【熱門】初一的我作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初一的我作文5篇，歡迎大家分享。
初一的我作文 篇1
“同學(xué)們，我們的數(shù)學(xué)老師要換了哦。”在七年級結(jié)束之際，王老師對我們說道�！按蠹也虏驴词钦l，大膽地猜哦�！蓖趵蠋熆粗荒樏Ｈ坏奈覀�，揚起了像蒙娜麗莎一般的神秘的微笑。我的腦袋中閃過了一絲不祥的預(yù)感：“不會是一班的周老師吧？”我一臉驚恐�！肮材�，答對了，不過沒有獎�！卑嗉壚镱D時傳出慘叫聲一片。天啊，聽一班的同學(xué)說，他們的數(shù)學(xué)老師可是個魔鬼老師��！
可是我們再不情愿，八年級的數(shù)學(xué)課還是到來了。預(yù)備鈴剛剛響起，一位女老師便風(fēng)風(fēng)火火的沖了進來。她大步地走向了講臺，露出一個微笑。轉(zhuǎn)過身，她在黑板上寫下了一個大大的“周”，“同學(xué)們，我姓周，是你們七年級的數(shù)學(xué)老師。接下來我說一下上課要求。。�！背酥芾蠋熖咸喜唤^地說著要求時，我仔仔細(xì)細(xì)地打量著她。厚厚的眼鏡，單薄的身子，穿得很時髦。根本就是一個普普通通的女老師嘛！我不禁懷疑，她真的有傳說中的那么恐怖么？回過神，我一看黑板，頓時傻了眼，滿滿一黑板都是作業(yè)要求，而周老師仍在奮筆疾書。天哪！
自從周老師成為我們的數(shù)學(xué)老師之后，我們的回家作業(yè)時間成倍的往上翻。以往二十分鐘就能搞定的作業(yè)，現(xiàn)在往往要花上一個小時四十分鐘。這讓在王老師寬松的教育下懶散慣了的我們叫苦不迭。心中暗暗埋怨干嘛要給我們換老師。特別是當(dāng)周老師宣布要在校內(nèi)面批訂正時，我們更是怨氣滔天�！白孕拚n都被你占了，拿什么時間去訂正？！”抱怨聲此起彼伏。但迫于周老師強勢的作風(fēng)，我們不得不乖乖的留下來訂正。放學(xué)回家的時間一天比一天晚。
那天，已經(jīng)六點一刻了，剛剛忙完班級集體舞的我抱著書包，匆匆地走進辦公室，想向王老師匯報訓(xùn)練情況�？赏趵蠋煹淖狼耙呀�(jīng)空空如也。大概回家了吧，我心想。抬頭一看，整個辦公室中只剩下周老師一個人在埋頭寫著備課筆記，批著同學(xué)們的訂正。平日里總是神采奕奕的她此時的臉上透著一種顯而易見的疲憊。周老師揉了揉眼睛，甩甩因為寫了太多的字而酸痛的手。抬頭時，她看見了我。“準(zhǔn)備回家了嗎？”不同于往日里的嚴(yán)厲，周老師笑瞇瞇的問道�！班�，馬上走。老師你不回家嗎？”周老師敲敲桌面，“那，還有事沒做完呢。四班的同學(xué)訂正還沒面批玩�！蔽彝低档乜戳艘谎蹅湔n本，上面密密麻麻的字跡訴說著寫字者的認(rèn)真與重視。原來，我們上課抄寫的那么多筆記周老師都寫了兩遍以上啊。我們還在那邊抱怨！想到這兒，我不由腳步沉重起來，心中隱隱的有著愧疚。周老師付出的努力比我們多出百倍！
在周老師的帶領(lǐng)下，我們漸漸趕上了一班的腳步。數(shù)學(xué)成績的突飛猛進，讓同學(xué)們對周老師的怨言少了，理解多了。也許我終于完全理解了周老師的用心良苦。心中生出了對老師的感激。倘若沒有周老師，我的九年級數(shù)學(xué)會學(xué)得非常艱難。
九年級了，周老師不再是我們的數(shù)學(xué)老師，但我不會忘記這位用嚴(yán)厲細(xì)致的要求幫助我們打好基礎(chǔ)的老師。在我的眼中，周老師就是一個不折不扣的好老師。謝謝你，周老師！
初一的我作文 篇2
人生就像一個五味盤，里面盛滿著酸甜苦辣，每天都能嘗到不同的味道。有時也許是甜的有時也許是苦的，還有酸的味道。近期，我就嘗到酸的味道。
記得之前期末考試的時候，我滿懷信心的考完了試。本以為成績一定很好，因為試卷都很簡單但是我還有一點擔(dān)憂那就是我的語文作文可能會扣很多分。過了幾天，成績還是出來了。哎！果然語文還是拉了我的總分。我總分311分，語文分?jǐn)?shù)只考了81分，我便想：這次試卷很簡單，大部分同學(xué)都是九十多分，而我……想到這兒，心里不知不覺酸了起來，這股酸，不是普通的酸，里面還含著幾絲苦澀，要是我能夠?qū)懞米魑牡脑�，就不會遭到這樣的結(jié)果。當(dāng)然，也不會遭到爺爺奶奶爸爸媽媽的斥責(zé)。
嘗過了這次酸后，在老師的指導(dǎo)下，我便開始尋找我作文扣分的主要原因我發(fā)現(xiàn)我扣分主要有兩點：一是我的字沒寫好，字沒寫好是我最大的毛病，這一點讓我很頭疼，我決定從現(xiàn)在起，要好好寫字，我要比以前更認(rèn)真更專注，只有這樣才能改掉壞毛病。二是我的文章篇幅太短了，為什么會這么說？因為期末考試時作文格子寫滿包括標(biāo)點符號有近千字，而我一半都沒寫，四、五百字怎么可能把要表達的內(nèi)容豐富的展現(xiàn)出來呢？這樣的話，在評卷老師的眼里，我的作文就遜人一等了。要改掉自己字不好等其他的壞毛病同時，我也十分感謝這酸，是他讓我明白了自己的不足，從而讓我改正缺點，使自己變得更加完美。
這就是生活中的酸，酸并不好受，但我還是十分喜歡這種味道。因為酸往往能讓我們看到自己的不足使我們用心去改掉他們，最后成為一個越來越完美的人。
初一的我作文 篇3
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！�
——題記
我的校園，是一個美好、陽光的校園。校園中，不僅有朗朗的讀書聲，也不僅有陣陣歡聲笑語，還有那一處處美不勝收的景色。隨處可見的美景伴隨著我們學(xué)習(xí)，我們怎能不珍惜眼前如此使人心曠神怡的環(huán)境，去好好讀書學(xué)習(xí)呢？
清晨，一束束燈光照亮了上學(xué)的路，也照亮了我們的校園。燈光是暗黃色的，讓人感覺暖暖的。走進校園，踏上一條幽靜的小路，看著被燈光拉長了的影子，聞著四溢的書香，聽著偶爾傳來的鳥鳴，是多么愜意��！背著書包的同學(xué)們，個個精神抖擻，充滿了活力。一個個書包連成了一片，像是一片色彩繽紛的云海。這片云海，是我們求知的欲望，是我們斑斕的理想……
漸漸地，太陽伸了個懶腰，喚醒了大地，太陽光剛勁有力地射向了大地，一切，都是那么生機勃勃……
陽光里，學(xué)校中，屬“桃李園“的景色最美：一叢叢矮樹，一簇簇鮮花，無處不體現(xiàn)出欣欣向榮的景象。風(fēng)輕輕地吹過，拂去了昨日的塵埃，帶來了一股清流。深呼吸，吸進身體的仿佛不止是空氣，更有滋潤我們心田的甘泉。我們就像花兒一樣，每天都有充足的營養(yǎng)資源，怎能不茁壯長大？
最妙的是下點兒小雨！雨中，那些美景都變得朦朧了，這種美，是在哪里都感受不到的美。雨打濕了泥土，滋潤了一花一草。閉上眼，靜下心來，傾聽雨點為我們演奏的一曲曲動聽的旋律。那聲音，似乎比鋼琴聲還要清脆，比鳥鳴聲還要動人。雨打在樹葉上，發(fā)出雄厚的聲音，這聲音像一口警鐘，提醒著我們要趁著青春年華，努力學(xué)習(xí)，不驕不躁，要腳踏實地的走穩(wěn)每一步……
一會兒，云散了，太陽又露出來了，校園中又是一片燦爛。是啊！我眼中的校園，它是一架載著我們的夢想的飛機，它帶著我們?nèi)ふ覍儆谖覀兊拿篮妹魈欤?/p>
我眼中的`校園，它是一片充滿陽光的沃土，它讓我們扎根學(xué)習(xí)，茁壯成長！我眼中的校園，還是一片教我們做人，培養(yǎng)我們美好素質(zhì)的圣地！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！”我們一定會把握這么好的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，讓未來不留遺憾！
我愛我的校園！
初一的我作文 篇4
每個人周圍一定有一些粗心的人，對嗎?嘻嘻，偷偷告訴你，我也不例外!現(xiàn)在讓我舉幾個例子。
在一個陽光明媚的中午，我對我的父母說:“你的女兒已經(jīng)長大了，必須做一些家務(wù)，所以我想我今天要去吃午飯!”聽了這話，爸爸媽媽毫不猶豫地同意了我必須讓父母刮目相看!
我先從冰箱里拿了兩個雞蛋，拿了一個碗，然后小心翼翼地把雞蛋打成一條縫。當(dāng)我用手打碎它們時，蛋黃和蛋白流進碗里，用筷子攪動它們。然后我從籃子里拿出一個西紅柿，用小刀把它切成小塊，放在一邊。然后點燃煤氣，把鍋放在煤氣爐上，倒一點油，把雞蛋倒入鍋里，翻炒，加入西紅柿，加入一些鹽，再次翻炒，最后，美味的西紅柿煎蛋就會從鍋里出來!
之后，我炒了青菜和紅燒肉…哈哈，一頓豐盛的午餐結(jié)束了!
我把父母叫出房間，讓他們坐下，拿起筷子，品嘗我的“小廚師”做的美味佳肴爸爸一把西紅柿放進嘴里就跑去廁所了。當(dāng)他出來時，我問他，“怎么了?難道不好吃嗎?”"你放了多少勺鹽?"爸爸喝了口水問“呵呵，不多，不多，就4勺……”我笑了爸爸聽到這個幾乎暈了過去:“4個勺子?我需要再來一杯水。我今天要出去買一片面包當(dāng)午餐。不要等我吃了它。媽媽笑了:“這是不是太夸張了?我要嘗嘗我們女兒的紅燒豬肉。媽媽咬了一口，吐出來:“寶貝，我們今天出去吃飯好嗎?我請客!”“你怎么了?”我好奇地問道“寶貝，我媽媽告訴過你，紅燒肉一般是不含糖的”“我沒加糖嗎?”“那為什么它這么甜?”“哦，我把糖當(dāng)成鹽了!遺憾的”我抓著后腦勺，咯咯笑著說我拿起筷子，嘗了嘗青菜，痛苦地咽了下去，喊道:“我贊成出去雙手吃飯!”
就這樣，我們一家人在餐館吃了一頓大餐。朋友，你周圍有粗心的人嗎?還有什么有趣的嗎?
初一的我作文 篇5
人生就如同一條崎嶇無盡的路，有著放眼無望的地方，不知未來如何，只有靠想象、努力去達到大的目標(biāo)，十年十分漫長，可一轉(zhuǎn)眼也過去了。
十年后我成了什么樣，是干什么的我一概不知，我想十年后的我應(yīng)該選擇了就業(yè)，我當(dāng)了一名律師，穿著帥氣的西裝，手中拿著厚厚的資料，鼻梁上架了一副眼鏡，一副成熟的氣質(zhì)，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我去了華麗的美國留學(xué)歸來十年，我從書海中露出頭來，我全身投入了社會，這時我才發(fā)現(xiàn)，社會是那樣的殘酷，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那樣的輕松，我時時懷念著讀書的日子，可是到了如今已沒有回頭路了，只得走下去。
以前的我不明白為什么長者在說：“歲時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。可是現(xiàn)在我不僅明白，而且還深有體會，真的是歲月不饒人呀，我的身高與外貌都發(fā)生了很大的變化。
我在十年后成為了一名律師，律師是我的夢想，十年后我竟然實現(xiàn)了這個夢想，為以后的人們造福，為他們減輕負(fù)擔(dān)，就如同一名為了和平的人。
十年后的我還可能做許多，因為漫長的十年，誰保證你下一個十年在干什么呢？只是一切是幻象罷了，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)才能有一個光明的未來，美麗世界的大門才會為你而打開，你才能成為社會的一員。
同時我們也要珍惜時間，就像陳子昂寫的《登幽州臺歌》中：前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。到時候我們要珍惜歲月，時光易逝，或許只能少小離家老大回鄉(xiāng)，音無改鬢毛衰，多么悲哀呀！
到那實在想從頭再來，為時已晚。
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