【精華】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
隨著人類的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我相信在不久的將來(lái)科學(xué)家一定會(huì)發(fā)明出新型汽車。現(xiàn)在只有兩棲汽車，但在未來(lái)就有三棲汽車，呆以在陸地行走，可以像飛機(jī)那樣在空中行車，還可以像潛水艇一樣在水中玩耍，還可以在汽車上自備武器以防有壞人想要劫車。如果全家人從外地回來(lái)的話，即使到了一個(gè)沒(méi)人沒(méi)村沒(méi)地方住，沒(méi)有東西吃的時(shí)候，汽車就像家一樣有廚房、有臥室，什么燒菜煮飯、睡覺(jué)都可以在汽車?yán)锿瓿伞?/p>
汽車的材料也是很環(huán)保的，里面沒(méi)有對(duì)人體有害的物質(zhì)，汽車的汽油也不是汽油而是二氧化碳。排出來(lái)的也不會(huì)污染空氣的，而是人可以吸收的氧氣。這汽車還有許多有用的功能，如果前方會(huì)有一輛車向你沖過(guò)來(lái)，它會(huì)提醒你前方有危險(xiǎn)，讓你趕快讓開(kāi)，如果你是一個(gè)不會(huì)開(kāi)車的人，汽車它就會(huì)教你學(xué)，直到學(xué)會(huì)才可以；如果你在上班時(shí)遇到了堵車，你可以將汽車重新改裝一下，就可以變成會(huì)飛的汽車了，這樣就可以超過(guò)前面的汽車，順利到達(dá)公司了。
你和朋友出去玩時(shí)，但又不想開(kāi)車去，又怕回來(lái)的時(shí)候天晚了沒(méi)有出租車了。這樣，你就可以從汽車?yán)锬贸鲆粋�(gè)搖控器，上面有一個(gè)按紐，寫(xiě)著按一個(gè)就可以把汽車折疊成一個(gè)很小的方塊。就可以讓你放在口袋口或包里。
搖控器上有許多設(shè)置，如：可以把汽車變成像玩具車一樣，這樣就不用車庫(kù)了，還不怕被賊偷了，還有一個(gè)按紐特別好玩，就是把汽車變成機(jī)器狗，還會(huì)汪汪的叫呢。
如果這個(gè)真的能實(shí)現(xiàn)的話，那我們的生活就會(huì)更美好了！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
有一天晚上，我剛剛?cè)胨�，突然感到床變得硬梆梆的，睜眼一看，竟然睡在了大路上，只�?tīng)耳邊一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到22世紀(jì)�！�
我被一嚇，原來(lái)聲音的主人是一個(gè)男子，他說(shuō)：“你知道現(xiàn)在開(kāi)的是什么車嗎？”我說(shuō)：“不知道，因?yàn)槲沂?1世紀(jì)的人類�！彼粲兴嫉卣f(shuō)：“既然是以前的人類，就讓我來(lái)為你一一介紹吧！”
他說(shuō)：“我們的汽車未來(lái)不會(huì)排放任何有害物質(zhì)，而是以二氧化碳為能源來(lái)啟動(dòng)汽車，汽車的外殼是用金剛石制造的，無(wú)法摧毀，它還可以海陸空三用，在水中，汽車會(huì)將沒(méi)用的氣體轉(zhuǎn)化成氧氣來(lái)供人類生存，速度每小時(shí)是行光速的'一半，遇到危險(xiǎn)會(huì)將車內(nèi)的人彈到安全的地方去�！�
我問(wèn)：“那么好的車，要是被偷了怎么辦？”
他回答道：“這些問(wèn)題，汽車公司早就考慮到了，只要有人一接觸車身，車身會(huì)從里面變出一個(gè)手銬，直到車主按收回按鈕為止�！�
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了“叮叮�！钡聂[鐘響，這才意識(shí)到，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想，往往藏在自己心里。我有很多夢(mèng)想，現(xiàn)在我認(rèn)真追求的就是小升初的夢(mèng)想——去好的初中。
小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了，從幼稚到純真再到青春，我經(jīng)歷的變化太多了。可這六年的日積月累，就是為了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。與同學(xué)們相處六年還是太短，時(shí)間一到，我們就要各奔東西，帶上自己的行裝，踏上新的求學(xué)之路。去年的一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，讓小升初成為一個(gè)熱點(diǎn)。那時(shí)候我突然覺(jué)悟，我們要分開(kāi)了，我也要為我的初中夢(mèng)而奮斗了。從那時(shí)開(kāi)始我變得沉默，與雙休日告別了。
今年，我更是與周末無(wú)緣了，因?yàn)槲也皇窃谏险n就是在去上課的路上�？墒俏覅s異常地開(kāi)心，我至少在追求夢(mèng)想的道路上努力。有時(shí)累了，就想想那些有一萬(wàn)個(gè)想法也不如一個(gè)行動(dòng)的人，就會(huì)重新振奮起來(lái)。當(dāng)我認(rèn)真地去上每一節(jié)課時(shí)，我感受到了樂(lè)趣；當(dāng)我認(rèn)真閱讀時(shí)，我感受到了心中閱讀的種子正在發(fā)芽；當(dāng)我認(rèn)真體會(huì)生活的真諦時(shí)，我感受到了我離夢(mèng)想的距離越來(lái)越近……這些都代表著我的心正在成熟，我的積累越來(lái)越多。有時(shí)我也會(huì)感到心煩，甚至沮喪，但是我仿佛聽(tīng)到了我心聲：就算跌倒100次也要在第101次站起來(lái)！
漸漸地，我覺(jué)得同學(xué)們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)，筆尖遇到白紙的聲音是學(xué)習(xí)的音韻；一本本作業(yè)本是知識(shí)的海洋；一本本糾錯(cuò)本是濃縮的精華。我想，等我以后再踏進(jìn)校門(mén)，我一定會(huì)感嘆：“歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。”
在追求夢(mèng)想的道路上，我義無(wú)反顧，我相信夢(mèng)想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)想是一朵絢爛、美麗、長(zhǎng)開(kāi)不敗、永不凋謝的花。看，一位少女在舞著自己的夢(mèng)想。她的名字叫溫蒂。
寬闊的舞蹈室只有溫蒂一人舞蹈著，在門(mén)外一個(gè)青年平靜地注視著她。一陣掌聲響起，溫蒂停下舞步，放眼望去。青年說(shuō)：“表演怎么能沒(méi)有觀眾！我做你的觀眾吧！”青年微微地一笑。溫蒂?zèng)]有回答他，只是讓他坐了下來(lái)。溫蒂此時(shí)的心中有了一絲喜悅又有了一絲悲傷，然而這悲傷又帶有一點(diǎn)甜密，濃濃的，有說(shuō)不出的味道。
在幾日后的舞蹈比賽，溫蒂慢慢地走向舞臺(tái)，不小心“嘭”溫蒂重重地摔倒在舞臺(tái)上。一陣笑聲傳來(lái)，一顆晶瑩的淚珠劃下。一陣掌聲響起，似乎有一股力量讓溫蒂站了起來(lái)。那歡暢淋漓的舞姿，那優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作，那千般嬌姿，那萬(wàn)般變化，似孔雀開(kāi)屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺(tái)下雷動(dòng)的掌聲，不單是對(duì)美的愉悅，力的喝彩，生的贊嘆，更是感化的激動(dòng)，靈魂的洗禮和放飛！
謝謝你。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就像是春天，孕育著希望的生命；夢(mèng)想就像是夏天，開(kāi)出了希望的花朵；夢(mèng)想就像是秋天，收獲了希望的果實(shí)；夢(mèng)想就像是冬天，埋下了希望的種子。夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引領(lǐng)走向黎明。
每一個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想�？窗�！夢(mèng)想之花開(kāi)得多么絢爛、美麗��！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
今天，我去了我夢(mèng)寐以求的地方——清華園。剛進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)了許多不知名的小野花，就像一條條花紋鋪在翠綠的地毯上。旁邊的柵欄里還種著菊花等漂亮的鮮花，真是美不勝收！清華園里最令人神往的地方還是荷花池，她就像一道亮麗的風(fēng)景線點(diǎn)綴在水木清華中。放眼望去，池里的每一朵荷花都似一位姿態(tài)不凡的仙子，在荷葉的襯托和微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。
每一朵荷花，都有一種獨(dú)特的風(fēng)韻：有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，亭亭玉立；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，迷人醉眼；有的還是一個(gè)花骨朵兒，含苞欲放，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……千萬(wàn)朵荷花，千萬(wàn)種姿態(tài)，把波光粼粼的水面點(diǎn)綴得更加燦爛奪目。如果把眼前的一池荷花看做一大幅畫(huà)，那畫(huà)家的才藝可真是了不起！
但是，如果沒(méi)有荷葉的無(wú)窮碧，哪里來(lái)荷花的別樣紅？一片片碧綠的荷葉也不甘示弱，它們?nèi)缤恢恢灰鄣聂浯浔P(pán)，托起冰清玉潔的荷花。荷葉那神清氣爽的墨綠和不被人覺(jué)察到的芬芳，只有在與荷花融為一體時(shí)，才能淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人覺(jué)得那么渾然一體，仿佛身在畫(huà)中！中午，我們又去品嘗了清華園的飯菜，那里飯菜的味道真是讓人回味無(wú)窮！這一天雖然我走得很累，但是我開(kāi)心極了，同時(shí)，也再次激發(fā)了我的夢(mèng)想：我長(zhǎng)大一定要考上清華！
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