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      我們的老師二年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-12-07 13:43:46 二年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于我們的老師二年級(jí)作文3篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的我們的老師二年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于我們的老師二年級(jí)作文3篇

      我們的老師二年級(jí)作文 篇1

        我們班上有一位何老師,她中等的個(gè)子,眼睛大大的很有神,鼻子高高的,橢圓型的臉蛋,一頭烏黑的卷發(fā),像瀑布一樣的流到了肩膀。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她。

        何老師朗讀課文時(shí)非常有感情,流利,大方。全班同學(xué)都瞪起眼睛,聚精會(huì)神地聽(tīng),就像在聽(tīng)有趣的故事!她對(duì)我們要求嚴(yán)格,讓我們像她一樣有感情地多讀幾遍課文,并爭(zhēng)取背下來(lái)。

        上課時(shí),如果她看見(jiàn)有同學(xué)在做小動(dòng)作,沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講,她就會(huì)讓那個(gè)同學(xué)站起來(lái),及時(shí)把他糾正過(guò)來(lái)。如果是第二次犯同樣的'錯(cuò)誤,那么那個(gè)同學(xué)就要“倒霉”了,老師就要批評(píng)教育了!我呢,有時(shí)候也很害怕自己一不小心犯錯(cuò)。

        她很關(guān)心我們,如果哪個(gè)小朋友身體不舒服,她就會(huì)及時(shí)地給我們的爸爸媽媽打電話(huà),讓我們?nèi)メt(yī)院治療,真是個(gè)好老師呀!

        我要向您學(xué)習(xí),我敬愛(ài)的何老師,將來(lái)我也當(dāng)一名老師,教育更多的學(xué)生,讓他們學(xué)到更多的知識(shí)!我愛(ài)您,您是我心目中的榜樣!

      我們的老師二年級(jí)作文 篇2

        我們的體育老師林老師好好瘦瘦,身高估計(jì)有一米八以上,別看他好像弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,其實(shí)卻是名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將。

        這學(xué)期,林老師給我們上體育課,最常讓我們做的,就是長(zhǎng)跑,每一次至少讓我們跑夠八百米,每次都累得我們快趴下了。我們常常累得直喘氣,林老師卻一點(diǎn)都不會(huì)憐惜我們。第二次上課,還是讓我們跑!好多女生都怕得不想去上體育課了。不過(guò)每次長(zhǎng)跑結(jié)束,林老師就會(huì)讓我們自由活動(dòng),這倒是我們最快樂(lè)最開(kāi)心的時(shí)刻。

        我們一直不明白,為什么這學(xué)期林老師那么喜歡讓我們長(zhǎng)跑?估計(jì)是鍛煉我們體質(zhì)吧。直到那天,林老師從我們班里挑了六個(gè)同學(xué)加入學(xué)校足球隊(duì),我們正詫異為什么挑這六個(gè)人呢?林老師說(shuō):“通過(guò)這學(xué)期以來(lái)大家的長(zhǎng)跑訓(xùn)練和長(zhǎng)跑的情況,我觀察到咱們班這六個(gè)同學(xué)是體力和耐力最好的!所以挑選他們加入學(xué)校足球隊(duì),希望能為學(xué)校爭(zhēng)光!”我們這才恍然大悟。

        后來(lái),林老師訓(xùn)練的學(xué)校足球隊(duì)果然厲害,不負(fù)眾望,在全區(qū)小學(xué)生足球比賽中,連贏七局,以全勝的好成績(jī),獲得全區(qū)冠軍!林老師真是太棒了!

      我們的老師二年級(jí)作文 篇3

        她沒(méi)有人人羨慕的娃娃臉,也沒(méi)有動(dòng)人的大眼晴,但她卻是我們203班44名同學(xué)心中的“女神”。接下來(lái)我就隆重給大家介紹一下,我們鎮(zhèn)海藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)203班的班主任-----我們的好朋友劉波老師。

        她總是細(xì)心地呵護(hù)著我們,一點(diǎn)一滴教我們成長(zhǎng)。記得剛上一年級(jí)時(shí)我還沒(méi)有學(xué)會(huì)系鞋帶,有一次,中午在餐廳吃飯時(shí)鞋帶松開(kāi)了。我手忙腳亂地忙活了半天,也沒(méi)能系好。正當(dāng)我不知所措時(shí),劉老師走過(guò)來(lái),彎下腰,幫我系好鞋帶,還讓我回家后多練習(xí)幾次。這不,在老師的鼓勵(lì)下,我參加低年級(jí)自理能力比賽,還獲得了最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)呢!

        她把我們?cè)趯W(xué)校里的小小進(jìn)步、快樂(lè)都用心記錄下來(lái),通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)跟家長(zhǎng)們分享喜悅,分擔(dān)不足。我們犯了錯(cuò)誤,她用獨(dú)特的方式幫我們分析,讓我們從心底認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正。她用行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)成為了我們心里最信任的人。

        記得有一天,我和同桌萬(wàn)嘉逸聊天,我倆約定做一輩子的好朋友,這時(shí)劉老師也走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“皓博,我也要與你做一輩子的好朋友!蔽伊⒓匆豢诖饝(yīng)下來(lái),就這樣她也成為了我們的好朋友。我會(huì)把不愿意告訴媽媽的秘密告訴她,因?yàn)樗龝?huì)替我保密。

        劉老師,我們都很喜歡您,我們?cè)敢夂湍鲆惠呑拥暮门笥雅叮?/p>

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