初一秋雨作文集錦六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初一秋雨作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一秋雨作文 篇1
人世間下了多少場(chǎng)雨啊，我不曾一一見(jiàn)過(guò)，故不曾知曉；在我的生活中有過(guò)多少場(chǎng)雨呢，數(shù)也數(shù)不清。唯有這次，記憶猶新，或許是離得太近吧。
深秋，一大早醒來(lái)，云朵如棉絮般為這座感冒的城市保暖。厚厚的、大團(tuán)大團(tuán)的云鋪呀鋪呀，沒(méi)個(gè)盡頭，我疑心它鋪到世界盡頭去了。
沒(méi)有晨光的早晨最不討我歡心，我像一只貓，蜷在被里。
萬(wàn)般不愿，依舊起了。走出門(mén)，略帶寒意的風(fēng)撲過(guò)來(lái)，云層里醞釀著一場(chǎng)雨，一場(chǎng)久違的雨。
一上車(chē)，雨絲就噼里啪啦地打下來(lái)�；蛟S是因空氣漸爽，心里也歸于寧?kù)o。雨絲剛勁地在玻璃上寫(xiě)著草書(shū)，而窗框上凝聚的“淚珠”也如灑落的珍珠似的從上面掉落，劃出調(diào)皮的一筆。在你一筆我一筆的勾畫(huà)中，一幅別樣的圖畫(huà)完成了。一點(diǎn)水珠，一針?biāo)�，或許是雨寫(xiě)給樹(shù)的情書(shū)，不料被淚點(diǎn)勾勒了幾筆，成了引薦自己的書(shū)信。
下了車(chē)，也不打傘，頂著雨，任由它敲敲打打，把我淹沒(méi)�；▋核坪踉獾接甑募刀�，美麗的花瓣在雨中紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來(lái)，任人踐踏。花枝敗落，花朵憔悴。一種開(kāi)黃花的樹(shù)下，有一條金色的小路。
雨時(shí)斷時(shí)續(xù)。泥土和草地清新的味道比面包房中的氣味好聞許多，那是自然的芬芳。我便貪戀著一抹淡色，一味芬芳，一路來(lái)到了后院。
院中的花似乎得到了雨的垂青，上面沾染了淡淡的雨水味。戴上雨為她們準(zhǔn)備的光彩奪目的珠寶，這讓花兒更加清新美麗。有些則垂頭喪氣，花瓣早已徐徐飄落，只剩一兩片還頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)。動(dòng)了惻隱之心，撐開(kāi)傘，為花兒搭了一個(gè)雨棚。她嬌弱極了，失了花瓣，連同自己的美與妖冶，長(zhǎng)眠于泥土之中。
回家的路上，心緒不寧。再看雨絲，如針一般雜亂，仿佛我此時(shí)的心情！
初一秋雨作文 篇2
十一前后，天一直下著小雨。小雨點(diǎn)沒(méi)完沒(méi)了地撒在淇河岸邊的花草、樹(shù)木上，發(fā)出沙沙的響聲，小雨點(diǎn)引來(lái)了深秋的祝福。此種聲音好像在提醒花草和樹(shù)木，你們?yōu)樽匀稽c(diǎn)綴了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)，現(xiàn)在可以去休息了。
淇河岸邊的野菊、蒲公英、冬凌草等花草和樹(shù)木。隨著秋雨有規(guī)律性地提醒，讓這些自然的花草和樹(shù)木，排成一隊(duì)，來(lái)到岸邊，站到雨中，聽(tīng)從秋雨的安排……。秋風(fēng)把小雨點(diǎn)送給了淇河兩岸的樹(shù)木、花草。
送給岸上的樹(shù)木時(shí)，所有的樹(shù)木都拍手歡迎。用形態(tài)各異的手掌捧著幾滴看看，秋雨就像玫瑰花瓣上不可缺少的露珠一樣。
送給岸上的小草時(shí)，所有花草都點(diǎn)頭歡迎。用不同的手臂抱著幾滴瞧瞧，秋雨像慶功宴會(huì)上不可缺少的玉液瓊漿。
送給河里的小魚(yú)時(shí)，所有的魚(yú)兒聚在一起歡迎。用不同的姿態(tài)看著飄落的雨點(diǎn)，秋雨劃過(guò)的軌跡像蠶兒吐的絲線。
送給淇河兩岸時(shí)，大地笑著歡迎。敞開(kāi)它的胸懷低頭觀望，秋雨像情人離別時(shí)眷戀的淚痕。
秋雨用它柔弱的、不猛烈，不壯觀的姿態(tài)，把祝福送給了要休息的樹(shù)木和花草，送給了萬(wàn)物生靈。一天又一天，樹(shù)木和花草都悄悄地回到了它們的家，穿上厚厚的衣服，投入大地的懷抱，靜靜地休息著。
淇河在秋雨中依依不舍地送走了樹(shù)綠，小草和鮮花時(shí)，又在盼望著它們的回來(lái)。等到綠樹(shù)和花草回來(lái)時(shí)，又到了來(lái)年的春天。淇河的秋雨帶來(lái)的是一個(gè)多思的季節(jié)。
《淇河秋雨》一問(wèn)，詳細(xì)描繪出秋雨的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)條理，從樹(shù)木、小草、魚(yú)兒和兩岸的擬人化中給讀者塑造了一份獨(dú)屬于淇河兩岸的美感。語(yǔ)言流暢，但希望作者還是要注意修辭手法的運(yùn)用要合理，比如第二段中花草樹(shù)木到岸邊排隊(duì)的'擬人，對(duì)于不會(huì)移動(dòng)的草木來(lái)說(shuō)，即使是視覺(jué)錯(cuò)差也未免有些不合適了。
初一秋雨作文 篇3
大自然是地球上每個(gè)生命共同的朋友，而水是生命之源。每個(gè)人都不希望自己生活在一片干枯的沙漠中，那么大自然因何而生？水又因何而起？
這便要說(shuō)起我們熟知的雨。
正值秋天，雨水較多。最近一陣又一陣連綿的秋雨從天而降，它穿過(guò)大氣層，最終降至地面。期間它落在屋頂上，又從屋頂滑落在高聳的參天大樹(shù)的葉子上，又給稍微枯竭的樹(shù)枝帶來(lái)一線生機(jī)。
它似乎并不滿足所帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，頑皮的從樹(shù)葉滑落到另一棵樹(shù)上，順著樹(shù)枝、樹(shù)葉滑下來(lái)。突然間它看到美麗的花朵，便又興奮的滑過(guò)去，落在花瓣上、花蕊上。等它玩夠了，又不厭其煩的從花上滑到小樹(shù)上，這時(shí)它已經(jīng)跑了好遠(yuǎn)，但它還想再做一些事。不遠(yuǎn)處有一片剛從土里鉆出來(lái)的小苗兒們。他便高高興興的跑過(guò)去，從這棵小苗踩過(guò)，又從另一棵小苗踏過(guò)，自?shī)首詷?lè)。
許久后它終于玩累了，從小苗芽身上滑到了地上，再慢慢流向低處的溪水里，成為了溪水中的一部分。在那里它遇到許多同伴，它興高采烈的說(shuō)自己做了什么。大家爭(zhēng)相議論了起來(lái)，成千上萬(wàn)滴水滴議論著、爭(zhēng)吵著，最終“嘩啦嘩啦”流過(guò)。
雨后天晴，卻沒(méi)有彩虹在天邊照一道亮麗的風(fēng)景線，但有郁郁蔥蔥的大自然。參天大樹(shù)因雨使得其枝恢復(fù)一些生機(jī)，它由此感謝雨的饋贈(zèng)；花朵因雨而使得其瓣澤潤(rùn)，它由此感謝雨的恩惠；小苗芽們因雨而使得其根吸收水分，健康成長(zhǎng)，它們由此感謝雨的潤(rùn)澤。
不僅它們，還有動(dòng)物、土壤和人類(lèi)，土壤因雨而煥然一新，動(dòng)物和人類(lèi)因雨而得以生存自然而然，生命才是最美的風(fēng)景，而雨便必不可缺。因而，雨是地球上最亮麗的一道風(fēng)景線。
大自然因水而生，水又因雨而起，雨不僅是生命之源，更是潤(rùn)萬(wàn)物之澤。
初一秋雨作文 篇4
今天，下了一場(chǎng)秋雨。
多數(shù)人認(rèn)為，秋雨承載了枝枝葉葉的傷感，溢滿了秋雁遷徙的哀嘆。因此，它就是哀傷的象征。但是，我卻不以為然。我認(rèn)為那瀟瀟的秋雨中，飄灑的盡是詩(shī)意的美。
看，秋天的雨，像一位多情的織女，為天地編織著夢(mèng)幻的柔紗。它打濕了枯葉，催熟了果實(shí)，似乎想把豐收的果實(shí)蒸騰出一份醉人的酒釀。
雨小了，站在教學(xué)樓高處，看到遠(yuǎn)處的田野里金黃的稻浪在斜風(fēng)細(xì)雨中不住的翻騰，那雨呀，就像是寶墨，似乎要把稻浪的歡喜勾畫(huà)出來(lái)。農(nóng)民在田間辛勤的勞作。遠(yuǎn)處的蒼山，在淡淡的雨霧籠罩下更加迷人，雨霧中的竹林，經(jīng)過(guò)秋雨的浸潤(rùn)，更加的蒼翠……此刻，那不已經(jīng)就是一幅畫(huà)了嗎。
“留得殘荷聽(tīng)雨聲”——輕柔的雨兒敲打著魚(yú)池里的枯荷，宛若是在與多情的荷葉來(lái)次別開(kāi)生面的告別歡送。這不禁使人又想起“梧桐更兼細(xì)雨”和“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉”的詩(shī)句。一陣秋風(fēng)飄過(guò)，空氣中彌漫著桂花的幽香，讓人的心情變得晴朗起來(lái)。池塘里雨兒滴落在水面泛起的漣漪，仿佛是魚(yú)兒為秋天奉上的美麗花環(huán)。
雨停了，校園里樹(shù)葉上輕落的小雨珠“滴答、滴答”落下，奏出一首輕盈歡快的樂(lè)曲。秋風(fēng)掠過(guò)，一股涼意飄來(lái)，人也變得神清氣爽。
多美的一幅秋雨圖��！
初一秋雨作文 篇5
門(mén)外的柳枝被吹得漫天飛舞，猶如秋天仙子翩翩起舞。樹(shù)上的花已被風(fēng)吹得滿天飛，隨即換換落下。花仙子伴舞著柳枝的舞蹈，配合的天衣無(wú)縫。繪出一幅花柳飛舞圖。
路邊的石頭上有著清脆的聲響。這時(shí)候的魚(yú)兒，也耐不住興奮，在水中快活的跳躍，舞動(dòng)著，成群的魚(yú)兒，在水中變化無(wú)數(shù)。泥土有些脆弱的地方已經(jīng)被水侵占地盤(pán)。屋頂上的瓦發(fā)出“噠噠”聲。泛黃的樹(shù)葉被打的飄落下來(lái)，卻別有一番聲響。
有一只過(guò)路的螞蟻，想找個(gè)隱蔽的地方，藏起來(lái)，卻一不小心，“咚”，掉進(jìn)陷阱中，掙扎著，眼看立馬無(wú)力，淹死于水中。卻不知是上帝的憐憫，從樹(shù)上飄落下樹(shù)葉，落到水面上，讓那只掉入陷阱之中的螞蟻，得以獲救。那只螞蟻?zhàn)跇?shù)葉上，緩緩駛向遠(yuǎn)方。
這一聲聲清脆動(dòng)人的聲響，編造出最動(dòng)聽(tīng)的音律，在遠(yuǎn)處躲避的螞蟻們，也被這動(dòng)人心弦的音律所迷。有的歡快的跳著舞，展現(xiàn)自己美妙的舞姿，有的展開(kāi)歌喉，放聲歌唱，展現(xiàn)自己動(dòng)聽(tīng)的聲音，有的……
曲子奏完，樹(shù)上的葉子，人家屋頂上的瓦……每一處都滴著一顆顆晶瑩剔透的水珠。打開(kāi)窗戶(hù)，望向窗外，天空晴朗萬(wàn)分，天邊的彩虹呈現(xiàn)在眼前，稻田里的稻谷、屋頂上的瓦、路上、樹(shù)上……都是嶄新一片。
而那只還在漂泊的螞蟻，是否在這首曲子奏完前，找到躲避之處？
初一秋雨作文 篇6
綿綿秋雨，邁著輕盈的腳步，帶著絲絲涼意，悄悄來(lái)到人間。
秋雨蕭蕭，她給小草洗了個(gè)舒服的澡，然后給小草換上了黃色的毛衫。秋雨拿著彩色的畫(huà)筆，把樹(shù)葉染成了彩色，你瞧，她把銀杏樹(shù)染得金黃金黃的，黃得絢爛；她把楓葉染得火紅火紅的，紅得耀眼；她把松柏染的油綠油綠的，綠得發(fā)亮。秋雨蒙蒙，飄落在花園里，別的花都黯然失色，只有菊花傲然挺立，競(jìng)相綻開(kāi)了迷人的笑臉，它們紅得似火、黃得若金、白得如雪，有的像銀蛇狂舞，有的如金絲流盤(pán)，有的如嫦娥奔月，真是千姿百態(tài)，美不勝收……
秋雨淅淅瀝瀝，飄落在果園里，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)涂了胭脂的小姑娘的笑臉；金燦燦的鴨梨像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺隨風(fēng)擺動(dòng)；水靈靈的葡萄像一串串晶瑩的珍珠璀璨奪目……秋雨飄飄灑灑，飄灑在田野里，高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花笑著咧開(kāi)了嘴，玉米笑破了肚皮……
秋雨有時(shí)溫柔，細(xì)細(xì)綿綿飄落下來(lái)；有時(shí)咆哮，傾盆而至；有時(shí)又耍小性子，連綿不斷，一下就是半個(gè)多月，在這陰霾的天氣里，人們或多或少會(huì)感到幾絲憂愁、幾絲冷清、幾絲涼意，大有“秋風(fēng)秋雨秋煞人”，“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的感覺(jué)。難怪從古至今，有許多文人墨客，為秋雨感到傷感，為秋雨感到悲嘆。
秋雨綿綿，充滿了豐收的喜悅，帶來(lái)了絲絲涼意，也凝聚著淡淡的哀愁。
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