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      五年級秋游作文

      時間:2021-11-09 16:37:14 五年級 我要投稿

      精選五年級秋游作文錦集六篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的五年級秋游作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      精選五年級秋游作文錦集六篇

      五年級秋游作文 篇1

        在這個涼風(fēng)送爽,丹桂飄香的日子里,又迎來了一年一度的“秋游”活動。

        我們翠苑二小定于10月12日去太子灣游玩,并參觀張蒼水紀(jì)念館。

        一路上,我們輕聲哼著小調(diào):走走走走走,我們小手拉小手,走走走走走,一同去郊游······

        很快到了目的地——太子灣,我們一路上跟著“科學(xué)家”鄭老師,鄭老師帶著我們,爬著山,準(zhǔn)備給我們一個驚喜,看看錢塘江?墒牵屓耸氖,我們才爬到半山腰都不到,樓梯越來越陡,爬上去越來越難,如果爬完整一路程,要費多少精力呀!于是,我們個個垂頭喪氣,個個滿懷失望的掉頭整隊。

        之前的失望對于我們這些同學(xué)來說沒什么大不了,因為如果就因此破壞了秋游的好心情,接下來的快樂玩耍對于我們來說,就都不劃算了。

        向前走了100米左右,排在我身后的朱佳敏突然說:“這個太子灣好像有瀑布耶!”這么一句話,引起了我們周圍同學(xué)的注意,大家七嘴八舌地問了起來!笆裁?有瀑布”“在哪啊”“真的嗎?你說真話嗎?”個個疑問朝朱佳敏迎面撲來,“恩,好像有吧!看看這里的這路牌吧!”說罷,朱佳敏指了指前面的指路牌!斑,這就是嘛!瀑布!”我聽了,差點“吐血”,“這······這是‘瀑布公廁’好不好。≌O呦媽誒!”我想,要是我在喝水的話,肯定會噴得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),甚至從鼻孔里之間直線向外噴出!“哈哈哈哈~~~~”這下看好了,朱佳敏羞得臉頰都紅彤彤的了,而我們呢?個個哈哈大笑,朱佳敏的話太有趣了。

        接著,我們又來到了“張蒼水紀(jì)念館”,聽了導(dǎo)游的介紹,我知道了張蒼水是1620年生的,在抗戰(zhàn)時期,1664年,在刑場上,張蒼水臨時之前并沒有叮囑后代要怎樣,而是響亮得說:“好山色!”說完,便死在了人們面前。導(dǎo)游的介紹使我們有了跑進去瞧瞧的沖動,老師一聲令下“解散”,大家便一窩蜂似的沖了進去。雖然只有小小的一個小房屋,但是有許多關(guān)于“張蒼水”的簡介,中間是一尊大像,一眼望去,就知道是“張蒼水”先生。許多同學(xué)跪在蒼水先生面前,拜了幾拜,有同學(xué)叫我也去拜拜,還說很顯靈的呢!

        觀賞完了“張蒼水紀(jì)念館”我們向前走了500米左右,來到了一片草地上,開始盡情的釋放情緒,盡情的吃喝玩樂。我們五(3)中隊的同學(xué)們各個到別的同學(xué)的那兒“蹭蹭飯”,熱情洋溢的笑臉從我們紅彤彤的臉上“流”出來。

        這是一次難得的放松,還可以吃著零食玩耍,我們班的許多原本愛吃的同學(xué),都顧不上吃,只顧著玩耍了。你瞧,他們在玩老鷹捉小雞、貼膏藥、貓和老鼠,那開心的笑臉,仿佛又讓我們回到了快樂的幼兒園。

        作為“小吃貨”的我呢,今天不知怎么的,變成“大吃貨”了,在大家玩的同時,給同學(xué)們的印象就是“吃吃吃”,真可以算是“垃圾桶”了,就連隔壁班的好姐妹也說我了:“你怎么還在吃呀!不怕肚子撐破!”我聽了,只是笑笑,可能是怕吃得少,返校的路上暈車吧!

        時間一去不返回,美好光陰永向前。一天快樂的秋游就這樣不知不覺得結(jié)束了,好像一場美夢,過得好快好快,不過,那漂亮的風(fēng)景和美好的時光永遠(yuǎn)記在我的心里!

      五年級秋游作文 篇2

        今天,我們班級組織和爸爸媽媽一起去秋游。我們坐了半個小時的車才到達(dá)目的地。

        一下車,我就看見了王老師在那里向我們揮手。我和朱林峰連忙跑過去,王老師說:“等人都到齊了,我就帶你們到江家菜地去挖紅薯!”我們高興極了。我們大概等了6分鐘后,大家都到齊了。王老師就帶我們走進了江家菜地。一進了菜地,導(dǎo)游阿姨就叫我們休息了一會兒,給我們講解了參觀的注意事項。休息完后,陳昕??同學(xué)就帶我們出發(fā)了。導(dǎo)游先給我們介紹了薰衣草、百里香等等植物的生長要素。接著,導(dǎo)游又給我們講了紅蘿卜、白蘿卜、小雛菊、卷心菜、萵筍和花菜等多種蔬菜,并介紹了這些蔬菜的多種吃法及各自含有的營養(yǎng)成分。

        參觀完了菜地,導(dǎo)游又帶我們?nèi)⒂^了農(nóng)舍,給我們講了種子成長的四個要素,有土壤、空氣、陽光和水份。我們進入農(nóng)舍后,導(dǎo)游給我們介紹了八仙桌、石磨、水車、扁擔(dān)等多種農(nóng)具的名稱和用途,同學(xué)們個個都聽得入了迷。

        參觀完農(nóng)舍后,我們就拿起小鏟子一起去挖紅薯和花生了。一開始,我怎么也挖不倒紅薯,可是我不灰心,在我和毛駿?的配合下,我們成功的挖到了兩袋紅薯和一袋花生,看到我們豐盛的勞動成果,我們心里美滋滋的。

        挖完紅薯后,我們就一起包餃子了。我發(fā)現(xiàn):包餃子很簡單,只要先把餃子皮鋪平,再把餡兒放在中間,然后把餃子皮邊緣捏一捏,就完成了。

        餃子包好后,服務(wù)員阿姨就把餃子煮好后端上了飯桌,我品嘗了一下,鮮美爽滑、嫩可口、香氣撲鼻,真是佳品啊!

        吃完了餃子,我就和同學(xué)們一起玩兒沙子了。毛駿?說他要做一個大大的銀河。于是,他就開始用玩沙子的小釘耙來做大大的銀河了。而我呢,則去拿碗去接水,給大大的銀河澆水去。澆了一次水后,看我的人越來越多了,不久,一個大大的銀河就完工了。

        在我們玩得正高興時,王老師叫我們排好隊去抓蟲子了。導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個盒子,她說:“盒子上都有一個小洞,你們可以把抓到的蟲子裝進去!痹趯(dǎo)游的帶領(lǐng)下,同學(xué)們就開始抓蟲子了。有哪些蟲子呢?告訴你吧:“有蜘蛛、有蚯蚓、有七星瓢蟲……”

        抓完蟲子后,天的活動就結(jié)束了。這時,我們告別了王老師和同學(xué)們,我們就乘車回家了。

        今天,是我非常有意義的一天!

      五年級秋游作文 篇3

        今天,風(fēng)和日麗,秋高氣爽。我們學(xué)校組織同學(xué)們到橫山去秋游。

        我們分班乘坐公共汽車到目的地。路上,我們看到稻海翻起金色的波浪,好一幅豐收景象。啊!收獲的季節(jié)快到了,我們不約而同地歡呼起來。

        二十分鐘后,我們終于來到目的地?矗善闹窳钟粲羰[蔥,遮天蔽日。江河水清澈見底,倒映著翠綠的竹子,真是風(fēng)景如畫,景色宜人。

        活動開始了,我們有的做游戲,有的唱歌,有的跳舞,還有的打羽毛球……。節(jié)目豐富多彩,同學(xué)們玩得興高采烈。

        太陽下山了,我們踏著依依不舍的腳步,離開了讓我們流連忘返的竹林。

        啊!多美的秋天!

      五年級秋游作文 篇4

        目的地到了,大家的歡聲笑語還在耳畔回響,這一次的秋游,我想,一定是最獨特的……

        度過了鬧哄哄而又略感漫長的車程,我們順利抵達(dá)良渚博物院。導(dǎo)游老師介紹了幾項需要我們了解的內(nèi)容,并強調(diào)了注意事項,這才讓大家參觀。邁進大木門,略昏暗的燈光襯著各種展覽品,一種神秘的氣息撲面而來,全班沸騰了,紛紛分散,四處參觀。

        我被腳下的玻璃地板吸引了。玻璃鋪設(shè)的地板下面是良渚村莊的模型,栩栩如生。第一展館里,施昕更先生的雕像被端正地擺在入口處。順著雕像往里走,是各式陶器及良渚的發(fā)展史介紹。第二、三展館,陳列的'也幾乎全是瓷器,那是以前良渚人民日常的用品,而現(xiàn)在,成了那一段歷史的見證者……良渚文化,竟如此奇妙!

        參觀結(jié)束后,大家已又饞又餓,于是,立刻找了一片草坪,開展了秋游最令人期待的一個環(huán)節(jié)——野餐!

        我們組似乎與雞“有仇”,帶來的熟食有雞腿、雞翅、雞排……可謂是雞的“全家”。組員們毫不客氣,伸筷便夾,津津有味地品嘗著各家的美食,吃相雖不雅觀,氛圍倒也其樂融融。

        然而,好景不長,雞肉的氣味香飄十里,其余組的同學(xué)紛紛向我們組“進攻”,無情地夾走一塊又一塊噴香的雞肉……

        一眨眼,五六個滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娘埡袔缀跞娏说,我們驚呆了。為防止“敵人”再度入侵,我們夾完了所剩無幾的幾塊雞肉。屋漏偏逢連夜雨,干糧也被掠奪了,這在我們組,可是從未發(fā)生過的。】磥,是我們帶來的食物太誘人!

        勉強吃飽后,我們開始了玩耍。我和王同學(xué)參加了“兩人三足”的游戲,我同她商量妥:喊一,邁出綁在一起的腳;喊二,邁另一只!罢奖荣悤r,我們極有默契,取得了不俗的成績。

        一片成斜坡的草坪,也成了我們的玩耍勝地。大家摘柳條,編柳冠,獻給美麗的王老師與應(yīng)老師。

        調(diào)皮的張同學(xué)總能想到有趣的法子。斜坡給了他莫大的靈感——他平躺于坡頂,身子一翻,以“鉛筆滾”之勢滾下了坡。大家見了,興奮不已,也一一模仿了起來。不遠(yuǎn)處,是威嚴(yán)、沉默的良渚博物院,那是歷史的縮影;而我們這邊,笑語、歡聲一片,早已停不下來……

        照相機,定格住了那一刻的美好!

      五年級秋游作文 篇5

        最后一次秋游,飄飄然地走了,也正如他幽幽的來了。這次是和五年級一起去廣州科學(xué)中心外加某某小學(xué)一年級學(xué)生,聽起來就沒勁,加上去過不知道多少次。本來想打退堂鼓,但又不愿孤身一人在家。所以硬著頭皮去了。坐車時間玩手機,下了車聽音樂,優(yōu)哉游哉地玩,是多么的愜意!

        坐了將近一個小時的車,帶著滿腹興奮來到了科學(xué)中心,大是大但是很多的東東都壞了。一開始活動,許逸皓就帶領(lǐng)我們直奔娃娃機,結(jié)果呢當(dāng)然是——什么也沒夾到啦。逸皓啊,你長得天真就不怪你了,結(jié)果思想也那么天真就是你的錯了。既勞神又勞財浪費了二三十塊錢和寶貴的時間后,總算來了個靠譜點的了,吳楚林拿出了全家秘制——大口飯團。在我們補充完熱量后去了一個既不符合我們這個年齡段去的地方——兒童樂園,不知為何,很多大哥哥大姐姐都來兒童樂園玩!這不科學(xué)!

        在潦潦草草地看完那個車神馬的館后,又以光速走向重力館,在旋轉(zhuǎn)小屋前排隊。前面是四個一年級的小女生。本來,一次可以進六個人,但她們實在是太不配合了,之前才進去四個人,她們就不肯進去了。我們決定,在她們之間插倆人。還好,這幫人算是比較公平的了,猜拳決定,有兩個贏的贏的進,有兩個輸?shù)妮數(shù)倪M。最終決定由我與楚林進去,吳楚林通知了一下那幫一年級的。誰知,那幫一年級的臉皮比豬皮還厚,竟然大叫“色狼”——還是異口同聲!“就你們這貨色,老子看都不看!”吳楚林忍不住不削地說。吳楚林和我出來后,還是忍不住說:“你知道嗎,那幫小屁孩太自戀了!又黑又丑,誰看得上她們。俊

        我們又參觀幾個館,他們各有千秋,各司其職。

        最后一次秋游雖然是有點兒不悅,但大體上講,還是滿載而歸的。

      五年級秋游作文 篇6

        在前幾天的晚上,我做了一場夢,夢見小區(qū)里到處鮮花爛漫,這兒一點紅,那里一抹綠,美極了!

        可當(dāng)我看見一個亮點時,周圍漸漸變黑了——我醒了,原來這是我的夢中所見。第二天早上,當(dāng)我出去晨練的時候,看到小區(qū)里到處都是開始變黃的樹葉和草地,心中有種小小的遺憾,因為我喜歡春天的花,春天的草以及春天帶給我的溫暖而又濕潤的感受。也許我仍在惋惜夢中所逝去的一切,但,小區(qū)里飄落的枯葉、火一般的楓樹、奇姿異彩的菊花,仿佛在告訴我:既然惋惜,又何來美好?把惋惜拋在腦后,去秋游吧!去尋找秋的美好吧!秋天的涼爽可以彌補你心中的空缺。

        走在小區(qū)廣場邊的小路上,看著兩旁婀娜多姿的樹,鮮艷的顏色,奇特的種類,為小區(qū)增添了一道靚麗的風(fēng)景線。梧桐樹的葉子黃了,一陣秋風(fēng)吹來,翩翩飛舞,象一只只美麗的蝴蝶在空中起舞,仔細(xì)看,梧桐樹枝上還掛有一串串黃色的小果實,遠(yuǎn)看像掛著一個個小鈴鐺,可愛極了;還有那由淺到深,色彩斑斕的楓葉,雖然沒有紅過二月花,卻能讓人體會到層林盡染的秋意;走近草坪,那深深淺淺的綠已開始泛著黃,留有一種時光遠(yuǎn)去的凄涼和對下一個春天的渴望。

        我發(fā)現(xiàn),我漸漸愛上了這絢麗多彩的秋天。

        。≡谶@個秋高氣爽的季節(jié),我真想作一首詩,將這美景長留,但此時的我卻不知該用什么華麗的詞語將它描述!白怨欧昵锉帕,我言秋日勝春朝”,且讓我將這美景定格在照片里,珍藏著屬于我的對秋的回憶吧!

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