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      秋風(fēng)六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-11-22 08:21:09 六年級(jí) 我要投稿

      秋風(fēng)六年級(jí)作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的秋風(fēng)六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      秋風(fēng)六年級(jí)作文

      秋風(fēng)六年級(jí)作文1

        秋風(fēng)瑟瑟,樹(shù)葉枯黃,隨陣陣秋風(fēng)紛紛飄落,洛陽(yáng)城內(nèi),冷風(fēng)颼颼,讓人感覺(jué)到秋天的一片凄涼景象。

        一個(gè)夜晚,張俊來(lái)到窗前,一輪明月撒下淡淡的熒光,遙望遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情,他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉,仔細(xì)端詳著,他的思緒隨著落葉飄向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),他不禁思念起家鄉(xiāng)的父母、親人….

        張俊出生貧寒,家庭貧困,他從小讀書(shū)刻苦,十三四歲就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的生活。十多年中,他雖身居異地,舉目無(wú)親,不時(shí)感到十分寂寞、孤獨(dú),卻無(wú)思念家鄉(xiāng),想念自己的親人。

        他坐在桌前,鋪紙磨墨,正準(zhǔn)備給家里父母寫(xiě)信,提起筆,千言萬(wàn)言不知從何寫(xiě)起,頓時(shí),他腦海里浮現(xiàn)出童年時(shí)與父母相聚的快樂(lè)時(shí)光,與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)面,與父母親們離別的情景…想著,想著,他不禁熱淚盈眶,一時(shí)間,他心中的情感猶如泉水般涌出,把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書(shū)中,他一邊寫(xiě),一邊感慨,寫(xiě)寫(xiě)改改,改改寫(xiě)寫(xiě),終于寫(xiě)完了。他把信封好來(lái),齊整整地放桌上。這時(shí)已近三更了,他才熄燈上床睡覺(jué),他翻來(lái)覆去,難于入眠。

        第二天早晨,張俊拿著家書(shū),匆匆跑去找朋友,叫朋友幫捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過(guò)大樹(shù)下下,恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng),于是,他連忙將信交給朋友。突然,他又人朋友手中要回了信,生怕信中漏寫(xiě)了什么,又檢查了多遍,將拆開(kāi)的信封好之后,再將信鄭重地交給朋友,千叮嚀,萬(wàn)囑咐,真可謂“家書(shū)抵萬(wàn)金”呀!

        朋友便接過(guò)信,細(xì)心裝好,跨身上馬,“駕---”朋友揚(yáng)鞭啟程,,他在原地久久地佇立著,眼睛中滿足淚水,一陣秋風(fēng)拂過(guò),吹落他的淚水。

      秋風(fēng)六年級(jí)作文2

        又到了收獲果實(shí)的季節(jié),田野里滿是金黃的稻谷,突然吹來(lái)了一陣涼爽的秋風(fēng),伴著一縷燦爛的陽(yáng)光。風(fēng),呼呼的跑來(lái)了。先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音,從金燦燦的田野里傳來(lái),從深深的峽谷里傳來(lái),從滿地落葉的樹(shù)林里傳來(lái),從充滿孩子們的歡笑聲的校園里傳來(lái)——呼呼呼,呼呼呼……像一首無(wú)字的歌謠,神奇地四面八方飄然而起,逐漸清晰起來(lái),由遠(yuǎn)及近。由遠(yuǎn)及近……

        風(fēng)聲里,田野里的每一顆稻谷,每一顆向日葵,每一朵棉花,在風(fēng)中不停地跳著優(yōu)美的舞蹈,那一個(gè)又一個(gè)自然又充滿活力的動(dòng)作,使我們淹沒(méi)在它們的舞蹈當(dāng)中。風(fēng)改變了樹(shù)林的顏色。陽(yáng)光下,樹(shù)林的顏色層次多得幾乎難以辨認(rèn),有金黃色,有淡黃色,淡綠,淡黃,也有水一般的藍(lán)色。在風(fēng)中,所有的色彩都融化在金黃色的海洋之中,黃得發(fā)亮。這溫暖的金黃色仿佛在風(fēng)中流淌一般,流進(jìn)我的心胸,流進(jìn)我的內(nèi)心深處……

        這風(fēng)中的金黃色,在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的,然而你只要見(jiàn)過(guò)這溫暖的金黃色,便讓你難以忘懷。不知在什么時(shí)候,風(fēng)屏住了呼吸,這一切都開(kāi)始恢復(fù)了平靜。金燦燦的稻谷開(kāi)始停止了跳舞,可那被風(fēng)吹下的落葉足以表明,風(fēng)悄悄的來(lái)了,又悄悄地走了。這場(chǎng)突如其來(lái)的秋風(fēng),使我更加了解了大自然的韻味,深深地烙在我的腦海之中。

      秋風(fēng)六年級(jí)作文3

        一陣秋風(fēng)突如其來(lái)、隱隱約約、時(shí)不時(shí)地陪人們玩一玩。下面我就跟大家分享一下我與秋風(fēng)的輕松一刻。

        一大早,我還在睡覺(jué),秋風(fēng)早已來(lái)到我家門外,它拍拍窗戶、踢踢門,好像要找我一起玩耍。過(guò)了一會(huì)兒,我便起床。一推開(kāi)門,竟發(fā)現(xiàn)我家門前的落葉堆積如山,我知道這是秋風(fēng)的功勞,趕緊把落葉收拾起來(lái),準(zhǔn)備去上學(xué),當(dāng)然我還不忘夸夸能干的秋風(fēng)!

        一路與秋風(fēng)相跟著來(lái)到校園,剛進(jìn)校園大門,就看見(jiàn)一些班級(jí)的同學(xué)正在打掃滿園的落葉,秋風(fēng)見(jiàn)狀,二話不說(shuō),“呼呼——”一下把校園吹得一干二凈。同學(xué)們歡呼起來(lái):“有風(fēng)兒真好!”我也在心里直夸秋風(fēng)一副熱心腸!

        放了學(xué)后,我和秋風(fēng)又去了美麗的公園。公園里人們似乎正在等待秋風(fēng)前來(lái)送爽。我對(duì)秋風(fēng)說(shuō):“快去幫幫人們,但不要太用力,否則大家會(huì)感冒的。”秋風(fēng)似乎聽(tīng)懂了我的話,它先是在我身邊轉(zhuǎn)了兩圈,而后便去了他人旁邊翩翩起舞了。瞧,有了秋風(fēng)的相伴,大家都笑得合不攏嘴!

        “咦,那里有人打羽毛球。秋風(fēng)兄弟,咱們一起去瞧瞧!”我們來(lái)到羽毛球場(chǎng)地,秋風(fēng)不知何時(shí)參與了進(jìn)去。人們用力地一打,而秋風(fēng)輕松地一轉(zhuǎn)就把羽毛球打了回去。最后當(dāng)人們都滿頭大汗時(shí),而秋風(fēng)仍精神十足,看來(lái)羽毛球是秋風(fēng)的強(qiáng)項(xiàng)!

        玩了一天了,我便回家了,秋風(fēng)也回家了,和秋風(fēng)玩耍真開(kāi)心!

      秋風(fēng)六年級(jí)作文4

        曾以為一次遠(yuǎn)游,能讓我忘記那秋風(fēng)也出不斷的哀愁,可是到頭來(lái),山河依舊,愛(ài)也依舊,悠悠往事剎那間涌上心頭。

        再一次來(lái)到這離別多年的故地,硬著秋風(fēng)穿過(guò)一條有一條的街道,尋找著那個(gè)早已不知搬到了何處的車站,片片凋零落葉就如同我此刻的心情一般,看似飛翔卻在墜落。就是在這個(gè)無(wú)情的風(fēng)口,放開(kāi)了相牽多年的手,流下了最后一個(gè)約定,你我不再聯(lián)絡(luò),然后一轉(zhuǎn)身各自天涯,此生都是陌路人。

        回到那棵留下你我一起長(zhǎng)大的約定的老榆樹(shù)下,看著他那光禿禿的枝干,一滴冰冷的淚水悄然落下,這張臉上已經(jīng)失去了那早已揮霍一空的微笑,只留下那片片的陰霾。坐在這座聆聽(tīng)了我無(wú)數(shù)心事的橋頭,看著那一路向北的和誰(shuí),那積滿歡笑的田野,任憑一滴滴秋雨打在臉上,那種莫名的哀愁又一次浮現(xiàn)在我的眼前,笑著流出了眼淚,哭著說(shuō):“我不后悔。”坐在我親手栽下的柳樹(shù)下,想起“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆钡漠?huà)意。一絲柔情在我心中悄悄流淌,沒(méi)有天長(zhǎng)地久的守候,沒(méi)有地老天荒的誓言,還是這棵柳樹(shù)下,還是這個(gè)秋風(fēng)處,不禁想起那千年的風(fēng)霜,不禁想起了那當(dāng)初的彷徨,在這一刻,我仿佛有了一種身在世外的錯(cuò)覺(jué),這時(shí)的我只想找一個(gè)桃花源,埋葬我剩下的日子,或者拿著一杯可樂(lè),安靜的坐在路邊,直到我老,直到可樂(lè)再也冒不出氣泡。

        千年一夢(mèng),物非人亦非,唯有這蕭瑟的秋風(fēng)依然留著當(dāng)初的風(fēng)采。

      秋風(fēng)六年級(jí)作文5

        一陣秋風(fēng)從門縫里鉆進(jìn),我似乎感受到了秋天的涼爽,我常常想:秋天是什么顏色的呢?

        秋天是紅色的,詩(shī)人說(shuō):“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!边@火紅的楓葉不就是被秋風(fēng)染紅的'嗎?他們?cè)跇?shù)上、在地上,自由穿梭,悠閑自在。真是美麗!讓人仿佛到了一個(gè)紅色的世界!

        秋風(fēng)是黃色的,家家門前的菊花金燦燦的,菊花在秋風(fēng)的吹拂下,搖搖晃晃,似乎再向人們招手著,說(shuō)道:“小朋友!你們快來(lái)看一下我漂不漂亮?”小朋友也仿佛聽(tīng)到了菊花的呼喚,也敢快跑到花叢中欣賞著,還時(shí)不時(shí)摘下幾多回家送給爸爸媽媽呢!

        秋風(fēng)是白色的,那田野里一望無(wú)際的白色真美啊!原來(lái)是棉花,這一朵朵棉花在田野里還非常快樂(lè)呢!它們?cè)谇镲L(fēng)里和小伙伴手拉手跳起了舞蹈呢!好像在告訴人們:“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”

        秋風(fēng)是藍(lán)色的,那無(wú)邊無(wú)際的天空有時(shí)陰有時(shí)晴,很美!很美!在點(diǎn)綴幾多小白云,真是錦上添花啊!人們看著藍(lán)天心情也就舒緩多了!

        秋天是橙色的,在外面買幾斤橘子,剝開(kāi)皮,一陣香味時(shí)不時(shí)在鼻尖飄過(guò)。拉下一小塊,放在嘴中,!那味道真是又甜又酸,讓人無(wú)可比喻,這些橘子不但味道鮮美,而且顏色也挺豐富的,有黃的,有橙的,有綠的……小朋友們吃了一個(gè)還想要,大人們吃了一個(gè)還想多嘗嘗鮮!

        秋天的顏色五彩繽紛,一陣秋風(fēng)吹拂過(guò),一切事物都“動(dòng)”了起來(lái);一陣秋風(fēng)吹拂過(guò),我們的生活也變得更加美好!

      秋風(fēng)六年級(jí)作文6

        瑟瑟秋風(fēng),涼涼秋意。秋天是一個(gè)令人懷戀,令人遐想的季節(jié)。

        綿綿秋雨的日子暫且告一段落。這兩天,懶散的曬著太陽(yáng),甚是愜意,忽然秋風(fēng)微涼,卻是讓人欣喜。恰逢周末,出去走走,應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇。不過(guò),我又和我的床度過(guò)了我的周末,聽(tīng)起來(lái),似乎些許遺憾,但我并不這樣認(rèn)為。一個(gè)人的周末,讓心靈放空,靜想解不開(kāi)的疑惑,有那么一秒,你會(huì)豁然開(kāi)朗,也有那么一秒,你無(wú)法釋?xiě),終究得看那個(gè)占上風(fēng)。

        周五回家,先去取快遞,菜鳥(niǎo)驛站。小區(qū)里的快遞,最熟的就是菜市場(chǎng)那邊的百世,圓通知道位置,可菜鳥(niǎo)驛站只是聽(tīng)過(guò)罷了,究竟在哪里,竟不知道。一番詢問(wèn),終于找到,門口排著蛇形的長(zhǎng)隊(duì),我也不情愿的加入了。肚子餓的咕咕叫,還得耐心等待,回來(lái)穿的薄襯衣,些許微涼,不禁打了個(gè)寒顫。半個(gè)小時(shí)后,終于到我了,些許欣喜,理貨員給我拿了快遞,我徑直往回家的路上走去。此時(shí),再看周圍人的穿著,除過(guò)旁邊幾個(gè)打乒乓球的小男孩,像我這樣穿著單薄的沒(méi)幾個(gè),我不由得的加快了腳步,一陣秋風(fēng)撲面而來(lái),我竟連打幾個(gè)噴嚏,看來(lái)有點(diǎn)感冒的癥狀了。真是一場(chǎng)秋雨,一場(chǎng)寒,就連秋風(fēng)也帶著些許寒意悄悄走來(lái)。

        晨起開(kāi)窗,是起床第一件事。但當(dāng)我把家里的兩個(gè)窗戶打開(kāi)后,我竟不敢再開(kāi)第三個(gè)窗,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過(guò),真是些許冷意。想繼續(xù)躺在沙發(fā)上的我,不得不拿出毛毯,蓋在身上,這才感覺(jué)剛好。思緒飛揚(yáng),懷戀往事,真是有喜有悲。細(xì)細(xì)想來(lái),悲大于喜,絲絲傷感涌上心頭,真是應(yīng)了那句“自古逢秋悲寂寥!

        秋風(fēng)送爽,風(fēng)里帶著幾分涼意,帶著幾分懷念,帶著幾分遐想。但秋風(fēng)卷葉,葉終究會(huì)落地,而那些令人懷念的往事,也終會(huì)找到棲息地。

      秋風(fēng)六年級(jí)作文7

        風(fēng),呼呼地吹著。又是一年過(guò)去了,秋風(fēng)無(wú)聊的在世界迂回,它址想找到它自己的快樂(lè),它走呀走,不知是什么地方,可它看到自己喜歡的事情。

        有一個(gè)人身高2.7米,可他一點(diǎn)也不高興,他覺(jué)得自己高了與別人接觸也少了。他去了醫(yī)院找到了醫(yī)生問(wèn):“你能幫我變矮嗎?”醫(yī)生搖搖頭,“長(zhǎng)高我還行,吃吃腦藥,拉拉骨頭都行呀!可是叫我把你弄矮,那真為難我。”那個(gè)人聽(tīng)后十分懊喪。后來(lái)他聽(tīng)別人說(shuō):“在一個(gè)大森林外有一個(gè)大沼澤,那里住著一個(gè)巫師,他也許可以幫助你!

        風(fēng)跟著那個(gè)人,想看看究竟,那個(gè)人找到了巫師,巫師聽(tīng)了他來(lái)意后:“看那片大樹(shù)林,里面有一個(gè)池塘,那里面有一只小金魚(yú)。你只要對(duì)她說(shuō):“小金魚(yú)你嫁給我吧,她會(huì)說(shuō),“不!”,這樣你就會(huì)矮30厘米!蹦莻(gè)人謝過(guò)了巫師,然后去找小金魚(yú)。

        一天以后那個(gè)人找到了小金魚(yú),他問(wèn)小金魚(yú),你嫁給我吧。小金魚(yú)說(shuō):“不!”那個(gè)人立刻矮了30厘米,變成了2。4米。他想:如果再矮點(diǎn)就好了。他又說(shuō):“小金魚(yú)你嫁給我好嗎?”小金魚(yú)氣憤地說(shuō):“不!”他又矮了30厘米。他想:再矮一點(diǎn),我就有男人標(biāo)準(zhǔn)身高了。他又問(wèn):“小金魚(yú),你嫁給我,好嗎?”小金魚(yú)氣憤地說(shuō):“不!不!不!-----”不一會(huì)兒那個(gè)人成了小不點(diǎn)。秋風(fēng)看了后笑了-------

        從秋風(fēng)的笑看出那是在諷刺那些得寸進(jìn)尺的人。

      秋風(fēng)六年級(jí)作文8

        秋是我,我是秋,我就是秋天的風(fēng)。今天我要去見(jiàn)見(jiàn)我的樹(shù)葉朋友們,給它們送去新衣裳。

        瞧,那里有一棵楊樹(shù),樹(shù)葉們見(jiàn)了我,開(kāi)心地“沙沙”笑。我輕輕地?fù)崦鼈兡菐в衅骄彽膱A形鋸齒邊的心形身體,很光滑,很厚實(shí)。我不停地吹啊吹,它們的葉柄和葉脈變黃了,葉片也逐漸地變成了黃綠色,又變成了淺黃色,最后變成了比葉脈顏色更深更燦爛耀眼的金黃色,有的還長(zhǎng)出了可愛(ài)的小雀斑,在陽(yáng)光的照射下,散發(fā)出明快、溫暖的色彩。我和每一片葉子一起唱啊,跳啊,慢慢地,它們離開(kāi)了樹(shù)枝,和我一起在空中跳著,轉(zhuǎn)著,飛舞著,最后張開(kāi)雙臂,撲向大地的懷抱。

        我還去拜訪了一棵馬褂樹(shù)(鵝掌楸),它的樹(shù)葉長(zhǎng)得真像一件大馬褂。從葉柄開(kāi)始伸向兩邊,形成肩膀,然后向里收成袖口,再一直向下伸長(zhǎng),形成了三角形的下擺。這些馬褂樹(shù)的葉子比楊樹(shù)葉薄,而且軟,沒(méi)有楊樹(shù)葉表面那一層硬硬的蠟質(zhì)層。我細(xì)心地給它們涂上淺淺的黃綠色,再加上幾顆淺褐色的紐扣,葉脈和葉柄涂成深黃色。瞧,多好看的一件馬褂,小精靈們一定喜歡得不得了,這個(gè)天氣正好可以穿呢!

        我又去找雞爪槭玩。每一片小葉子都儼然像是一只小巴掌,小巴掌分了叉,每個(gè)小分叉都小巧玲瓏,像是修長(zhǎng)的小手指。我和它們玩著玩著,它們的顏色就從翠綠變成了深綠,“手指”微微變紅,“指尖”稍稍干枯,發(fā)白。而葉柄和大葉脈完全變成了深紅色。它們還要繼續(xù)等待,等待霜姑娘給它們送來(lái)那鮮艷的深紅色衣衫。

        再見(jiàn)了,葉子朋友們,明年秋天,我再給你們帶來(lái)更加美麗的外套。

      秋風(fēng)六年級(jí)作文9

        那是一個(gè)不一般的童年。我本是一片美麗的楓葉,但在我剛出生不久,就被一個(gè)調(diào)皮的小男孩截去了我的身體,從此我的生命中少了另一半。

        我相信,屬于我的那半片葉子一定還活著,一定在世界的某方。打那天起,我便隨著秋風(fēng),從沒(méi)放棄不斷地尋找他。我飛到了丘陵,那里有許多飄落的楓葉,可卻沒(méi)有一片是我的另一半。沒(méi)有,沒(méi)有,我好羨慕,他們都是完整的,從不分離,哪像我。帶著憂傷,我飛過(guò)了丘陵,繼續(xù)尋找著。

        飛啊飛啊,我來(lái)到山坡頂端的許愿樹(shù)下,在那里驚奇地發(fā)現(xiàn)了半片楓葉。我趕忙飛過(guò)去與他拼起,總感覺(jué)不對(duì)勁,似乎小了點(diǎn)。但我不在乎,開(kāi)心地和他飛上了藍(lán)天。我正想低頭看看他,可這場(chǎng)景卻不禁讓我失望到了絕境。他太小了,我沒(méi)有抓緊他,被我弄丟了。

        失望之余,我又鼓起了信心,一定可以找到那另一半。我四處張望,突然眼前一亮,那落在長(zhǎng)椅上的,不就是半片楓葉嗎?我飛上前一拼,好像又大了些。可沒(méi)關(guān)系,我吸取了上次的教訓(xùn),緊緊地抱住大楓葉,準(zhǔn)備起飛,卻,卻飛不起來(lái)了。那半片大楓葉顯得有些重,我拉不動(dòng)他,他不適合我。我只好帶著感傷,閃著淚光,無(wú)助地離開(kāi)。

        信心漸漸淡去,在湖泊邊我再次發(fā)現(xiàn)了半片楓葉。我沒(méi)有那么激動(dòng)了,也不再冒失,友好地上前問(wèn)道:“你是我苦苦尋找的另一半嗎?”他說(shuō):“不知道。”我也不知道,我倆慢慢地靠在一起,兩片楓葉合成了完整地一片,啊,成功了!我尖叫不止:“我找到了,我找到了,你就是我一生尋找的另一半!”我開(kāi)心到了極點(diǎn),和他肩并著肩一起飛上藍(lán)天,享受美好“葉”生。

        選擇適合自己的人生,不用大,也不用小,只要適合自己,就是最幸福的。

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