關(guān)于二年級(jí)語文作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)語文作文6篇,歡迎大家分享。
二年級(jí)語文作文 篇1
春天來了!春天來了!我和我的小伙伴沖出家門,去尋找春天。
我們來到了公園里,看見了嫩綠的小草悄悄地從地里探出了頭,好像是在向太陽公公問好。河邊的柳樹姑娘正在梳理她那長長的大辮子,隨風(fēng)舞動(dòng),像是在跟水里的小魚打招呼呢!小燕子也嘰嘰喳喳的飛回來了,仿佛在向人們喊著:“春天來了!春天來了!”小鴨子也趕趟兒似的在水中游來游去,和小魚兒在嬉戲玩!
我們又來到了廣場上,暖暖的春風(fēng)吹在我們的臉上,就像媽媽的手在撫摸著我們。廣場上的人多了起來,天上的風(fēng)箏多了起來,飄蕩在空中的五彩的風(fēng)箏,就象是仙女散落的花兒。
我們終于找到了春天,在嫩綠的草芽、在柳梢頭、在廣場上、在我們的笑聲里。
二年級(jí)語文作文 篇2
今天,我跟爸爸去深圳灣公園尋找春天。
路上,風(fēng)呼呼的吹過來,有點(diǎn)涼,但比冬天暖和一點(diǎn),沒有冬天那么刺骨。到了公園,我們看到了愛喝水的紅樹長出了尖尖的芽,像醫(yī)生用的針;小草長出了嫩綠的葉子,像一片地毯;路邊不知名的野花,有的紅,有的黃,有的白……, 五顏六色,好看極了;茁壯的樹木在風(fēng)中跳著舞,像啦啦隊(duì)一樣,在歡迎春天的到來。
在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了有的樹光禿禿的,爸爸說:“這棵樹好奇怪呀,春天到了,怎么還不發(fā)芽呢?該不是已經(jīng)被凍死了吧!”我仔細(xì)一看,原來樹枝上已經(jīng)吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸說我眼睛真亮。
今天,我們找到了春天,它就在我們的眼前,到處都可以看見!按猴L(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬戶春”,啊,春天真美!
二年級(jí)語文作文 篇3
聽到這個(gè)題目,你可能會(huì)問許多問題。那我就一一告訴你,所說的海洋明星指的是海豚。
海豚的本領(lǐng)可不小,海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的.情況下發(fā)出不同的尖叫聲,口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣,有趣吧!
海豚也是一名稱職的海上救生員,如果海豚發(fā)現(xiàn)人類在水中發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),就會(huì)見義勇為把人類送到海邊或頂出海面。
海豚還是一名優(yōu)秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛,喜歡玩耍,最愛出風(fēng)頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動(dòng)作,炫耀它們優(yōu)美的姿態(tài)和強(qiáng)大的力量。
海豚真是一位名副其實(shí)的海洋明星!
二年級(jí)語文作文 篇4
今天我做了一個(gè)多功能小桌,我個(gè)人覺得它很不錯(cuò)。先介紹介紹它的外形吧,它的外形很美、很溫馨、很可愛,給人一種舒適的感覺。它有個(gè)胖乎乎的小臉蛋,還有四個(gè)圓圓的小腿兒,多可愛呀!說完了外形再說說功能,如果你要以為它沒有用那你就不對(duì)了它還有好多功能呢,比如說如果來了客人就可以把它的小腿兒抽出來當(dāng)?shù)首佑,還比如說每個(gè)小凳子上都有按鈕,一按,它就出來了好多豐盛的飯菜,你看,是不是很神奇呀!
你瞧!多么可愛的多么實(shí)用的小桌呀!
二年級(jí)語文作文 篇5
今天下午,我們上了一節(jié)有趣的語文課。
上課了。丁老師親切地說:“誰能用茂密的造句?”同學(xué)們立刻爭先恐后地舉起了手,有的說茂密的枝葉,有的說茂密的樹林,還有的說茂密的葉子……我的前桌張津赫也舉了手,丁老師說:“茂密的—張津赫!”我們聽了哈哈大笑,丁老師也笑起來了,我們大聲地學(xué)著老師說:“茂密的—張津赫!茂密的——張津赫。哈哈哈!”張津赫也笑了!
這節(jié)課我和同學(xué)們都特別高興,這真是一節(jié)有趣的語文課!多么高興!多么難忘啊!
二年級(jí)語文作文 篇6
你喜歡不倒翁嗎?你會(huì)做不倒翁嗎?讓我來教你做吧!
做不倒翁的材料有:一枚完好的雞蛋殼、五彩水粉筆、小米、泥土和少量的清水。
先用五彩水粉筆把雞蛋殼畫上美麗的圖案,在涂上美麗的顏色,然后把小米和泥土裝在里面,不倒為止,在加入少量的水,晾干。這樣就做好了。用手一撥,它就是不倒,好象在說:大笨瓜,你弄不倒我,哈哈。怎么樣小朋友,是不是很好玩?
如果你喜歡,就自己動(dòng)手做一個(gè)吧!
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