【必備】八年級(jí)作文集錦4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
隱居于依上傍水之地，有彈撥的古琴，有流連醉心的清茗，有激泉在身旁吟詠叮咚，有好鳥(niǎo)于耳邊相鳴嚶嚶，這無(wú)疑不是歷代文人墨客內(nèi)心所追尋的“世外桃源”。象山影視城內(nèi)，我將那藏在心中的淡淡古韻拾起，散落于名城之悠悠仙境中，找回古樸，沉靜心靈。
綿綿細(xì)雨澆不滅我們內(nèi)心如火的喜悅，一路高談闊論、歡歌笑語(yǔ)散落于漫長(zhǎng)途中的油菜花間，飄散于漫長(zhǎng)路邊的壯美山峰上，飄灑于漫長(zhǎng)行途的稀薄空氣中。
漫步雨中低頭冥思遐想，倏爾，若恍然大悟般抬頭正視，一只展翅高飛的神雕映入眼簾。一陣詫異，或許是因?yàn)榈裣竦蔫蜩蛉缟蛟S是因?yàn)樾型镜目鄲灺L(zhǎng)，我似乎覺(jué)得那只神雕將要翱翔于九天之下。
極不情愿地蹦跳緩行于著坑坑洼洼的積水泥地間時(shí)，我似又為那一座雄偉的城墻停步駐足觀望。不禁疾步快奔，濺起陣陣水花，獨(dú)渴望一睹這赫赫有名的襄陽(yáng)城，忽見(jiàn)一座極具南國(guó)特色的廊橋式水棚城門(mén)，湍急的護(hù)城河水依舊如往昔那番氣勢(shì)磅礴。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，竟已置身于迷離奇幻絕情谷近觀，瞪眼一掃，唯有古榕盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，蒼老古樸，樹(shù)冠平伸而出，枝葉繁茂，樹(shù)干白綠相間，綠色為地衣苔蘚，寄生植物爬滿樹(shù)干，好像給古樹(shù)穿起了高雅合身的綠色連衣裙。遠(yuǎn)看，隔河有神來(lái)靈巖，山奇洞巧，與古榕樹(shù)林相映成趣，周圍奇峰環(huán)列。苦嘆我缺失如此一雙發(fā)現(xiàn)山水風(fēng)光之美的慧眼，獨(dú)略感一絲歲月滄桑，哀嘆物在人非。
“嘩嘩”聲似穿透了一切，回蕩于我的耳畔，循聲而去，不禁目瞪口呆。瀑布傾盆而下，似可與那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”堪比，與那“急湍甚箭，猛浪若奔”媲美。嘆息我那笨拙的筆尖無(wú)法敘出瀑布千分之一的壯美奇觀。邁入水簾洞，光線似有點(diǎn)昏暗，卻點(diǎn)綴了頭頂上那五顏六色的霓虹燈。向內(nèi)探索，一個(gè)石頭做的寶座憑空出現(xiàn)，目光略一渙散，隱約見(jiàn)一只活潑的頑猴于寶座上撒歡，定神一視，原是濃興之游客！
踏上歸途，繼續(xù)珍藏心中的淡淡古韻，獨(dú)記憶猶新的還是那悠悠仙境。
八年級(jí)作文 篇2
一路上，兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)，小鳥(niǎo)怎么看不見(jiàn)？象是在和我們捉迷藏，環(huán)境十分幽雅恬靜，我的感覺(jué)特別地好。
不一會(huì)兒，我就氣喘吁吁，走不動(dòng)了，可我還堅(jiān)持往上爬，山越來(lái)越陡峭了，我的速度也漸漸慢下來(lái)了。我們爬了三個(gè)多小時(shí)，我雖然是最后一個(gè)，可最終還是爬到了山頂了。
我往下一看，哇！真是一覽山小，高得不得了，一座座青山緊緊相連，被我踩在腳，我勝利了，大山我終于征服了你們。
我對(duì)著望不到邊的青山我大叫：“喂！你好嗎！”回聲陣陣。
八年級(jí)作文 篇3
七月的炎炎夏日又開(kāi)始營(yíng)造離別的氣氛。知了譜寫(xiě)了一段段扣人心弦的旋律，也旭，這就是離別的進(jìn)行曲吧。
曾迷茫的走進(jìn)八（6）班，是因?yàn)槟且粡垙埬吧?面孔。開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是陌生人，最后的最后，成為了朋友�；叵朐谶@八（6）版的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就有種快樂(lè)的感覺(jué)。
曾經(jīng)一起上揚(yáng)嘴角的她，曾經(jīng)一起面臨挑戰(zhàn)的她，曾經(jīng)一起克服困難的她……所以的一切，都即將在這個(gè)夏季結(jié)束，將會(huì)帶著我們的甜蜜化成記憶。不需要太多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，一聲“朋友”就夠了。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
朋友，請(qǐng)不要因?yàn)槲覀兗磳⑴c八（6）班分離而感傷，傷感，是因?yàn)橛洃浱谩?/p>
分別，才知道逝去的時(shí)光太過(guò)匆匆了，都值得我們?nèi)ビ涀�。別了，八（6）班。
八年級(jí)作文 篇4
行走在人生的大道上，難免會(huì)碰上坎坷、曲折，每當(dāng)我遭遇它們的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地哼唱著“最近比較煩，比較煩，比較煩……”這首歌，走調(diào)的歌聲總能讓我記起我和流行音樂(lè)的不解之緣。
“浮生偷得片刻閑，借來(lái)音樂(lè)求歡愉”。一個(gè)寧?kù)o的夜晚，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的奮戰(zhàn)，我已順利完成老師布置的任務(wù)，長(zhǎng)吁一口氣之后，便順手打開(kāi)錄音機(jī)，借機(jī)享受一下鐘愛(ài)的流行音樂(lè)，輕松一下繃緊的神經(jīng)。很快，“人氣至尊”周杰倫的《我的地盤(pán)》就以他的真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我，陶醉之余我一邊和著音樂(lè)打著節(jié)拍，一邊輕輕地跟唱“在我的地盤(pán)你就得聽(tīng)我的，把音樂(lè)收割用聽(tīng)覺(jué)找快樂(lè)，開(kāi)始再雕刻我個(gè)人的特色，未來(lái)難預(yù)測(cè)，堅(jiān)持當(dāng)下選擇……”。正聽(tīng)得入神，突然傳來(lái)了父母的獅吼般的喊聲“雷東，不要再聽(tīng)了，關(guān)上！否則，我們就不客氣了�。 泵烂畹男木乘查g被破壞，我極不情愿地關(guān)掉了錄音機(jī)，嘴里還不住地嘟噥著。好不容易緩解內(nèi)心的委屈，倔強(qiáng)的我卻總感到這極不是滋味，思慮再三，我決定去找父母“談判”，爭(zhēng)取討回屬于自己的權(quán)利，這可是語(yǔ)文老師教我的方法：如果你的父母苛求你的時(shí)候，你應(yīng)主動(dòng)跟他們進(jìn)行交流，將你的心聲向他們傾訴，相信他們一定會(huì)理解你，還你自由的空間。
帶著對(duì)語(yǔ)文老師的信任，我毅然踏上了“和談”之路。可是事與愿違，不談則已，一談之后，我不但沒(méi)有得到父母的理解，反而換來(lái)了我最不愿意得到的結(jié)果：磁帶被銷毀，而且還被剝奪了在家聽(tīng)流行音樂(lè)的權(quán)利。“好漢不吃眼前虧”，在對(duì)手強(qiáng)大的“火力”下，我只能忍氣吞聲，甘拜下風(fēng)。從此，在沒(méi)有音樂(lè)相伴的夜晚，我仿佛陷入無(wú)邊的黑暗之中，無(wú)助而又痛苦；但越是這樣，那美妙的樂(lè)聲越是讓我魂?duì)繅?mèng)縈。沒(méi)有辦法，我只好利用白天在校期間借其他同學(xué)的復(fù)讀機(jī)一聽(tīng)，或干脆就擠出時(shí)間到商場(chǎng)里的電視專賣處一解心靈之渴，雖然每次都得提心吊膽，但我無(wú)怨無(wú)悔！
這晚之后，我又曾多次找父母交涉，想用自己的真誠(chéng)打動(dòng)他們，可是每次都是“希望而去，失望而歸”。屢敗屢戰(zhàn)終使我明白，在家聽(tīng)流行音樂(lè)已跟我絕緣。獨(dú)坐書(shū)房，對(duì)著冷冷的燈光，我嘆息聲聲，甚至帶著顫音自語(yǔ)著“ade，周杰倫；ade，蔡依林；ade，我所愛(ài)的明星們！”
從那以后，尤其是呆坐家中的時(shí)刻，我似乎忘卻了所有的曾熟悉，甚至癡迷過(guò)的歌曲，嘴里只會(huì)哼著這首變調(diào)的老歌“最近比較煩，比較煩，比較煩……”。
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