有關(guān)四年級(jí)感恩作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)感恩作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)感恩作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，我們就從三年級(jí)到四年級(jí)了，四年級(jí)又會(huì)有新的老師來(lái)指導(dǎo)我們，教育我們。
開(kāi)學(xué)第一天，班里迎來(lái)了新的老師。從四年級(jí)到六年級(jí)是我們的班主任王老師帶我們。王老師扎著長(zhǎng)辮子，穿著旗袍，秀氣的臉上有一對(duì)“千里眼”和“順風(fēng)耳”。在課上如果有同學(xué)一做小動(dòng)作就會(huì)被王老師發(fā)現(xiàn)，講空話就會(huì)被王老師察覺(jué)到。她有時(shí)侯聲音很大，有點(diǎn)點(diǎn)兇，但是很樂(lè)觀，很幽默，王老師特別愛(ài)跑步，每天早上都去仁湖公園跑步，并且還喜歡喝荼。除此之外，我還最喜歡王老師在作文本上的評(píng)語(yǔ)了，有時(shí)看了會(huì)覺(jué)的暖暖的，有時(shí)又覺(jué)得特別逗，因?yàn)檫@個(gè)我現(xiàn)在有點(diǎn)喜歡寫作文了。我喜歡王老師。
數(shù)學(xué)老師是胡老師，也很幽默。如胡老師發(fā)明的“胡式背背佳”，所為的“胡式背背佳”就是一把掃把。還有手在課桌下面就表示在“摸屁股”。胡老師的頭方方的，耳朵象數(shù)字三，戴著一副眼境，穿著一件藍(lán)色的短袖，體型有點(diǎn)胖。我們班的個(gè)別同學(xué)還用上課十分鐘試用過(guò)“胡式背背佳”，十分鐘后果然挺直了好多�？磥�(lái)“胡式背背佳”名不虛傳啊。應(yīng)同學(xué)有一次把手放在下面做小動(dòng)作，被胡老師發(fā)現(xiàn)了，就故意說(shuō)成了應(yīng)在“摸屁股”，把全班搞的哈哈大笑。這就是我們可愛(ài)的胡老師。
我們的美術(shù)課老師叫方老師，是我們二年級(jí)教過(guò)的美術(shù)老師。臉圓圓的，眼睛小小的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，手細(xì)細(xì)的。方老師很和藹，有同學(xué)不會(huì)畫的時(shí)侯，她會(huì)給同學(xué)一些建議和啟發(fā)，會(huì)幫同學(xué)們度過(guò)難關(guān)。她畫的畫特別的好。人人看了都稱贊。因?yàn)楫嫯嬆鼙磉_(dá)一些美好的事物，所以我喜歡畫畫，也喜歡我們的方老師。
最后我想說(shuō)老師們我愛(ài)你們，你們辛苦了。
四年級(jí)感恩作文 篇2
又是一年的教師節(jié)到了，我有許多心里話想對(duì)老師您說(shuō)。
學(xué)校就像我們的第二個(gè)家，從我們踏進(jìn)校園的那一刻，您就在學(xué)校里無(wú)微不至地照顧我們，教授我們知識(shí)，牽著我們的手把我們一步步帶進(jìn)知識(shí)的海洋。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇見(jiàn)困難時(shí)，老師您會(huì)細(xì)心地給我們講解，告訴我們解題的方法。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上感到傷心時(shí)，您會(huì)安慰我們，讓我們重新充滿信心，開(kāi)心起來(lái)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您會(huì)在一旁為我們大聲地加油，希望我們都能發(fā)揮的好。
老師，記得有一次，我在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)給我投票，我很難過(guò)。這時(shí)您告訴我：“別灰心，只要努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，下次一定能當(dāng)上班長(zhǎng)。”您的話我一直記著，給了我很多鼓勵(lì)，我會(huì)一直努力下去。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”四年了，您一直為我們操心，操心我們的學(xué)習(xí)，操心班級(jí)的衛(wèi)生，操心我們的成長(zhǎng)……想到這，我的心里不禁想起一首歌—“每當(dāng)我們走過(guò)老師窗前”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，還有兩年就要畢業(yè)了，想到這，心里充滿了不舍。我應(yīng)該多為班級(jí)做些事了，讓老師您少操點(diǎn)心！
四年級(jí)感恩作文 篇3
感恩，可以是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也可以是一句尋常但卻溫馨的話語(yǔ)。教師節(jié)這天，我參加了《小主人報(bào)》舉辦的“濃濃尊師意，款款愛(ài)生情”的文藝匯演活動(dòng)。
活動(dòng)在2點(diǎn)正式開(kāi)始，當(dāng)我和爸爸媽媽做到指定的位置，頻道里已經(jīng)開(kāi)始播放老社長(zhǎng)70歲大壽在電視臺(tái)《我心唱響》欄目中感動(dòng)的祝壽場(chǎng)景。那些以前在《小主人報(bào)》當(dāng)過(guò)小記者，現(xiàn)在已經(jīng)是在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域工作的“大記者”們，用歌聲表達(dá)出對(duì)老社長(zhǎng)的感激，用話語(yǔ)表達(dá)出自己的心聲，用行動(dòng)表達(dá)出那些年來(lái)，老社長(zhǎng)為他們所做的一切。也許，感恩并不一定多貴重，但是，那些尋常不能再尋常的動(dòng)作、話語(yǔ)、歌聲，卻足以可以感動(dòng)數(shù)十億的觀眾們，這便是感恩的力量。
2點(diǎn)半，我們組的表演也即將登臺(tái)表演。雖說(shuō)這已經(jīng)是第二次在《小主人報(bào)》表演，但我的肩膀上總有這兩塊壓著我喘不過(guò)氣的石頭———緊張��！看著總共只排練了4個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍，原本在排練時(shí)還是戲耍玩鬧的男生們，現(xiàn)在，則在一旁，背倚著墻，嘴里哼著要演唱的歌曲，舞蹈著自己的動(dòng)作，不時(shí)看看觀眾席，又看看表演臺(tái)，問(wèn)我們什么時(shí)候上臺(tái)，真有點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳的感覺(jué)呢！我們女生則在一旁默默不語(yǔ)，閉上眼睛，凝神思索著，不時(shí)哼著曲。指導(dǎo)老師一句簡(jiǎn)短而有力的話語(yǔ)串進(jìn)了我們的耳朵里：“放松點(diǎn)，沒(méi)什么大不了的！”頓時(shí)，我的肩膀輕松了許多，同學(xué)們悄悄地喘了一口氣，一開(kāi)始還緊張的氣氛中，又多了一絲歡快而溫馨的甜甜味道。成功的喜悅似乎離我們更近了一步。
輪到我們上臺(tái)，我倒吸一口涼氣，大膽有力地說(shuō)出了我們的節(jié)目。音樂(lè)隨著我們的舞蹈更加歡快，歌聲隨著觀眾的掌聲更加美妙，全場(chǎng)的氣氛也變得更加高潮，當(dāng)表演結(jié)束，那雷鳴般的掌聲又一次響起，那是我們最想得到的，我仿佛看見(jiàn)成功又一次向我展開(kāi)了“微笑”。
我們笑了，老師笑了，觀眾也笑了，我們用自己的努力與才藝向付出辛苦汗水的老師們表達(dá)了感激之情。每一個(gè)人的笑都成了教師節(jié)這天，最美的一道風(fēng)景線。一個(gè)用感恩換來(lái)的笑才是最美的。
柔情的歌聲，美妙的橫笛，雅致的古箏和優(yōu)美的舞蹈都成了一個(gè)個(gè)小巧而別致的禮物，送給老師一個(gè)最美、最真、最珍貴的感恩時(shí)刻。
四年級(jí)感恩作文 篇4
今天是三八婦女節(jié),晚上媽媽正準(zhǔn)備洗腳休息,我急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天是您的節(jié)日,我來(lái)幫您洗腳,好嗎？”說(shuō)著,我用期待的目光望著媽媽.媽媽不敢相信自己的耳朵,愣了一下,高興地說(shuō):“好,好,我的女兒懂事了！”
我先倒了一些冷水,接著又把開(kāi)水倒進(jìn)盆里,用手試了試,不冷不熱,我把媽媽的襪子脫下來(lái)看了看:媽媽的腳特別寬,腳趾又粗又短,每根腳趾上都有黃色的繭,摸起來(lái)很硬.我好奇地問(wèn):“媽媽,您的腳怎么這么寬？”媽媽動(dòng)情地說(shuō):“我小時(shí)候家里非常窮,買不起鞋,只能穿舊衣服改做成的布鞋.雨雪天,路上泥濘不堪,為了不弄濕鞋子,我常常是赤腳上學(xué),到了教室才將鞋穿上.梅當(dāng)那時(shí),我的腳凍得就像包子……”我一邊洗著,一邊聽(tīng)著媽媽講的'故事,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了.心想,現(xiàn)在的我是多么幸福��！
四年級(jí)感恩作文 篇5
感恩，是一種人之美德，是我們中華民族幾千年來(lái)的文化傳統(tǒng)。學(xué)會(huì)感恩，既能幸福他人，也會(huì)快樂(lè)自己；學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的一些實(shí)際行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)我們的心靈。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”是啊！這首歌唱的多好！唱出了多少人民的心語(yǔ)心愿，唱出了多少人民的內(nèi)心感慨。
感恩于他人，不需要你做出什么轟轟烈烈、或者驚天動(dòng)地的大事；不需要你做出什么感人肺腑、催人淚下的事情。有時(shí)，只是感激地說(shuō)聲：“謝謝”；有時(shí)，只是一雙援助之手；有時(shí)，只是一片真誠(chéng)的心……
以往的事，樁樁件件，歷歷在目；以往的人，刻骨銘心，揮之不去。
不會(huì)忘記，我那如花似玉的老師。在您的懷抱下，我從懦弱變得勇敢，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟。是您教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)，要言出必行；是您教會(huì)了我做人要謙虛，萬(wàn)萬(wàn)不可驕傲；是您教會(huì)了我做人要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到什么困難都要迎難而上、不能屈服。我如此之大的改變，怎能少得了您？
不會(huì)忘記，我早已年邁的奶奶。不知多少次，我從夢(mèng)中驚醒，看見(jiàn)奶奶那雙蒼老的手在為我蓋被；不知多少次，我在奶奶那雙手的精心照料下由重病恢復(fù)了健康；不知多少次；我在奶奶的鼓勵(lì)下，刻服了重重苦難……
我的老師，我的奶奶。你們對(duì)我所做的、所說(shuō)的，我一定會(huì)銘記于心，就讓我用最真誠(chéng)的心、做簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的恩情吧！
四年級(jí)感恩作文 篇6
那一年，媽媽因?yàn)槌霾疃辉诩�，看著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的身影，我的眼里噙滿了淚，外面被風(fēng)吹落的葉子仿佛也沙沙的哭泣，地上五彩繽紛的花也好似在為我擔(dān)憂。我跟爸爸說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便出去散心了。走在那金黃的稻谷田里，稻谷被風(fēng)吹過(guò)的聲音像嘲笑我一樣，奸細(xì)而狡猾，我是多么的想念我的媽媽呀！含在眼里的淚還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。這時(shí)，我模糊的眼中浮現(xiàn)出了平常媽媽關(guān)心我的情景，還有她的嘮叨，她的嚴(yán)厲……
當(dāng)我早上起床洗漱完畢后，美味的早餐早已等著我去吃，新鮮的牛奶早已等著我去喝；當(dāng)我晚上背著書包回到家的時(shí)候，桌上香噴噴的飯菜早已準(zhǔn)備好；做完作業(yè)后，疲倦的雙眼已累了，熱騰騰的洗澡水早已等著我去洗。夜晚，當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，媽媽還在昏暗的燈光下寫著論文、寫著報(bào)告，烏黑的直發(fā)中不時(shí)的冒出一根根白色的銀絲。
哎！算了，再來(lái)講講事例吧！有一次，正在做作業(yè)的我突然間頭暈了起來(lái)，胸口發(fā)悶，眼皮已沉了，最重要的是就是我的心就像被無(wú)數(shù)只螞蟻爬過(guò)一樣，無(wú)比的難受，有一種想吐的感覺(jué)，我趕快去廁所，吐了一大堆，媽媽看見(jiàn)了，便關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”說(shuō)罷我又吐了一口，媽媽一看不對(duì)勁，摸了摸我的額頭，滾燙的，媽媽趕緊穿好衣服，對(duì)我說(shuō)：“走！瓔瓔，咱們趕緊上醫(yī)院。”她幫我穿好厚厚的衣服，一副著急的樣子，媽媽把我背下樓去，又把她的風(fēng)衣給我穿上。夜深人靜，在去醫(yī)院的途中自行車歪了一下，我明顯看見(jiàn)媽媽打了個(gè)噴嚏，到醫(yī)院后，媽忙著為我掛號(hào)，交錢，掛吊瓶，回來(lái)時(shí)，她已經(jīng)是滿頭大汗，氣喘呼呼了，而她卻因?yàn)槭芰撕畾�，因此而感冒了，你說(shuō)這怎能不叫我感動(dòng)呢？
媽媽，在陽(yáng)光明媚的穿天，我愿化做一縷春風(fēng)，吹去歲月在您臉上留下的痕跡。媽媽，在烈日炎炎的夏天，我愿化做一個(gè)又甜又清爽又脆的大西瓜，為您解暑。媽媽，在那干燥的秋天，我愿化做一碗香甜可口的銀耳湯，給您解開(kāi)煩悶。媽媽，在那冰冷刺骨的冬天，我愿化做一條暖烘烘的圍巾，為您解開(kāi)冒的煩惱！
最后我想對(duì)我最愛(ài)的媽媽說(shuō)一句：媽媽，我愛(ài)您！
四年級(jí)感恩作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”是呀，母愛(ài)就像綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田；就像溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們的夢(mèng)想。母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。因?yàn)閶寢屩幌脒^(guò)我們，卻從未想過(guò)自己……
那是一個(gè)天氣陰暗的下午，我不知道是不是要上興趣科學(xué)課，于是央求媽媽騎車送我去學(xué)校，媽媽說(shuō)下午不用上課，可我不相信，堅(jiān)持讓她騎著自行車送我去很遠(yuǎn)的地方上興趣課。媽媽吃力地騎著車，可天公不作美，一下子就下起了傾盆大雨。雖然傾盆大雨打在她身上，刺骨的寒風(fēng)從她身上穿過(guò)，但她卻毫不在意地把雨傘讓給我。我把雨傘往媽媽那里抬一點(diǎn)，媽媽卻說(shuō)：“不用管我，你可千萬(wàn)不能淋濕感冒了。”我只好把雨傘移回來(lái)。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)門窗都是關(guān)的，里面一個(gè)人也沒(méi)有。我心想：“今天可千萬(wàn)不能沒(méi)上課呀，媽媽為了我上班已經(jīng)遲到了，還費(fèi)那么大的勁冒雨把我送來(lái)，我不能白費(fèi)媽媽一片心意呀！”于是，我連忙跑去問(wèn)門衛(wèi)，他的回答讓我失望。我慢吞吞地走到媽媽身邊，慚愧地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，今天沒(méi)有上課，讓您白跑一趟�！眿寢尣](méi)有責(zé)備我的意思，她說(shuō)：“我說(shuō)今天沒(méi)上課吧，上車吧，我送你回家�！蔽艺f(shuō)：“不用了，我還是自己慢慢走回去，你趕緊去上班吧！遲到可是要扣工資的�！眿寢屩钡卣f(shuō)：“不行，你說(shuō)哪個(gè)當(dāng)媽媽的會(huì)放心自己的孩子在大雨中走回家的，沒(méi)關(guān)系，快上車先送你回去！”我只好上車。到了家樓下，我望著在風(fēng)雨中遙遙遠(yuǎn)去的媽媽瘦小的身影，頓時(shí)眼眶濕了，覺(jué)得母愛(ài)是偉大的，更是無(wú)私的。
母愛(ài)是水，滋潤(rùn)著我們干喝的心田；母愛(ài)是燈，照亮了我們前行的道；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱。母親是最愛(ài)我們的人，我們也要愛(ài)母親。
四年級(jí)感恩作文 篇8
時(shí)光飛逝，我在龍華小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春秋。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，在老師的關(guān)心培育下，我們?nèi)缫豢每糜酌�，在�?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下正在茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校為了能給我們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用這個(gè)暑假給學(xué)校做了一個(gè)整體裝修。暑假過(guò)后，我?guī)е矏偟男那榛氐搅藢W(xué)校 ，一進(jìn)校門，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化 。教室里煥然一新：多功能黑板、潔白的墻壁、明亮的窗戶等。教學(xué)樓內(nèi)：名人名言的墻報(bào)，課外小知識(shí)。但最讓人喜歡的還是塑膠跑道，我們的塑膠跑道不僅可以跑步，還可以踢球，放松精神，是一個(gè)一舉多得的健身好地方。下課鈴一響，同學(xué)們就來(lái)到了塑膠跑道上，歡樂(lè)地做游戲。優(yōu)良的環(huán)境，如股股清泉，滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生，激勵(lì)著我們健康、活潑、奮發(fā)、向上。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，三尺講臺(tái)上，我們的老師不僅在教授我們知識(shí)，同時(shí)也教導(dǎo)我們做人的準(zhǔn)則，責(zé)任是她們永遠(yuǎn)的牽掛。我記得有一次夏老師感冒了，學(xué)校想讓代課老師為我們上課，可您怕代課老師講得不細(xì)，您怕后幾排同學(xué)聽(tīng)不清課程，您就帶病上課。我們看在眼里，疼在心里，我多想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您，您就像是我們的媽媽，每天為我們操勞，卻不圖回報(bào)。”
感動(dòng)于老師們的精心布置，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；感恩于老師們的無(wú)私付出，給予我們豐富的知識(shí)、完美的人格，并賦予我們奮進(jìn)的力量�。�
四年級(jí)感恩作文 篇9
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽，到第一次踩著腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開(kāi)父母……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次的微笑，每一次成功，甚至每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……
記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好把我?guī)У结t(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽給我端茶倒水。住院第二天，我好多了，媽媽臉上的憂愁也漸漸沒(méi)有了。她為了讓我早日康復(fù)，都盡量滿足我的要求白天，媽媽有時(shí)和我一起做游戲，因?yàn)獒t(yī)院里沒(méi)有其他的小朋友；有時(shí)陪我看電視；有時(shí)我們倆一起讀書寫作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)也很重要；有時(shí)……夜晚，媽媽就陪我一起散散步，聊聊天，或者干一些其他有趣的事情。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的治療，我已經(jīng)可以出院了，我注意到媽媽的臉上終于露出了燦爛的笑容。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。關(guān)愛(ài)父母，是我們的責(zé)任。我長(zhǎng)大了一定要回報(bào)父母，讓他們的努力沒(méi)有白費(fèi)。
四年級(jí)感恩作文 篇10
初讀《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”引起了讀者的共鳴，發(fā)人深省。
這個(gè)浮華的社會(huì)上，各種紛繁而又無(wú)限美好的誘惑無(wú)時(shí)不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺(jué)中人與人之間少了關(guān)愛(ài)，淡薄了情誼。《感恩的心》這本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們?cè)诜啽緯臅r(shí)候不斷的思考、反省。 常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。的確，當(dāng)我們從偶然中來(lái)到這個(gè)鮮活的世界上，在我們剛睜開(kāi)眼睛審視這個(gè)陌生的人世時(shí)，我們就已經(jīng)讓周圍關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時(shí)也讓我們父母在接下來(lái)的人生中開(kāi)始了無(wú)盡的擔(dān)憂與期待。他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松猛镜目部琅c否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，第一次拿回優(yōu)異的成績(jī)單，以及我們成長(zhǎng)過(guò)程中許許多多的第一次。
書中一句樸實(shí)的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個(gè)人，要對(duì)父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們?cè)谌魏螆?chǎng)合和時(shí)間不能因?yàn)楦鞣N各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無(wú)時(shí)不在的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在忙碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)而又感人的例子感動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人，也感動(dòng)了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書，她數(shù)年如一日的孝行感動(dòng)了她的同學(xué)、校友，生活在同一個(gè)城市的普通市民，以及全國(guó)各地?zé)o數(shù)看到相關(guān)報(bào)道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實(shí)的感悟毫無(wú)保留的留在了網(wǎng)頁(yè)上，傳為佳話。這種類似的例子在我們現(xiàn)實(shí)生活中肯定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動(dòng)實(shí)例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問(wèn)——面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴徳！我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情！
我們對(duì)父母付出了多少！我們對(duì)父母的關(guān)心又有多少！ 書中有這樣一段話：感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒(méi)有老師鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，缺少了同學(xué)的協(xié)助，我們將在學(xué)習(xí)中一事無(wú)成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。
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