有關(guān)初一的生活作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的初一的生活作文7篇,希望對大家有所幫助。
初一的生活作文 篇1
我的初一是在柳寨上的,住校,每周背一網(wǎng)兜饃,帶一罐咸菜,到了宿舍資源共享。我就是在和同學(xué)一起吃飯的時(shí)候才知道有種像螺絲的咸菜,叫甘露子。那些年我不喜歡吃咸菜,可家里實(shí)在沒有什么新鮮菜,我就用白菜葉剁碎了耗辣椒,到學(xué)校立即就被搶食一空,無論我?guī)Ф嗌俣贾荒艹砸活D,可分享的快樂卻能令我興奮好幾天。
那里的衛(wèi)生條件極差。宿舍的屋梁上墻縫里到處都住著麻雀,宿舍與其說是我們的宿舍,倒不如說是它們的宿舍。我們起床后都得把鋪蓋卷起來,用草苫子蓋住。每每放學(xué)回來,草苫子上新屎舊痕,觸目皆是,散發(fā)著惡臭。我們把碗放在床沿上,看著滿目鳥屎,還不得不吃下去。有時(shí)吃著吃著,哪只麻雀一高興,空中屙下屎來,掉進(jìn)碗里,真叫人惡心透頂。
那時(shí)候洗臉?biāo)⒀蓝夹枰约喝ゾ锎蛩4蛩墓ぞ呷亲灾。有用罐頭瓶的,有用鐵皮桶的,有用紅塑料桶的。母親給我買了個(gè)很精致的小紅桶,系上長長的尼龍草,結(jié)果發(fā)現(xiàn)桶太輕,擺不進(jìn)水。我每天都需要趴在井沿?cái)[動(dòng)很久。后來我發(fā)現(xiàn)了竅門,平時(shí)存半桶水,這樣有重量,墜下井,猛一擺,就是一滿桶。桶里有晃蕩的月光,也有跳躍的蛤蟆和活潑游動(dòng)的蝌蚪。哪天中了彩,還會(huì)擺上來一只死老鼠(有次我們的飯鍋中就發(fā)現(xiàn)了死老鼠,凡是喝過飯的人知道后都吐了)。
用那樣的水刷牙洗臉吃飯。我們就經(jīng)常拉肚子,害眼病。我的眼睛整整紅了八個(gè)月,用掉了20管紅霉素眼膏,用完最后一管藥膏的時(shí)候,我一照鏡子,發(fā)現(xiàn)成了雙眼皮――這是柳寨學(xué)校給我的一生的饋贈(zèng)。
父母心疼我,決定讓我去柳寨的一個(gè)親戚家住。
那時(shí)正值秋天,秋草已黃,薅草的孩子們已經(jīng)找不到像樣的草了,于是就打紅薯秧子和玉米葉子的主意。紅薯還在積蓄力量使勁兒蹲在土里,玉米也累得吐著須做最后的努力,如果葉子被捋就會(huì)抑制了生長,顧此失彼。
親戚提示我,看好自己的地,不要讓別人偷著捋走了自家的葉子,回來時(shí)還要帶回葉子,羊餓了,等著吃呢。
我對這樣的要求非常惱火!
她根本沒想過這樣會(huì)使一個(gè)十二歲的外村女孩多么為難。滿地遍野的男孩子都在瘋跑,看著自己的,偷著別人的,我不敢也不想去捋人家的葉子。
我和親戚發(fā)生了激烈爭吵,一氣之下得了慢性肝炎,整整持續(xù)了三個(gè)月,那鈣化灶一直保留到了今天。
于是初二開學(xué)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)了,再也沒有踏過柳寨那個(gè)校門,也沒踏過親戚的那個(gè)家門。
初一的生活作文 篇2
一個(gè)人,在他的人生中,可能不會(huì)讀過幾本好書,但是,我,一個(gè)平凡的初中生,卻受到了上天的眷顧,得到了最基本的教育,是我的父親,他開啟了我人生的讀書之旅,開啟了我光彩未來的大門。小時(shí)候,父親坐在我旁邊。一只手拿著一本書,另一只手抱著我,用溫柔的聲音,給我念書聽。雖然那時(shí)候的我根本聽不懂幾個(gè)字,但是,我從父親溫柔又略帶嚴(yán)肅的神情里,感受到了某種神圣到不可開玩笑的光輝。直到現(xiàn)在,我才明白那種光輝,是書,是知識(shí),是開啟我我未來大門的鑰匙。所以,在父親念書的時(shí)候,我總是會(huì)一本正經(jīng)地看著父親和書,用幼小的心靈,去感受那一字一句,去體會(huì)字里行間的故事。
那時(shí),我七歲,正是貪玩的時(shí)候。我,不想讀書。原因僅僅是,無趣,枯燥,乏味。那時(shí)候的我覺得讀書沒有和同學(xué)打鬧好玩。我和父親對峙了好些時(shí)候。記得有一次,我的書還沒看完,卻坐在沙發(fā)前,津津有味地欣賞著動(dòng)畫片。無知的我還不知道父親早已站在沙發(fā)后,怒氣包裹著他!翱鞂懣磿!”父親生氣了,向我大吼道。而我呢,無動(dòng)于衷,依舊坐在沙發(fā)上,只是說了幾個(gè)字,等一下。父親勃然大怒,拎起坐在沙發(fā)上的我,開門就下樓,走廊里只有父親燃燒著怒火的腳步聲。到了外面,他把我往地上一扔,說:“你要是再不看書,你今天晚上就不用回家了!“我,哭了。父親,走了。我一直趴在那里,直到母親下樓,把我抱回家去。那時(shí),我哭著,鬧著。到了家,父親說:“還看不看書了?”我不說話。當(dāng)時(shí),父親只是在那里抽煙抽了一支又一支,我很痛,便隨即答應(yīng)父親,馬上去看。書,是一盞明亮的燈,照亮明天前進(jìn)的路;書,是一把鋒利的寶劍,砍斷人生頑強(qiáng)的荊棘;書,是一位名師,教會(huì)你人生哲理。
仍記得,那年秋天,是一次期末考。我,一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,在我不擅長的理科面前一敗涂地。我回到家,平躺在床上,一動(dòng)不動(dòng),仿佛失去了魂魄。我甚至不知道該如何向父母交代。我從下午回家時(shí)就一直呆在床上,直到母親回家,母親見到我,就知道發(fā)生了什么事,大聲吼道:“你在干什么!你知不知道自己浪費(fèi)了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間,在這時(shí)間里,你完全可以看完一本書,可是你呢,白白在床上耗費(fèi)了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間,你知道自己在干什么嗎?”我,哭了。我抹干最后一滴淚,順手抓起一本小說,心不在焉地看著。
母親看了看我,又搖了搖頭,一字一句地說:“加油吧,現(xiàn)在還來得及!”
可以說,是書,在無邊的困苦之中,給我當(dāng)了一葉孤舟;是書,在懸崖邊緣給了我一個(gè)回頭是岸的道理;書,正是開啟我未來大門的那把金鑰匙!
初一的生活作文 篇3
在人們的生活中,錯(cuò)別字似乎隨處可見:有那些尚為稚嫩的孩童把并未完全掌握的漢字寫錯(cuò)的,有那些粗心大意的人們在追求快速的過程中寫錯(cuò)的,還有那些盡職盡責(zé)的教師為考驗(yàn)學(xué)生而故意把漢字寫錯(cuò)的……但今天,我們要認(rèn)識(shí)的錯(cuò)別字卻是另一種錯(cuò)別字,它們好像只是一種經(jīng)商的方法,但又好象關(guān)乎民族的尊嚴(yán)。今天,就讓我們走進(jìn)錯(cuò)別字的世界,來一起認(rèn)識(shí)這些錯(cuò)別字吧。
走在繁華而又喧鬧的大街,刺眼的錯(cuò)別字隨處可見;“你形我塑”理發(fā)館、“飛頭打耳”游戲廳、“花之招展”花會(huì)展、“衫青水袖”布藝店……。這些店名常讓人覺得趣味十足,卻又隱隱不安。問那些店的店主們:“為什么要取這樣的名字?”只答:“店名新穎,吸引眼球,生意興隆,名利雙收”……
我想,與其說錯(cuò)別字是一種文化問題,不如說錯(cuò)別字是一種社會(huì)現(xiàn)象。就用“你行我素”舉例。“你行我素”本是中國一個(gè)古老而美麗的詞語,“你何做何行,我一素我行”這樣一個(gè)大氣、吉祥、清明的詞語,卻被改成了“你的形象,我來塑造”的“你形我塑”,這迄不是對中國傳統(tǒng)的一大侮辱?中文,是世界上最美麗的語言之一,形象,靈動(dòng),貼切,美麗,歷經(jīng)了五千年的代接與傳承。“山清水秀”、“綠肥紅瘦”、“風(fēng)清月朗”、“決斷如流”……如此美好、靈動(dòng)的語言,卻被“你形我塑”們所代替,被“飛頭打耳”們所代替,被“花之招展”們所代替,被“衫青水袖”們所代替……祖國的尊嚴(yán)在哪兒?這些詞語是否表現(xiàn)了人們對祖國的尊重?一個(gè)這樣的店名,也許可以換來億萬的家產(chǎn),也許可以換來無數(shù)的名利,也許可以讓一家企業(yè)資產(chǎn)雄厚、名利雙收。但是,人們會(huì)失去一種東西,這種東西叫“祖國的尊嚴(yán)”,而祖國的尊嚴(yán),是無論如何也買不來的!
在此,我愿這種錯(cuò)別字會(huì)在人們的生活中盡快消失,人們對祖國會(huì)有那份來之不易的尊重!
初一的生活作文 篇4
沒有讓人夸贊的優(yōu)異成績,沒有讓人驚艷的美麗外表,也沒有讓人羨慕的豪華家居,我固執(zhí)的認(rèn)為,自己生活在一個(gè)快樂而幸福的情感世界里。因?yàn)楦卸鞯拇嬖,我們生活時(shí)時(shí)綻放著誘人的光彩。
春天,我要將感恩之心獻(xiàn)給大地,沒有春雨的滋潤,哪有綠葉的生成;沒有春風(fēng)的輕拂,哪來花朵的艷麗。有春天無私的奉獻(xiàn),才有秋天累累的碩果,朋友,漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候,請帶上自己的感恩之心,有了這種心態(tài),大自然的一草一木,都會(huì)成為你最好的朋友。
夏天,我要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民伯伯。是他們,讓原野充滿著綠色,是他們,讓園圃飄蕩著果香;是他們,讓汗水變成了糧食,他們用自己的雙手,讓貧瘠的土地變得不再蒼涼;他們用自己的智慧,唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果世界失去他們,那么將無法想象。
秋天,我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會(huì)忘記,遭遇尷尬時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記,成績落后時(shí)老師那鼓勵(lì)的笑臉,不會(huì)忘記,取得成功時(shí)教師那無言的喜悅。教師節(jié)來臨了,我將自己窗臺(tái)上那束剛剛開放的那朵花,放到老師窗前。
冬天,我要將感恩的心獻(xiàn)給父母。父母是我們心的依靠和歸宿,有雨的日子,他們是頭頂撐起的一把傘;傷心時(shí),他們是我們擦去淚花的手帕。找一個(gè)寒冷的冬日,讓父母站在我們的身后,欣賞我們的杰作。我認(rèn)真的調(diào)配,我細(xì)心地洗菜,炒菜。當(dāng)我將制作出來的`飯菜送到父母嘴邊時(shí),我看到了世界上最美麗的笑臉,雖然我的雙手已經(jīng)凍得通紅。
籬笆修筑豎三樁,暖流涌動(dòng)感心房。感恩從不會(huì)無緣無故存在,我們感恩是因?yàn)槲覀冊?jīng)獲得和索取,感動(dòng),就這樣悄然發(fā)芽,在心的指導(dǎo)下,我們帶著感動(dòng)出發(fā),演奏生命中最動(dòng)人的音樂。
生活在感恩的季節(jié)里,我收獲到了生活中的無限快樂。
初一的生活作文 篇5
史有軍師諸葛亮報(bào)劉備三顧茅廬之恩,鞠躬盡瘁,死而后已,畢生輔佐劉備,為興復(fù)漢室而嘔心瀝血。義士關(guān)云長報(bào)曹操賞識(shí)之恩,不惜舍命放曹操于華容道。孟郊曾吟詩一首以報(bào)母親養(yǎng)育之恩:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅;常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào);常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,一種和諧的美:含蓄亦張揚(yáng),簡單亦復(fù)雜,平凡亦偉大民族精神之絕唱,感恩!
一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!獙θ魏我粋(gè)人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事,啟發(fā)我們該如何感恩生活!
初一的生活作文 篇6
盼望著,盼望著,新學(xué)期開始了。
一切都像剛開始的樣子,那么熟悉,又那么陌生。科目多起來了,作業(yè)堆起來了,同學(xué)和老師也逐漸熟悉起來了。
同學(xué)們的頭慢慢地從課桌上抬起來了,沉沉的,重重的。教室里,課桌上,你看,一大片一大片滿是的。低著,垂著,做幾道數(shù)學(xué)題,讀幾個(gè)英語單詞,背幾首古詩。風(fēng)暖呼呼的,課桌冷冰冰的。
語文、數(shù)學(xué)、英語,你不讓我,我不讓你,都發(fā)滿了作業(yè)趕趟兒。多得像雨,堆得像山。試卷里帶著苦味兒,閉了眼,眼前仿佛滿是練習(xí),測驗(yàn),考試。眼下,成百上千的作業(yè)嘩嘩地做著,大大小小的試卷傳來傳去。練習(xí)題滿地都是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在課桌上,像眼睛,像魔鬼,催促著你快點(diǎn)兒寫。
都說“書山題海無窮盡”,不錯(cuò)的,像老師的手給你愛的撫摸。風(fēng)里帶來些新試卷的氣息,混著墨水味兒,還有各種試卷的味道,都在沉悶的空氣里醞釀著。老師站在高高的講臺(tái)上,不停地展示著喑啞的喉嚨,跟批改作業(yè)的聲音相互應(yīng)和著。校園里,上課鈴聲,這時(shí)候也成天樂此不疲地響著。
回寢室是最快樂的時(shí)光,一待就是幾個(gè)小時(shí)。你可別浪,看,像瘋子那樣妖嬈的舞姿,像開心果般逗得全寢室哈哈大笑,像話癆那樣有許多話說不完,空氣中到處彌漫著無限的趣味。眼睛如星辰大海,笑聲卻大得直震你的耳朵。
傍晚時(shí)分,上燈了,走廊露出的那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光,烘托出一片歡樂而熱鬧的夜。學(xué)校里,宿舍中,走廊邊,有聊天的人,也有巡察的老師拿著手電筒,觀察門內(nèi)動(dòng)靜的,真令我們提心吊膽。
離期中考試越來越近了。復(fù)習(xí)資料跟趕趟兒似的,一份份都發(fā)下來了。計(jì)算計(jì)算題目,背誦背誦課文,各做各的習(xí)題去。“學(xué)海無涯苦作舟”,還有幾天,有的是時(shí)間,有的是功夫。
作業(yè)像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,引領(lǐng)著我們走向知識(shí)的海洋。
作業(yè)像美麗的小姑娘,打扮得花枝招展的,向我們走來。
作業(yè)像健壯的青年,總有你攻不破的重點(diǎn)和難點(diǎn),催促著我們復(fù)習(xí)去!
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