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粉筆作文(通用23篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的粉筆作文,歡迎大家分享。
粉筆作文 1
我已準(zhǔn)備是五年級的學(xué)生了,粉筆對我來說早已是非常習(xí)慣了的東西。二寸多長的身軀,圓圓的.柱形,很勻稱,很硬很脆,白色粉筆是見得最多的,余下的便是五顏六色的彩色粉筆了。
粉筆數(shù)量多,有些同學(xué)很不珍惜它們。一邊寫,一邊任它斷落,然后又不小心踩成一攤粉末。粉筆給了我們很多的幫助,從一年級的漢語拼音,到現(xiàn)在的英語字母,它在黑板上寫著最美的文字,畫著多彩的圖畫。粉筆們越寫越短。等到一支粉筆的用盡,我們也慢慢長大。學(xué)到的知識也越來越多。粉筆默默地任黑板擦來擦去,用自己的身軀留下的一行行字,無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來。
粉筆作文 2
有人贊美堅持不懈的仙人掌;有人贊美默默為人民服務(wù)的路燈;還有人贊美傲霜斗雪的梅花,而我要贊美的卻是那平凡普通的粉筆。
粉筆不長,只有兩寸長。只是單單紅、黃、藍(lán)、綠、白五色。但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給了人們。它的工作就是在片黑色的土地上“耕耘”,這是多么枯燥的工作!但它從沒半句怨言,日復(fù)一日勤勤懇懇地工作著,教會了我們算數(shù),教會了生字,教會了ABC它帶著我們在知識的海洋里遨游。然而,不久之后它自己卻成了粉末,最終消失在世界上了,粉筆這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神是多么令人敬佩啊!
我們辛勤的'老師不也是一支支粉筆嗎?他們?yōu)榱宋覀兊奈磥,嘔心瀝血。夜深人靜的時候,一切都進(jìn)入了睡夢中,動物也停止了捕食,河上的船也到了港灣,但老師還在燈下備課或批改作業(yè),就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,頭發(fā)早已變白,皺紋也爬上滿了前額,但他們卻毫無怨言。
是他們,為人類進(jìn)步奉獻(xiàn)出所有的光和熱。粉筆的生命很短暫,但它無怨無悔,只為我們能努力學(xué)習(xí)。我贊美粉筆。
粉筆作文 3
我是一支小小的白粉筆。記得有人曾夸我是在“舞臺”上跳舞的白色“舞蹈家”,還有人套我是雪白漂亮的“白雪公主”?墒乾F(xiàn)在呢,我什么也不是,而是一支躺在那黑乎乎的地上,任憑灰塵把我緊緊地裹住,任憑風(fēng)霜在我我上留下道道傷痕,我也忍著悲傷的心情,不讓淚水流下來。我知道哭只能讓我的價值在時光的流逝中消失?晌矣锌嘤须y,情緒復(fù)雜。
記得第一次,我站在那神圣而又莊嚴(yán)的講臺上,看到外面繽紛的世界,我的心情非常激動,真希望在“舞臺”上跳起知識的“舞蹈”,去教導(dǎo)那些聰明機靈的`學(xué)生。我發(fā)誓,我愿用自己的生命為人類留下一點光輝,哪怕是一句話,一個字,一個符號,我也心甘情愿。
終于有一天,一個男孩子把我從地上撿起來,我非常高興,誰知道,他緊緊地抓住我的身體,“啪”地一聲,我攔腰折斷,我立刻昏了過去。過了一會兒,又從后面飛來了我的難友,看著這些傷痕累累的難友們,我真想大聲呼喊:“老師們,同學(xué)們,請珍惜我們這些粉筆吧!”
粉筆作文 4
如果我是一支粉筆,我會像其他鋼筆一樣每天被老師捧著,我會把知識寫在黑板上,但我根本不想做粉筆。
如果你問為什么,那是因為我的角色不僅僅是寫作,還有很多“特殊功能”。
例如,有一天,老師拿起一支粉筆,正在寫字。突然,幾個學(xué)生開小差了,老師很生氣。他把手中的粉筆用力扔向同學(xué)。由于學(xué)生的靈巧,粉筆掉到了地上,摔成了碎片。我在粉筆盒里親眼目睹了這場悲劇,我的頭發(fā)豎了起來,害怕有一天,我自己也會經(jīng)歷這場悲劇。
即使我們在課堂上逃離了危險,我們在課后也面臨著更大的危險。下課鈴響了,老師一走出教室,學(xué)生們就以我們的粉筆為子彈,開始了粉筆大戰(zhàn)。
很多粉筆被拉出了盒子,他們將面臨被粉碎的`命運。我暗暗祈禱不要被抽中,但厄運降臨到我身上。我一直在努力向我伸出援手。被凌空提起,心里默默哀嘆。天哪,看來我真的要死了。我在想,突然,那個學(xué)生嗖的一聲把我扔了出去,我閉上眼睛,等待死亡的來臨。嘿,我怎么沒死?我只是有點痛。我逃跑了嗎?真是挺過來了,會有福氣的。但是等我反應(yīng)過來,被人抱起扔了出去,好幾次終于停下來。我頭暈?zāi)垦,身體一分為二。
粉筆雖然是小事,但請愛護(hù)。
粉筆作文 5
從古至今,不管是詩人還是普通人,都贊美過許多有著獨特精神的事物,而我要贊美的是這神奇的粉筆。
粉筆是語文老師的助理,粉筆是數(shù)學(xué)老師的力氣,粉筆是英語老師的隨身聽。它有著纖細(xì)的身軀,全身都是白色,不容一點污垢。在黑板上,每個細(xì)小的地方都有他的身影,左邊是數(shù)學(xué),右邊是語文,英語被擠在下面也無可奈何。
有時候我在想,一根粉筆生命會有多長呢?短短一個上午就被用光了,可是下一根又迅速迎上前,繼續(xù)去奮斗著,接替著上一任的使命。每天都在消耗生命中的一部分,日漸消瘦,可它并無怨言。
看著那被粉筆寫下的'一個個知識點,黑板跳躍的字符,難道不是一個個的生命嗎?那是誰的生命呢?是一根根奉獻(xiàn)自己的粉筆。
仔細(xì)想想,老師何嘗不是如此呢?他們每天起早貪黑的工作。把知識一點點的傳遞給學(xué)生,頭上的白發(fā)以肉眼可見的速度生長著,眼皮下的黑眼圈也是為了備課和堅持改作業(yè)留下的痕跡。但他們并無怨言,從冬到夏,年復(fù)一年,送走了一批又一批的學(xué)生。
我喜愛粉筆,敬佩它那默默奉獻(xiàn)的無私精神。但,我更敬佩我的老師,難道你不這么認(rèn)為嗎?
粉筆作文 6
我們用過鋼筆、鉛筆、紅筆,但最令我敬佩的還是粉筆。
它一出生就是一身潔白,身體筆直,外表樸實無華,他沒有鋼筆那樣絢麗的圖案,也沒有紅筆那樣鮮艷的顏色,但它卻是所有筆中最重要的。
叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴響了,同學(xué)們急忙回到教室,坐到自己的座位上去,不一會兒老師拿著自己的書走上教臺,隨后便是一聲“老師好”。同學(xué)們坐下后老師就準(zhǔn)備寫字了,這時粉筆盒里的`每一根粉筆,都希望老師能選到它,因為它們認(rèn)為被老師選中在黑板上留下自己的痕跡,是一件非常神圣的事情。
最終老師選了一根剛好合適自己的粉筆
,用這根粉筆在黑板上寫著字,不一會兒一根粉筆就被寫完了,它化成了一顆顆粉筆沫,飄出了教室,飄到了綠草如茵的草坪,飄到了隨風(fēng)舞動的柳條上,飄到了人山人海的廣場上,飄到了……
它在漆黑的大黑板上瀟灑地扭動著,每一筆過去都會在黑板上留下自己的痕跡,留下一個個知識點,但它沒有意識到自己的身體在慢慢變短,最終變成粉筆沫飄落到地上,最終被同學(xué)們和老師們遺忘。
一根粉筆就這樣完成了自己一生的使命,從沒有半點怨言。我們也應(yīng)該像粉筆一樣默默奉獻(xiàn),不與他人攀比,做一個有用的人,為這個世界留下很多知識的痕跡。
粉筆作文 7
大家好!我出生在粉筆王國。雖然我只有一點點大,但是我有很多功能。
但讓我難過的是,每次下課,我的“霉運”就來了。學(xué)生們在追著打的時候,就把我掰了,當(dāng)武器用。我傷心地哭了:“我對人類那么好,你為什么就不能愛我呢?”就在我還在養(yǎng)傷的時候,一個女同學(xué)的白布鞋被踩臟了,她就帶我去擦。我大叫:“真疼!”禍不單行。
上課的時候老師帶著我在黑板上寫字母,古詩,公式。我就像一個導(dǎo)游,帶領(lǐng)同學(xué)在知識的海洋中暢游,心中充滿喜悅。
有時候老師讓學(xué)生整理板報,學(xué)生用我畫漂亮生動的圖案,還用我寫工整漂亮的字跡!每當(dāng)我聽到:“嘿!你們班的板報真好看,真好看!”心里總會激動,心想:“多好!學(xué)生們受到了表揚。”有時候,學(xué)生去露營,就拿我當(dāng)記號!還小心翼翼地用手帕把我包起來,隨身帶著。
一般打掃衛(wèi)生的時候,我的兄弟姐妹摔倒在地上的時候,會有同學(xué)撿起來放在盒子里。臉上掛著燦爛的笑容,我心想:“看來我對同學(xué)的'苦心沒有白費。太感謝他們了!”
我就是這樣:一根普通的粉筆。我寧愿用我的身體去傳授人類的知識。我已經(jīng)把生命獻(xiàn)給了人類和知識!
粉筆作文 8
粉筆有著潔白的身體,細(xì)細(xì)的身材。它是那么的矮小,那么的貌不驚人。然而,老師和我們都離不開它。
語文老師用它來寫方格漢字,數(shù)學(xué)老師用它來寫數(shù)字,美術(shù)老師用它來畫美麗的風(fēng)景,音樂老師用它來寫美妙的音符……
粉筆在老師飛舞的手中,唱著歡快的歌,傳授給了我們無數(shù)的知識,而自己卻化成粉末,像雪花一樣飄落下來。
漸漸地,漸漸地,粉筆變矮了,最后消失了。
然而,就是這平凡的粉筆,每年,它親眼目送一屆又一屆的學(xué)生畢業(yè),成為棟梁;又熱情地迎接新一屆的`學(xué)生,將他們培養(yǎng)成才。我們有今天的成績,粉筆功不可沒。如果沒有粉筆的奉獻(xiàn),沒有粉筆的不爭名利,就沒有老師干整的字體。粉筆,這個無私奉獻(xiàn)的英雄,這個任勞任怨的楷模,這個不爭名利的代表,其實是那么可愛、可敬。
在我們的現(xiàn)實生活中,也有不少像粉筆那樣無私奉獻(xiàn)的人。如我們的老師,夜間挑燈備課,白天站在三尺講臺前,毫無保留地向我們傳授知識。我們?nèi)〉玫拿恳稽c進(jìn)步都是老師那“粉筆精神”的縮影。
我愛粉筆,更愛像粉筆一樣品德高尚的人。
粉筆作文 9
粉筆每天消耗自己的身體,為什么呢?因為它想讓我們更好地學(xué)習(xí)。
每一天上課的時候我們都要做筆記,為了使我們更方便,粉筆用自己的身體化為板書在黑板上的知識,犧牲自己為我們的學(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽儠r我相信粉筆也會在教室的某個角落欣慰的微笑著。這一些默默貢獻(xiàn)不求回報的人生活中處處都有。
比如說環(huán)衛(wèi)工人就是這樣,如果你起床起的早會看見一個身穿橘色衣服在掃大街的身影,那就是環(huán)衛(wèi)工人,他每天都是起早貪黑的工作。晚上夜市上的一大堆垃圾,到了早上總是不見蹤影,為什么呢?正是因為天還沒亮?xí)r,環(huán)衛(wèi)工人就已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了。他給人們帶來了干凈的環(huán)境,清新的空氣,讓人們享受美好的一天。
其實老師也是這樣的,每天辛苦的為我們做課件,是為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)。每天不辭辛苦地改作業(yè),是為了讓我們改正錯誤,認(rèn)真地教育我們,只是為了讓我們的'人生更加精彩,他們沒有很高的工資,沒有足夠的休息時間,但他們還是默默地奉獻(xiàn)著自己,努力地教育我們。
這些人都有著和粉筆一樣的精神,默默貢獻(xiàn),不求回報。他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù),我們應(yīng)該感謝他們,我們有這么好的生活,跟這些默默奉獻(xiàn)的人是分不開的。
粉筆作文 10
粉筆是我們最常見的東西了,只要是學(xué)生或老師是最常見的東西了。老師用粉筆來寫字,學(xué)生看著老師用粉筆來寫字,學(xué)生看著老師用粉筆來寫字。
人們都以為粉筆很常見,很微不足道,但我卻不這樣認(rèn)為。
先說說它的樣子吧!它上小下大,顏色有五顏六色的`,也有白色的。但一般都是寫白色的,而其它顏色就當(dāng)陪襯,因為紅花也需綠葉襯。它很細(xì),但你不要看它小,它雖小,但可以寫很長時間。
再說一下它的用處吧!它雖小,但用處大:老師上課時,用粉筆在黑板上寫字,把她的知識用粉筆在黑板上寫出來。而學(xué)生又看老師用粉筆寫字,要看用粉筆寫出來的字做筆記。到了出黑板報的時候,粉筆更起作用了,特別是彩色粉筆。在出黑板報的時候,我們大部分都要用彩色粉筆來土涂色,而白色粉筆也有非常大的作用。出黑板報,老不能只畫畫而不寫字吧!寫字這項工作就交給白粉筆了。白粉筆在彩色粉筆的襯托下,很引人注目;彩色粉筆把漆黑的板報畫得很好看,起到了很大的作用。
粉筆雖然小,但讓我看到了它默默無聞的那一面。
粉筆作文 11
“吱吱吱……”老師用粉筆不緊不慢地在黑板上寫下這節(jié)課的任務(wù)。我看清楚了,粉筆明顯比以前少了半截。這對于我們來說,其實是毫不起眼的一件小事,而對于粉筆來說,卻是終身大事。
老師在黑板上滔滔不絕地講述著練習(xí)冊的習(xí)題練習(xí)。有一位同學(xué)在桌子上趴著睡著了,老師敏銳的眼睛早已知道。于是,“啪”的.一聲,那位同學(xué)從睡夢中朦朧地醒過來了。他是我的同桌。老師把粉筆扔到了他的身上,他是被扔醒的。老師繼續(xù)講課,粉筆卻粉身碎骨,安詳?shù)靥稍诘厣。可憐的粉筆。就因為他的關(guān)系而結(jié)束了一生。
老師講課聲音越來越大,因為老師在生氣,導(dǎo)致老師生氣的原因是我們——有人陸續(xù)開小差了。終于,老師忍不住了,“啪”一聲,粉筆斷了,被老師弄斷了,都怪我們不好好學(xué)習(xí),才把老師惹怒的。
。》酃P,你默默無聞地為我們做貢獻(xiàn),我們卻害你粉身碎骨,甚至消失在黑板上。粉筆,我們由衷地對你說聲“對不起”,你偉大的品質(zhì)是值得我們敬佩的。你在我們的學(xué)習(xí)中幫過很大的忙,被我們弄得傷痕累累,也不怪我們。
也許,粉筆在對我們說:“沒關(guān)系,這是我們應(yīng)該做的。”
粉筆作文 12
粉筆。我們學(xué)生每天幾乎都能看見它,二寸多長的身軀,圓柱形,很均勻,很硬,很脆。
“物以稀為貴”。每當(dāng)下課,同學(xué)們追著用粉筆或粉筆頭扔向?qū)Ψ健?0分鐘過后,教室成了粉筆的“棲息地”。每一次老師都在挑選著細(xì)長的粉筆,娟秀的字留在黑板上,自己也慢慢地變小,直到成為一支被人踩踏的粉筆頭,直到下課,在任由板擦擦掉自己僅剩的身軀,成為粉筆沫,成為灰燼。
有人寫過,粉筆就像老師的`青絲,紛紛揚揚,密密麻麻,是啊,老師們毫無怨言,辛勤地工作到晚年,六年一屆地教育著,誰能說老師不辛苦呢?
粉筆,蠟燭……多少個贊美老師的物品,老師像蠟燭一樣,照亮他人,燃燒自己,但更像粉筆。一生勤勤懇懇,毫無怨言。就像偉大的老師一樣,為我們傳授知識,送走我們,在繼續(xù)這樣。
一根幾厘米長的粉筆,樸素?zé)o華的顏色,直立著的身體,就是這樣如此普通,如此質(zhì)樸無華,卻有著高貴的品質(zhì),有著堅強的毅力!誰能說這不像我們偉大的老師嗎?誰能說這不像是默默奉獻(xiàn),將知識傳授給我們的老師嗎?
粉筆作文 13
粉筆,圓柱形,幾厘米長,像一根香噴噴的小火腿腸,可它很不起眼,讓人們很討厭它,可粉筆卻勇敢的忍受著。粉筆大部分都是白色的,可有時,粉筆把頭發(fā)染成了紅色,有時,粉筆穿上了黃色的高跟鞋,有時,粉筆穿上了綠色的裙子,有時......
一支普普通通的粉筆,可能很不起眼,因為,這支用完了還有那支,那支用完了還有許許多多支!于是,我們拿起粉筆就畫,寫了一半就扔,不然就惡作劇放進(jìn)別人的水杯里,還有的把粉筆扔在地上踩了又踩,讓粉末飛入別人的肺里。粉筆被大家玩弄,可它從不吱聲,默默的忍受著。
可大家有沒有想過,如果沒有粉筆,大家怎么學(xué)習(xí),老師不能在黑板上寫字,大家學(xué)不到知識……粉筆,是默默無聞、無私奉獻(xiàn)的象征,粉筆在黑板上翩翩起舞,寫出優(yōu)美的詩句,畫出美麗的圖畫,老師無私奉獻(xiàn),認(rèn)真批改作業(yè),為了讓我們對學(xué)習(xí)有興趣,還讓我們做有趣的'游戲,把我們撫養(yǎng)成材,為祖國做出更大的貢獻(xiàn),為國家爭光。
人們常說,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣X得,不僅春蠶、蠟燭、粉筆有無私奉獻(xiàn)的精神,老師也有這樣偉大的精神。
粉筆作文 14
每當(dāng)我們上課時,老師都會拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫著,粉筆極為普通,而我卻極為贊美它。
粉筆雖然生命短暫,但它卻把一生的精力、生命都奉獻(xiàn)了出來。它每天的工作就是畫來畫去,毫無意思,而它卻努力工作,不覺得一點枯燥、乏味,磨損著寸長之軀。粉筆在它這塊黑色的土地上辛勤地耕耘著,磨掉了自己的身軀,卻教會了我們識字、繪畫,教會了我們“A,B,C……”最后,它默默地化作一片片白色粉塵。多么平凡而又多么短暫的一生。
粉筆雖然只有光禿禿的軀干,但是它卻吸引著無數(shù)雙渴求知識的眼睛,帶著大家在崎嶇的科學(xué)文化道路上奮勇前進(jìn),毫無怨言。
看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆這樣普通呀,多么像粉筆這樣默默無聞呀!可他們卻無私地交給我們豐富的.知識,為了祖國美好的明天鞠躬盡瘁,在神州大地上播下了知識的種子。
我贊美粉筆,因為它把畢生精力獻(xiàn)給了人們。我更歌頌老師,因為他們?yōu)榱俗寣W(xué)生成為祖國耀眼的星星,成為世界的希望,嘔心瀝血,辛勤的培養(yǎng)著!
粉筆作文 15
如果我是一支粉筆,我會把我的一生獻(xiàn)給黑板,讓孩子們看到老師寫的字,學(xué)習(xí)新知識。
看著同胞一個個死去,我熱血沸騰。最后老師得到了我,我一點一點畫在了我的黑板兄弟身上。突然,鈴響了,老師放下我,回到辦公室。一個調(diào)皮的同學(xué)把我抱起來,用力一扔,扔到一個角落里。突然我分成兩半。上課的時候,老師發(fā)現(xiàn)我不在了。對了,我找了找,沒找到,就從粉筆盒里拿了一支新粉筆。
我盡力讓大家找到我,但是無濟(jì)于事。幸運的`是,一個心不在焉的男孩在課堂上找到了我。他看著我,呆了一會兒,以為什么都沒發(fā)生,又去看別的。
放學(xué)了,同學(xué)都走了,黑板上的弟弟擦得很亮,呼呼大睡。我突然感到一種莫名的孤獨,一種絕望的感覺。下午,同學(xué)回來了。我傷心地看著他們,又看了看我的粉筆同胞。正當(dāng)我在想什么的時候,一個細(xì)心的小女孩從粉筆盒旁把我抱了起來。我想:我們又可以大吵一架了!上課的時候,老師發(fā)現(xiàn)了我,感嘆我的運氣。然后,我在哥哥黑板上跳得很美,走的路都是雪白的漢字。
經(jīng)過許多波折,我終于為同學(xué)做出了貢獻(xiàn)。
粉筆作文 16
在老師講臺的一角有一盒不起眼的小盒子,小盒子里裝了很多粉筆。每支粉筆大約有六七厘米長。圓柱形的身子又長又瘦。它有很多顏色,白色紅色黃色藍(lán)色。我們常用的是白色的粉筆。
小小的粉筆像個懂事的乖寶寶。它不像鋼筆那樣嬌氣,經(jīng)常換新墨囊,也不像鉛筆那樣削過后才能使用。它只需要一塊黑板就能寫字畫畫。它像個導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。語文老師用它教我們識字認(rèn)詞;數(shù)學(xué)老師用它教我們畫圖形寫算式;英語老師用它教我們和英語單詞句子交上朋友……
春蠶到死絲方盡,粉筆成灰渾不怕。
這小小的粉筆多像我的媽媽。媽媽,每天早上給我做愛心早餐,迎著朝霞送我上學(xué);晚上,別的阿姨在打牌跳廣場舞,她卻陪我讀書。尤其是我生病時,她更是無微不至地關(guān)心我,隔三個小時就給我量體溫……
這小小的.粉筆多像我們的抗疫戰(zhàn)士一一白衣天使。他們舍小家為大家,顧不上哄哄正在哭泣的孩子,顧不上老爸老媽的擔(dān)心。穿上白大褂,他們就成了戰(zhàn)士……
我長大了,也要做個粉筆一樣的人!
粉筆作文 17
“吱吱……吱吱……”,粉筆在黑板上移動著。不過一會兒,它越來越小,漸漸地,它變成了一個點,代替它的是一個個寫在黑板上的大字。這一個個文字要把我們帶到神秘的文字世界里,和文字們一起在這里快樂地玩耍,讓我們揚起理想的風(fēng)帆。
當(dāng)黑板擦在擦黑板時,粉筆卻默默地站在一旁,看著黑板擦慢慢地擦向黑板,擦去用它的身體換來的一個個文字,只剩下一些無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒。粉筆末兒從空中飄落下來,就像無數(shù)的雪花在空中飄落,還像白色的`蝴蝶在空中飛舞……但我想起了更像一種精神,一種從不炫耀自己,默默為大家奉獻(xiàn)著的精神,更像那種高尚的人。這就是默默奉獻(xiàn),辛苦地培育著祖國的花朵的人——老師。
老師,用自己的心血教我們知識,培養(yǎng)起一代又一代的祖國花朵。老師嘔心瀝血,從春到冬,他們的頭發(fā)已經(jīng)全變白了,拿著一份很少的工資,卻從無半句怨言,是老師,讓我們走上了成功之旅,默默為我們奉獻(xiàn)著,難道這不像粉筆無私地奉獻(xiàn)嗎?
我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失,為社會無私奉獻(xiàn)出自己。
粉筆作文 18
粉筆,是在普通不過的教具,它的作用只是默默地做一頭耕牛,在黑板這塊土地上,為我們耕耘出一片片學(xué)習(xí)的天地。
如果粉筆是那頭勤勤懇懇的耕牛,那么老師就是那個駕馭這頭耕牛的農(nóng)夫。他們也和粉筆一樣。上課時,他們?yōu)槲覀冮_辟出學(xué)習(xí)的新天地。下課時,他們要批改作業(yè),或是抱著教案去別的班上課。表面上看,他們很輕松,只要在黑板上寫一點板書,或是批改作業(yè),發(fā)放給學(xué)生訂正。但事實上,他們要在我們休息的時候,參加各種會議,各種教研。夜深了,我們進(jìn)入了精彩夢鄉(xiāng),老師們要批改作業(yè)。他們培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生,但是,不會有太多人知道,在那些優(yōu)秀學(xué)生的背后,有老師怎樣的付出?就像在那一期期精彩的黑板報后面,有多少支粉筆在勞動?恐怕沒有人關(guān)注。
在這個世界上有許多名人、英雄,他們?yōu)樯鐣龀隽司薮蟮?貢獻(xiàn),他們的名字也被世人銘記?墒澜缟细嗟氖悄切┰谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧夏_踏實地、默默付出的普通人?v使我們無法成為名人、英雄,但我們只要兢兢業(yè)業(yè)地干好眼下的工作,勤奮學(xué)習(xí)。盡管也許沒有人知道我們的名字,但是,我們也像粉筆那樣,做出了自己的貢獻(xiàn)。
粉筆作文 19
入幕已久,星星只眨眼睛,不說話,人們都隨著夢進(jìn)入了另一個世界,草叢中的輕彈低吟,才霍然印證著一個現(xiàn)實的世界。
成就孩子夢的教室,一只半截的粉筆,來回?fù)崦O碌纳碥|,一臉的安詳、幸福。它明明失去了一半,明明已截肢,為何如此寧靜、平和呢?
隨著時間的滴答滴答,截肢的粉筆敞開了心扉:我失去了一半,卻換來了一腔的滿足。我心里高興呀,我想高歌,當(dāng)我的身體在黑板上摩擦之時,我看到了孩子們求知的.眼神,快樂的笑顏,聽到了孩子的妙語連珠,朗朗書聲,真的看到老師站到高高的山頭放飛著希望,分明傾聽到了生命拔節(jié)時的微微聲響,我感動,我自豪。課堂上我被孩子們碰撞的思維火花所陶醉,被孩子們純真善良的心靈所感化,我完全生活在一個至善至真至美的世界,能在這個世界中默默工作想必是上帝的眷顧,我已別無所求,現(xiàn)在我只希望看到明天的太陽,讓那個世界快快地到來……
夜靜悄悄地,星星使勁地眨著驚奇的眼睛,月兒也停止了昔日的旅行,在村頭的樹梢停下,傾聽著粉筆的獨白。
粉筆作文 20
粉筆?粉筆有什么稀奇的?又不是沒見過?吹竭@個題目你可能會產(chǎn)生疑惑,但你仔細(xì)觀察過它嗎?
那放在黑板下的一根一根的粉筆,有的長有的短;有的是完整的;有的殘缺不全;有的是白的;有的是藍(lán)的,五顏六色,無奇不有。但它們有一個共同點:那就是它們它們都子啊默默地奉獻(xiàn)著,將自己的生命奉獻(xiàn)給了別人。
粉筆,是教師用品中最平常,也是最重要的:語文老師拿它來寫字;數(shù)學(xué)老師拿它來寫公式;英語老師拿它來寫單詞......老師離不開粉筆,就像我們離不開老師一樣。
平時我們可能并不會留意那一根根長長的粉筆慢慢的變短,直到結(jié)束自己的生命。有些人甚至認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,是上天注定的,但如果換做是你,你會愿意把自己的`一些時間,哪怕是一點點時間去做一些對別人有意義的事呢?
再仔細(xì)想想,那一根根粉筆,不就和我們的老師一樣嗎?他們不也是用自己的青春來教育我們的嗎?他們整天無怨無悔,辛勤的工作,沒有一絲怨言,這不是和粉筆一樣嗎?
不僅僅是老師,像粉筆這樣默默無聞奉獻(xiàn)的人也是很多的,別以為他們傻,他們只是讓自己的人生比別人多一點助人為樂時的快樂而已。
粉筆作文 21
圓圓的柱形,2寸多長的身體,很硬很脆,這便是粉筆。粉筆有白的,也有五顏六色的,每間教室里都有,談的上是一個大家族,對同學(xué)們來講也是一個司空見慣的東西了。
然而“物以稀為貴”粉筆的數(shù)量多,很多同學(xué)不珍惜它。寫的時候,把它變?yōu)椤皻垙U”,然后再踩成粉末兒。但是,又有誰想過為我們的學(xué)習(xí)出了多少力?
古人曰:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!狈酃P不也是如此嗎?從一年級的漢語拼音到如今的英文字母,粉筆做出了多大的貢獻(xiàn)?它一直默默地奉獻(xiàn)著自己,為我們服務(wù)。它任勞任怨地在黑板上寫著各種文字,畫著美麗的圖畫。它猶如一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里游覽,在知識的果園里摘取豐收的果實。一支支粉筆漸漸用盡,我們的知識卻越來越豐厚。
粉筆毫無怨言地任黑板擦擦去自己一生的.足跡。雪白的粉末兒紛紛揚揚地落了下來。有人說過一句話:“紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)!睆拇旱角,老師幫助學(xué)生踏上成功之路,這不正是粉筆那種無私奉獻(xiàn)的精神嗎?
我們也要像粉筆一樣,做個無私奉獻(xiàn)的人。
粉筆作文 22
每當(dāng)說起粉筆,大家肯定都司空見慣。它潔白無暇,又長又圓,我們再熟悉不過了。但是,每當(dāng)看到粉筆,老師的身影就會浮現(xiàn)在我的眼前……
語文課,同學(xué)們有不會的生字,老師就會拿起它把字寫在黑板上,一撇一捺,那一個個清晰的字跡,深深的印在同學(xué)們的腦海中。
數(shù)學(xué)課,伙伴們有不懂的題目,它就“跳”到黑板上,把解題過程、算式寫出來,我們馬上明白了其中的奧妙。
英語課,大家有不清楚的`英語單詞,它就會迅速地把單詞寫在黑板上,一串串熟悉的字符就變成一個個單詞,印入大家的眼簾。
古詩中有一句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!狈酃P,既像春蠶一樣給人們以無絲(私)的奉獻(xiàn);又像蠟燭一樣,給人們帶來了方便,默默無聞,從來沒有怨言。然而,我們的老師不也似一支支粉筆嗎?白天,老師勤勤懇懇地教我們知識,讓我們吸取精華;晚上,他們又在燈光下不知疲倦地備課、批改作業(yè)……
我愛粉筆,更愛老師,他們無私奉獻(xiàn)的精神是多么令人敬佩!他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
粉筆作文 23
今天,我想寫寫粉筆。
粉筆,很普通。它沒有馬克筆的顏色鮮艷,沒有可擦筆的快捷方便,沒有毛筆的韻味。它大多數(shù)的時候都披著一件白色的外衣,有時才換上一兩件彩色的外套。它整個身子頭小身大,成圓柱形,外表也其貌不揚,非常普通。粉筆普通到掉在地上都不會有人去撿!
粉筆雖然普通,但卻能化普通為神奇!在數(shù)學(xué)老師的手上,一個個圓潤可愛的數(shù)字就跳到了黑板上,讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)王國的'奧秘;在音樂老師的手上,它變成一個個美妙的音符飄進(jìn)我們的耳朵;在體育老師的手里,粉筆畫出了一條條跑道線,我們一起奔跑,騰飛……一支支粉筆,讓我們懂得了怎么求三角形、長方形的面積,讓我們領(lǐng)略了音樂是多么優(yōu)美,讓我們學(xué)會了很多很多知識!
你們還曾記得像粉筆一樣無私奉獻(xiàn)的人嗎?清晨,一個個嬌小的橙色身影在大馬路上忙碌,他們拿著大掃把,“唰唰”地掃著,給這個城市的人們一個干凈舒適的生活環(huán)境;暴雨中,一個個挺拔的身影在馬路上依然忙碌著吹著響亮的哨子指揮交通;深夜里,老師們還在批改作業(yè)、書寫教案;彈雨中,一個個威武的身姿因一聲炮響,應(yīng)聲倒下,為了國家,為了人民,他們義無反顧……
長大后,我也要做一個像粉筆一樣的人!
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