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      我的小學(xué)六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-11-29 10:18:08 六年級(jí) 我要投稿

      我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總五篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

      我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總五篇

      我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

        周末的一天早上,我正在閱讀一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū),讓我看到某一頁(yè)是我被一個(gè)科學(xué)的小實(shí)驗(yàn)驚呆了,那上面寫(xiě)著用一個(gè)裝滿水的杯子,蓋上一張紙后倒過(guò)來(lái)水不會(huì)流出來(lái),我不相信,于是決定親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

        首先我來(lái)到了廚房,從柜子里拿出了一個(gè)杯子,一瓶水和一張紙,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我把一瓶,水瓶里的水,倒在杯子里,然后拿起紙把它蓋在杯口上,于是我小心翼翼的拿起杯子倒過(guò)來(lái),可結(jié)果卻是水都不到出來(lái)了,差點(diǎn)倒在地褲子上我更加堅(jiān)定了我的想法,于是又拿出書(shū)來(lái)看了看,但我看到步驟中有一條是要,把紙緊貼杯口時(shí),我心想:好像是我沒(méi)貼好,所以水才會(huì)從那個(gè)小口里流出來(lái),于是我又展開(kāi)了新一輪的實(shí)驗(yàn),按原來(lái)的方法把用紙蓋住裝滿水的杯子,但在蓋的過(guò)程中,我緊緊地把紙貼在杯口,正當(dāng)我認(rèn)為還會(huì)流出來(lái)的時(shí)候,令我驚訝的是,水竟然一滴也沒(méi)有漏出來(lái),我驚訝地連下巴都要掉下來(lái)了,我冥思苦想了很久,也沒(méi)想出個(gè)為什么?于是就上百度搜了起來(lái),原來(lái)是由于大氣壓的原因,因?yàn)楫?dāng)紙蓋住杯子時(shí),杯中沒(méi)有了空氣,于是大氣壓就把水向上托,所以形成了,這樣子

        通過(guò)這次事件,我明白了許多道理,一是要學(xué)會(huì)善于思考,勇于實(shí)踐;二是要有質(zhì)疑的精神;三是要,多多的去學(xué)習(xí)知識(shí),因?yàn)橹R(shí)是無(wú)限的。

      我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

        夢(mèng)想就像星星一樣,我們永遠(yuǎn)觸不可及,但我們可以像水手一樣,用它們指引方向。我的夢(mèng)想就像星星一樣,對(duì)我而言,是閃閃發(fā)光的,我一直在執(zhí)著追求著我的那顆星星——當(dāng)一名默默付出的作家。

        每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,各不相同,那是因?yàn)槊總(gè)人的追求都不一樣。但是每一個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的,但每一個(gè)人為夢(mèng)想所揮灑的汗水,卻都是無(wú)比珍貴的財(cái)富。

        我有一個(gè)很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,當(dāng)一位默默奉獻(xiàn)的作家,默默奉獻(xiàn)自己的文字,默默奉獻(xiàn)自己的青春,默默奉獻(xiàn)自己的情感,出一本屬于自己的書(shū)。我想像安徒生一樣編織一個(gè)又一個(gè)炫彩的童話之夢(mèng),像魯迅先生一樣用自己樸實(shí)的文筆造福人民,為人民打抱不平,像冰心一樣把溫柔細(xì)膩的文字分享給每一個(gè)人。我想用自己的雙手,描繪出一個(gè)又一個(gè)打動(dòng)人心的故事。夢(mèng)想總是有起點(diǎn)的,至于我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想,模模糊糊地記得,自己好像看了一本感人至深的書(shū),讀著讀著我淚流滿面,心中為主人公悲慘的命運(yùn)憤憤不平,有一種復(fù)雜的情緒像蠶絲一樣慢慢地纏繞住了我的心,難受得快要喘不過(guò)氣來(lái),有一種想把它續(xù)寫(xiě)下去的沖動(dòng),讓可憐的主人公在幸福美好的結(jié)局里完結(jié),于是情不自禁地拿起筆,鬼使神差地寫(xiě)下了好幾段話。至今還想不明白自己當(dāng)時(shí)是出于一種什么心情。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話:當(dāng)你對(duì)一件事起了沖動(dòng),并有了執(zhí)著的追求時(shí),那你就一定會(huì)成功。我的夢(mèng)想就是源自于這種沖動(dòng),漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作,如今已成了我執(zhí)著的追求,每每編織文字,我就不可自拔。

        小船在一望無(wú)垠的大海上行駛,為了有到達(dá)岸邊的信心,需要的不只是指路標(biāo),還有偶爾的一卷海浪相助。除了那次偶然間的觸筆,更多鼓勵(lì)我的動(dòng)力其實(shí)來(lái)自于那一次我永遠(yuǎn)忘不了的比賽。記得那是四年級(jí)時(shí)的作文比賽,作文題目早已爛記于心,那是因?yàn)樵诙昙?jí)的時(shí)候在學(xué)校的報(bào)刊上看到高年級(jí)的同學(xué)的作文刊登在上面,心里很是羨慕,那時(shí)便開(kāi)始在心里構(gòu)思自己的作文。在作文比賽緊張嚴(yán)肅的氣氛下,我卻得心應(yīng)手,一氣呵成,結(jié)果拿了一等獎(jiǎng),我的作文也刊登在了校報(bào)刊上。我欣喜諾狂,老師也給與了我肯定,讓我有了自信心,開(kāi)始向作家夢(mèng)大步地努力前行著,有如在海里搖晃不定的小船揚(yáng)起了新的一張帆,平穩(wěn)地行駛著,向另一個(gè)新的挑戰(zhàn)迎去。成功的終點(diǎn)線,少不了熱切的沖動(dòng)和努力的肯定。

        每一個(gè)人的夢(mèng)想或許都不一樣,但是始終相同的是,只要我們堅(jiān)持不懈、鍥而不舍地追逐著我們的夢(mèng)想,并不辭辛勞地付出努力,同樣都能到達(dá)終點(diǎn),收獲最美的感動(dòng)。夢(mèng)想很遠(yuǎn),努力很長(zhǎng)。也許我的夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的,也許到了那個(gè)時(shí)候,現(xiàn)在僅剩的一點(diǎn)純真和幻想被殘酷的現(xiàn)實(shí)泯滅,但我一定會(huì)用我所有的時(shí)間,所有的精力,去為我的夢(mèng)想打好墊鋪!我要努力學(xué)習(xí),好好讀書(shū),開(kāi)闊我的知識(shí)領(lǐng)域!

        一個(gè)夢(mèng)想的分量在于為它所付出的努力、汗水和它帶給人們的成功感。夢(mèng)想是一顆星,它會(huì)一直引領(lǐng)著我們,帶我們到一個(gè)新的起跑線,每一個(gè)夢(mèng)想都是遙遠(yuǎn)的的旅程,盡管我們邁出的每一步很微小,但積少成多、滴水成河、聚沙成塔,我們總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。我的作家夢(mèng),是屬于中國(guó)的夢(mèng)。我有夢(mèng),中國(guó)也有夢(mèng),我要努力把自己的夢(mèng)想,逐漸放大,轉(zhuǎn)化成對(duì)人民有利的夢(mèng),讓卑微的我盡一份微小的力量。這,就是我的中國(guó)夢(mèng),這,就是我最終執(zhí)著的目標(biāo)!

      我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

        再我小的時(shí)候我不知道象棋是什么只知道五子棋,總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。

        有一天,我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一棵大樹(shù)下有一群人,我擠進(jìn)去一看,我不知道那是什么東西。便問(wèn)旁邊的`一位叔叔說(shuō):“這是什么呀”。那位叔叔說(shuō):“那叫象棋”。我滿臉疑惑的說(shuō):“象棋不是大象用鼻子下五子棋么,這個(gè)怎么叫象棋呢?”周圍的人聽(tīng)完我的回答都哈哈大笑了起來(lái)。

        我害羞的跑回了家,我看爸爸在家里做飯便走過(guò)去問(wèn)爸爸,什么是象棋。爸爸說(shuō):“象棋跟五子棋不一樣,象棋是一種很好的休閑活動(dòng),他可以讓你冷靜的思考問(wèn)題!蔽倚南耄涸瓉(lái)象棋不實(shí)用大象的鼻子下五子棋啊。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸你教我下象棋吧!卑职终f(shuō):“好啊,不過(guò)你點(diǎn)先把象棋的每個(gè)棋子的走法背過(guò)!蔽遗d奮地說(shuō):“太好了,爸爸教我下象棋了,快點(diǎn)把每步棋的走法告訴我吧!卑职终f(shuō):“好拿你記住了,馬走斜日,象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫(xiě)本上了。背了一天半終于背過(guò)了。

        爸爸讓我給他背,我朗朗上口的背了下來(lái)。爸爸說(shuō):“你把這個(gè)背下來(lái)以后的東西就簡(jiǎn)單多了,下一步教你擺棋!卑职职涯莻(gè)棋擺哪兒塊都給我畫(huà)了下來(lái)讓我看,到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過(guò)了,爸爸讓我給他演示一遍。我因?yàn)榉诺锰,結(jié)果把兩個(gè)棋子放錯(cuò)了位子。不過(guò)我馬上改正了過(guò)來(lái),爸爸對(duì)我說(shuō)你已經(jīng)把三分之二的東西學(xué)到手了。剩下的就差練習(xí)了。

        當(dāng)我學(xué)會(huì)玩象棋的時(shí)候我的心里真是太高興了,象棋不僅是一種休閑活動(dòng),也是一種藝術(shù)。

      我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

        我身邊有這樣一位老師,在我遇到困難時(shí),會(huì)幫我度過(guò)困境,在我開(kāi)心時(shí)又會(huì)與我一起默默分享……有她的地方就有陽(yáng)光,有她的地方就特別溫暖,她就是我慈祥而又嚴(yán)厲的大姑。

        事情發(fā)生在那天晚上。大姑因?yàn)橛刑厥馇闆r,所以決定暫時(shí)在我家住一個(gè)晚上。

        黑衣大叔的幕布一點(diǎn)點(diǎn)地拉上,月亮姐姐的光輝也被厚密的云層遮住,星星小弟頑皮地眨著眼睛。最終可把大姑給盼來(lái)了,簡(jiǎn)直是喜上加喜。吃過(guò)晚飯后,表哥提議去廣場(chǎng)上玩,沒(méi)等大姑下結(jié)論,我和表哥便奪門(mén)而出。

        我倆都有一些口干舌燥,不過(guò)這也是玩耍過(guò)后最基本的反應(yīng)。于是馬不停蹄地飛奔上樓,四只眼睛齊刷刷同時(shí)盯住了那杯裝滿涼開(kāi)水的杯子。你瞟我一眼,我瞪你一眼,互不相讓,一起抓住杯子的手都不肯放松!拔沂谴蟾缥蚁群取。表哥忍不住發(fā)話了。“大的應(yīng)該讓小的,你作為哥哥怎么能這樣呢?”我當(dāng)時(shí)不知從哪里來(lái)的勇氣極力反駁道。

        表哥可能意識(shí)到不妥,就松開(kāi)了手。結(jié)果我就被玩弄了,慣性地向后顛了幾步,杯子沒(méi)拿穩(wěn),重重地摔在了地上——碎了,水也灑了一身,著實(shí)像個(gè)狼狽的落湯雞。大姑的腳步越來(lái)越近了,我急忙向表哥求救?梢呀(jīng)晚了,大姑出現(xiàn)在我們的面前。心想:“完了,這頓打是躲不掉了,如果先給表哥喝不就沒(méi)這事了?哪還會(huì)有此時(shí)的尷尬呢?”我立即向大姑承認(rèn)錯(cuò)誤希望能減輕責(zé)罰?闪钗页泽@的是大姑并沒(méi)有責(zé)怪我,反而說(shuō)道:“沒(méi)事的,明天買(mǎi)個(gè)新的就可以了,不用傷心了。以后要小心點(diǎn),千萬(wàn)別把自己弄傷了。”

        那一刻,我感覺(jué)到了溫暖,那股暖流來(lái)自大姑的那顆之心。至今,我還常常這樣想:嚴(yán)于律已,寬以待人,今后一定做到。

      我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

        張舟,是我眾多朋友中最好的朋友,他為人幽默、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、還愛(ài)打籃球、踢足球。

        他和我雖然是同一天的生日,但他卻比我大整整一歲。他戴著一副遠(yuǎn)視鏡,像一個(gè)小博士,又黑又瘦,黑色的頭發(fā)里,還摻雜著幾根黃頭發(fā)和白頭發(fā),一雙眼睛雖小卻很有神,一張“血盆大嘴”,笑起來(lái)讓人“害怕”。喜歡穿一件黃襯衣,一條白褲子,看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,可事實(shí)并不是這樣,別看他多于得單薄,其實(shí)他很結(jié)實(shí)。就拿體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧:一次踢足球,他帶球沖過(guò)了中場(chǎng),向我這里沖來(lái),我上去搶球,他很輕松地過(guò)了我,我很不服氣,又追上去,誰(shuí)知他突然一停,我一下子撞到他背上,由于用力過(guò)大,本來(lái)以為他會(huì)摔倒,可他不但沒(méi)事,還干脆地用胳膊一拐,把我拐出了兩米遠(yuǎn),我躺在草地上,半天起不來(lái),可他是帶球撞人,并沒(méi)有犯規(guī),我可氣壞了,可也沒(méi)辦法,誰(shuí)讓他比我強(qiáng)呢!還有一次,我們?cè)诖蚧@球,帶球上籃,眼看就要成功了,可他在籃下一跳,要掏我的球,我本想把他拐走,可還沒(méi)碰到他,他已經(jīng)把球掏走,并把我撞在地上滑了二、三米,雖然這是木地板,可我背上還是滑出了一條口子。當(dāng)時(shí)是夏天,穿得很少,,他們趕快把我送回家。

        現(xiàn)在,他已經(jīng)上初中了,難得一見(jiàn),十月一日的那天晚上。在公園里,我們見(jiàn)了一面,他來(lái)到我跟前,抱住我,以特殊的方式和我親熱起來(lái),和我瘋起來(lái),他還說(shuō):“本人急需跟你搞一架!比缓笏攵字,眼睛睜得大大的,拳頭放在眼旁邊,嘴里一邊發(fā)出“嘟嘟”的聲音,一邊出拳,我看后,蹲在地上笑得起不來(lái)了。

        張舟現(xiàn)在很少出來(lái)玩,一直在家里刻苦學(xué)習(xí),他在二中上學(xué),在班上學(xué)習(xí)很好。當(dāng)初,他在入學(xué)考試時(shí)是第十二考場(chǎng)的第一名,在全校二干多人中名列第四十五名呢!這都是他刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。

        怎么樣,這就是我的好朋友張舟,還不賴吧!你覺(jué)得呢?

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