【推薦】六年級開學(xué)作文匯編六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級開學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級開學(xué)作文 篇1
開學(xué)，是個(gè)既讓我煩惱，又讓我興奮的日子。煩惱，你懂的，因?yàn)榫鸵蠈W(xué)了，不能玩了。但是，煩惱里更多的是興奮，因?yàn)橛挚梢砸姷嚼贤瑢W(xué)了。
最令我期待的那個(gè)人，便是李瓊娜。她的大門牙上，有一個(gè)火車也能穿過的洞。圍繞這個(gè)“洞”，我們說過很多無厘頭的話，無數(shù)次地笑過鬧過。這個(gè)“洞”，成了枯燥學(xué)習(xí)生活中的亮色。過了一個(gè)假期，不知道她的那個(gè)“洞”是補(bǔ)上了，還是變得更大了。還有她那聰明腦袋上的那一撮短短的毛（頭發(fā)），不知道有沒有長長一些；那矮矮的個(gè)子，不知道有沒有長高一些……
我?guī)е闷娴男撵`，帶著那么多問號，來到學(xué)校，等待著李瓊娜的到來。
“來啦！來啦！”我興奮地大叫道“李瓊娜，你可算來了！”我一把抱住了她。李瓊娜被我的熱情蒙掉了，只是一個(gè)勁兒地笑著。
“咦？李瓊娜，你怎么沒長個(gè)啊！還是只有這么高！”抱完了，我大驚小怪地嚷嚷起來。也就只有李瓊娜知道我的心，她反應(yīng)過來了，說了一句我最愛的話“那是因?yàn)槟阌珠L高了。”我倆都咧嘴笑了起來。
在她笑得時(shí)候，我馬上敏銳地發(fā)現(xiàn)，她那牙齒上的'“洞“又大了不少。我伸出手指，點(diǎn)著那個(gè)洞，說：“李瓊娜你是不是有多吃糖了，你看看你牙齒上的洞，一架飛機(jī)都能飛過去了！”李瓊娜伸大笑起來，出手指點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門。
“哎喲”我摸著她的頭發(fā)，夸張地大叫：“李瓊娜，你這撮毛長得不錯(cuò)�。《寄敲撮L了，還有啊！你居然梳了個(gè)空氣劉海，不錯(cuò)噢！”
李瓊娜笑得更歡了。
你說，有這么可愛的同學(xué)，開學(xué)那點(diǎn)煩惱，還算是煩惱嗎？
六年級開學(xué)作文 篇2
上學(xué)期，碩果累累的我不僅收獲到了好成績，還收獲了許多做人的道理，快樂地跟著時(shí)光老人的腳步迎來了愉快的寒假。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又要迎接新的一學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的知識。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友和老師，會(huì)有比假期更多好玩的故事……是因?yàn)閷﹂_學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是五年級下冊了，壓力、競爭肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷倨诘膽涯顔�？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
終于又回到了溫馨的校園里，同學(xué)們都長高了許多，長大了許多�？纱蠹覑壅f話的毛病依然沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的'在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……還有人對我說：“終于見到你了，好想你！”讓我很感動(dòng)。
在這剛開學(xué)的新的一天里，我之所以沒能進(jìn)入良好的狀態(tài)，是因?yàn)槲乙廊怀两诤俚挠淇焐钪�。但是我馬上就意識到了這個(gè)錯(cuò)誤，并調(diào)整過來，進(jìn)入了積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。以一個(gè)全新的面貌來面對一切，不留遺憾，因?yàn)樵谝院蟮娜兆永锏戎覀兊模�有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！
六年級開學(xué)作文 篇3
星期四下午，天空萬里無云，湛藍(lán)無比，颯爽的秋風(fēng)撫摸著人們的臉頰，使我們倍感神清氣爽——這天正是開學(xué)典禮。
同學(xué)們穿著干凈整潔的校服，三五成群地走進(jìn)校園，老師們也面帶笑容，西裝革履，男老師更加帥氣逼人，女老師也更加亭亭玉立，校園里充滿歡聲笑語。操場的四角分別掛著四個(gè)彩色氣球，它們隨風(fēng)飄來飄去，仿佛隨時(shí)都要載著我們美麗的夢想騰空而起。
慢慢地，會(huì)場上師生都到齊了，隆重的開學(xué)典禮在一陣陣?yán)坐Q般的掌聲中正式拉開了序幕。領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，便開始升國旗奏國歌了。隨著雄偉激昂的國歌奏響，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，同學(xué)們的隊(duì)禮挺拔有力，在他們的眼神中流露出來了對未來美好的憧憬和滿滿的希望。此時(shí)紅旗翻動(dòng)，就像海上的波浪，紅旗下“為有奮斗多壯志”這七個(gè)醒目的`大字更是激勵(lì)我們?yōu)樾聦W(xué)期努力拼搏的無限動(dòng)力。
藍(lán)天下的五星紅旗迎風(fēng)招展，萬眾矚目的頒獎(jiǎng)儀式開始了。一想到自己這學(xué)期有獎(jiǎng)，我便心花怒放，既緊張又期待。這時(shí)，突然在領(lǐng)獎(jiǎng)名單里聽到了我的名字，雖然我努力地抑制興奮的心情，但自己的心依然提到了嗓子眼兒，撲通撲通跳個(gè)不停。拿到獎(jiǎng)品后，我就像撫摸著一件無價(jià)之寶一般，捧在手心里，絲毫不敢疏忽……
頒完獎(jiǎng)以后，開學(xué)典禮在領(lǐng)導(dǎo)的講話中和同學(xué)們一陣陣的掌聲中落下了帷幕。
新的學(xué)期，新的開始，我一定要在校園這個(gè)大花園中汲取到新的營養(yǎng)。
六年級開學(xué)作文 篇4
時(shí)間匆匆，快樂的暑假眨眼間就過完了，新學(xué)期馬上就要來了。聽說我們班換了新的老師，我的心里很復(fù)雜，又是忐忑又有期待。
今天早上，我沒吃幾口飯，就催促媽媽往學(xué)校趕。媽媽開車的速度和平常差不多，但我總感覺太慢太慢。到了學(xué)校，我一路小跑到了教室，教室里同學(xué)們嘰嘰喳喳，很多人都在議論新老師的事。
終于，在同學(xué)們的議論聲中，新老師閃亮登場。只見她中等身材，笑意盈盈，穿一條深蘭色連衣裙，端莊大方，頭發(fā)一卷一卷的，像秋天盛開的線菊。老師告訴我們她姓劉，以后就是我們的班主任，教我們語文課。
劉老師要求很嚴(yán)，先給我們來個(gè)下馬威。在開學(xué)典禮時(shí)，天氣很熱，很多同學(xué)都大汗淋漓，汗流浹背，有的同學(xué)也不好好站了，更多的`忍不住去擦汗，可老師要求我們不能擦，要堅(jiān)持站好。最后我才明白，在開學(xué)第一課，老師是想鍛煉我們像軍人一樣的毅力吧。
劉老師雖然很嚴(yán)格，但也很幽默風(fēng)趣。在上課時(shí)她說：“只要有人說閑話，我就給他一巴掌，不過，我這一巴掌過后，記憶力提高，學(xué)習(xí)提高，比如來神掌還厲害�！边@時(shí)我們班的同學(xué)都已經(jīng)笑得合不攏嘴。
這就是今天我了解的劉老師，希望我們在她的帶領(lǐng)下百尺竿頭更進(jìn)一步！
六年級開學(xué)作文 篇5
俗話還說“金秋十月”，沒到10月，卻已有秋天的氣息，才剛踏入九月份我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了學(xué)校兩個(gè)月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也隨人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵]注意我，我和他們答話，因?yàn)槲姨貏e想和他們談一談暑假里的故事，我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了不同的.事情，一定十分有趣。
翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，這時(shí)我知道了，新學(xué)期到了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。
有時(shí)我在心里問我自己，開學(xué)意味什么？我認(rèn)為開學(xué)意味開始收心了，新學(xué)期到了。在開學(xué)典禮中，校長講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過后我有一點(diǎn)不高興，因?yàn)槲乙x開父母來到武勝來上學(xué)，我也有一些欣喜，因?yàn)椋聦W(xué)期來了，可以學(xué)到更多知識，結(jié)識更多朋友……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開學(xué)了，你有什么感想呢？
六年級開學(xué)作文 篇6
我是林艾琳，現(xiàn)在六年級了。五年級的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績很一般，但林老師對我很有期望，可我只上過一次前十名，感覺特慚愧。我很喜歡林群老師，他的課我很想認(rèn)真，但卻認(rèn)真不起來，居然覺得林老師和其他“念經(jīng)”的老師一樣！今年的六年級，語文、數(shù)學(xué)、英語老師都換了，班主任還是大名鼎鼎的何捷老師！
何老師他肌肉發(fā)達(dá)，課上氣氛活躍，而且上課幽默，不像以前的老師那樣千篇一律。一次，吳仁杰提了一個(gè)問題，王婧回答，老師就推著王婧到吳仁杰面前，老師跟王婧說，要這么回答：吳仁杰同學(xué)，我告訴你……搞笑的`王婧就學(xué)著老師的樣子大笑著說：吳仁杰同學(xué)，我告訴你……引得同學(xué)們哄堂大笑，我的肚子都笑疼了！何老師他讀書也很有感情，比如那句“捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲�！蹦恰氨l(fā)”兩個(gè)字，何老師讀的才真正是“遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪”呢！大家也學(xué)著何老師的樣子，“爆發(fā)”出了聲浪！
六年級，大家都改變了很多：上課認(rèn)真了，劉玲豆從什么課都不喜歡到最喜歡語文，林瀚秋上語文課近乎發(fā)狂，整個(gè)人醉在課里！我以前是一上語文課就盼望著下課鈴響，現(xiàn)在我是盼望下課鈴慢點(diǎn)響，讓心中的小火山多爆發(fā)一會(huì)兒，讓好久沒有過的暢快久一點(diǎn)，讓這種享受多持續(xù)一會(huì)兒。作業(yè)的改變是顯而易見的：吳仁杰作業(yè)缺的少了，劉玲豆答題不會(huì)只寫一句了，我們大家作業(yè)都及時(shí)訂正，我的作文比以前寫的都多，大家的進(jìn)步讓我很吃驚，我的進(jìn)步更是我自己都沒想過的！
也許我們班的“歷史”會(huì)在這個(gè)學(xué)年了被改寫，我們在校長頭腦里的印象會(huì)有 度的大轉(zhuǎn)變，我們會(huì)成為年段里學(xué)習(xí)最好、紀(jì)律也第一的班級！
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