初一秋雨作文集錦六篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的初一秋雨作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一秋雨作文 篇1
人世間下了多少場(chǎng)雨啊,我不曾一一見(jiàn)過(guò),故不曾知曉;在我的生活中有過(guò)多少場(chǎng)雨呢,數(shù)也數(shù)不清。唯有這次,記憶猶新,或許是離得太近吧。
深秋,一大早醒來(lái),云朵如棉絮般為這座感冒的城市保暖。厚厚的、大團(tuán)大團(tuán)的云鋪呀鋪呀,沒(méi)個(gè)盡頭,我疑心它鋪到世界盡頭去了。
沒(méi)有晨光的早晨最不討我歡心,我像一只貓,蜷在被里。
萬(wàn)般不愿,依舊起了。走出門(mén),略帶寒意的風(fēng)撲過(guò)來(lái),云層里醞釀著一場(chǎng)雨,一場(chǎng)久違的雨。
一上車(chē),雨絲就噼里啪啦地打下來(lái);蛟S是因空氣漸爽,心里也歸于寧?kù)o。雨絲剛勁地在玻璃上寫(xiě)著草書(shū),而窗框上凝聚的“淚珠”也如灑落的珍珠似的從上面掉落,劃出調(diào)皮的一筆。在你一筆我一筆的勾畫(huà)中,一幅別樣的圖畫(huà)完成了。一點(diǎn)水珠,一針?biāo),或許是雨寫(xiě)給樹(shù)的情書(shū),不料被淚點(diǎn)勾勒了幾筆,成了引薦自己的書(shū)信。
下了車(chē),也不打傘,頂著雨,任由它敲敲打打,把我淹沒(méi);▋核坪踉獾接甑募刀,美麗的花瓣在雨中紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來(lái),任人踐踏。花枝敗落,花朵憔悴。一種開(kāi)黃花的樹(shù)下,有一條金色的小路。
雨時(shí)斷時(shí)續(xù)。泥土和草地清新的味道比面包房中的氣味好聞許多,那是自然的芬芳。我便貪戀著一抹淡色,一味芬芳,一路來(lái)到了后院。
院中的花似乎得到了雨的垂青,上面沾染了淡淡的雨水味。戴上雨為她們準(zhǔn)備的光彩奪目的珠寶,這讓花兒更加清新美麗。有些則垂頭喪氣,花瓣早已徐徐飄落,只剩一兩片還頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)。動(dòng)了惻隱之心,撐開(kāi)傘,為花兒搭了一個(gè)雨棚。她嬌弱極了,失了花瓣,連同自己的美與妖冶,長(zhǎng)眠于泥土之中。
回家的路上,心緒不寧。再看雨絲,如針一般雜亂,仿佛我此時(shí)的心情!
初一秋雨作文 篇2
十一前后,天一直下著小雨。小雨點(diǎn)沒(méi)完沒(méi)了地撒在淇河岸邊的花草、樹(shù)木上,發(fā)出沙沙的響聲,小雨點(diǎn)引來(lái)了深秋的祝福。此種聲音好像在提醒花草和樹(shù)木,你們?yōu)樽匀稽c(diǎn)綴了春、夏、秋三個(gè)季節(jié),現(xiàn)在可以去休息了。
淇河岸邊的野菊、蒲公英、冬凌草等花草和樹(shù)木。隨著秋雨有規(guī)律性地提醒,讓這些自然的花草和樹(shù)木,排成一隊(duì),來(lái)到岸邊,站到雨中,聽(tīng)從秋雨的安排……。秋風(fēng)把小雨點(diǎn)送給了淇河兩岸的樹(shù)木、花草。
送給岸上的樹(shù)木時(shí),所有的樹(shù)木都拍手歡迎。用形態(tài)各異的手掌捧著幾滴看看,秋雨就像玫瑰花瓣上不可缺少的露珠一樣。
送給岸上的小草時(shí),所有花草都點(diǎn)頭歡迎。用不同的手臂抱著幾滴瞧瞧,秋雨像慶功宴會(huì)上不可缺少的玉液瓊漿。
送給河里的小魚(yú)時(shí),所有的魚(yú)兒聚在一起歡迎。用不同的姿態(tài)看著飄落的雨點(diǎn),秋雨劃過(guò)的軌跡像蠶兒吐的絲線。
送給淇河兩岸時(shí),大地笑著歡迎。敞開(kāi)它的胸懷低頭觀望,秋雨像情人離別時(shí)眷戀的淚痕。
秋雨用它柔弱的、不猛烈,不壯觀的姿態(tài),把祝福送給了要休息的樹(shù)木和花草,送給了萬(wàn)物生靈。一天又一天,樹(shù)木和花草都悄悄地回到了它們的家,穿上厚厚的衣服,投入大地的懷抱,靜靜地休息著。
淇河在秋雨中依依不舍地送走了樹(shù)綠,小草和鮮花時(shí),又在盼望著它們的回來(lái)。等到綠樹(shù)和花草回來(lái)時(shí),又到了來(lái)年的春天。淇河的秋雨帶來(lái)的是一個(gè)多思的季節(jié)。
《淇河秋雨》一問(wèn),詳細(xì)描繪出秋雨的特點(diǎn),結(jié)構(gòu)條理,從樹(shù)木、小草、魚(yú)兒和兩岸的擬人化中給讀者塑造了一份獨(dú)屬于淇河兩岸的美感。語(yǔ)言流暢,但希望作者還是要注意修辭手法的運(yùn)用要合理,比如第二段中花草樹(shù)木到岸邊排隊(duì)的'擬人,對(duì)于不會(huì)移動(dòng)的草木來(lái)說(shuō),即使是視覺(jué)錯(cuò)差也未免有些不合適了。
初一秋雨作文 篇3
大自然是地球上每個(gè)生命共同的朋友,而水是生命之源。每個(gè)人都不希望自己生活在一片干枯的沙漠中,那么大自然因何而生?水又因何而起?
這便要說(shuō)起我們熟知的雨。
正值秋天,雨水較多。最近一陣又一陣連綿的秋雨從天而降,它穿過(guò)大氣層,最終降至地面。期間它落在屋頂上,又從屋頂滑落在高聳的參天大樹(shù)的葉子上,又給稍微枯竭的樹(shù)枝帶來(lái)一線生機(jī)。
它似乎并不滿足所帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī),頑皮的從樹(shù)葉滑落到另一棵樹(shù)上,順著樹(shù)枝、樹(shù)葉滑下來(lái)。突然間它看到美麗的花朵,便又興奮的滑過(guò)去,落在花瓣上、花蕊上。等它玩夠了,又不厭其煩的從花上滑到小樹(shù)上,這時(shí)它已經(jīng)跑了好遠(yuǎn),但它還想再做一些事。不遠(yuǎn)處有一片剛從土里鉆出來(lái)的小苗兒們。他便高高興興的跑過(guò)去,從這棵小苗踩過(guò),又從另一棵小苗踏過(guò),自?shī)首詷?lè)。
許久后它終于玩累了,從小苗芽身上滑到了地上,再慢慢流向低處的溪水里,成為了溪水中的一部分。在那里它遇到許多同伴,它興高采烈的說(shuō)自己做了什么。大家爭(zhēng)相議論了起來(lái),成千上萬(wàn)滴水滴議論著、爭(zhēng)吵著,最終“嘩啦嘩啦”流過(guò)。
雨后天晴,卻沒(méi)有彩虹在天邊照一道亮麗的風(fēng)景線,但有郁郁蔥蔥的大自然。參天大樹(shù)因雨使得其枝恢復(fù)一些生機(jī),它由此感謝雨的饋贈(zèng);花朵因雨而使得其瓣澤潤(rùn),它由此感謝雨的恩惠;小苗芽們因雨而使得其根吸收水分,健康成長(zhǎng),它們由此感謝雨的潤(rùn)澤。
不僅它們,還有動(dòng)物、土壤和人類(lèi),土壤因雨而煥然一新,動(dòng)物和人類(lèi)因雨而得以生存自然而然,生命才是最美的風(fēng)景,而雨便必不可缺。因而,雨是地球上最亮麗的一道風(fēng)景線。
大自然因水而生,水又因雨而起,雨不僅是生命之源,更是潤(rùn)萬(wàn)物之澤。
初一秋雨作文 篇4
今天,下了一場(chǎng)秋雨。
多數(shù)人認(rèn)為,秋雨承載了枝枝葉葉的傷感,溢滿了秋雁遷徙的哀嘆。因此,它就是哀傷的象征。但是,我卻不以為然。我認(rèn)為那瀟瀟的秋雨中,飄灑的盡是詩(shī)意的美。
看,秋天的雨,像一位多情的織女,為天地編織著夢(mèng)幻的柔紗。它打濕了枯葉,催熟了果實(shí),似乎想把豐收的果實(shí)蒸騰出一份醉人的酒釀。
雨小了,站在教學(xué)樓高處,看到遠(yuǎn)處的田野里金黃的稻浪在斜風(fēng)細(xì)雨中不住的翻騰,那雨呀,就像是寶墨,似乎要把稻浪的歡喜勾畫(huà)出來(lái)。農(nóng)民在田間辛勤的勞作。遠(yuǎn)處的蒼山,在淡淡的雨霧籠罩下更加迷人,雨霧中的竹林,經(jīng)過(guò)秋雨的浸潤(rùn),更加的蒼翠……此刻,那不已經(jīng)就是一幅畫(huà)了嗎。
“留得殘荷聽(tīng)雨聲”——輕柔的雨兒敲打著魚(yú)池里的枯荷,宛若是在與多情的荷葉來(lái)次別開(kāi)生面的告別歡送。這不禁使人又想起“梧桐更兼細(xì)雨”和“颯颯秋雨中,淺淺石榴瀉”的詩(shī)句。一陣秋風(fēng)飄過(guò),空氣中彌漫著桂花的幽香,讓人的心情變得晴朗起來(lái)。池塘里雨兒滴落在水面泛起的漣漪,仿佛是魚(yú)兒為秋天奉上的美麗花環(huán)。
雨停了,校園里樹(shù)葉上輕落的小雨珠“滴答、滴答”落下,奏出一首輕盈歡快的樂(lè)曲。秋風(fēng)掠過(guò),一股涼意飄來(lái),人也變得神清氣爽。
多美的一幅秋雨圖!
初一秋雨作文 篇5
門(mén)外的柳枝被吹得漫天飛舞,猶如秋天仙子翩翩起舞。樹(shù)上的花已被風(fēng)吹得滿天飛,隨即換換落下。花仙子伴舞著柳枝的舞蹈,配合的天衣無(wú)縫。繪出一幅花柳飛舞圖。
路邊的石頭上有著清脆的聲響。這時(shí)候的魚(yú)兒,也耐不住興奮,在水中快活的跳躍,舞動(dòng)著,成群的魚(yú)兒,在水中變化無(wú)數(shù)。泥土有些脆弱的地方已經(jīng)被水侵占地盤(pán)。屋頂上的瓦發(fā)出“噠噠”聲。泛黃的樹(shù)葉被打的飄落下來(lái),卻別有一番聲響。
有一只過(guò)路的螞蟻,想找個(gè)隱蔽的地方,藏起來(lái),卻一不小心,“咚”,掉進(jìn)陷阱中,掙扎著,眼看立馬無(wú)力,淹死于水中。卻不知是上帝的憐憫,從樹(shù)上飄落下樹(shù)葉,落到水面上,讓那只掉入陷阱之中的螞蟻,得以獲救。那只螞蟻?zhàn)跇?shù)葉上,緩緩駛向遠(yuǎn)方。
這一聲聲清脆動(dòng)人的聲響,編造出最動(dòng)聽(tīng)的音律,在遠(yuǎn)處躲避的螞蟻們,也被這動(dòng)人心弦的音律所迷。有的歡快的跳著舞,展現(xiàn)自己美妙的舞姿,有的展開(kāi)歌喉,放聲歌唱,展現(xiàn)自己動(dòng)聽(tīng)的聲音,有的……
曲子奏完,樹(shù)上的葉子,人家屋頂上的瓦……每一處都滴著一顆顆晶瑩剔透的水珠。打開(kāi)窗戶(hù),望向窗外,天空晴朗萬(wàn)分,天邊的彩虹呈現(xiàn)在眼前,稻田里的稻谷、屋頂上的瓦、路上、樹(shù)上……都是嶄新一片。
而那只還在漂泊的螞蟻,是否在這首曲子奏完前,找到躲避之處?
初一秋雨作文 篇6
綿綿秋雨,邁著輕盈的腳步,帶著絲絲涼意,悄悄來(lái)到人間。
秋雨蕭蕭,她給小草洗了個(gè)舒服的澡,然后給小草換上了黃色的毛衫。秋雨拿著彩色的畫(huà)筆,把樹(shù)葉染成了彩色,你瞧,她把銀杏樹(shù)染得金黃金黃的,黃得絢爛;她把楓葉染得火紅火紅的,紅得耀眼;她把松柏染的油綠油綠的,綠得發(fā)亮。秋雨蒙蒙,飄落在花園里,別的花都黯然失色,只有菊花傲然挺立,競(jìng)相綻開(kāi)了迷人的笑臉,它們紅得似火、黃得若金、白得如雪,有的像銀蛇狂舞,有的如金絲流盤(pán),有的如嫦娥奔月,真是千姿百態(tài),美不勝收……
秋雨淅淅瀝瀝,飄落在果園里,紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)涂了胭脂的小姑娘的笑臉;金燦燦的鴨梨像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺隨風(fēng)擺動(dòng);水靈靈的葡萄像一串串晶瑩的珍珠璀璨奪目……秋雨飄飄灑灑,飄灑在田野里,高粱笑紅了臉,稻子笑彎了腰,棉花笑著咧開(kāi)了嘴,玉米笑破了肚皮……
秋雨有時(shí)溫柔,細(xì)細(xì)綿綿飄落下來(lái);有時(shí)咆哮,傾盆而至;有時(shí)又耍小性子,連綿不斷,一下就是半個(gè)多月,在這陰霾的天氣里,人們或多或少會(huì)感到幾絲憂愁、幾絲冷清、幾絲涼意,大有“秋風(fēng)秋雨秋煞人”,“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的感覺(jué)。難怪從古至今,有許多文人墨客,為秋雨感到傷感,為秋雨感到悲嘆。
秋雨綿綿,充滿了豐收的喜悅,帶來(lái)了絲絲涼意,也凝聚著淡淡的哀愁。
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