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      初二的生活作文

      時(shí)間:2021-11-29 12:46:39 初二 我要投稿

      【精品】初二的生活作文集錦七篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的初二的生活作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精品】初二的生活作文集錦七篇

      初二的生活作文 篇1

        當(dāng)你失落的時(shí)候,陪伴是一杯暖暖的咖啡;當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候,陪伴是一束溫暖的陽光;當(dāng)你傷心的時(shí)候,陪伴是一首悠久的歌;當(dāng)你失望的時(shí)候,陪伴是鼓起勇氣的帆;陪伴是一朵美麗的花朵,陪伴是失意時(shí)的棉花糖;陪伴是永遠(yuǎn)珍藏在心中的溫暖。

        家人

        人們都說家是溫暖的避風(fēng)港,家中有我們的父母,有我們的兄弟姐妹,還有我們的爺爺奶奶,從我們哇哇落地的那一刻起,爸爸媽媽就一直陪伴著我們,大手牽小手走過了幾個(gè)春秋,還記得,小時(shí)候抓著媽媽的手,唱著幼稚的歌,看那花開花謝,看那冬去春來,看那日歷一片片被撕除,就這樣那個(gè)小孩子便一天天長大了,在家的陪伴下,他一天天的走向了成熟,一天天的走向了獨(dú)立。家的陪伴,家人的陪伴讓我們長得更大,明白的更多。

        老師

        我們的第一任教師是父母,那第二任教師便是老師,在學(xué)校的大環(huán)境里,我們有很多關(guān)心我們愛護(hù)我們的老師,他們陪伴著我們走過學(xué)習(xí)生涯,走過在學(xué)校中度過的人生,他們是路燈,照亮我們前行的道路;他們是引路人,引領(lǐng)我們走上正確的人生道路;他們是春蠶,吐盡了自己所有的知識,我們在老師的陪伴下,學(xué)會(huì)了好多:知識。做人。關(guān)心愛護(hù)他人,還有好多好多,老師的陪伴使我們充實(shí)了自己的頭腦,豐富了自己的人生。

        朋友

        友誼是失意時(shí)的希望,是快樂時(shí)的分享,朋友帶給我們的是快樂與希望。在你快樂的時(shí)候,一個(gè)人在和你一起分享快樂;在你失望的時(shí)候,一個(gè)人告訴你不要失落;在你孤單的時(shí)候,一個(gè)人靜靜地站在你身旁,告訴你你不是一個(gè)人;在你傷心的時(shí)候,一個(gè)人在旁邊安慰你,這個(gè)人叫做朋友,他陪伴著我們走過生命的春秋,朋友是一首源遠(yuǎn)流長的歌,朋友是一片蔚藍(lán)的大海,傾聽著你的喜怒哀樂。朋友的陪伴讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了快樂。

        生活中有好多的人都在陪伴著我們走過,陪伴讓我們走向更美的明天!

      初二的生活作文 篇2

        從初中畢業(yè),進(jìn)入高中,不管是在白天還是在晚上,生活總是被分得一塊一塊的,有做不完的事。時(shí)間仿佛變成碎片一般。感覺一轉(zhuǎn)眼,一天就過去了。才剛剛開學(xué),我就領(lǐng)略到了高中的累。

        早上六點(diǎn)一刻,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了起來。打開窗戶,屋外的天氣還有一絲涼爽,陽光斜射入我的房間,看似閑暇,但我知道,今天又是一個(gè)繁忙的一天。

        吃完早飯,匆匆趕到學(xué)校,不少同學(xué)已經(jīng)到了,坐在位置上讀書。老師也在前面,指導(dǎo)同學(xué)。坐下來沒過多久,就開始了學(xué)校的第一節(jié)課——早自習(xí)。

        早自習(xí)的時(shí)候,有些同學(xué)睡眼惺忪,有的還迷迷糊糊的。我聽著老師的課。枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓我覺得時(shí)間過得非常的慢!岸A懔恪保良诺慕淌医K于向起了下課鈴,同學(xué)們似乎還沉醉在老師剛才講的知識點(diǎn)中,沒有蘇醒過來,課堂繼續(xù)沉寂了一會(huì)兒,隨后出現(xiàn)一陣笑聲,班上瞬間沸騰起來。大家一起玩耍,一起說笑,或是大家一起討論題目。

        經(jīng)過一上午的各種老師的各種課程,終于到了我最期盼的午休時(shí)間。午自修是每天最放松的時(shí)候,但星期五的那個(gè)午休也沒消停。先是到了飯?zhí)秒S便吃了幾口,又趕回了教室訂正語文,抄英語筆記,訂正數(shù)學(xué)卷子。

        上了一天的課還要去畫室畫畫,回到家已是6點(diǎn)。

        回家以后當(dāng)然還要做作業(yè),F(xiàn)在的作業(yè)不像初中那么淺了,哪怕是新教的知識點(diǎn)也要經(jīng)過一番思考才能做出來。還多了三門作業(yè),有時(shí)還有美術(shù)作業(yè)。

        這大概就是我的碎片化的生活。雖然每一天都很忙,很累,事情又多又瑣碎,但也是因?yàn)檫@樣是我的每一天都很充實(shí),收獲頗豐。

        每次在學(xué)?粗且豁稠车'卷子和練習(xí),還有感覺永遠(yuǎn)上不完的課,心里真是非常煩躁,可是每天一想到今天有學(xué)到了許多知識,今天下課與同學(xué)一起玩樂一起擠小賣部,我就突然覺得這些辛苦勞累都值了。

        學(xué)校,這個(gè)忙碌的地方也不僅僅讓我學(xué)到了知識,更是讓我學(xué)會(huì)了如何安排這碎片化的生活更加有效,讓自己盡管忙但是有條不紊。

        我喜歡這充實(shí)的,快樂的碎片化的生活。

      初二的生活作文 篇3

        回顧初一生活,想起四個(gè)字;不亦樂乎!

        清晨,睡眼惺忪背個(gè)大書包去晨度,借口值日在水池邊,教室門口小睡一下,看他人讀的口干舌燥,自己卻忙里偷閑捂嘴一笑:不亦樂乎!課間,和同學(xué)斗斗嘴,吵吵架,輸了就把他的偶像大貶一通,看他咬牙切齒的模樣,不亦樂乎!自習(xí)課上,做在高高的講臺上,一覽眾山小,借值周本為虎作倀,看臺底下人們一臉不服的模樣,不亦樂乎!放學(xué)鄰班打聽作業(yè),把多如泰山的作業(yè)形容的少之又少,看他們一臉羨慕,私底下偷笑,不亦樂乎!

        回家,跟老媽訴一堆苦水,把多如泰山的作業(yè)形容成喜瑪拉雅山般多,看老媽一臉緊張心疼,便知道,寫著作業(yè)有會(huì)有人來送水果了,想著邊寫作業(yè)邊吃水果的模樣,不亦樂乎!考試成績單下來,考的相當(dāng)之砸,看著幾個(gè)大紅差,想起有人比自己更砸,不禁眉開眼笑,不亦樂乎!考砸后,發(fā)奮讀書,幾天之后,榮成國寶,成了稀有動(dòng)物,外人皆觀之,一人收3毛參觀費(fèi)。完了,邊點(diǎn)小票,邊舔冰棍,不亦樂乎!

        回顧初一,想起種種趣事,笑到噴飯,被罰擦桌子,洗衣服。洗衣服摸出10塊錢,想了想,歸為私有,不亦樂乎!

      初二的生活作文 篇4

        早聽說我們游學(xué)營這期要拜訪一位特別的琴師,我很好奇。星期六上午,我滿懷期待來到了位于蓮下神州的亦琴坊。

        剛下車,映入眼簾的是一座老房子!耙麾b注須有度,抹挑勾剔應(yīng)用功。”這是琴師高桂榮老師自撰自書的門聯(lián),真是意味深長!走進(jìn)琴坊,粉墻綠瓦,滿院藤蘿,蘭草幽香,一切都是那么自然,一切都是那么樸素。

        里屋看起來古色古香,十來臺棕色的古琴靜候著我們的觀臨。琴面十分光滑,我用手指輕輕劃過五根琴弦,發(fā)出了清脆的“1,2,3,4,5……”,非常好聽!這時(shí),大師出場了,文質(zhì)彬彬的高桂榮老師講起課來十分生動(dòng)形象,他說:“古琴啊,就像人的身體一樣,有琴身、琴腰、和琴尾,上面是一張圓板,是掏空的,后面是音箱,上下兩個(gè)板合起來,上面的板代表天,下面的板代表地!焙軕c幸高老師還向我們傳授多年研究出來的“斫琴秘籍”,他說:“要制作這些古琴,首先呢,要選一種比較硬的木頭,在模具上畫出平面圖,用刨子等工具挖出一點(diǎn)空隙,把面板加工成弧形,貼上麻布,在明火上稍加烘烤;其次,在底板挖兩個(gè)傳音孔,刮上灰,至少晾一個(gè)月左右;接著,刮灰刮上五次后,就可以將軫子、承露、岳山、琴徽、冠角、雁足安裝上去,第一次刮的時(shí)候還能看到那些灰,還要進(jìn)行修補(bǔ),古琴的不平整會(huì)影響琴音;最后用大漆涂抹在古琴全身,晾一個(gè)月左右,再將琴弦安裝上、調(diào)好音才完成。一臺古琴就是一件精品呀!這樣一件精品至少得花一年的時(shí)間才能完成,而我眼前這么多精品得花高老師多長時(shí)間呀!他真了不起。

        高老師不但斫琴的技藝精湛,而且彈琴的技巧十分高超。瞧,他正端坐操琴,神情平和,氣質(zhì)儒雅,在他手下,一首《流水》緩緩響起,只見他的手指撥弄著琴弦,彈出一陣陣清婉流暢的琴聲,仿佛那汩汩流水流進(jìn)我的心田……

        時(shí)光在這里變緩,縷縷幽香,悠悠琴聲伴我們度過了一個(gè)悠閑、愉快的上午。高老師說:“彈古琴就是與心靈對話。”哦,我明白了,古琴難學(xué),本是醫(yī)生的高老師為什么能自學(xué),成為這么優(yōu)秀的琴師呢?那是因?yàn)樗麑徘俚纳钌畹臒釔,對生活的深深的熱愛吧。我也要像他一樣,做一個(gè)生活的有心人。

      初二的生活作文 篇5

        刺耳的下課鈴聲響起。周遭的同學(xué)炸開了鍋,鬧的鬧,笑的笑。此刻,這一切仿佛與我都無關(guān)。

        上午的學(xué)生會(huì)競選,恍如一個(gè)夢。為了這次競選,從選材到練習(xí)演講,花費(fèi)了我近兩周的課余時(shí)間,然而結(jié)果卻不盡如人意——我的競選失敗了。而與我一起參加的另兩位同學(xué),紛紛獲得了理想的職務(wù)。

        剎那間,似乎全世界都拋棄了我。真想對這無奈的生活發(fā)泄一通,沮喪地回到家,無意間翻開了《少年向上,真善美伴我行》一書,是芭蕾舞公主李月的故事。李月從小夢想成為一名舞蹈家,然而命運(yùn)跟她開了一個(gè)大大的玩笑——地震,使她失去了左腿。可她沒有屈服,從未放棄過夢想,努力努力再努力,最終在“鳥巢”起舞

        掩卷,思索:生活有時(shí)就是這么“黑色幽默”,失敗之后的沮喪與怨天尤人會(huì)有什么結(jié)果呢?那我該怎樣面對?

        是書中的李月讓我找到了答案:我應(yīng)入她為了自己的目標(biāo)不放棄,不消沉,不無奈。是啊,我現(xiàn)在需要做的,就是要調(diào)整好自己的心態(tài),“不要悲傷,不要心急,”好好冷靜下來,重新振作。

        冷靜之后,我更應(yīng)學(xué)習(xí)李月,接著努力追逐自己的夢想。她雖殘疾,但仍能在舞臺上展示自己的舞姿;我雖失敗了一次,但我有的是時(shí)間,有的是機(jī)會(huì)。只要有今天,明天永遠(yuǎn)是新的起點(diǎn)。我應(yīng)為我的下一次積累力量。

        假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨。

        倘若某一天,你也被生活欺騙,那就看看這本書吧,它能教會(huì)你!

      初二的生活作文 篇6

        我獨(dú)自仰臥在皎潔的月光下。聽風(fēng)兒輕輕地歌唱,任月光浸濕衣衫。螢火蟲倚著翠葉夢囈,喃喃的同孩子訴說舊日的時(shí)光。忽然,你也走了過來,躺在我旁邊的草地上問我:“生活的滋味究竟是怎樣的呢?”

        我也常常這樣問我自己。像春雨的滋味嗎?很輕,很淡,讓人來不及追逐,也來不及品嘗,它便嫵媚地笑著離人而去。像夏雷的味道嗎?那樣堅(jiān)決而冷酷地,禁錮著陽光,操縱著錦云。仿佛不容世間的一切,將平靜的風(fēng)云擊成一片混亂。

        不,生活的滋味不應(yīng)該是這樣的。它或許是秋天的楓葉,雖從不被人們注視著,卻依然日日夜夜生得很燦爛,很濃烈。它又或許是冬日的雪,看似一成不變的外表下,蘊(yùn)含著千奇百變的世界。

        你也許會(huì)笑我:“生活是如此的現(xiàn)實(shí),每天都有許多的煩惱侵噬著我們,哪有春雨秋楓那般迷人!”

        對不起,你錯(cuò)了。

        生活固然是現(xiàn)實(shí)的,可現(xiàn)實(shí)并不只代表冷酷無情的世界。別忘了,春雨秋楓一樣來自生活,來自現(xiàn)實(shí)。生活的滋味是多彩而又豐富的,它可以藏在媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜里,亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里;它可以是放學(xué)回家家里舒適的沙發(fā),可以是考場上一份不完整的答卷,也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。

        沒有人說過生活的滋味是一成不變的?鞓凡皇怯篮愕,悲傷也不會(huì)太漫長。生活的滋味對于每一個(gè)人都是不同的,正因?yàn)檫@不同,世界才得以像今天這樣精彩。

        我實(shí)在沒有權(quán)利給這滋味下一個(gè)定義。如果你真的想知道,你可以抬頭看看這月亮,嗅嗅這草香,讓我拍拍你肩膀,說:“朋友,很高興能在你身旁,請你堅(jiān)定不移地一路走下去,生活的滋味就在這花香小徑的兩旁,它們從不張揚(yáng),卻常常溢滿花香。

      初二的生活作文 篇7

        家是茫茫海上的島嶼,家是那島嶼上一棟溫暖,家也是那屋中一杯熱熱的開水。我愛我的家;因?yàn)槲业募业膱F(tuán)結(jié);因?yàn)槲业募覝嘏;更是因(yàn)槲业募倚腋。一家人的幸福才是最重要的?/p>

        我的爸爸身高大約1。75米,他黃里透黑,我常常笑他是老外,也是中國的黃種人,他也不免被我的玩笑而逗笑,他笑時(shí)臉龐兩邊都會(huì)露出深深地酒窩,也難怪,因?yàn)樗允染,視酒如命,連他睡覺也不忘了他“可愛”的美酒。我的爸爸學(xué)問淵博,字寫得猶如書畫家,書讀得猶如孔、孟子。爸爸常教育我:做人一定要做得厚道,如果一個(gè)人連起碼的尊嚴(yán)都沒有了,奸險(xiǎn)世又能快樂嗎?爸爸也常教育我說:“雖然我們窮,但我們很快樂!你看,我們現(xiàn)在的生活不是多幸福嗎?”

        我的媽媽是一個(gè)火爆加溫柔的人,是一個(gè)身高1。65米的慈祥媽媽,她愛恨分明,教育我也是很嚴(yán)格。如果我犯了錯(cuò),如果犯的錯(cuò)小,她會(huì)到第十天早晨我睡醒后來嘮叨兩回;如果犯的錯(cuò)大,她當(dāng)天晚上夜深人靜時(shí)關(guān)上房門來罵我。有時(shí)讓我跪地,也不免在我耳邊嘮叨兩回:“你怎么這么不聽話,我平時(shí)怎么教你的,做人的道理忘了嗎?叫你不要到處惹事生非,你偏不聽,只要我們一家人幸福、平安、快樂,我很滿足了。”

        我的姐姐在我的眼里是個(gè)“仙女”。她不但勤儉持家,而且長得也是美如天仙。我的姐姐也是十分疼愛我,就連我被蚊蟲叮了一下,紅了一點(diǎn),也也不免心疼,也會(huì)輕輕地吹著我的手,我的姐姐這么懂事、明理,肯定不免教我道理:“你要努力讀書,將來才會(huì)有出息,你也要記。翰灰^貪心,只要我們一家人幸福,什么都不重要!

        對于我,本人是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、平平凡凡的少女,是一個(gè)中學(xué)生。我也常常在自己的心中牢記:只要一家人幸福,就好像有再多的金銀財(cái)寶擺在面前,我們都不要,我們只要一家人幸福,其他都不重要。

        爸爸的教育,媽媽的和姐姐的教育我都謹(jǐn)記在心里,我們現(xiàn)在一家人過得開心,過得悠閑、自在。這就是我們一家人的幸福生活,我會(huì)永遠(yuǎn)記住一家人的深深的話。

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