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      初一的生活作文

      時(shí)間:2021-11-08 11:14:46 初一 我要投稿

      【推薦】初一的生活作文3篇

        在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的初一的生活作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【推薦】初一的生活作文3篇

      初一的生活作文 篇1

        生活是很美好的,你要懂得珍惜現(xiàn)在一切的美好事物。 有時(shí)你會(huì)想我生活在這個(gè)世界上到底是為了什么,其實(shí)有時(shí)你看書(shū)時(shí)會(huì)知道其中的答案,雖然我從小就不喜歡看書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)是一件無(wú)聊的事,有時(shí)看只看著就會(huì)睡覺(jué),但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了覺(jué)得看書(shū)并不無(wú)聊。只要你看到了自己喜歡的書(shū),就會(huì)情不自禁的想把它看完。

        有時(shí)生活就是這樣一本書(shū),你喜歡他嗎?你愿意去讀它嗎?你讀懂了這一本書(shū)的意思了嗎?如果你懂了,你會(huì)獲得無(wú)窮盡的知識(shí)。

        所以讓我們一起來(lái)讀這《一本生活的書(shū)》吧!

      初一的生活作文 篇2

        1.告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻,開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

        2.當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?吹矫课恍吕蠋煟麄?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的`教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。

        3.當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí),同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

        4.在月考的時(shí)候我沒(méi)有考好,看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí),回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何,只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的.

        5.“苦”是甜蜜的果實(shí)下堅(jiān)實(shí)的根。沒(méi)有痛苦的失敗和艱苦的奮斗,就不可能造就成功的人生。英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng),開(kāi)學(xué)的第一次考試,我沒(méi)有考好。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助和我自己的堅(jiān)持與努力,我終于取得了一些進(jìn)步,這讓我懂得了“一分耕耘,一分收獲”的道理。

        6. 我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……..

      初一的生活作文 篇3

        說(shuō)起我的初一生活,那用一個(gè)字來(lái)概括是最合適不過(guò)了——忙。每日每月都有許多事物向我奔來(lái),使我感到時(shí)間總是那么稀缺。

        記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),宣傳委員一職把我弄得無(wú)瑕顧及別的事情。每次吃完午飯,我總會(huì)沖向教室,以最快的速度打開(kāi)電腦,開(kāi)始拼了命地編輯、寫(xiě)稿,完事后還要閃電般地飛到文印室打印。其中尋問(wèn)各科老師、負(fù)責(zé)人員還未作記錄,更何況比起小學(xué)時(shí)期更加繁重的作業(yè)了。

        那般“鴨梨”山大的作業(yè)總在我“唰唰”的筆尖下擺出婀娜的身軀!疤彀!怎么又這么多!”的話(huà)語(yǔ)不知已在耳邊回響過(guò)多少次了。若老師慈祥地刪去一項(xiàng)作業(yè),那我們自會(huì)如孩提時(shí)看見(jiàn)一只蝴蝶在飛舞般的驚奇與快樂(lè)。

        課內(nèi)的忙碌好似已然不少了,可若加上課外的種種就成了那個(gè)生活準(zhǔn)則為“忙”之人了。

        就譬如豐富的校園生活,團(tuán)委室和電視臺(tái)已成了我的第二根據(jù)地;“詩(shī)會(huì)”和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)少不了我的身影,那些個(gè)指揮、吼叫和思考也占據(jù)的我的時(shí)間。

        校外的生活更為“恐怖”。每周5個(gè)小時(shí)以上的練琴,一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)法;對(duì)了,還有各項(xiàng)體育活動(dòng)。他們已讓我的周末幾乎無(wú)暇,卻還不想有一堆的排練和比賽迎接著我——中山市民樂(lè)團(tuán)使我花費(fèi)了每周3小時(shí)以上的時(shí)間,每項(xiàng)比賽總會(huì)讓我與時(shí)間悄然擦肩而過(guò)。

        總而言之就是——忙!

        如今,開(kāi)始逐漸適應(yīng)初中生活的我漸漸地將“忙”轉(zhuǎn)化為充實(shí),但愿這種“忙”可以一直豐富著我的世界與時(shí)間,而并非成為一種累贅與埋怨。

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