師批改作業(yè)?梢酝ㄟ^(guò)學(xué)生們的作業(yè)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,并將情況反映給老師。在教室的最左邊,還有一個(gè)特殊小助手,它叫知識(shí)機(jī)器人。它的任務(wù)就是將學(xué)生們的錯(cuò)題出示在黑板上,并給同學(xué)們講解。

        未來(lái)的教室已經(jīng)不再需要空調(diào),因?yàn)榻ㄔ旖淌业牟牧戏譃閮煞N。第一種是在最外層,用來(lái)識(shí)別溫度。第二種是在最里層,用來(lái)調(diào)節(jié)溫度。這樣一來(lái),教室就可以自己根據(jù)室外溫度調(diào)控室內(nèi)溫度,就室溫始終保持在適宜的溫度,讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

        未來(lái)的教室里,采用的燈泡還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)光亮,如果是晚自習(xí),燈泡就會(huì)變得比較亮,如果是白天正在上課,燈泡就會(huì)變得比較適中。

        那燈泡會(huì)不會(huì)沒(méi)電呢?這個(gè)問(wèn)題不需要擔(dān)心,因?yàn)闊襞菀呀?jīng)不需要電了。空氣可以給它們帶來(lái)能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉(zhuǎn)換成電能。

        這么美好的教室,你一定充滿期待了吧?那就讓我們好好學(xué)習(xí),將這美好的遐想實(shí)現(xiàn)吧!

      神奇的三年級(jí)作文 篇8

        今天胡老師來(lái)我們班上了一節(jié)作文指導(dǎo)課,胡老師先給我們每組發(fā)了一顆胖大海,要我們觀察。我們把胖大海拿到手里,它的大小和葡萄的大小差不多,它的顏色是深褐色的,跟巧克力的顏色很一 樣。摸起來(lái)硬硬的,外皮皺巴巴的,很粗糙。拿到鼻子跟前聞一聞,有一點(diǎn)清香的.氣味。

        老師把胖大海放到水里,我們不知道放到水里干什么?老師說(shuō):胖大海是中藥,可以滋潤(rùn)嗓子。接下來(lái)胖大海的神奇力量就發(fā)生了,老師把胖大海放到熱水里,剛開始它在水面上漂浮著,過(guò)了兩 三分鐘,胖大海的身體膨脹起來(lái)了,它的外皮裂開了,然后它的身體不斷的脹大,又過(guò)了一會(huì)兒,它的身體脹大到雞蛋的大小,全身軟軟的。現(xiàn)在水已經(jīng)變成深褐色的了,還有一股清香的味道。

      神奇的三年級(jí)作文 篇9

        夜,靜悄悄的。突然傳出一陣爭(zhēng)吵聲,奧,原來(lái)是從教室里傳出來(lái)的,原來(lái)是黑板,黑板擦,粉筆他們?cè)跔?zhēng)吵。他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢?奧,原來(lái)他們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大。

        粉筆先開頭說(shuō),要不是我犧牲自己,教授同學(xué)們知識(shí)。引領(lǐng)同學(xué)們邁入知識(shí)的海洋,你們倆呢,一個(gè)躺在墻上,一個(gè)整天扭來(lái)扭去,都比不上我,所以說(shuō),我的本領(lǐng)最大。

        我的本領(lǐng)才最大,忘恩負(fù)義的小人,要不是我,你去哪寫字,怎么帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ミ~入知識(shí)的海洋,還有你,黑板擦,懶得像一個(gè)泥鰍似的。黑板聽了粉筆的話,氣得想獅子一樣大吼叫。

        要說(shuō)比本領(lǐng),還是我的本領(lǐng)最大,在一旁早就按不住的板擦說(shuō)道,要不是我整天擦掉那些粉筆灰,你們還往哪里寫,我默默的做個(gè)幕后英雄,要換你們?cè)缇褪懿涣肆。它們正吵得激烈,這時(shí),太陽(yáng)公公出來(lái)了說(shuō);你們不要再吵了,你們其實(shí)缺了你們誰(shuí)都不行,你們是一個(gè)大集體,應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起,不應(yīng)該四分五裂。

        他們聽了很慚愧,說(shuō),我們以后不再比誰(shuí)的本領(lǐng)大行嗎?讓我們團(tuán)結(jié)在一起,共同教授學(xué)生們知識(shí)好嗎?

        從此以后他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。而是安分守己的在自己的工作崗位上。

        看到這個(gè)情景,太陽(yáng)公公會(huì)心的笑了。

      神奇的三年級(jí)作文 篇10

        以后的世界會(huì)變成什么樣的呢?!以后的世界出現(xiàn)在我的腦海里了。

        以后的世界變成了神奇的世界,比如:有神奇的鏡子。你如果是個(gè)很丑的人,你一定不敢照鏡子吧?沒(méi)關(guān)系,你只要照一下神奇的鏡子,你會(huì)變成一個(gè)英俊漂亮的人;有神奇的鞋子。你只要一穿上這鞋子,不管你到哪里,你都可以通行無(wú)阻,如果你是一個(gè)盲人,那也沒(méi)關(guān)系,它有自動(dòng)導(dǎo)路系統(tǒng)。

        還有神奇的果樹,不管是什么季節(jié)它都可以結(jié)出無(wú)比鮮嫩爽口的水果,它還有一個(gè)功能就是果子熟了它會(huì)自動(dòng)分到每家每戶。還有神奇的飲料,如果你的心中有什么不好的念頭,喝了它你的心就會(huì)變得干凈,壞念頭就會(huì)消失……

        神奇的世界里的人們也是神奇的,他們有神奇的力量,大自然的災(zāi)害人們也不再害怕,狂風(fēng)暴雨也算不了什么,火山海嘯地震都乖乖聽話,人們的生活中只有歡樂(lè),沒(méi)有痛苦……

        神奇的世界已來(lái)到我的心中,它一定會(huì)很快來(lái)到我們大家中間。

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