【精選】植物三年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的植物三年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
植物三年級(jí)作文 篇1
春天,一株蒲公英努力生長(zhǎng)著,他拼命地吸收陽光和雨露,因?yàn)樗闹杏幸粋(gè)夢(mèng)想——要飛向遠(yuǎn)方。
一切準(zhǔn)備就緒,他要乘著降落傘遠(yuǎn)行了,這時(shí)他的媽媽來了,勸他說:“孩子,你不能長(zhǎng)途飛行,路上困難重重,你是會(huì)有危險(xiǎn)的!”但是他下定決心,毅然踏上了追夢(mèng)的旅程。
這天,晴空萬里,太陽高高掛在天空,好似一個(gè)大火球,從東邊滾到西邊,照耀著大地。
植物三年級(jí)作文 篇2
陽春三月,正是桃花開放的時(shí)節(jié)。
清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到了一陣花香。我趕緊往桃樹林那里跑去。桃花已經(jīng)開了不少了,粉紅色的桃花壓滿了枝頭。有的展開了兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出紫紅色的花蕊。有的還是花骨朵兒,看起來脹鼓鼓的,隨時(shí)就會(huì)破裂似的。
這么多的桃花,一朵有一朵的姿態(tài)。聞聞這一朵,一股淡淡的花香撲鼻而來;聞聞那一朵,那香味沁人心脾。這一片桃花林,這一樹樹的桃花,真的好似一幅美麗的畫卷。
媽媽告訴我,六月時(shí)大多數(shù)桃樹就結(jié)出了誘人的果實(shí),也就是又大又紅又甜的桃子,但也有只開花不結(jié)果的桃花,人們稱它為“觀賞桃花”。原來桃花也分種類呀。
這就是我的植物朋友——桃花,你喜歡嗎?
植物三年級(jí)作文 篇3
走進(jìn)大自然的植物世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn),植物不僅是有生命的,有的植物還有生存本領(lǐng),有的甚至有動(dòng)物的特征,植物的世界是那么的奇妙。
有的植物竟然還會(huì)羞澀呢!
含羞草就像個(gè)害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就會(huì)用小手遮掩著臉蛋,從指縫里觀察外界。而含羞草就正如小姑娘一樣,只要你在它們?nèi)~片上輕輕一碰,它們就會(huì)沿著整個(gè)根盤合攏起來,葉片變得很細(xì)很細(xì),整個(gè)枝條也跟著低垂下來,好像不敢見人似的。但不一會(huì)兒,它們就會(huì)按捺不住寂寞,偷偷地重新伸展開它們?nèi)淼娜~子,盡情地享受著大自然的陽光和清新空氣。
有的植物有很高的生存本領(lǐng)。向日葵,顧名思義就知道它們是向著太陽生長(zhǎng)的植物。早晨,當(dāng)太陽公公剛剛升起的時(shí)候,它們就立刻蘇醒了,然后高高地仰起圓圓的臉盆迎著太陽公公!
在隨后的一整個(gè)白天里,它們都會(huì)笑盈盈地跟著太陽公公轉(zhuǎn),似乎根本不知道疲倦似的。這樣,它們就把臉盆中的葵花子養(yǎng)得壯壯實(shí)實(shí)了。還有蒲公英,當(dāng)它們想把孩子送到遠(yuǎn)處生活時(shí),它們就給孩子們戴上降落傘,陣風(fēng)一吹,寶寶們就隨風(fēng)飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
有的植物就更厲害了,它們?nèi)缤瑒?dòng)物一樣會(huì)使用武器捕捉昆蟲。豬籠草就是這種植物,豬籠草長(zhǎng)得像一個(gè)瓶子,瓶子是沒有蓋子的,瓶口處被撒滿了蜜,讓這些蜜去吸引昆蟲,每當(dāng)蟲子飛進(jìn)瓶口吃蜜時(shí)都會(huì)被滑進(jìn)瓶子里面,片刻,昆蟲就會(huì)被化成營養(yǎng),成為豬籠草的盤中大餐。
植物的世界是奇妙的,只有走進(jìn)大自然才能認(rèn)識(shí)奇妙的植物世界。
植物三年級(jí)作文 篇4
我一直都覺得含羞草很神奇,因?yàn)樗且环N會(huì)害羞的草!前幾天爸爸給了我一個(gè)驚喜買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。
含羞草的葉子是一串一串的,看起來好像就是一大片,但仔細(xì)地看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是由許多小葉片組成的,小葉片成對(duì)地鋪在莖上,向相反的`方向,好像兩個(gè)好朋友在拉著手玩似的。它的嫩紅色的莖襯著那鮮綠的葉子,就像一個(gè)樸素而高雅的女孩,真秀麗!
含羞草非常有趣,只要你用手碰一碰它的葉子,它就命令成串的葉子全部合攏起來,好像一個(gè)害羞的姑娘,又好像要把一些不可告人的秘密藏起來一般。為什么含羞草會(huì)這樣呢?難道這就是它得名的原因嗎?在我百思不得其解之際,爺爺走過來了。我把我的疑問告訴爺爺,他聽了笑著說:多好學(xué)的孩子啊!他用手摸著我的腦袋說,含羞草的葉子和葉柄里面。有很多水分,當(dāng)人用手摸它的時(shí)候,葉子中的水分就會(huì)流到其他地方,葉子因?yàn)槭チ怂炙跃拖蛏暇砬恕O喾,如果你碰到它的葉柄,下面的水分流走的多,那葉子就垂下頭來了。
哇!爺爺你真厲害,竟然知道這么多!爺爺狡猾地笑了。原來含羞草害羞的時(shí)候不單單是向上卷曲的,有時(shí)還會(huì)垂下頭來。我恍然大悟地回到了房間,突然瞥見我書架上的《十萬個(gè)為什么》。
我打開目錄一找,找到了含羞草為什么害羞的問題。我立刻翻開答案查看,書上說的竟然跟爺爺說的一樣!原來這就是爺爺?shù)拿孛!在書上,我還知道含羞草的害羞是一種保護(hù)自己的技能,它不只是被手碰到的時(shí)候才會(huì)害羞,每逢遇到強(qiáng)風(fēng)或者大雨,它也會(huì)害羞起來。
原來我的身邊就有很多知識(shí),我一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)我身邊的美!真感謝爸爸給我的驚喜!
拓展閱讀:觀察作文寫作要點(diǎn)
01樂中觀察趣味濃——明確觀察什么
“生活是寫作材料的源泉,觀察是寫作的門徑!庇^察作文,就是對(duì)日常生活經(jīng)常觀察所作的記錄。它可以是一人、一事、一物,也可以是一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)側(cè)面、一個(gè)場(chǎng)景;可以是連續(xù)的觀察,也可以是某一刻的觀察。那么,我們可以觀察些什么?大家不妨試一試“玩耍中觀察”, 如:帶上螞蟻喜歡的美食(餅干、薯片、面包渣等),去引“蟻”出動(dòng)。也可以試一試在“實(shí)驗(yàn)中觀察”,如:把雞蛋浸泡在白醋里,把綠豆泡在水里。更可以在“生活中觀察”,你瞧,秋天來了,我們的校園發(fā)生了什么變化?你看,一家人坐著吃飯,那吃相也是相當(dāng)有意思的呢……總之,世界每天都在變,我們要試著去發(fā)現(xiàn),并且明確觀察的目標(biāo),如:了解動(dòng)物的生活習(xí)性和特殊本領(lǐng),植物的生長(zhǎng)變化和奇特本領(lǐng),奇異的自然現(xiàn)象和未解之謎,人物的行為以及思想等方面的變化以及原因。
02有序觀察條理清——了解怎么觀察
我們的觀察不是雜亂無章、漫無目的的,相反,我們要理清觀察的順序,時(shí)間順序、空間順序、事情發(fā)展順序,甚至是以觀察的不同角度為序。但是不同的觀察對(duì)象,其觀察順序也是不同的。觀察動(dòng)態(tài)的事件,如:植物的生長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)的開展、事情的起止,我們一般可以按照“發(fā)生——發(fā)展——結(jié)果”的步驟進(jìn)行。就像“醋泡雞蛋”,我們就可以按照“把蛋浸泡在醋里,蓋上瓶子(發(fā)生)——雞蛋在醋里發(fā)生一系列的變化(發(fā)展)——雞蛋變Q蛋(結(jié)果)”的順序進(jìn)行觀察和描述。而觀察靜態(tài)的事物,我們就可以按照“整體——部分”或“部分——整體”的順序進(jìn)行。像觀察貓的外形,大家就可以先對(duì)其進(jìn)行整體的觀察,或從上到下,或從頭到尾,或從左到右,或從遠(yuǎn)到近,然后抓住最能體現(xiàn)貓樣子特點(diǎn)的鏡頭進(jìn)行定格觀察。只有這樣有序地觀察了,我們才可以進(jìn)行有序地表達(dá)。
03調(diào)動(dòng)感官抓特色——確保觀察重點(diǎn)
好的作文都是以仔細(xì)觀察作為基礎(chǔ)的。我們?cè)谟^察的時(shí)候,要充分調(diào)動(dòng)感官,用眼睛看一看、耳朵聽一聽、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗、雙手摸一摸、大腦想一想。甚至在做一些觀察實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,還可以用尺子量一量。
同時(shí),也要注意不能眉毛胡子一把抓。我們要抓住特點(diǎn)細(xì)心觀察。寫人的,要注意觀察人的外貌、語言和動(dòng)作。寫事的,要注意觀察事件的細(xì)節(jié),最好以“慢鏡頭”的形式在腦海中重放一遍。寫景的,要注意觀察景物的形狀和色彩,形狀奇特的,則把形狀作為重點(diǎn),色彩鮮明的,則把重點(diǎn)放在顏色上。以觀察螞蟻為例,我們可以看看、玩玩、想想,并且把引“蟻”出動(dòng)以及從螞蟻身上得到的啟示略寫,螞蟻的外形以及它有趣的活動(dòng)則要重點(diǎn)寫。
04放飛想象深體會(huì)——促使表達(dá)有味
在有目標(biāo)、有條理、有重點(diǎn)地進(jìn)行觀察之時(shí),我們不要忘記加上自己的體會(huì),融入自己的情感。如:“醋泡雞蛋”的過程帶給你怎樣的體驗(yàn)?你找到讓雞蛋變成Q蛋的原因了嗎?在觀察螞蟻的活動(dòng)中,你感受到了什么?這些體驗(yàn)和思考在觀察中也是必不可少的。
盡管我們把自己的做法、想法、看到的變化基本都寫下來了,但是寫出的句子仍缺少生動(dòng)性。因?yàn)橹挥邪炎銐虻挠^察聯(lián)想與觀察有機(jī)地結(jié)合起來,感知到的事物才有神。所以,我們更要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行聯(lián)想,適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法,如:比喻(“像……”“猶如……”“仿佛……”)、擬人等,把這些變化用充滿情感的語句表達(dá)出來,讓文章形象生動(dòng)起來。
總之,觀察要有目標(biāo)、有順序、有重點(diǎn),同時(shí)我們也要有感受、有想象,那么,我們的文章才會(huì)生動(dòng)、具體!讓我們來做生活的有心人,試著選擇自己覺得最有趣、最有意義的事物,來寫一寫觀察作文!
植物三年級(jí)作文 篇5
幾天前, 我泡了幾顆小綠豆,就讓我來說說它有趣的一生吧!
小綠豆先把綠色的外衣披在身上,然后在水里“冬眠”。小綠豆在水里冬眠了兩個(gè)多小時(shí)。終于,小綠豆醒了。它的衣服出現(xiàn)了一條裂縫。
過了一天,小綠豆換上了“帶帽”的“t恤”,露出了白白嫩嫩的皮膚。
又過了一天,小綠豆那白色的皮膚里鉆出來了一個(gè)小芽。小芽也是短短的,只有五毫米。那應(yīng)該是小苗的“頭發(fā)”吧!可是那根頭發(fā)是不是 被打了“增長(zhǎng)劑”,瘋一樣的飛長(zhǎng),
過幾天,我去看小芽,他們已經(jīng)有手指那么長(zhǎng)了,它們很可愛。有的挺著腰,像士兵,威風(fēng)凜凜站在那;有的低著頭,像害羞的小姑娘;有的昂著頭,像高貴的公主。小芽可愛吧!上面還有一個(gè)像珍珠的東西,被分成了兩瓣,頭上還有幾片可愛的小葉子呢!
等它成熟了,就變成了豆芽菜。豆芽菜也是綠色的葉子,白色的莖,吃起來也很好吃呢!
這就是小綠豆的一生!
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